【精華】開心的作文合集7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的開心的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

開心的作文 篇1

　　記得有一次，我和一個同學玩了一個有趣的游戲--摸瞎。 游戲開始前，我們用石頭、剪子、布的方法決定了誰被蒙，誰逃，結果是我摸同學。

　　游 戲開始了，我迅速地輸完了數，開始抓同學。我聽見我的前面有動靜，我心想肯定是同學在那偷笑呢，呵呵，被我聽到了吧。于是我猛地向前一撲，啥也沒有，姐姐 逃跑了。氣死我了，這回我沒有那么著急去抓同學，而是靜下心來，站著不動，仔細的聽動靜，果然不出我所料，同學就在我后面捂嘴偷笑呢，我突然向后一轉，迅 速地伸出雙手胡亂一抓，抓到了一個軟軟的東西，我死勁抓著不放，摘下了紅領巾，一看，原來是同學的身體被我抓住了，我高興的一蹦三尺高，同學在那氣的'干瞪 眼。 這件快樂的事真是令人難忘啊！

　　這一我不僅玩得很開心，還懂得了一個道理：我們不管做什么事情，都要講究方法。這樣才能做得更好、更快！

開心的作文 篇2

　　今天就是一年一度的“六一”兒童節，我們都六年級了，明年就過不了兒童節了，所以我特別珍惜今年的兒童節。 http://,讓作文更輕松

　　下午，我們每個年級都要舉行一個特別的'游園活動，就是到每個班玩游戲，還有獎勵。

　　終于到了下午。葉老師發給每人一張紙條，是游園要用的。我和好朋友一起先去玩貼鼻子的游戲。人特別多。原來貼鼻子就是在黑板上畫一個人頭，然后把“鼻子”貼到正確的地方，貼對了才有獎勵。看著前面的人一個個都過關了，我心情很激動。輪到我的時候，我更加緊張起來。我先套上一個眼罩，轉了幾個圈后，隨便找一個地方走去，后邊傳來一陣笑聲，都在說“往右邊，往右邊走”，現在我才知道自己走錯地方了，離譜的走到了電視機那邊去了，我不禁一陣面紅耳赤，趕緊調整方向，在老師的提醒下才貼對了“鼻子”。我拿了獎勵后馬上和好朋友一起到其他班級去了。過了一會兒才消除了緊張。 ,讓作文更輕松

　　后來，我們到了人數最少的六班去玩。原來就是把乒乓球投到臉盆里去就行了。前面的人都過關了，輪到了我。我瞄準了以后，投了出去，球落到了地上，彈了起來，碰到上面的報紙，又掉了下來，以完美的弧線落進了臉盆里，我興奮極了。后來我又玩了幾個游戲，也拿了許多獎品，開心極了! 內容來自,作文從此更輕松

　　這次游園活動真開心呀！

開心的作文 篇3

　　每天晚上，吃過晚飯，我和李昭宇還有我二姑會在床上一起做游戲。我們三個圍成一個圈，誰爬的慢就打誰的屁股，誰爬的快就打不著了。第一次我們輸了，二姑勝利了。我和李昭宇沒有配合好，我和李昭宇都爬慢了。我二姑把我們的屁股打的.啪啪響。第二次我和李昭宇勝利了。第三回又開始了，我和李昭宇一個攻擊，一個防御。我們倆爬得很快，我們把二姑的屁股打的啪啪響。我二姑直喊：“就命呀！救命呀！”我和李昭宇又勝利了。

　　我們玩的真開心。

開心的作文 篇4

　　早上我來到學校，感覺到今天天氣很不錯，所以我估計了一下，今天一定要上操，我就非常的心。

　　第二節課下來，我們就下去上操，本來我和同學們走在操場上，說的開心極了，可是班長小明說：“小劉，老師讓你去辦公室一趟。”我走在去老師的辦公室路上，我忐忑不安的走著。當時我想，是我的作業不認真，我是認真的`檢查了的啊，怎么會叫我呢？還是我最近表現不好？還是……怎么會叫我？一直走到老師的辦公室？我緊張的雙手出了許多的汗，最后我在辦公室門口鎮定了一下，鼓足勇氣走了進去。只見張老師的笑瞇瞇看著我說：“錦宜這周你的作文寫得很好？下次上語文課的時候，你站在講臺把你的作文給同學們念一遍好嗎？”我高興地說：“沒問題。”這下我心里石頭總算落了地。

　　回到了教室，我的好朋友就在門口等我了，他問：“老師是批評你呢？還是夸獎你呢？”我說：“老師讓我下次語文課站在講臺上，把我的作文給大家讀一遍。”我的朋友為我自豪，也非常高興。在語文課上我就自豪的讀起來了。

　　我覺得，我以后還要在寫作上多下功夫，把老師對我的夸獎鼓勵作為學習的動力，把字寫的再好一點，讓每次寫的作文都豐富生動。今天是值得開心得一天！

開心的作文 篇5

　　我最開心的一件事就是給我們全家做早飯。今天我趁他們在睡覺，便起不得不洗臉刷牙就開始做早飯。

　　由于家里人多了，所以我得磨兩回豆漿我拿出豆漿機，把昨天晚上泡好的豆子倒進去

　　接下來再把水倒到豆漿機上的兩個橫線之間

　　，然后打開電源，豆漿就開始磨了。我趁磨豆

　　漿的'時候，就開始熱饅頭。不一會兒豆漿磨好

　　了，饅頭也熱好了。我把豆漿都倒到碗里，又

　　開始磨第二回豆漿，磨了不到五分鐘，爸爸就

　　ī起來了，這時我便躲了起來。突然爸爸叫了一聲“哎喲”我一看，原來爸爸沒睡醒，不小心撞到門上了。我剛想過去，這我就拔下插頭，把豆漿倒進碗，碗里加了一勺糖。我一個一個的把碗端到餐桌上。又去看爸爸，然后把大家都叫醒吃飯。這是我最開心的一件事。

開心的作文 篇6

　　小時候，她是平凡的，從不引人注目，因為她沒有姣好的面容，沒有狡黠的智慧，打開心靈那扇窗。雖然父母都很愛她，但每天為了生計東奔西走無暇顧及她的感受，她的內心變得孤獨，脆弱，每天生活在自己孤獨的世界里。

　　后來她上學了，她也是班里的丑小鴨，永遠坐在那個不顯眼的角落里，過著波瀾不驚的生活，老師的目光像那塞外的春風一樣，永遠是“春風不度玉門關”，剛到玉門關，就戛然而止，這一切使她像含苞欲放的花蕾遭到了嚴霜的打擊，又似一滴露珠掉到火中，所有的美麗與光彩瞬間消失殆盡。

　　可是，人生是公平的，當上帝為你關上一道門時，他絕不會忘了為你打開一道窗，奇跡往往在不經意之間發生。

　　那一年，學校來了個女教師，一個心靈與外表同樣美麗的老師，在她的眼里，老師可是天使般的人物，老師來了她依然過著原來丑小鴨似的生活，她依舊緊緊關閉內心深處的'心靈之窗，害怕風吹雨淋，害怕陽光曝曬，害怕別人傷害自己那顆弱不禁風的心。

　　可這一切，逃不過女老師的慧眼，她把一切都看在眼里，記在心上，老師早已想打開小女孩心中那扇塵封許久的心靈之窗，讓愛的陽光灑遍每個角落，只是一直找不到機會而已。

　　機會終于來了，一天傍晚，老師為她補習功課，女孩激動不已，連說話的聲音都是一顫一顫的，語不成聲，這是許久沒有的關愛，小女孩被這出其不意的愛包裹著不能自已。后來老對她說：“其實你很聰明，只是缺乏自信，相信自己，你會做得更出色。”小女孩深思這句話，眼里涌出了淚水，露出了久違的笑容。

　　在老師的幫助下，小女孩交了，變得開朗，逐漸有了自信，有了理想，她想做一個像老師那樣的人，她的成績不斷上升，學校的“三好學生”名單中有了她的名字。是老師的愛融化了她心中的堅冰，心靈的那扇窗迎未了美麗的春天，春意盎然，百花齊放，丑小鴨終于變成了白天鵝。

　　打開心靈那扇窗，面朝大海，春暖花開。

開心的作文 篇7

　　今天，我很開心因為，我做了紐扣畫。

　　開始的時候，我和陳夏鈺是第一個來的，第二個來的是巫姝穎，我們決定在白板上寫五個字：來到的簽名。過了一會，白板上己經有二十五個名字了！ 開始了，朱老師帶領我們玩游戲，是這樣的：音樂放的時候，我們要舞動起來，音樂結束后，我們要停下來不能動。我們玩的.都很開心。到做紐扣畫的時間了，我們好期待呀！

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