蝴蝶的作文

時(shí)間：2023-06-12 08:29:12 寫作作文我要投稿

有關(guān)蝴蝶的作文合集九篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的蝴蝶的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)蝴蝶的作文合集九篇

蝴蝶的作文篇1

　　瞧！那個(gè)繞著欣欣花跑著的小男孩兒，有些斑點(diǎn)的臉笑得把眼睛給藏起來了，就是因?yàn)槟侵欢阍诨ò陜汉竺娴男『??珞璇。她的翅膀上有一顆閃閃發(fā)亮的星星和一朵五顏六色的可可花。怪不得小男孩兒塔克會(huì)笑著跟她玩兒呢。珞璇也很愿意跟塔克玩，因此他們成了好朋友，他們每天都繞著欣欣花玩兒。

　　有一天，珞璇開心地回到公主城堡，向美麗的蝴蝶公主??珞貝兒講述了她與塔克之間的事情。珞璇覺得，公主一定會(huì)為她感到快樂。可是，珞貝兒卻說：“珞璇，你怎么能跟一個(gè)小男孩兒在一起呢？我們是尊貴的蝴蝶家族，怎么能隨便跟狡猾的人類交朋友？萬一哪一天那個(gè)男孩害了你怎么辦？”珞璇連忙解釋道：“高貴的公主殿下，塔克很善良，很純真，他不像其他人類一樣，我……”“不管是什么人，你都不能跟他們交朋友，否則，你會(huì)害了自己的，”珞貝兒打斷了她的話，“好了，從明天起，你不許再去見他。”于是，珞貝兒便匆匆離開了。

　　珞璇傷心極了，沒有了與塔克一起玩的生活，她覺得很枯燥，甚至令她感到很絕望。珞貝兒見了，也開始擔(dān)心起來……

　　可塔克依舊在欣欣花旁邊等待著珞璇的出現(xiàn)。每天等到日落，都不見珞璇的身影。他越來越失望。他有一種可怕的直覺：珞璇死了。他不敢再相信自己的內(nèi)心。他真的很害怕。

　　直到有一天，他碰見了一位小女孩兒。小女孩兒笑著說：“你好，我叫伊蕁。我想與你交個(gè)朋友。”于是，她伸出了手。塔克見了，雖然整個(gè)小臉羞得如蘋果一般，但還是微笑著握住伊蕁的手，說道：“很高興認(rèn)識(shí)你，我叫塔克。”他們倆高高興興地握著手，向那一片美麗的欣欣花叢中跑去。他們捉迷藏，他們摘花，可高興了。

　　這時(shí)，花叢中飛來一只蝴蝶，伊蕁試圖想抓住它。看著伊蕁笑著追蝴蝶，塔克又想起了曾經(jīng)的好伙伴??珞璇。小小的眼睛中充滿了憂傷，他慢慢地坐下來，倚靠在一朵欣欣花旁，悄悄地抹著水晶般的眼淚。“咦？塔克去哪兒了？”伊蕁說道。于是，她喊道：“塔克??塔克??”塔克沒有答應(yīng)她。伊蕁真的很著急。她繞過每一朵欣欣花，都不見塔克的蹤影。原來，塔克正在她的背后。伊蕁看見了，緊皺著的兩彎眉毛漸漸舒展開了。可是，看到塔克臉上的朵朵淚花，她又疑惑道：“怎么啦？伙伴兒？”塔克趕忙抹掉了臉上的“小水晶”，微笑道：“沒什么，我只是想起了我以前的伙伴兒??珞璇，她是一只美麗的蝴蝶，可是她現(xiàn)在不知去了哪里，我好久沒跟她玩了。”伊蕁道：“原來如此。那我?guī)湍阏野桑　彼说男⊙劬锪⒖坛錆M了喜悅：“真的嗎？那我們一起去找吧！”

　　于是，塔克和伊蕁每天都跑到各種各樣的花叢中尋找珞璇，雖然都沒有結(jié)果，但他們依舊期待第二天的尋找。

　　一天，他們闖入了一片芬芳四溢且會(huì)唱歌的花叢中。他們覺得，珞璇一定就在里面。可是，找啊，找啊，就是沒有珞璇的身影，眼前只有一個(gè)漆黑的洞穴，仿佛要把他們都吃掉。他們雖然很害怕，但是為了珞璇，塔克第一個(gè)就進(jìn)去了。于是，倆人懷著忐忑不安的心情在洞穴里前行。走啊走，他們瞧見了一丁點(diǎn)兒微弱的亮光，便朝著亮光向前走去。意想不到的事情發(fā)生了……

　　一只指甲又長又黑，布滿青筋的手從亮光處伸了出來，他倆想逃，可早已被那只恐怖的手捏得緊緊的，怎樣都掙脫不了。出現(xiàn)在他們眼前的是一位眼中布滿黑色血絲，滿臉皺紋，嘴唇血紅的奇丑無比的老太婆。他們的心撲通撲通跳得更快了。塔克那發(fā)抖的嘴唇冒出了幾個(gè)字：“你……是……誰？”老太婆大笑道：“哈哈哈哈，連我都不認(rèn)識(shí)。小孩子就是小孩子。我就是美麗的、尊貴的黑暗魔王??卡莉娜呀！你們今天自己送上門來，是為了幫我修復(fù)美麗的容顏的嗎？”塔克越來越害怕：“你就吃我行嗎？放了那位女孩兒……”“哈哈，不可能！”卡莉娜陰險(xiǎn)地笑道。“可是，她病了，吃了你也會(huì)病的。”塔克哀求道。卡莉娜詭異地說：“你以為我那么好騙嗎？”塔克已經(jīng)沒有別的法子了。

　　于是，卡莉娜從口中吐出一只滿身都是唾液的巨大的毒蛛，準(zhǔn)備讓毒蛛吐絲將他們困住再吞噬他們。塔克皺緊了眉頭，焦急地喊道：“伊蕁，你快逃啊！”伊蕁早已滿臉淚水，哭著說：“不，我要跟你一起逃走！”毒蛛已經(jīng)準(zhǔn)備好吐絲了。哎呀，怎么辦呀？卡莉娜笑道：“沒有人會(huì)來救你們啦！你們就乖乖兒地成為我的食物吧！哈哈哈哈哈！”

　　“誰說沒有？”這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音出現(xiàn)在他們的耳際。

　　塔克和伊蕁睜大了眼睛，異口同聲地喊道：“哇，好美啊！”那是一位飛在空中漂亮的精靈姑娘。她那金色的頭發(fā)上戴著一個(gè)金光閃閃的皇冠，額頭上鑲嵌著幾顆金黃色的水晶，炯炯有神的.大眼睛，耳上的如絲線般橙色的耳環(huán)。飄逸的米色長裙在空中飛揚(yáng)著。還有一對白色的透明翅膀不斷煽動(dòng)著。手中握著一把晶藍(lán)色的弓箭。原來，她就是尊貴的精靈女神??吉娜。吉娜向塔克和伊蕁微笑了一下。便對卡莉娜說道：“好久不見啊。今天，你的詭計(jì)是不會(huì)得逞的。”

　　沒等卡莉娜回答，吉娜便舉起弓箭向她射去。卡莉娜也不甘示弱，放下手中的塔克和伊蕁，同吉娜開始戰(zhàn)斗。

　　塔克和伊蕁想趁著這個(gè)機(jī)會(huì)逃出去，可是，那只毒蛛還盯著他們呢。怎么辦呢？試試吧。于是兩人手握著手，向洞口沖出去。令他們意外的是，毒蛛并沒有跟著他們。原來，沒有主人的命令，毒蛛根本沒用。很快，他們逃了出來。伊蕁對塔克說：“我?guī)闳ヒ粋€(gè)地方。”

　　伊蕁拉著塔克來到了公主城堡。塔克說：“哇，這里好漂亮啊！這是哪兒啊？”伊蕁笑著說：“真的嗎？這是珞璇的家。”“你怎么……？”塔克還沒說完，伊蕁已拉著他到了珞璇那兒。這時(shí)，伊蕁搖身一變，變成了珞貝兒。珞璇見到珞貝兒，連忙說道：“參見公主殿下。”塔克這才明白，原來伊蕁就是蝴蝶公主啊。他向珞璇招招手：“嘿，珞璇。我是塔克！”珞璇見到塔克，高興極了。趕緊來到塔克身旁。珞貝兒見到他們再次相見，便笑著解釋道：“你們還不明白吧？讓我告訴你們。那天，我看到珞璇很傷心，也有些后悔阻止珞璇去見塔克。畢竟珞璇是我的好朋友嘛。于是，我想了個(gè)辦法，變成一個(gè)女孩兒去試探試探塔克，看看他是不是真的像珞璇所說的‘純真’、‘善良’。可是，塔克竟通過了我的考驗(yàn)，于是，我就帶他來這兒了。”珞璇高興地說：“原來是這么回事兒啊！”

　　從此，在欣欣花旁總會(huì)有一個(gè)小男孩兒和兩只蝴蝶在那里高興地玩著。他們就是塔克、珞璇和珞貝兒。

蝴蝶的作文篇2

　　星期六的中午，我家的院子里飛來花蝴蝶，在開滿鮮花的花盆上飛舞。它一會(huì)兒扇動(dòng)著翅膀升，一會(huì)兒收拾著雙翅下降。一會(huì)兒展開翅膀飄飄地滑翔……它的舞姿輕盈好看。我被花蝴堞吸引住了.

　　蝴蝶看中了鮮花，就連扇動(dòng)幾下翅膀，飛到花上。它收攏雙翅，用的兩只腳扒開花蕊，又用四只腳踩雜花瓣上，把頭伸進(jìn)花蕊里去取花蜜，身上沾滿了黃色的花粉。我覺得很有趣.

　　蝴蝶，其實(shí)很勤勞。它和蜜蜂，用勤勞的雙手去、勞動(dòng)。我抓住了蝴蝶，仔細(xì)地。蝴蝶的頭有點(diǎn)象蜻蜓的頭，長著兩只大眼睛，有黑黑的翅膀。翅膀上面散落著無數(shù)的白色斑點(diǎn)，好象夜空上的無數(shù)顆小星星；美麗的小翅膀薄得像輕紗。

　　我蝴蝶，越看越愛，愛不釋手的'。我進(jìn)屋制作蝴蝶標(biāo)本，不料它卻趁我換手的，飛，手上留下了無數(shù)的黑粉。我抬頭一看蝴蝶，它又展開那美麗的翅膀，在花間的上空，時(shí)上時(shí)下，翩翩起舞，好象在向我擺弄?jiǎng)尤说奈枳耍趾孟笤诠室舛何?

　　蝴蝶也勤勞、美麗，我很喜歡蝴蝶！

蝴蝶的作文篇3

　　蝴蝶在花叢中飛舞，陽光灑在它們身上，不僅讓她想起了“梁山伯與祝英臺(tái)”的凄美的愛情故事，陷入了少女的遐思。

　　小鎮(zhèn)上新來了一家人，他家有一個(gè)和她年紀(jì)相仿的男生，就住在一條街。她聽媽媽說，這一家人以前在城里，待人都很和氣，家里的兒子也很優(yōu)秀。

　　新學(xué)期，他轉(zhuǎn)來了她們班上，坐在她的后面。她心里似乎有一頭小鹿在撞，每到課間，他總要拿著題去問他，也總戴著各種好看的發(fā)夾。

　　漸漸地，她知道了她很擅長生物，還會(huì)制作標(biāo)本，她便也狂補(bǔ)生物，僅僅是為了和他討論問題，有說話的機(jī)會(huì)。

　　時(shí)光飛逝，到了元宵節(jié)，同學(xué)們提議交換禮物。她有了一個(gè)星期的時(shí)間，挑了一套《植物大全》，包了一層又一層，還連同著她萌動(dòng)的少女心。

　　到了交換禮物的那天，她抽到了一個(gè)蝴蝶標(biāo)本，里面有一張小卡片，寫著：“把這只永遠(yuǎn)的.蝴蝶送給我的前桌。”她飛速地把這個(gè)寶貝藏進(jìn)了書包，生怕被搶走。放了學(xué)，她把自己的那份禮物放進(jìn)了他的桌箱。

　　她一直收著這只“永遠(yuǎn)的蝴蝶”。

　　畢業(yè)的那一天來臨了。在互相祝福的時(shí)候，她跟他說：“謝謝你的蝴蝶，我一直收著呢！”“蝴蝶？什么蝴蝶？”“就是一年互送禮物，不是你給我的標(biāo)本嗎？”她十分失落。難道，一直都只是自己自作多情？

　　“哦，我還以為，你不會(huì)在意我。”她抑制住內(nèi)心的驚喜：“等我們都老了，希望你我都還記得這只永遠(yuǎn)的蝴蝶，還有年少的小心思。”

　　花叢中有兩只蝴蝶，還在飛呀飛……

蝴蝶的作文篇4

　　留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

　　題記

　　夜晚降臨，我打開臺(tái)燈，在那里復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)的壓力，使我喘不過氣來，每天都筋疲力盡。

　　我放下手中的筆，打開窗戶，望著窗外的夜景。一只小蝴蝶，引起了我的注意。它休憩在一片微薄的樹葉上，不停地扇動(dòng)著斑斕的翅膀，像剛下凡的仙女，甩動(dòng)輕盈的長袖，五顏六色的翅膀，優(yōu)雅輕柔的姿態(tài)，忍不住，讓人羨慕她的美麗。記憶如同溪水，流進(jìn)我的大腦，我突然對未來充滿了希望，凝望著這只小可愛飛遠(yuǎn)，直到消失，我默默的關(guān)上了窗戶。

　　一次暑假，我去看鄉(xiāng)下的姥姥。姥姥出去了，我就坐在菜園里等姥姥。時(shí)間一分一秒的過去了，姥姥回來了，手緊握著像是有什么寶物似的，我好奇地跑上去，問道：“姥姥，你手里攥的是什么啊？”。姥姥望著我期待的眼神，神秘地回應(yīng)“等一下你就知道了”。姥姥把合攏的手慢慢露出一個(gè)小縫，生怕它出來似的，我湊過去看，里面竟是一只可愛的小蝴蝶，我開心的合不攏嘴。

　　姥姥小心翼翼地把一條小生命握在手里，它一直在掙扎，我不忍心看它痛苦的表情，掰開姥姥束縛蝴蝶的.手，望著它飛走了，看著煽動(dòng)翅膀飛向遠(yuǎn)方，此時(shí)的我在想：“這時(shí)的蝴蝶真美，但是它原來就是只毛毛蟲啊，一步步破開繭的桎梏，才成為眾人欣賞的精靈呀！”。單單這瞬間的蛻變，讓我喜歡上了蝴蝶。

　　直到現(xiàn)在，我才明白蠶破開蛹的禁錮，掙脫絲線的囚禁，不顧一切，努力化繭成蝶，為的是在天空中飛舞。而我，解開心靈的枷鎖，沖破思想的牢籠，為的是讓自己的人生獨(dú)一無二，與眾不同，彰顯出屬于自己的生活色彩。

　　回過神來，望著窗外吊在樹上的蠶繭，應(yīng)該也在掙脫絲線的束縛，不顧一切，努力化繭成蝶，在天空中翩翩起舞吧！

　　我向往蝴蝶一樣的人生，它敢于變成蠶蛹，就一定有著掙開蛹?xì)さ牡牡讱夂陀職猓?jīng)過磨練，化作一只五彩繽紛的蝴蝶。

　　我向往蝴蝶一樣的人生，只要我堅(jiān)持不懈砥礪前行，就一定有著燦爛美好的前程。

蝴蝶的作文篇5

　　一個(gè)星期二，我們來到蝶園里。只見蝶園里花兒們競相開放，一只只美麗小巧的白色身影穿梭其中，那是東方菜粉蝶在訪花吸蜜。

　　園里種植了許多卷心菜，那是菜粉蝶特別喜歡關(guān)顧的地方。只見它在卷心菜的葉子上停留，腹部卷起，過一會(huì)兒又飛到另一株卷心菜上去了。這是干什么呢?我們湊近了看，卷心菜葉子正面、背面上出現(xiàn)了許多黃色的小米粒般的卵，長度應(yīng)該有1毫米。原來這是菜粉蝶在產(chǎn)卵。看著這么多的卵，我不禁欣喜萬分，遐想著過幾天會(huì)有多少可愛的蝴蝶幼蟲從卵里破殼而出啊!

　　放學(xué)時(shí)間，忽然下起了淅瀝小雨。到了晚上，雨下得更大了。我開始擔(dān)心起蝴蝶園里的卵來，它們不會(huì)被沖走了吧?我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，希望雨快點(diǎn)停。

　　第二天，天剛蒙蒙亮，我就趕緊跑到蝴蝶園里，仔細(xì)看了一遍，卷心菜葉子上還是有很多的卵，我稍微把心放下了點(diǎn)，但還存有疑慮，會(huì)不會(huì)有部分卵被大雨沖走了?

　　我把心中的困惑提了出來。同伴們有的說會(huì)，有的說不會(huì)。我們齊刷刷地看向了胡老師，希望能得到老師的幫助。哪知老師說：“想要知道答案，自己可以動(dòng)手做一個(gè)用灑水壺模擬自然下雨的實(shí)驗(yàn)。”

　　我和幾個(gè)同學(xué)一起，做起了模擬實(shí)驗(yàn)，看看這些卵寶寶們到底能不能承受雨水的沖擊。我們先數(shù)清一張菜葉上卵的個(gè)數(shù)，一共42顆。隨即把灑水壺提到高于菜葉一倍的地方，將水灑下，水有力地沖擊著菜葉。一分鐘后，我們重新數(shù)了卵的個(gè)數(shù)，依舊是42顆。可能是水的.沖擊力還不夠。我們又把水壺抬到了50厘米高度，所有的卵都承受住了。再抬到1米、1.5米、2米，可菜葉上的卵，還是一顆未少，依舊是42顆，這真是奇跡。

　　實(shí)驗(yàn)做到這里，我們放心了。在佩服卵兒們的堅(jiān)強(qiáng)以外，我的心中又升起了另一個(gè)疑問：這么大的雨水，卵為什么不會(huì)被沖走呢?它們是靠什么吸附在菜葉上的呢?我們打算繼續(xù)研究下去。

蝴蝶的作文篇6

　　今天陽光明媚，萬里無云，柳綠花紅。我和小黃狗拿著網(wǎng)去找蝴蝶。

　　走著走著，我們看見蜜蜂在采花粉。我們接著走，看見小豬在玩皮球。我說“：要不要跟我們一起找蝴蝶呀？”小豬說：“好啊！”說完，蝴蝶就飛了過來。小狗說：“看蝴蝶飛來了！”啊，終于找到了，我們開心極了！

蝴蝶的作文篇7

　　你們一定沒聽說過蝴蝶蘭這個(gè)花名吧！讓我們一起看看去吧！

　　我家就有一盆蝴蝶蘭。蝴蝶蘭非常的柔一弱，像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘，它的身體很像蝴蝶，千姿百態(tài)，而且是蘭花的種類，所以叫蝴蝶蘭。

　　蝴蝶蘭全身姹紫嫣紅，非常好看。有一些還是含苞待放，還有一些像一只只展翅欲飛的蝴蝶呢！蝴蝶蘭也跟仙人掌一樣，只用澆一點(diǎn)水就行了。還有一點(diǎn)，就是它還是四大名花里的凌波仙子呢！

　　而且你知道嗎，“Q一Q農(nóng)場”和“植物大戰(zhàn)僵一尸一”都沒有蝴蝶蘭，它可是生長在溫室里的嬌美人哦！

　　蝴蝶蘭可是稀有植物，我們都要愛護(hù)它，因?yàn)槊靠弥参锒加猩瑫?huì)吸收二氧化碳，吐出新鮮的`空氣，它們是我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)的好朋友。

　　精彩點(diǎn)評：林老師只在武漢植物園里見過蝴蝶蘭的芳蹤，沒想到鐘琪的家里也有這樣一個(gè)寶貝！

　　小作者真的是用心在觀察，蝴蝶蘭與眾不同的姿態(tài)、令人陶醉的美，都在你筆下生動(dòng)呈現(xiàn)！最令人震撼的是結(jié)尾的一段話，“每種植物都有生命”，“我們要愛護(hù)植物”，小小年紀(jì)便如此熱愛生命、憐惜生命，讓人感動(dòng)！

蝴蝶的作文篇8

　　我和趙璇是好朋友，我經(jīng)常到她家做客，和她一起玩。就在那一天象征著我們友誼的玻璃杯碎了，純潔的白紙上畫滿了誤解的曲線。那碎片扎在我心里，啊，好痛啊!

　　“哇，好漂亮啊!”我不由自主的驚叫起來，在趙璇的飾品盒里一件寶貝引起我的注意。那是一只紫白相間的蝴蝶發(fā)卡，和真蝴蝶一模一樣，簡直可以以假亂真了。

　　“漂亮嗎?這是我的寶貝，你瞧它可漂亮了，這還是限量版的呢!”趙璇臉上帶著得意的微笑。

　　“嗯……好棒啊，在哪買的?”

　　“早就賣完了，這是限量版!”她特別在限量版上加了重音。我有點(diǎn)羨慕她了，趙璇有好多名牌漂亮飾品呢。我捧在手里左看看又看看，趙璇有點(diǎn)小氣，說怕弄壞了便裝起來了。我一直在想那個(gè)漂亮的'發(fā)卡，玩游戲時(shí)都心不在焉的。我特別想去摸一摸，看一看，但是……

　　我瞟了一眼墻上的鐘表，11點(diǎn)半了，我要回家了。我說了一聲“再見”一把抓起沙發(fā)上的外套“咚咚咚”跑出去了。

　　第二天，她板著臉好像誰欠她200元錢似的。我去找她玩，她一副愛搭不理的樣子，難道她心情不好?下課了我去她的座位上找她，她拉著我就跑，跑到一個(gè)沒人的地方。還沒等我問，她就“審”起我來了：“我的蝴蝶結(jié)呢?是不是你眼饞就拿走了，快還給我!”

　　“啊!你在說什么啊?”我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。

　　“哼!裝得還很像!昨天我只給你看過我的小蝴蝶，你走后它就不見了，不是你拿的還能是誰呀?”

　　“拿?我真沒拿!會(huì)不會(huì)是你放在別的地方，你忘記了?”我解釋道。

　　“小偷!騙子!我不會(huì)相信你的，把小蝴蝶還給我!”說完她扭頭就走。

　　我突然發(fā)現(xiàn)趙璇好不講道理，和她一貫的“淑女”風(fēng)格相差太遠(yuǎn)了，可能那個(gè)蝴蝶結(jié)對她很重要吧。我默默地想著，我隱約嗅到微風(fēng)里有一種悲傷的氣息。

　　以后趙璇再也沒理我，見到我就狠狠地瞪我，小偷騙子成了她對我的稱呼。一個(gè)月以來我們針鋒相對，誰都沒有向?qū)Ψ降皖^。

　　直到有一天他不好意思的來找我:“對……對不起，小蝴蝶我在衣柜下找到了，是我不小心弄丟了，誤會(huì)你了。送給你吧!”她從衣兜里掏出一只一模一樣的小蝴蝶“送給你，我好不容易才買到的呢。”“嗯，再見，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”我始終沒有說出他滿意的回答，只能在心里說再見，在心底默默祝福她。

　　放學(xué)了www.f wdqw.com，我路過花園的時(shí)侯，我看見一只蝴蝶，一直很漂亮的蝴蝶，在陽光的照耀下飛翔，劃過一條美麗的弧線飛進(jìn)我的心里。

　　我知道友情的玻璃杯更加透明，更加純潔，也同樣脆弱，需要彼此用心呵護(hù)。