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【熱門(mén)】偶像的作文錦集8篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的偶像的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
偶像的作文 篇1
今天我懷著崇敬重溫了一遍笛福那本不朽的名著《魯濱遜漂流記》,每看一遍都有不同的收獲,我感觸至深。
魯濱遜從小喜歡航海,但這一次航海不幸遇難,除魯濱遜外其余的人都葬身大海。他被海浪推到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島,從此開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)二十八年的歷險(xiǎn)生涯。他開(kāi)始在荒島上種莊稼,學(xué)習(xí)制作粗糙面包,捕捉并馴養(yǎng)野羊,養(yǎng)鸚鵡作伴,做簡(jiǎn)單家具,住山洞。有一天救下一個(gè)野人俘虜取名為星期五,星期五成了他忠實(shí)的仆人好朋友。過(guò)了多年,他們終于獲得離開(kāi)荒島的機(jī)會(huì)。
也許你覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)幸運(yùn)的人,雖然不幸漂流到荒島,但他還是回到了家里與家人團(tuán)聚。試想,如果魯濱遜不是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人,那么怎么會(huì)有這樣完美的結(jié)局?我們?cè)囅胍幌拢喝绻敒I遜被卷上岸后驚慌失措,不知道該怎么辦,那么他可能會(huì)被野獸嚇?biāo)阑蜻^(guò)幾天被餓死。魯濱遜能夠頑強(qiáng)地活下來(lái)不僅是堅(jiān)強(qiáng)的意志還有健康的心理。他時(shí)常想著這樣一句話“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”。事實(shí)上的確如此,一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中也終將成為一個(gè)成功者。這樣,他便不害怕島上附近的生物或寂寞、恐怖的.夜晚。
這本書(shū)給我的啟示就是:人不管遇到什么困難,只要有毅力,有自信那就一定會(huì)如愿以?xún)敗H绻龅嚼щy只知道妥協(xié)后退,那么他們的命運(yùn)與與他們本身就像機(jī)器人任由遙控和擺布。只有勇敢與命運(yùn)抗?fàn)幉拍苷嬲钤谶@個(gè)世界上。
我有一個(gè)同學(xué),家境貧困,但她的學(xué)習(xí)成績(jī)是最好的,她沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用具,我們送她的用了六年還在用。她的爸爸媽媽在外地打工供她上學(xué),家里的弟弟妹妹都由她照看。如果她沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,根本不可能做到,她沒(méi)有選擇,只能努力。她的努力給家里帶來(lái)了希望,她服從于希望,但從不向命運(yùn)低頭!
一個(gè)人的命運(yùn)掌握在自己的手里,只有自己才能改變命運(yùn),獲得明天燦爛的陽(yáng)光。魯濱遜改變命運(yùn)最終獲得了生活的希望,我們要學(xué)習(xí)大魯濱遜的精神,做一個(gè)小魯濱遜。讓生命有一個(gè)燦爛無(wú)比的明天。
偶像的作文 篇2
科技巨人—喬布斯,美國(guó)蘋(píng)果公司的創(chuàng)辦人兼靈魂人物是我崇拜的偶像。
第一次認(rèn)識(shí)喬布斯是在電視里,每回蘋(píng)果公司有新產(chǎn)品發(fā)表時(shí),他總是會(huì)出現(xiàn)在屏幕上,簡(jiǎn)單樸素的黑色上衣搭配牛仔褲,戴上一副斯文的眼鏡,于臺(tái)上侃侃而談著令全世界蘋(píng)果迷瘋狂的iPh。ne、iPad等新產(chǎn)品。他總是自信滿(mǎn)滿(mǎn),對(duì)于蘋(píng)果團(tuán)隊(duì)所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品引以為傲,讓蘋(píng)果迷徹夜排隊(duì)也在所不惜。他凡事要求盡善盡美,對(duì)于科技產(chǎn)品的研究幾近瘋狂,就連知道自己生病并且壽命有限,也不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,更加積極專(zhuān)注于研究他所熱愛(ài)的事,他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)自己所剩下的每一天都是賺到的……他永遠(yuǎn)保持進(jìn)取之心,對(duì)于科技的執(zhí)著令我由衷的佩服。
由于喬布斯實(shí)在太有名了,許多著名大學(xué)都會(huì)邀請(qǐng)他演講并且頒發(fā)榮譽(yù)博士學(xué)位給他,其實(shí)一路走來(lái),他的求學(xué)之路并不順利,家境也不好,自小被養(yǎng)父母領(lǐng)養(yǎng),但是他不會(huì)因此而自暴自棄,靠著刻苦自學(xué)讓他成長(zhǎng),面對(duì)挫折他勇往直前,本著“求知若饑,虛心若愚”的.生活態(tài)度,成就如此不平凡的人生。他的演講場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn),他所說(shuō)過(guò)的名言,至今仍為人津津樂(lè)道,也成為蘋(píng)果公司的英雄人物。每當(dāng)我在玩iPad時(shí),手指輕輕滑動(dòng),想查詢(xún)的知識(shí)一覽無(wú)遺,想玩的游戲種類(lèi)繁多,五花八門(mén),不禁令人贊嘆,喬布斯您真是太神奇了!
“努力不一定會(huì)成功,但成功非靠努力不可”。喬布斯終其一生在讓自己成為完美的標(biāo)準(zhǔn),他執(zhí)著的傻勁創(chuàng)造了蘋(píng)果,雖然最終不敵病魔逝世,但他的精神不朽,永存于人們心中。喬布斯先生感謝您的認(rèn)真付出與執(zhí)著,讓我們隨時(shí)都能享受便利的科技生活,謝謝您!您是我值得學(xué)習(xí)的對(duì)象,也是我心目中的巨人、永遠(yuǎn)的偶像。
偶像的作文 篇3
有位兒子發(fā)工資了,為了把錢(qián)送到母親手中,他面臨的是兩大選擇:一。如果把錢(qián)送去可會(huì)耽誤了明天的正常工作。二。如果不把錢(qián)送到母親的手里母親就沒(méi)錢(qián)吃飯。最終少年決定把錢(qián)送到母親的手中。
下午,少年吃完午飯后,獨(dú)自步行去母親家中,夜慢慢暗了下來(lái),少年恐定不安,他隨手在地上拿了一根斷裂的.棍子,他要用這棍子保護(hù)自己。夜慢慢深了,四外周?chē)l(fā)出了許多狼的嚎叫。少年繼續(xù)往前走。突然一只大大的綠光朝著他瞪了許久,少年驚恐不安,還慢慢的繼續(xù)往前走,突然一只狼一撲,撲在少年的身上。少年拿著棍子左打右打,亂似飛舞。
少年往前跑,狼用兩只腳,抱著少年跟著少年往前跑,經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)和狼搏斗過(guò)程,少年終于到達(dá)村子,狼看見(jiàn)前方有村子的燈光閃爍著。狼才把少年放開(kāi)。
當(dāng)夜,少年把錢(qián)送到母親手中,母親得知兒子半夜三更是冒著生命危險(xiǎn)來(lái)的,母親熱淚盈眶而感到萬(wàn)分欣慰。
第二天村民敲鑼打鼓,放鞭炮把少年往天上拋來(lái)拋去,村民佩服他這種精神,許多村民低下頭哭著,好似這少年是自己的兒子一樣把這么多的村民都感動(dòng)了。
這就是我心中最敬佩的英雄人物,他是我們學(xué)習(xí)中的榜樣,也是生活中的榜樣。
偶像的作文 篇4
她,立三尺講臺(tái)。雨雪輪流敲打窗子聲中,她娓娓的講課聲愈顯滄桑。她時(shí)而投射出嚴(yán)厲的目光;時(shí)而慈眉善目;時(shí)而慷慨激昂;時(shí)而語(yǔ)重深長(zhǎng)……她用耐心和愛(ài)心滋養(yǎng)桃李千萬(wàn)。
看著院中小苗日漸長(zhǎng)大,她嘴角輕輕上揚(yáng)。
她,伏辦公桌上。提筆,寄予愛(ài)和希望,在紙上揮灑感情,一行行振奮人心的文字在筆尖滑出。那文字,使悲觀者積極,使萎靡者奮起,勸不務(wù)正業(yè)者勤勉,喚浪子回頭。她的文字,似有魔力。 輕撩窗簾,旭日東升,陽(yáng)光射進(jìn)來(lái),暖暖的,她微微一笑。
她,倚書(shū)架獨(dú)坐。游弋書(shū)海,抱起愛(ài)書(shū),就地而坐,沉醉于知識(shí)世界。她對(duì)知識(shí)如饑似渴,讀書(shū)的時(shí)光,仿佛是生命的.最后一天。她愛(ài)書(shū),愛(ài)滿(mǎn)懷壯志的詩(shī)歌,愛(ài)行云流水般的散文,愛(ài)寓意深刻的小說(shuō),愛(ài)一波三折的戲劇……她恨不得自己有千萬(wàn)只眼睛,可以同時(shí)讀好多本書(shū);她恨不得日夜整夜不眠,讀完世上所有的書(shū)。
撐傘,伏橋賞紅蓮,脫口而出:“俊面花傘一拱橋,垂柳靜湖萬(wàn)朵嬌。”
她,是誰(shuí)?輕撩神秘面紗。呀然一驚——我?哦!夢(mèng)想中的自己。她,是我的偶像,我?jiàn)^斗的目標(biāo)。 偶像,可為明星,因?yàn)樗麄冇忻利惖娜蓊仯嗷蚵畹母韬恚豢蔀榭茖W(xué)家,因?yàn)樗麄冇泄廨x的成就,亦或百折不撓的精神;可為“最美”,因?yàn)樗麄冇猩峒簽槿说那閼眩嗷蚋呱械钠焚|(zhì)……我獨(dú)以自己為偶像。
以自己為偶像,向更完美的自己邁進(jìn),全力以赴,腳踏實(shí)地,持之以恒,方可使自己的人生更加精彩,使青春煥發(fā)迷人光彩。
偶像的作文 篇5
歷史的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng),連綿不息,看天上云卷云舒,看地上花開(kāi)花落。攤開(kāi)歷史的卷軸,品讀那字字灼金,看古代帝王的執(zhí)政之道,賞英雄烈士的高尚氣節(jié),評(píng)文人雅士的筆墨清雅。
從古至今,英雄層出不窮,沒(méi)人的腦海里都曾盤(pán)踞過(guò)一副畫(huà)面,心中都會(huì)烙下一個(gè)身影。當(dāng)然,我也不例外。
我有一個(gè)偶像,他距離我有千年時(shí)光,生活在那遙遠(yuǎn)的西漢,是個(gè)驍勇善戰(zhàn)的將軍。
他曾在茫茫戈壁上與月光共飲,與邊境的匈奴奮勇抗擊。因以少勝多而一戰(zhàn)成名,十八歲就被封為驃騎將軍,成為令匈奴聞風(fēng)喪膽的戰(zhàn)神。他就是霍去病。
霍去病曾說(shuō)過(guò):“犯我大漢天威者,雖遠(yuǎn)必誅!”他只身攜千騎深入匈奴腹地,在軍營(yíng)里一人同這隔壁的地形斗爭(zhēng)到深夜,在地圖上注滿(mǎn)了密密麻麻的標(biāo)記,只為里應(yīng)外合取得勝利。人們只知曉霍去病天資聰明、武藝高強(qiáng),可以從匈奴腹地突擊,但卻未曾看到過(guò)燭火下那充滿(mǎn)血絲的雙眼和疲倦不堪的身影。
漢武大帝曾許諾予之高官厚祿,佳肴美姬。但霍去病勝利歸來(lái)后只一句話:“匈奴未滅,何以為家!”就婉拒了武帝的獎(jiǎng)賞。他的淡泊名利,他的高尚氣節(jié),無(wú)不讓世人對(duì)他稱(chēng)贊歌頌。我之所以喜歡他,敬仰他,不僅僅是因?yàn)樗尿斢拢娘S爽英姿,更是因?yàn)樗牟磺鼨?quán)貴,高潔品性。
“金戈鐵馬”形容的就是霍去病的一生,他的榮辱生于疆場(chǎng)。但這位本應(yīng)一生衛(wèi)國(guó)的將軍卻在正值壯年時(shí)早逝,雖讓人感到扼腕痛惜,但他在歷史的卷軸中卻留下了不可磨滅的傳說(shuō),令后世都為之震撼的神話。他曾身披血跡斑斑的盔甲征戰(zhàn)于馬蹄踏踏的戰(zhàn)場(chǎng);他曾在月朗星稀的漫漫長(zhǎng)夜里與月光共飲;他曾在巧取豪奪的官場(chǎng)上淡泊名利。
他是我的.偶像,但他也是一位赫赫有名的將軍。他那颯爽、驍勇的身影將盤(pán)踞在我的腦海里,他那金戈鐵馬的崢嶸歲月也將被后世敬仰、銘記。他雖是一名有著氣吞山河志向的名將,但他也只是我的偶像。
偶像的作文 篇6
心中的偶像是我前進(jìn)的動(dòng)力 當(dāng)歷史的長(zhǎng)河消逝在時(shí)間的大海時(shí),有些偶像卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像心中的一枝蓮花——出淤泥而不染,濯清漣而不妖。不僅給予了我們視覺(jué)上的美感,更給了我們前進(jìn)的'動(dòng)力。
當(dāng)你站在那汨羅江畔觀看江流涌動(dòng)的時(shí)候,是否記得那天地含悲的歷史畫(huà)面,是否還記得那“舉世皆濁我獨(dú)清,世人皆醉我獨(dú)醒”的屈原英勇投江的場(chǎng)面。屈原,你是我們智慧與情感動(dòng)力的源泉。當(dāng)你站在那烏江邊上觀看波浪翻騰的時(shí)候,是否記得那楚漢爭(zhēng)霸的紛飛戰(zhàn)火,是否還記得那“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的項(xiàng)羽自刎烏江的場(chǎng)面。項(xiàng)羽,你是我們英勇氣概的源泉與動(dòng)力。
顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明。”在我心里,每一位偶像,都給我?guī)?lái)了生命的激情與動(dòng)力。也許洪戰(zhàn)輝可以扔下小不點(diǎn),可他選擇了堅(jiān)守責(zé)任;也許李春燕可以不下鄉(xiāng)來(lái),前往富裕之地行醫(yī),可她心里放不下鄉(xiāng)親;也許陳健可以違背諾言,到大陸去發(fā)展,但他銘記著他人的恩情;也許叢飛可以享受榮華富貴,
但他心系著貧困山村的孩子。每一位不平凡的偶像,都以不同的方式在鼓勵(lì)著我、推動(dòng)著我。 偶像,它是你前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)你迷茫時(shí),讀到“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”,你會(huì)看清自己的目標(biāo);當(dāng)你失落時(shí),讀到“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,你會(huì)看到一絲光明。即使你現(xiàn)在只是一只柔弱的雛鷹,但你有藍(lán)天為你的偶像,只要你心存高遠(yuǎn),終可以直擊藍(lán)天,俯視大地;即使你現(xiàn)在只是一條涓涓細(xì)流,但你有大海作為你的偶像,只要你鍥而不舍,終會(huì)擁抱大海;即使你現(xiàn)在只是一株稚嫩的樹(shù)苗,但你有大樹(shù)作為你的偶像,只要你堅(jiān)忍不拔,終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)!
偶像,我們生命動(dòng)力的不竭源泉!讓我們用知識(shí)為船,用行動(dòng)為帆,用偶像為舵,滿(mǎn)懷激情地駛向成功的彼岸。
偶像的作文 篇7
天上只有一個(gè)月亮。世間只有一個(gè)你。
風(fēng)雨兼程,數(shù)不清這是他為自己的音樂(lè)而努力的多少個(gè)春夏秋冬。他的年齡不大,與我有些相仿,本該在這個(gè)年齡里享受快樂(lè)的童年,而他確不同,他在大概還只有12歲的時(shí)候就站在舞臺(tái)上唱歌。那個(gè)時(shí)候的他很安靜,所以被人稱(chēng)為“靜默少年”。或許因?yàn)槭謨?yōu)秀的.原因,他就成為了練習(xí)生。
他真的很愛(ài)音樂(lè),經(jīng)常會(huì)在微博上分享自己彈吉他、彈鋼琴、清唱等視頻。耳畔邊總能拂過(guò)他的歌曲,讓人沉醉不已。
慢慢的,他漸漸變得活潑。他笑起來(lái)的樣子給人一種感覺(jué)就是陽(yáng)光大男孩,也正是因?yàn)檫@個(gè)原因,我總會(huì)在不開(kāi)心的時(shí)候,看看他那治愈般的笑容。眾人皆如滿(mǎn)天星,而他確是我內(nèi)心深處的皎潔月,眾星捧月,唯他耀眼。
他很溫柔但也很搞笑。他的付出似乎溫柔了整個(gè)歲月,當(dāng)我得知他把自己的第一筆獎(jiǎng)金捐給了別人時(shí),我就知道我沒(méi)有愛(ài)錯(cuò)人。當(dāng)我得知為了自己的兄弟們,自己放棄了以第一考上的星海學(xué)校去往重慶讀書(shū)時(shí)(因?yàn)樾值艽蟛糠衷谥貞c,公司也在重慶),我就覺(jué)得這個(gè)男孩子真的很重情義。當(dāng)我得知與兄弟打籃球時(shí),明明自己也扭到了卻看到自己的兄弟摔倒了,他會(huì)選擇第一時(shí)間扶他起來(lái)時(shí),我就覺(jué)得他的責(zé)任感與善良是藏不住的。
他的溫柔隨處可見(jiàn),哥哥(兄弟)在滑冰時(shí),他會(huì)在后面護(hù)著。兄弟們?cè)诖螋[時(shí),他會(huì)擔(dān)心嗑到。看到兄弟手上有受傷時(shí)留下的痕跡,他會(huì)輕輕地摸摸。當(dāng)站姐接機(jī)時(shí),他會(huì)擔(dān)心她們摔跤等。
現(xiàn)在的他也在努力成長(zhǎng),面臨變聲期的到來(lái),他沒(méi)有選擇放棄音樂(lè)。明明發(fā)燒到了38度多,仍然堅(jiān)持錄完節(jié)目。他的努力總有一天會(huì)被看到,我的男孩子總有一天會(huì)發(fā)光發(fā)亮,請(qǐng)記住他值得。
這個(gè)男孩子就是我的偶像,他就是時(shí)代少年團(tuán)的主唱擔(dān)當(dāng)宋—亞—軒!
偶像的作文 篇8
我有一個(gè)偶像艾弗森,他是NBA籃球聯(lián)賽丹弗掘金隊(duì)的當(dāng)家球星。他打球也像挖金子似的刻苦鉆研,非常認(rèn)真,進(jìn)球的總是他。艾弗森的頭發(fā)像觀音菩薩坐的蓮花臺(tái)一樣,頭上戴著一個(gè)黃色頭套。他的皮膚是黑色的,好像刷了一層漆似的。黑皮膚加上黃色的頭套把艾弗森打扮地非常帥氣。艾弗森的手臂非常得長(zhǎng),大約有一米呢,真像一個(gè)長(zhǎng)臂猿。他扣籃時(shí)好像爬樹(shù)枝,他把球投入籃中好像摘著了果子一樣。
有一次掘金隊(duì)和開(kāi)拓者隊(duì)打了一場(chǎng)非常激烈的比賽。比賽打得很精彩,艾弗森和安東尼聯(lián)手拿下了40分,艾弗森的'進(jìn)球全是靠他那長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂投進(jìn)的。比賽進(jìn)入了加時(shí)賽,加五分鐘。掘金隊(duì)在3分12秒時(shí)被對(duì)手投進(jìn)了二分球,比分變成了103比105,開(kāi)拓者隊(duì)領(lǐng)先二分。在還有一分鐘時(shí),掘金隊(duì)獲得了邊線球,安東尼把球送出給艾弗森,艾弗森投了個(gè)三分球。在比賽將要結(jié)束時(shí)球進(jìn)了,掘金隊(duì)絕殺開(kāi)拓者,以106對(duì)105險(xiǎn)勝開(kāi)拓者隊(duì)。進(jìn)球的艾弗森一臉自信。
這場(chǎng)比賽正印證了艾弗森的綽號(hào)答案,艾弗森交出了令球迷們滿(mǎn)意的答卷。艾弗森真是掘金隊(duì)的金子永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光。
這就是我的偶像艾弗森。
我們每個(gè)人心目中都有自己的偶像,可能是影視新星,可能是文學(xué)大家,也可能是運(yùn)動(dòng)健將。這不,此文的小作者崇拜的就是艾弗森這樣一位灌籃高手。作者從外貌、球技兩大方面來(lái)介紹自己的偶像,語(yǔ)言表述很有條理,主題明確。
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