考試的作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的考試的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
“夢斷時消一刻半，考場拔筆不停歇。”轉眼間到了小學的終點站，這不，就在不久前我們舉行了五年級的期中考試。
期中考試倒計時的前三天，我開啟了“刷卷模式”，把一個又一個的雙休日獻給了卷子和背誦，來到臥室也只能看見地上堆積成山的卷子。
到了期中考試的日子，我的大腦卻開啟了死機模式，腦中一片空白。復習的知識點一點也不記著了，心中甚是苦悶。
考前十分鐘，我還拿著幾本書拼命地將每一首古詩、每一道公式記入腦海，表面上風平浪靜，實際心中早已波濤洶涌，慌亂不安。
“叮鈴鈴”一聲，清脆的鈴聲立刻把歡樂的同學們變成了一個個"苦瓜臉"。數學測試開始了，拿到試卷我傻眼了，一個個公式在腦海中向我“揮手告別”，大腦霎時一片漆黑，腦細胞們也都跌跌撞撞地想要逃出數學的“魔爪”。
休息十分鐘后又迎來了語文考試，一句句古詩詞再次離我而去，讓我欲哭無淚，終于摸爬滾打地逃出了語文考試的“血盆大口”。心中不禁想：數學題是B還是D？語文填空是猴還是侯？再看看其他同學，有的.滿臉得意，有的一臉愁容做著最后的掙扎。
伴隨著一聲聲的嘆息，考試終于結束。我在心中默念，上天一定要保佑我取得好成績。沒過幾天成績下來了，數學91分，語文93分，我無比開心、逃過一劫。
以后我一定努力上進，成為更好的自己，爭取下次考試能取得更好的成績。
考試的作文 篇2
前幾天，韓老師對我們說：“下周二，我們舉行勞動課特殊考試。”我一聽到“考試”二字，立刻變得愁眉不展，同學們也變得垂頭喪氣：“哎，又考試！煩死了！”“我要是考不好怎么辦呀？”這時韓老師看著我們笑了笑，說：“這次期未考試比較特殊，是以品嘗會的形式進行的，同學們回家自己做一道菜，周二帶來同學們互相品嘗。”“啊？”我們同學都發出了不相信的感嘆，而其它幾位貪吃的同學已經流出口水。
時間飛逝，很快就到周二了，我做的菜是糖拌西紅柿，這可不是普通的糖拌西紅柿，我把它做成了小金魚的'形狀。首先我把胡蘿卜切成片做成魚鰭，尾巴和頭部。然后挑選一個紅紅的大西紅柿，把它橫著切開，用圓圓的一半做金魚的大肚子，我又拿來一大片生菜葉鋪在它下面，用幾根香菜做水草，這樣，一只活靈活現的小金魚就做成了。最后灑上一層白糖，就OK了。
其它同學做的菜也都很新穎，給我印象最深的是高得利的菜，他為我們帶來了精心準備的俄羅斯美食——沙拉。吃了大家都贊不絕口，我的菜也被周圍的人吃得一片狼籍，但我十分高興，因為我的勞動果實受到了大家的歡迎。
這個中午，我們說說笑笑，歡樂無比，既增加了同學的之間的友誼，又嘗到了自己勞動的果實，真是一次特殊的考試呀！
考試的作文 篇3
為了迎接期末考試，媽媽幾乎把我所有的興趣班都暫停了，除了英語。尤其昨天的數學考的不是很理想，我們班只有宋佳陽和楊若涵考了93分，媽媽說看來我們還需要付出更多的努力，才能應對這樣的`期末考試。
可是，我覺的每天晚上時間真的過的特別快，復習不了什么就該睡覺了。真是頭疼啊！
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