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寫作作文

書信格式作文

時間:2023-06-10 12:27:03 寫作作文 我要投稿

實用的書信格式作文集錦九篇

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的書信格式作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的書信格式作文集錦九篇

書信格式作文 篇1

敬愛的呂老師:

  您好!

  已離開您兩年了。真想不到時間會如此飛快,如今的我已經是六年級的學生。在緊張的學習生活中,我不禁會想起您,想起那個夏天,想起您對我的教誨。

  那是一次征文,您讓我們全班同學都寫,而您只挑選了包括我在內的幾篇作文,那時候我倍感榮幸,這可是我的第一次啊!然而,好景不長,我知道我的字跡不是很工整,作文也不比他們寫得好,因此,您讓我再三地修改。每次當我興高采烈地把修改好的作文交給您時,您卻是閉上眼睛無奈的搖頭,那時的我就像是從三千尺的高空頓時跌落到了谷底,那種心情是多么無奈。

  在屢次的失敗面前,終于,我堅持不住了,當我鼓起勇氣對您說我想放棄時,您卻像預計好的那樣嚴詞地批評我:“之前那么多次的修改你都沒有放棄,你現在說放棄就放棄了,那之前的努力不都白費了嗎?這樣不能持之以恒的你,對得起你名字里的‘恒’字嗎?”

  那次,我哭了,對于您來說,難到自己不被認可,而且是屢次失敗,您承受得起嗎?況且我還是個孩子啊!竟然要這樣傷害我,還不如直接不要選我,為什么要這樣針對我?

  終于到了上交的那一天,我懷著忐忑不安的心情把最終修改好的作品交了上去。當我知道這篇作文我已經得獎了的時候,我內心頓時開滿了花,似乎春天已經到來了,那時的我才明白靠自己的努力讓別人認可自己是多么高興的一件事。從您手中接過證書的那一刻,我看到了您嘴角的笑,我知道,我終于被認可了,那是欣慰的笑。

  呂老師,是您讓我知道了要持之以恒地干一件事而不半途而廢,也明白了成功真的.來之不易,您讓我嘗到了苦盡甘來的味道,和被別人認可的快樂。呂老師,在這個關鍵的一個學期里,我一定會記住您的教導,持之以恒得學習,堅持不懈地努力,踢好這個關鍵的一球。讓您知道我已經是一個能飽受風霜而不會屈服的學生,讓您知道我沒有辜負您對我的期望,讓大家都能像您一樣認可我。老師謝謝,老師再見。

書信格式作文 篇2

親愛的媽媽:

  您好!我是您的女兒“徐懿暄”,您可曾許諾說過要給我買“平板電腦”的,可是你失言了,你根本就不知道我當時聽到您對我說過的那句話我多么心痛啊。您說過:“暄暄,如果你這次能考到班上前五的話,媽媽就答應給你買小電腦。”難道你都忘記了嗎?

  媽媽,當我知道自己考了全班前五名的時候,您不知道我有多高興,但是我還要給你聽聽我之前的努力趣事吧。首先,我用自己的零花錢去買了語文AB卷來練習,接著,我把數學書上所有的思考題做了一遍,不懂的就去問老師。然后,我把容易錯的英語單詞每天抄寫五遍。最后,還放棄了每天必看的'動畫片。

  最終,我想對你說的是:以后不要這樣了,你這樣,我會傷心,難過的。

  祝您:

長命百歲,身體健康!

書信格式作文 篇3

  一、書信作文格式

  稱呼

  也稱“起首語”,是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起,后加“:”,冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應,明確自己和收信人的關系。(具體可參見第四編《應酬稱謂》)稱呼可用姓名、稱謂,還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細則:

  (1)給長輩的信。若是近親,就只寫稱謂,不寫名字,如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關系的,就寫關系的稱謂,如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩,可在稱謂前加名或姓,如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

  (2)給平輩的信。夫妻或戀愛關系,可直接用對方名字,愛稱加修飾語或直接用修飾語,如“麗”、“敏華”、“親愛的”等;同學、同鄉、同事、朋友的信,可直接用名字、昵稱或加上“同學”、“同志”,如“瑞生”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”等。

  (3)給晚輩的信。一般直接寫名字,如“樂毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上輩分稱謂,如“李花侄女”等;亦可直接用稱謂作稱呼,如“孫女”、“兒子”等。

  (4)給師長的信,通常只寫其姓或其名,再加“老師”二字,如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長,也可單稱“老師”、 “師傅”。假如連名帶姓,在信首直稱“孫松平老師”、“王達夫師傅”,就顯得不大自然且欠恭敬。對于學有專長、德高望重的師長,往往在姓后加一“老”字,以示尊重,如“戴老”、“周老”,亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見,也有以職務相稱的,如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。

  (5)給一個單位或幾個人的信,又不指定姓名的,可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機關團體的信,可直接寫機關團體名稱。如 “XX委員會”、“XX公司”。致機關團體領導人的信,可直接用姓名,加上“同志”、“先生”或職務作稱呼,亦可直接在機關團體稱呼之后加上“領導同志”、“負責同志”、“總經理”、“廠長”等。

  如果信是同時寫給兩個人的,兩個稱呼應上下并排在一起,也可一前一后,尊長者在前。

  上述五種場合,有時還可按特殊對象,視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞,以表示敬重或親密之情。當然,這要用得適宜,如對好友稱“尊敬的”,反而顯得見外,對無特殊關系的年輕女性貿然稱呼“親愛的”,那就有失檢點了。

  正文

  正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為,也是對收信人的一種禮節,體現寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是“您好!”“近好!”依時令節氣不同,也常有所變化,如“新年好!”“春節愉快!”問候語寫在稱呼下一行,前面空兩格,常自成一段。

  問候語之后,常有幾句啟始語。如“久未見面,別來無恙。”“近來一切可好?”“久未通信,甚念!”之類。問候語要注意簡潔、得體。

  接下來便是正文的主要部分——主體文,即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁,也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分,動筆之前,就應該成竹在胸,明白寫信的主旨,做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事,更要注意主次分明,有頭有尾,詳略得當,最好是一件事一段落,不要混為一談。

  結尾

  正文寫完后,都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話,作為書信的結尾。習慣上,它被稱做祝頌語或致敬語,這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當的詞,不要亂用。(可參見下節《常用書信用語》的“祝頌語”。)

  結尾的習慣寫法有兩種:

  (1)在正文寫完之后,轉一行空兩格寫“此致”,再換一行寫“敬禮”。

  (2)不寫“此致”,只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞。

  署名日期

  在書信最后一行,署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾后的右方空半行的'地方。如果是寫給的親屬、朋友,可加上自己的稱呼,如兒、弟、兄、侄等,后邊寫名字,不必寫姓。如果是寫給組織的信,一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后,有時還視情加上“恭呈”、“謹上”、“敬上”等,以示尊敬。上述自稱,都要和信首的稱謂相互吻合。

  日期一項,用以注明寫完信的時間,寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點,尤其是在旅途中寫的信,更應如此。

  二、書信的范文

  親愛的母親:

  您好!

  先請允許我引用一句名言:“人能夠登上榮譽的高峰,卻不能長久地居住在那里。”我明白您對我的殷切期望,希望我永遠都是最優秀的孩子,您的望子成龍我能理解,世界上有哪個母親不想自己的孩子好?但今天我想跟您說,請原諒我不能一直優秀,請原諒我不能一直都做得最好。

  我記得小時候,您一直拿我跟別人比,我記得我的表弟,有時候他來我家吃飯,您就會說:“看誰吃的最快。”每次看我快速的吃完,您都會滿意地點點。我記得我去學鋼琴,你會坐著聽我彈,聽我練,直到每一個音符都彈得流暢,您才會微笑地放我離開,我去考級,雖說也并不真的痛恨鋼琴,但我對考級的厭惡有一半都來自您過高的期望。有時候我也會羨慕其他孩子,當班上一個成績一般的同學拿到成績單后就能開心地回家,因為他有了一點進步。而我心理卻是忐忑的,我因為您要求每次考試都要95分以上,所以我才懼怕,即使我的成績在班上很好。

  母親,我希望您也能理解體諒我,壓力有時是動力,但更多時候,壓力就像一個雞蛋,從里面打破的是生命,從外面打破的就只有滅亡。我希望您能尊重我內心的最真實的意愿,而不是一味強加壓力給我,我的成長并不是您個人的意志就能決定的,就好像思想家盧梭曾說:“大自然希望兒童在成人以前,就應像兒童的樣子。”

  有時候我也會想到新聞里報道的“虎媽”、“狼爸”,他們希望自己的孩子從小就贏在起跑線上,在這個到處是競爭的年代希望能“與眾不同”,但我覺得他們的孩子并不真的快樂。同為少年成名的作家蔣方舟,小小年紀便已出書,但她并不是父母逼的,而是她真的熱愛寫作,到如今已是受廣大讀者喜愛的青年作家之一。母親,我知道您一直很愛我,您外表嚴厲只是想讓我成為更優秀的自己,也許您可以選擇用另外一種方式引導我,鼓勵我,我更愿意看到一個溫柔的母親。

  今天,坐在高考考場上,人生往后漫漫長路也許就在我的筆尖下書寫與改變,只是想借此機會,想跟您說一句:這一次,讓我做一回真正的自己,無論結果如何,我都無怨無悔。

  謝謝您,我的母親。

  您的兒子***

  XXXX年X月X日

書信格式作文 篇4

  親愛的XX:

  謝謝你!這三年來,每天陪我共度歡樂與淚水,陪我面對現實生活中的酸甜苦辣,也能把自己的心事全暢快的吐露出來,讓我轉換自己的心情,并繼續以微笑的面孔生活下去。

  校園里到處都有我們歡笑聲,像是操場、木棧道及小舞臺。還記得為何我們成了好朋友?就是我被你的熱心所感動了!你陪著我千辛萬苦的'尋找我遺失的課本。在暑期戲劇院的舞臺上,我赫然發現你坐在臺下,我好驚喜!同樣的,當你考試成績不理想時,你那哀傷的神情,令我不舍,我只能為你加油打氣,讓你心情不再沉入谷底。

  在你身上,我學到了很多優點。在我準備考試時,你那努力的態度,激起了我不服輸的心,所以我倆總是互相勉勵的好友。你那繪畫的天分,總讓我望塵莫及;你總像我的小天使,適時的提醒我的缺點,讓我不再變的迷糊。

  我非常幸運擁有這段得來不易的友誼,也很高興擁有你這如姐妹般的知己!不管未來我們是否在同一所學校,我永遠記得你對我的好。感謝老天爺讓我們相遇,也感謝祂賜給我一位知己,在未來的日子哩,希望我也能遇見像你一樣優秀的朋友。無論天涯海角,我永遠不會忘記你的!

  祝

  健康快樂!

  你永遠的朋友XX筆

  七月十七日

書信格式作文 篇5

  親愛的外婆:

  您好!

  我是您的外孫宋雨峰,您肯定沒有想到是我吧,您是不是想著是姐姐呢?告訴您吧,我會寫信了!這是我寫的第二封信,以后我還要給舅舅、舅媽、老師、同學他們寫信呢!

  外婆,還記得嗎?小時候,我住在您家,沒事的時候您總是騎著三輪車,帶著我到村子里兜風、玩耍。哪里有小朋友、哪里熱鬧,您就帶我去哪里。可是,現在呢?您身體不舒服了,您再也不能騎著三輪車帶到去游玩了。那輛帶給我歡樂的.三輪車也變成了“出版社”,出書了,書名是《夏洛的網》。

  外婆,看著您每天都要吃藥,每隔兩天還必須得去醫院,看著您不舒服的樣子,我難受極了。我還好奇地問您:“外婆,您為什么既要吃藥又要去醫院?”您笑笑對我說:“外婆生病了,要吃藥、要去醫院呀!峰峰,你要好好吃飯,不要亂吃東西,千萬不要生病呀!”

  外婆,您放心吧!我不僅要好好吃飯,還要好好上學。長大后,我要做一個醫生,發明好多種藥,治好您的疾病,不讓您痛苦,還要讓很多人遠離疾病。您說好不好?

  好了,今天就先寫在這里吧。看著我的信,您是不是很高興呀!以后我還會給您寫很多的信,讓您高興,讓您開心。

  祝您:

  身體健康

  笑口常開

  非常愛您、想您的外孫:宋

書信格式作文 篇6

自己:

  hallo!你在那過的好么?過得開心么?(呵呵、、、我想你一定很開心——)你是不是在做設計師這個行業?大學是在哪上的?現在的工作順利么?你在哪里工作?

  我希望你過得好,我現在會把未來的路鋪好。我幫未來的你把路上的絆腳石全部掃走,替你經歷這些。你放心,我會認真學習,把我該做的全部做了,讓你快樂,我兒時的`努力,只為看到你的微笑!

  20xx年11月21日

  愛你的奇奇

書信格式作文 篇7

尊敬的吳先生:

  你好!

  非常感謝您寄稿于本社,《西游記》這部小說本乃人類智慧的結晶,充滿神奇,幻化。那種魔幻的感覺猶在親歷,我感覺自己就是那只潑猴,上天入地,撲身百變,那是靈秀;呼風喚雨,大鬧天宮,那是靈動。諸如此類,一個生龍活虎的形象讓人記憶猶新。感嘆您有如此想象,畏您有如此境界,敬您有如此胸懷,但感嘆之余,還得說說其不足之處。

  一:有些內容不注重邏輯,太夸大其詞了。

  唐僧本乃一個凡夫俗子,每次被水妖抓入水中,竟沒被淹死,真是太荒謬了。更何況像他那樣一個人,既不會游泳,也不會潛水,而且更不會什么法術,為什么沒被淹死?這其中之一。

  其二是西涼女兒國。我個人認為,這是本書最大的一個荒謬之處。從古至今,都是異性結合才能繁衍后代,而在此,似乎從來就是女性,無一男子。當唐僧師徒路過此地,飲了子母河的水,還要生小孩,這在常人眼里,就荒謬至極了。我不知道先生在寫此篇時,可曾慎重考濾過。這些邏輯,雖是神話,也絕不至于此吧。再夸張,也應注重邏輯,不應違背常理。

  二:故事過于單調,這來豺狼那來虎,如此雷同,毫無新鮮感。

  唐僧師徒一路西去取經,經歷了八十一難,才取得真經,但路上遭遇的磨難過于雷同。但就其原因,無非是那些妖魔鬼怪,想吃唐僧身上一塊肉,或與其白頭偕老。如此單調,毫無新穎感,給人的感官是一種無賴。當唐僧被抓后,我滿腦子是一片茫然,但那記憶的深處,卻浮現出同樣的畫面——成婚吃肉,就此而已,何必大動干戈,干脆一點,來個決斷,另劈蹊徑。

  三:思想內涵過于封建迷信。

  不得不承認,對于處在那個社會時期,人們對于現實,是一種幻想,希望世上能誕生一位像悟空這樣的.人物,領導自己推翻其腐朽的社會統治。但細細想來,整天沉迷于幻想,過著豬狗不如的生活,何不自覺,發奮突強,團結民心,推翻其奴役生活。與其那樣幻想,何不趁天時,趁地利,趁人和,奮發呢?

  諸上述三者,乃先生起草時未曾顧及的。現退其原稿,請先生稍做修改后,寄予本社,將出版發行,并酬以重謝!

  以上三者,乃余拙見,請先生指拙!

書信格式作文 篇8

親愛的人們

  你們好!

  我是一個沒有名字的天使,在我的爸爸媽媽還來得及給我取名字的時候,我就在1937年8月28日告別了這個世界,現在在天堂里生活著。我就是日本侵略者轟炸上海火車南站時,那個被記者拍下來的正在哭泣的'小男孩。

  七十六年過去了,我卻永遠難忘那一幕。那天,我們一家三口人準備乘火車到外祖家去玩。我興高采烈,開心地笑著,不想,剛到火車站,日本人的轟炸機來了,只聽見“轟——轟——”的幾聲巨響,我的眼前一片模糊,耳邊傳出嗡嗡聲,好像有什么用力把我推了一下,之后我就什么也不知道了。

  不知過了多長時間,我睜開了眼睛,觸目驚心的景象出瑞我面前:好端端的火車站不見了,鐵路斷了,房子倒了,天橋塌了,父母不見了……磚頭瓦屑底下壓著好多人,有的沒了胳膊,有的缺了腿,有的呻吟著……眼前血肉模糊。我嚇壞了,大聲的哭喊前著,可是沒有一個人上前。我傷心透了,就那么一直哭著,喊著……

  一顆接著一顆的投下來,而我,消失在煙霧中……

  七十多年過去了,我一直在天堂注視著我們的祖國。如今,我們的祖國富裕了,強大了,沒有戰爭的生活是多么幸福。雖然如此,但還是要記住,記住我們祖國那段被侵略的屈辱歷史,努力學習,奮發圖強,把我們的祖國建設得更加強盛,避免外侮!

  祝所有人

  幸福安康!

書信格式作文 篇9

  親愛的環保局局長:

  你好,我們的地球多美麗。可是因為人類近幾年來的破環,讓地球本該綠木蔥郁的表面變得光禿禿的。難看不說,還導致某些地區發生泥石流。

  沒有了樹木的根去牢牢地抓住山上的土,大雨傾盆,雨水沖擊山上的土,沒有樹擋住雨和風,便造成了泥石流的發生。

  地球的美麗,還有一個原因——她是一個水球,從宇宙的.空間表面看,地球就是一個藍色的晶瑩球體。我們的地球70。8%都是水,海水占97%,淡水占0。017%,加上雨露,每49年落到地上10。5萬立方米,2/3的露水被植物吸收,被陽光蒸發,也就是說只有3。75萬立方米水供人們利用,你們覺得夠用嗎?當然不夠。可是有些人卻還沒有意識到水的重要性,大事我們不懂,可是小事呢?有些大人在小孩子面前隨意浪費水,有時還往水里倒垃圾,這些舉動在我們的成長過程中,造成了不良影響,讓不懂事的我們“羊群效應”養成浪費水的壞習慣,這樣惡性循環著。

  我們的母親河——黃河的污染,還有非洲干旱事件,這類現象像一只有劇毒的蛇,朝著哪些破壞環境的人狠狠地咬了一口。

  我建議您可以多多加強對保護自然,珍惜資源的宣傳,嚴懲那些亂砍亂伐的人,并對河流加以保護,號召大家清理河邊垃圾。

  小學生:XXX

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