實用的小學四年級作文合集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小學四年級作文6篇,歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
我站在教室里靜靜地望著眼前的黑板,只見它方方的腦袋,深綠的臉龐,一首用白色、粉紅色、淺綠色、金黃色粉筆隨意寫成的小詩散落在黑板上,還有一只粘上粉筆灰的小手留在黑板上的淡淡的“小手掌”。
我呆呆地望著黑板上那白色、粉紅以、淺綠色和金黃色。一陣風史來,我的眼前恍然間出現了一片湖水,湖水靜靜的,如一面沒經過打磨的迷蒙的銅鏡。可是,一只只魚兒打破寂靜,魚兒在湖里游來游去,蕩起了波紋。
又一陣風吹來,我的眼前似乎又變成了一叢綠油油的芳草地,翠綠色的小草在陽光的`照耀下盡情地成長,空中蕩漾著草兒的芳香,引來了許多小鳥,小鳥的叫聲十分動聽,如一名歌唱家。
又一陣風吹來,我的眼前似乎看見了穿著綠衣服的解放軍。他們踏著整齊的步伐,口呼“緞練身體,保衛祖國”。聲音如雷般響徹,大地上一切的事物都被他們喚醒。他們站的筆直,從遠處看,就好像是一大片“松樹林”。
又一陣風吹來,我猛然從眼前的場景中醒來,覺得自己做了一場不可思議的夢。這場夢是那么的真切,那么的有趣。
小學四年級作文 篇2
媽媽上班很遠,中午不能回家,給我和姐姐做飯的任務就交給了爸爸。我的`爸爸是一位工程師,別看他蓋樓有一套,可到廚房做飯,他總是手忙腳亂的,不是放上鍋忘了點火,就是把鹽當成了糖,而且做出的飯一點兒也不好吃。為了幫助爸爸做飯,我決定跟媽媽學一手。
那天下午,媽媽做飯時,我也走進去。只見她打開鍋蓋,看見有不少剩飯,就對我說:“咱們吃蛋炒飯吧!”嘿,我最愛吃蛋炒飯了!今天就跟媽媽學這一招吧!我一邊裝著洗手,一邊溜眼看著:放鍋,點火倒油,打雞蛋……我全記住了,做飯并不難,明天我就露這一手。
第二天中午,爸爸在廚房里轉來轉去,不知做什么好,我說:“爸爸,今天看女兒露一手!”我把鍋放在煤氣上,點上火,倒上油,等油熱了,把打好的雞蛋倒了進去,雞蛋變得又大又軟,成了雞蛋餅。該放什么了?糟糕,忘切蔥花了……終于做好了,我先嘗了嘗,還好!
我和姐姐、爸爸每人盛了滿滿一碗。盡管飯咸了,但我還是覺得香噴噴的,因為我學會了做飯。
小學四年級作文 篇3
我鄰居家有一只小貓叫咪咪。
它整天穿著一身黑白相間的晚禮服,一雙像黑珍珠似的大眼睛,小鼻子小嘴巴,它的小爪子鋒利的很,但走起路來一點聲音也沒有,還有一條又細又長的小尾巴,它很愛吃,想吃的時候讓它更勇敢。
還記得又一次和鄰居到池塘釣魚,我卻抓到了幾條小魚,放在了盆里,這時咪咪也來了,它發現了魚,一開始先目不轉睛地盯著一條最小的.魚,“啪”咪咪弄了一身水,沒捉到,抖了抖身子,失敗乃成功之母,繼續捉,失敗再捉,失敗再捉,我看不下去了,抓起一條說:“咪咪吃條小魚。”我一扔,它好像餓了似的,連鱗帶骨一起吃了下去。
到了家門前,我就拿來一根棉線,把小魚綁了起來,準備逗小貓,還沒準備好,小貓就撲了來,多虧我反應快,沒有讓小貓吃到,然后我拉著小魚一起跑,咪咪也追來,我拐彎,它也拐。我快筋疲力盡時,咪咪用力一蹬,說時遲那時快,我一拎,咪咪東張西望,就是沒找到,轉頭走“人”,我剛一放,咪咪不知是聞到魚味,還是用了激將法,轉頭撲到了小魚。
我覺得咪咪是世上最可愛的小貓之一。
小學四年級作文 篇4
每當想起那件事,我就很感動。
記得有一天,上晚自習前,不知怎么了,吳浩抱著吳亮,準備來個空中飛舞,吳浩和吳亮開心極了!哪知剛要轉一圈,吳浩卻不知,膀子是不是不聽指揮,,還是開心得太早了,“撲通”吳浩把吳亮不小心一掉,我們簡直嚇呆了,吳亮像彈簧一樣,彈上來一下,我們哈哈大笑。可吳浩見此情景不妙,心里好像很緊張,把吳亮準備扶了起來,蔡娟急忙地說:“不能,現在不能站,站起來更疼,”如果是我的話,我早就“哇哇”得大哭了,可吳亮很堅強,但過了一會,出乎我們的意料之外,吳亮剛準備自己站起來的.,哪知自己的鼻子流血了,張波和吳浩便帶著吳亮去洗洗鼻子了,可想那時,吳亮剛一站起來,地上流了幾滴血。有些同學不知道地上有血,準備走過去的,蔡娟大叫道:“鼻血不能踩,我一奶一一奶一說的……”她一邊說一邊拿來拖把,把血拖掉,可我們知道得也不管,只覺得不關我們的事,蔡娟令我很感動,也是我的啟蒙老師。對別人來說,這是一件小事,但我們去做了嗎?所以她是令我很感動的。
今后我一定要像蔡娟學習勤勞的樣子。
小學四年級作文 篇5
今天,爸爸媽媽還有我去吃自助餐,到了餐廳我又蹦又跳,興奮的不得了!
進了餐廳我沒有坐下就開始那盤子裝東西了,裝完東西,回到座位上,爸爸媽媽異口同聲的說:“孩子,你真著急啊!不要急慢慢吃,你可以隨便吃”我想:如果吃太少有可能不劃算,那我就不客氣了。
那里真是琳瑯滿目,有豬排、點心、螃蟹、海螺、水果、魚、飲料、壽司、冰淇淋等等,其中我最喜歡吃哦螃蟹,螃蟹一上來我就飛快的`跑過去,趕快拿起夾子,夾了一個最大的螃蟹,回到座位就抓起螃蟹大口大口的咬,吃完了我大大的打了一個嗝。不僅我吃得不亦樂乎,爸爸媽媽也吃得不亦樂乎,爸爸愛吃海鮮,媽媽愛吃點心和水果
我到處瞄了一下,我發現了飲料,我跑了過去立馬打了我愛喝的葡萄汁,我喝了一大口,贊嘆不已,當然我也不會忘記爸爸媽媽,我問爸爸,爸爸要雪碧,我問媽媽,媽媽要橙汁,我迅速的打完給了它們,爸爸媽媽對我說:“謝謝寶貝!謝謝寶寶!”“不用謝。”
最后我吃了一點兒冰淇淋,吃完冰淇淋,我吃了一點兒熱的,被燙的,不知什么感受。
自助餐真美味,我喜歡吃自助餐!
小學四年級作文 篇6
我有個朋友是個收藏愛好者,尤其喜歡收藏民間工藝品。
看了他琳瑯滿目的收藏品,很是羨慕。他曾得意地說,只要肯出大價錢,沒有買不下來的寶貝。
那天,朋友到家來小坐,進門直搖頭,一位他淘寶看走了眼,一問,講了這么一件事。
路上,他遇到了一對抱著小孩操鄉村口音的年輕夫婦站在天橋下問路,朋友也是個熱心人,給指了路。但那對夫婦好像是第一次到武漢,盡管他說的很詳細了,他們還是一副找不到北的樣子。天冷,風大,小孩凍得直咧嘴。朋友拿出筆給他們簡單畫了個路線圖。
當那對夫婦要轉身的時候,他忽然發現對方提的一個塑料袋里露出了一對虎頭鞋。虎頭做得粗眉圓眼,古樸可愛,虎身的刺繡也十分少見,便動了心思,問對方能否賣給他。
夫婦倆愣了一下,互相看了一眼笑道,這是孩子他太姥姥做的,他又問,老人多大歲數了,夫婦倆說八十多了。他摸摸虎頭鞋說,二十塊賣給我怎么樣.年輕的夫婦只是說,孩子她太姥姥做的'。
他將虎頭鞋拎到手里看了又看:五十塊。夫婦倆有點不知所措:師傅。這是孩子她太姥姥······
他著急打斷她們的話,掏出幾張鈔票:好,不說了,一百!
年輕的夫婦沒有接錢,從他手里拿過虎頭鞋,倆人站在路邊輕聲商議著什么.他不甘心的喊:一百二。
朋友給我們講到這里,因為激動,臉都微微泛紅,說當時真有些生氣了,虎頭鞋雖好,但就只這個價了,也應該是讓這對鄉村夫妻動心的價格,足可以給小孩買雙上好的皮鞋。
夫婦倆商量了一會兒,拿著虎頭鞋微笑著走向他:師傅,你這么喜歡,就送給你好了。說實話,我們一路問路,就數你最熱情,還給畫張圖。真不知怎么謝你!
這下我的朋友愣住了。等夫婦倆把虎頭鞋塞到他手里時,他不好意思了:我肯定要付錢,講好一百二十塊,一分不會少
夫婦倆說,這是孩子他姥姥做的,不賣。
朋友勸道,你們告訴老人,虎頭鞋在城里買了這么多錢,老人家不知會多高興。
對方笑了,女人說:太姥姥知道有人這么喜歡她做的鞋,要掏這么多的錢去買,就很高興了。你拿去給孩子穿,我們讓太姥姥在做,方便。
聽到這里,我和先生站起來,都想看看這雙虎頭鞋。
朋友攤開雙手:我沒有拿,把虎頭鞋給他們放進了塑料袋,說,你們告訴太姥姥,他做的鞋漂亮極了,有人出了很大的價錢,你們都沒賣。她老人家一定很高興。
后來呢?我問。
朋友說,后來我把這一家三口送到了車站,就告別了.他還說,這年頭見多了有錢能使鬼推磨,有錢能使鬼推磨的事兒,今天遇到了一個例外。難得。
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