【精選】暢想未來的作文匯編五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的暢想未來的作文5篇，希望對大家有所幫助。
暢想未來的作文 篇1
轉眼間，就已經是2100年了，世界上的一切事物都已經被偉大又著名的科學家或發明家改造了，每件事物都給人們許許多多的方便和快捷。今天，就讓我來給大家介紹一下吧。
此時，聳立在我們眼前的高大建筑物就是被稱為愛迪生在世的人改造的房屋。別看這些房子和普普通通的屋子沒有什么不一樣的地方，實際上這一種房屋許許多多的設備都決對不亞于電腦住宅呢。而且，住在里面的人都會變成無所不能的超人。因為這一整座房子都是聲控的`。住在里面的人只要說一句話，房子就會按照你說的去做。比如，你說：我想要一杯濃茶。房子里的廚房就會自動給你泡一杯濃茶，并且還會自動送到你指定的地方。當然，為了防止壞人干壞事，所以我們超人的范圍只有一整座房子那么大。
接下來，我們已經來到廣場了，你在問我怎么一下子就來到這嗎？實話告訴你吧，其實每個家庭都有一種地圖，這種地圖非常特別，只要你點一下就能到哪，很特別吧。
其實，今天我介紹的都是冰山一角，還有更厲害的我還沒有介紹呢。如果，你感興趣的話，就請聽我下文分解。
暢想未來的作文 篇2
一天夜里，我正在玩手機游戲，嘴里吃著零食�！鞍パ�！差一點就拿到本局戰神了！”我不停地抱怨著。這時，“咚咚——”一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒，我不耐煩地問道：“誰呀？”
我極不情愿地打開門，只見一個衣衫襤褸、面容憔悴的人出現在我面前。我上下打量著他，覺得很熟悉。突然，那個人伸手就打了我一下。“干嘛打我？”我生氣地問�！艾F在還在玩游戲，沒看見我變成這樣了嗎？”那個人對我斥責道�！澳闶钦l？你管得著嗎？我不屑一顧地說。那個人露出一副驚訝的表情，說：“什么？你竟然連你自己都不認識了？”我怔了下，仔細看著他�！拔铱墒俏磥淼�'你呀！”那人繼續說道。我大吃一驚，心想：“真的是未來的我嗎？不過，看上去真的有點像我�！�
“好吧！那你找我有什么事？”我回歸正題�！拔疫@次來見你，是來勸你戒掉游戲的。你太愛玩游戲了，以至于我在未來沒有什么本領，什么技術活都不會，只能做做苦工，撿撿垃圾，有時還要去搬磚。我沒有一天能吃飽飯，睡得好覺。你能不能每天努力一點，哪怕讓我睡個一天的安穩覺，也可以啊？算我求你了！”未來的我正淚流滿面地向我訴苦。
我聽到這，心里很不好受，不禁后怕起來。這時，未來的我又說：“到時候，我還要再來一趟，我希望下一次最好不要再讓我破破爛爛地來了！希望你能記住我的話！”
一眨眼，未來的我就消失了。我站在門口，我沉思良久。然后，跑回房間，丟下手機，重新起書架上的書翻閱起來。讀著讀著，我被書里的精彩內容吸引住了。我猛然醒悟，書遠比游戲好看多了，我想未來的我不用再擔心我了吧！
暢想未來的作文 篇3
學習，是人一生中必不可少的成分。早在古代，孔子就曾說過：“學而時習之，不亦說乎。”可見學習是有多么的重要！但我認為學習方法也同樣重要。所以，隨著時代的變遷，教育的方式也在逐步改善�，F代化教育變得越來越智能，方便，高效。
轉眼間，到了20xx年。我的孩子已經上了六年級�？伤臅鼌s一點也不沉，因為現在的書包已成為了一個學習iPad。它里面存儲了小學到高中的所有課本，并且老師上課會讓同學們用它來答題。最棒的是這種iPad對孩子們的視力沒有影響。想想我那時候，天天都要背著沉甸甸的書包，班里有近一半的人都近視，差距真大��！
現在的孩子們的學校也都已經被智能化所覆蓋。在校門口，站著一個可愛的機器人，它能識別出全校師生的面容，只要你朝他微笑一下，就可以進入校園。進入校園后，學生們可到教學樓一層的選課處選課，除了有幾門主課是固定外，剩下的課程都是學生們根據自己的情況選的。網絡教室里都有一個大大的電子屏幕，是一種可變化為4D或5D的屏幕。地理課上老師講到了南極洲，大屏幕變成了4D模式，整個教室瞬間像下起了鵝毛大雪，同學們身邊還出現了許多小企鵝，正一搖一擺地嬉戲呢！老師趁機開始講解關于南極洲的知識，大家身臨其境，自然聽得非常認真。語文課上老師講到了《賣火柴的小女孩》這一篇課文，屏幕變成了5D模式，同學們仿佛來到了寒冷的大街上，眼前一個小女孩正用她那微弱的聲音喊著：“火柴，賣火柴啦！”小女孩實在惹人憐愛。大家都這對貧富懸殊社會表示強烈不滿……。每節課都會有錄播，以方便同學們學習。老師會發課后作業到每個學生的iPad上，而測試的'成績和試卷錯題分析也都會很快地發給學生和家長。這樣學生可以更有目的地去學習，而我們家長也可以更加及時全面地了解孩子的學習情況。老師通過數據分析，可以更有針對性的去教學。
怎么樣同學們，你們是不是也對未來充滿了向往？那就讓我們好好學習，為我國未來的教育建設貢獻自己的一份力量吧！
暢想未來的作文 篇4
20xx年5月29日，已經是早上7點了，機器人“姍姍”把我叫醒了，說道：“主人，該起床了！”突然，我想起了一件非常重要的事，那就是到青山小學和老師、五（2）班全體同學相聚。于是我便飛快的跑到衣櫥旁，衣櫥“看見”我來了，就自動打開門，選了件漂亮的衣服，為我穿在了身上。這件衣服可是我們班的設計大師王夢秋設計的呢！我走到洗手間邊，只見它的四面被玻璃圍繞著。我推開門，進去刷牙、洗臉，轉過頭來，外面的`世界看得真是一清二楚呀！洗完臉后，我戴上一個頭型機，正在設計我的發型，十秒鐘后，一個全新的我就這樣誕生了。在這時，機器人姍姍喊了一聲：“主人，吃飯了。”我來到廚房，只見餐桌上有許多美味的飯菜，我高興得大吃起來。吃完飯后，姍姍按了一下餐桌下的隱行按鈕，不出五秒鐘廚房被打掃的干干凈凈。機器人姍姍把汽車開到高速公路上,只見公路上水泄不通,姍姍說：“主人，我們走水路吧！”我答應了它的建議。我們來到水路邊，汽車馬上變成了輪船，它把兩個輪胎縮了進去，利用了防水功能，它還可以變成飛機呢！這可是我們班的發明大王呂一發明的呢！不一會兒時間，我便來到了母校，心里感到有一絲緊張，面對昔日不見的老師和同學，我的心情便得激動起來。
我走到會議室，看到許多熟悉而又陌生的面孔，近一點看，原來他們都是我以前的同學。只見王小強緊挨在老師身邊，說著他二十年來的奮斗成果，現在已經是一個大公司的老板了。接著，高露蓉對王小強說：“去，去，去，就你這點成就，還不如我呢！”于是，高露蓉便開始滔滔不絕地說道她的“光榮事跡”：“我可是一個舉世聞名的作家，還是一個優秀的教師，我教的學生，不是考清華，就是考北大，你看我了不起吧！”又是王超跟老師談了起來，說她二十年來的旅游記錄。她走遍全國各地，吃遍地方小菜�，F在王超可是一個著名的旅行家，看她還寫了一本《王超游記》呢！ 啊！我真希望著二十年后趕快到來！
暢想未來的作文 篇5
一覺醒來我發現我身便全是海底生物，他們竟然還和我說話，向我問好。更奇怪的是我還可以在海地呼吸。后來魚兒們知道了我的疑惑，就向我解釋了，它們說這是20xx年的地球，由于人類的科技不斷的發展我們已經可以在海地生活了，也能和它們對話了，它們很開心，歡迎人類的到來，希望和人類成為好朋友,。聽完魚兒的`介紹我頓時開心了起來，我跑到了門外，發現這里真是太美了，沒到讓人陶醉，藍藍的大海;生機勃勃的魚兒;五彩斑斕的珊瑚……這一切的一切都是那么好，那么的和諧，讓人心曠神怡。我在海底住了幾天，和魚兒們一起去了很多地方，但海洋的奧秘還有很多，一時半會是探索不完的。海底世界是多么的美麗啊!真希望我們也可以快點在海地生活!去探索海底的奧秘。
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