【推薦】總結的作文匯總八篇

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的總結的作文10篇，歡迎大家分享。

總結的作文 篇1

　　我的媽媽是一個勤勞的人，我簡直不干想象，如果家中缺了她會成什么樣子。

　　每天早上我起床后，就看見牛奶、面包早已擺在桌上，原來是媽媽早早起來為我準備的。中午我放學回來，媽媽已經把午飯準備好了，我們吃飯時她又要去洗衣服。下午我放學回來，又看到媽媽正將做好的飯往桌上端。一日三餐，她從不說累，看到我和爸爸吃的香，她甭提有多高興了。

　　其實媽媽也有她的'工作，她還是勞動能手呢！有一次，媽媽出差一星期。啊！那是多么漫長的一星期啊，我和爸爸煮了一星期的方便面，家里簡直快變成難民營了，當媽媽出差回來后，我一下撲到媽媽的懷里，通通快快的大哭起來……

總結的作文 篇2

　　一．作為一名黨員，學習要走在前邊

　　本學年，我加強了政治以及業務方面的學習。認真學習了黨的十七大報告，并撰寫了學習筆記。參與了一系列學習組織的各方面的活動，在活動中進一步學習十七大的精神，并以實際行動來為十七大精神宣傳做貢獻。為了做好許校長對全校十七大專題報告《做一個中國人真驕傲》，在一個周末，我從上午九點多到晚上七點多，我一直坐在電腦邊，一秒一秒地編出周一的講演視頻。許校長說真不知道編一部片子這么麻煩。我說，這還是單機位，最簡單了，如果是雙機位，或專題片，則工作量更大，工作不是一秒一秒的，是把一秒分成24份來看的。戰曉麗同志編輯帶子就是這樣編的。

　　精于業務，對于黨員來說，要有更高的標準。為此，本學年借北京市網管員培訓的時機，進一步加強專業學習。學習交換機，路由器，服務器的配置，學習了網絡安全，信息化建設等知識，受益匪淺。

　　二、作為一名黨員，覺悟要走在前邊

　　有無覺悟，是判斷是否是一個真正的黨員的最基本的標準。在今年的抗擊雪災活動中，學校想借此對學生進行進一步的思想教育，需要編輯專題短片，時值春節放假，接到通知后，我上網收集了大量的相關素材，一開學，就同戰曉麗同志制作了專題片，在開學典禮募捐活動中進行了播放。在四川振災活動中，我積極參加，先后為災區人民進行了三次捐款。為了給教師和學生留下教育教學素材，從五月13日起，每天我6點就到校，錄制汶川地震直播，連續錄制了十天。學校因管理的需要，每天中午要黨員志愿者協助德育處進行學生管理，我積極報名參加。

　　去年和今年，我都踴躍地報名參加義務獻血。

　　去年，我住院剛做完手術，考慮到學校馬上要放假，電教的許多工作都要完成，我開完刀的第七天，傷口還未拆線，我就到來學校，開始上班。今年元旦，我得了腸胃感冒，上吐下泄，連續兩天一口飯都沒吃，壽校打電話，說教委有一統計信息需要立即上報，我在床上，一個數一個數的統計出來，傳到教委。后來劉燕又說要求準備會考用錄音機，學校網絡又出了故障等等，我實在放心不下，第三天，我打車來到學校上班，上班當天，我還是一點鈑都吃不進去，還是上吐下泄了兩天。

　　由于電教工作的增多，人手的減少，我們的工作量較以前翻了一倍都多。我原來的腰疾也由于過度勞累，重新發病了。我腰椎，頸椎，胸口，胯部，像針扎一樣，拉著我的背，腰直不起來。每天晚上，凌晨時分，我疼的醒來，換個姿勢，再慢慢睡著，別人是“春眠不覺曉”，而我是“夜長天色總難明，寂寞披衣起坐數寒星”。止疼藥放在我的辦公桌抽屜中，有了重大活動，或者是需要長期站立的工作前，我都是先吃一粒止疼藥。每天晚上，我都喝一大碗中藥，長期的中藥，也使的我胃很脆弱了。即使如此，我從來沒有因為身體的原因給學校提出要求，每天，我來的最早，走的基本也是最晚。既然是黨員，奉獻就是必須的義務，為了解決學校的困難，我必須克服自己的困難。我的抽屜至今還鎖著一張回民醫院開的到宣武醫院的.轉診單，因為工作繁忙，我一直都沒有去。

　　我們電教團隊中有三名黨員，在工作，生活，學習中，經常互相督促，保持黨員覺悟的先進性。每天中午，雖然是休息時間，但電教組的門總是開著的，我們還是在工作著。下午放學，我們都是五點多，甚至到七點多，才結束工作回家。這一學期，我們一次也沒有因為回的晚而報過加班。

　　像我們在維修班級電教設備的時候，發現許多班級電教柜的正面被學生涂寫的面目全非，骯臟不堪，常規衛生很差。不要看這是小事，這其中涉及到學生的養成教育，常規管理等許多問題，可是按崗位職責來分這些問題不屬于我們電教管理，如果我們管理，會不是顯得我們手伸的太長了。我們幾位黨員商量了幾次，覺得還是以學校的工作為重，學生的教育為重，于是，我們自己在班級電教設備管理中明確加強了衛生管理這一項。一學年下來，對學生的常規，養成方面，起到了良好的教育效果。

總結的作文 篇3

　　時光飛逝，轉眼間20xx年即將結束。回首這不同于平常的一年里的點點滴滴，我心中也有了一些感觸。在這一年的學習生活中，我不僅僅有歡笑和淚水，我也有成功和挫折！

　　在這個不同于平常的一年里，我們經歷了半年的線上學習。我的學習態度有了很大的轉變。雖然和之前一樣都是同一個老師來上課，但和以前有了很大的差異：老師不再像每天逼著我們學習，催著我們交作業，反而一切都交給了我們自己，所以我們必須學會自主學習，主動學習。在學習方面，線上課程比正常上課來說相較于輕松，但是線上學習主要是靠自覺。最開始我很不適應，甚至不好好上課，應付作業。后來才開始認真學習，知道了學習是為了自己，我現在學習的自覺性現在已經大大提高，我已經不再是家長逼著我學習，而是每天我自己主動去學習。

　　9月，我生到了初中。我也已經找到了一個屬于自己的學習方法，自從我知道努力，我就會用努力來彌補我的不足。上課認真聽講，下課認真完成作業，認真復習。但是我知道自己還是不夠努力，這學期我有了自己的手機，我雖然可以做到努力學習，但是有時還是禁不住手機的誘惑。我用“不下載任何游戲和視頻軟件”這個方法來克制自己玩手機的'欲望，現在已經有了大大的改善。

　　總之，過去的這一年，是不斷學習、不斷充實的過程，也是積極探索的歷程。我會迎難而上，以堅強的意志來迎接挑戰，給自己的初中3年畫上一個圓滿的句號！

總結的作文 篇4

　　當你選擇學校的時候，學校也在選擇你。鐵打的營盤，流水的兵，學生總有離開學校的一天。無論它給你的回憶是好是壞。

　　你的學習成績是從零分開始計算的。沒有學過加減法的人，絕對不會乘除法。你同學的`成績越好，你成績好的可能性也越大。不管你學習多么好，總會有人比你更好，因此，別驕傲；不管你學習有多差，也總會有人不如你，因此，別泄氣。你的成績有時候會好一些，有時候會差一些，好的時候自然你的心情會很愉悅，不過不要飄飄然；差的時候你也別沮喪，清醒一下頭腦，趕上去。

　　有時候你會覺得只憑一兩門學科的成績決定一個人的智力有點荒謬。你無法抱怨自己的天賦，努力不一定會取得最好的成績，不過早起讀書的人，往往成績也比較好。難題讓你感到棘手，其實，其他同學的感受和你一樣。抱怨、發脾氣都不能改變你的考分，偶爾失手，切記向老師和同學請教。運氣當然也很重要，但好運氣只能讓你答對一道題，不能使你成績總體提高。要清楚自己的弱項在哪里，這樣才能有方向。課前的預習也很重要，不打無準備之戰。有時你開夜車，不睡覺，還是不可能考第一的。落后時要有耐心和決心趕上去，別犯不必要的錯誤。取得好成績時，不必改變你的學習方法。當你不得已缺課時，最好的補課老師是你自己。學習方法比學習努力更重要。盡管兩者都不能偏廢。

　　有些知識學校里是學不到的，別以為讀幾本書就能什么都懂。當你做班干部時，不能做到每句話、每件事都能讓同學們都滿意。無論你多么優秀，也做不到每次考第一的都是你。老師是他所教科目領域里的行家，該問的要問，不要客氣。今天無論誰得第一，明天太陽照樣會從東方升起，因此別太在意名次的變化。要爭取第一就必須直面所有同學的挑戰，不論你是多不愿意。不顧一切去爭取第一，沒有學習伙伴其實并不值得。最好的事情是和同學一同進步。

　　以上是我根據親身經歷總結出來的校園哲學，你覺得有沒有道理呢？

總結的作文 篇5

親愛的外公：

　　您好，我記得我只有在6、7歲的時候才見過您，您的面孔上有著一條條的皺紋，我想那皺紋是您為您的兒女付出而留下的痕跡，您的手是那樣的瘦小，我想您是常常為您的兒女去奔波，您那身體是那么的'渺小，我想您是為您的兒女遮風擋雨。

　　外公，我想您應該是累了，休息一下就好了，我多么希望您能多休息一下，因為我知道您只要一起來就要為您的兒女東奔西忙，外公，在我的印象之中您是仁慈的，您來我家第一次我是多么開心，因為你在廣西，那里離我們這太遠了，所以您就只有一次來過我們這，外公，您走后我一直在想你，我恨不得把你的樣子與您對我的好統統記下來，我也希望你能在我家多呆一會，而這個希望是永遠也不可能實現的，那就是一場噩夢。

　　在一個平靜的夜晚我們家收到了您由于喝酒喝多了而出事了，那是我們一家人都很著急，收拾行李的，去定車票的等等，我很想去看看，可是我還要上學，所以我只好呆在這里，不能去看我深愛的外公，等媽媽回來后，我就知道外公走了。

　　外公，外公，我在夢中夢到了他。外公，我希望你在天上不要喝太多酒，記得要保護自己的身體，外公再見，我下次在寫信給你。

　　愛你的孫女：劉飄秀

總結的作文 篇6

　　今天，我跟著媽媽去逛街了。以前我從商店和商場中發現過打折的字樣，但從未去探究。我再結合書本通過進一步的探究，我發現了打折究竟是怎樣，打多少折，不管你有沒有去探究過，我現在分享給大家我的探究成果。

　　打折共分九類：一折最便宜，二折尾隨其后，緊接著是三折，四折從天而降，五折默默登場，六折帶著大獎從彩票店跑出來，七折從菜地急忙跑來，八折從麻花店逃了出來，最貴的'九折以最高的價格來收尾。打折不僅要看打幾折，還要貨比三家。如果買到了不良商品價錢還很貴那么就不值了。

　　打折以數學的角度來說就是打折前的價格×十分之？=打折后的價格“現價”，數學公式為：打一折就是現價=原價×1/10，以此類推。

　　打折除了要看有打多少折，商品的好壞，還有打折出現的情況。打折出現的情況可能改變打多少折。打折的情況有很多種，如：“換季清倉”“本店轉讓”“五周年店慶”“新店開業“法定節日，特別促銷”，在這些情況下還會出現小數折如：5.5折8.5折7.6折等。

總結的作文 篇7

　　每次測試后，學生通常關注自己分數高低，和好朋友相比考的分數高還是低。分數高了歡欣雀躍，分數低了垂頭喪氣。學生的喜怒哀樂都寫在臉上。

　　而我對待學生的成績，采取冷靜處理的方式。分析全班學生的總體水平和掌握知識的情況，關注學生對知識點的掌握情況，看哪些學生進步了或退步了。也會引領讓學生對自己的試卷進行詳細分析。不只是看分數的高低，更重要的是看本次測試中，透視出哪些知識是牢固掌握的，哪些知識是沒學會或者掌握不太牢固的。

　　本次進行第四單元測試后，我讓學生寫出自己對試卷的'分析情況。大多數學生能全面分析，找出錯題原因及學習中存在的問題。

　　袁帥：這次我得了98+20.是因為我計算馬虎，被扣除2分。今后，我要加強練習，提高計算能力。考試再認真細心一些。

　　鐘晶晶：我之所以考95+10，是因為我沒有掌握好化簡整數比和約分。再加上考試時有點緊張恐懼心理。附加題第二小題是因為我沒有弄懂題意，不會做而沒得分。以后，我決心上課注意聽講，課下多做習題，讓我的成績蒸蒸日上。

　　劉煜：我考76分。是因為我見題類型少，思維不靈活，計算能力差，分析能力差，做完不檢查的緣故。以后上課注意聽講，作業認真完成，多做習題，勤于思考，端正態度。

　　高松：為什么這次我考99分，是因為我努力了。如果我考試時不粗心，就可以得100分了。其他學生有考100+20，我卻沒做對附加題。是因為我沒他們勤奮，沒他們學習習慣好。今后，我要改掉壞毛病，養成好習慣。爭取考出更好的成績。

　　張馨丹：這次我考99+20，被扣一分，是因為我一時輕敵，做錯一道選擇題。不然，我也加入到優等生行列了。雖然我的成績也很好，但我知道全班7個100分的學生，與他們相比，我仍感覺自己微不足道。不過我相信，如果在認真點，我一定能考滿分。不辜負家長和老師對我的期望。

　　劉夢緣：這次考85分。我感覺自己已經很認真了，但還是考那么少，錯了不該錯的題目。有一道應用題是長方體，我卻看成長方形了。可能是考試時心情緊張而導致的錯誤。我不會做附加題，是因為我見的題型少。有的題目我偶爾見一次，它認識我，我卻仍不認識它。想破腦袋也沒想出解決方法來。

　　張爍洋：這次我考87分。一是因為馬虎，二是因為我思維能力差，不會分析較難一些的題目。三是因為我上課沒集中精力聽講，光想別的事情。

　　我找出解決的辦法是：如果上課我再“走神”，我就和“走神搗蛋鬼”一拼到底，決心改正缺點。相信自己一定會成功的！

　　盧慧：這次考試雖然我得了100分。但附加題一道也沒寫出來。原因是我見的題型少，考試時也沒細心思考。這次的100分也差點丟掉。幸虧我做完后認真檢查，查出5個小錯題。以后，我要多做習題，拓寬知識面，勤于思考。

　　張晗：這次考試我得了85+10,。不是因為馬虎造成了，而是自大、驕傲，太自以為是。現在的我計算也不仔細，導致失去6分。有的類型，明明老師上課時講過，而我沒注意聽，不會做也不問老師，所以又失去一些分數。我發誓：今后我認真聽講，虛心學習，積極發言。

　　關童：本次我考76分。錯題原因是我上課沒注意聽講。平時老師講長方形周長和長方體有關知識時，我沒注意聽，因而失去7分，還有解方程9分，竟然全錯，因為我對等量關系式掌握不好。今后，我一定要認真聽講，細心做題，不犯重復性錯誤。

　　王炎圳：本次考試，我得了95+20.錯題原因不是因為馬虎，而是我當時想法不對。我認為路程和速度成反比，可并不是這樣的，當時間一定，路程和時間應該成正比。我不喜歡看到叉號，尤其是紅色的叉號。

　　原來我感覺數學很簡單。只要善思考、細心就夠了。但最重要的是想法要正確，不然枉費心機。對于我的缺點，我會仔細審題，現在演草紙上算算，找出正確思路后再寫在試卷上。

　　胡夢瑤：為什么別人都考那么多，而我卻不及格。因為在別人努力學習時，我的心思不再學習上。上課沒集中精力，做題不太認真。明知道2×5=10，我卻寫成7。還有解方程我掌握不好。今后，我一定下決心改掉壞習慣，爭取考好一點，讓老師和家長看看我也不差。

　　周冰晨：我之所以能考100+20，是因為平時老師講題時，我用心聽講；做作業時也是全神貫注。只要能抓住課堂40分鐘，課下做些練習，多見些題型，掌握解題技巧，數學成績就不會差。

　　學生對自己的優缺點了如指掌，也會分析和總結。從學生考后認真總結、找差距的認真勁，我看到了學生的可愛和聰慧，積極向上的決心和信心。六年級的學生有著較強的自尊心，都想考出好成績。當他們成績不太好時，會自覺找缺點、查原因。并找出下一步努力的方向，真是難能可貴啊。

　　人無完人。大人們還常常犯錯誤，何況十一二歲的孩子。只要能在學習過程中及時反思、不斷學習、不斷總結。相信我的學生們會在今后的學習之路上越走越穩，越走越光明！

總結的作文 篇8

　　作文教學是語文教學的重要組成部分，也是語文教學成敗的一個重要標示。長期以來提高作文教學質量是一座久攻不下的堡壘。

　　作文教學是對學生進行觀察能力、思維能力、認知能力、和語言文字表達能力的綜合培養和訓練。長期以來，學生寫作猶如登山，作文教學效率一直不高，成了語文教學中的難點。

　　那么怎樣才能提高學生的寫作能力呢？

　　首先是改變教學觀念與教學模式。變作文教學的單一性，刻板性為多樣性、趣味性；變封閉式作文為開放式作文教學；變師授作文為自能作文。適當改變或擺脫課本上的題目和作文內容，抓住學生有寫作興趣的內容為契機去教寫作文，充分調動學生寫作文的積極性。

　　其次，是對學生進行一些技能的培養與訓練。

　　一、 指導學生留意身邊的事物，培養學生的觀察力

　　觀察是一種積極的智力活動，是豐富學生思維和語言的主要渠道，是學生作文的充實材料。學會觀察，培養這種觀察能力就需要指導學生在平時的學習和生活中留意身邊的事物，然后選擇性地、仔細地、全面的觀察順序。觀察能力提高了，學生的表達能力才能增強，也就是說，培養學生的觀察能力至關重要，它是學生思維和表 達能力的加速器。

　　二、 創造民主自由的氛圍，訓練學生發散思維的能力

　　所謂的發散思維是指從已知信息中產生大量的變化的獨特的新信息的思維方式。是一種多方面、多角度、多層次的思維方式。培養學生的發散思維的能力，可使學生的作文新穎別致，要想訓練這種能力，就要創造一個民主自由的氛圍，讓學生對觀察到的或目之所及的事物展示無拘無束的想象和聯想，想象力無限延展，聯想的事物越多，范圍越廣，說明他的發散思維的能力越強，想象力就越豐富。

　　三、 鼓勵學生大膽地說，鍛煉學生的語言的表達能力

　　學生的語言表達是無聲想象的有聲再現，當學生把看到的和想到的用自己的語言表述出來時，教師絕對不能限制其表達形式，讓學生怎么想就怎樣說，暢所欲言，各抒己見。即使說得不連貫，不完整，不十分合理也沒有關系，教師要鼓勵學生去說，大膽勇敢的.說。在激勵學生大膽說時可以采用自己練習說，同桌對說、小組內交流等多種形式。久而久之，學生的膽量放開了，可說的就說了，表達的語言就更加豐富，大大的提高了學生的語言表達能力。

　　再次，開展課外活動，開拓學生視野、豐富學生的寫作素材；利用課本上的閱讀材料和圖書室的材料，以及廣播電視等媒體，擴大學生的知識面、增加學生的積累、激發學生課外活動的興趣，培養學生自己動手寫作的習慣。

　　總之，在教學中通過訓練和培養，學生的作文水平大面積提高：學生掌握了觀察、分析事物的方法，養成了觀察分析事物的習慣，提高了認識水平；學生的思維敏捷，想象豐富、創造性較強且語言表達生動具體；學生感悟社會、自然、人生、藝術的能力也會大大提高。

【總結的作文】相關文章：

總結的作文02-10

寒假總結作文04-14

學期總結作文05-30

假期總結作文05-30

期末總結作文04-28

學習總結作文02-03

暑假總結作文02-08

軍訓總結作文02-10

月考總結作文12-10

活動總結作文12-22