【必備】雨的作文合集10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的雨的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨的作文 篇1

　　你聽見過會唱歌的雨嗎？

　　雨在池塘里唱歌：嘩啦啦……

　　小魚一定聽懂她唱的是什么了，于是，游啊游，跳出的水面，讓雨水輕輕地撫摸。

　　雨在荷葉上唱歌：滴嗒滴嗒……

　　荷花一定聽懂它唱的是什么了，于是，使勁從水里鉆出來，五顏六色的`花朵開滿池塘。

　　雨在樹林里唱歌：沙沙沙……

　　蘑菇一定聽懂它唱的是什么了，于是，它們都醒了，站在草地上，就像一張大地毯。

　　雨在稻田里唱歌：嘩嘩嘩……

　　麥苗一定聽懂它唱的是什么了，于是，它們捧住落下的雨點，大口的喝著雨水，飛快的長大。

　　在我們這個地方，只要下雨，就能聽到這樣的歌聲。

　　我獻給你，一片紅紅綠綠會唱歌的雨。

雨的作文 篇2

　　下了一天多的雨終于停了，太陽公公露出了笑臉，空氣好清新呀！

　　小草仿佛更綠了，花兒仿佛更紅了，小鳥仿佛飛的更高了……

　　放學的路上，我想：這場雨好象給地球媽媽洗了一個澡，這時的趵突泉的水噴的'肯定更歡了，農民伯伯的莊稼肯定長的更高了。

　　這真是一場及時雨啊！

雨的作文 篇3

　　十月八日晚上下了一夜的雨。次日清晨，我伴著綿綿細雨的交響樂來到了學校。此時雨的魔術就拉開了帷幕。

　　雨的魔術開始了。它的助手-風，也來了。風在觀眾之間穿梭著，表演著雨傳授給它的魔術。同學們頓時把手伸進了口袋了，停止了交談，快步奔向教學樓。同學們的臉凍得跟胡蘿卜似的，幾乎可以以假亂真了。

　　雨來到了操場上。霎那間，泥土歡笑。它們飲著，捧著雨給的魔水。把自己堅硬的身體變柔軟。同學們不得不跟小偷似的，小心翼翼，輕手輕腳地走著。唉呀!一位同學的聲音傳入我的耳朵里，他被泥土暗算了，不小心踩到了‘‘地雷'。給鞋子、褲子化了妝。

　　雨又來到了運動場。它表演了一個大變活人的魔術。小朋友們、同學們都沒出現了。曾在運動場上追逐嬉戲；在球桌上拼殺；在賽道上飛馳的'同學們哪去了呢?哦，他們在教室里焦急的等待著陽光的普照，積水的蒸發。

　　雨來到了草地上、樹叢中。小草、小樹可高興了。盡情的跳著、唱著。似乎被人點了笑穴一般，又似得到了什么稀世珍寶。

　　漸漸的雨的交響曲又響起了。伴著交響曲那優美的曲聲，魔術大師-雨的專題魔術漸漸落下了帷幕。雨的交響曲曲聲仍在校園里回蕩，悠悠揚揚。漸漸降低，降低……

雨的作文 篇4

　　有人喜歡春天里爭奇斗艷的花朵，有人喜歡秋天豐收的場面，有人喜歡冬天里漫天飛舞的雪花，而我卻獨愛那一年四季里若隱若現的雨。

　　雨在不同的季節里總會表現它不同的情感。也許，小雨點是喜歡春天那鳥語花香，桃紅柳綠的情景，在它高興的時候，總不會忘記給大地灑上一番獨特的毛毛細雨。那不顯眼的絲絲春雨像牛毛，像繡花針，靜靜地落到地上，哺育著剛剛蘇醒的大地，種子張開了小嘴，品味著乳汁的甜蜜；花苞笑了，飽含著快樂的淚水；小溪樂了，漾起了笑的漣漪……春雨給大地添上了一派生機勃勃的`景象。

　　六月的天就像孩子的臉，說變就變。剛剛還是烈日當空，驕陽似火，轉眼間，天空烏云密布，到處都暗了下來，人們一邊收拾板登一邊高聲喊道：“要下雨了！”話音剛落，豆大的雨點落到了人們的臉上，生疼生疼的。接著，雨越下越大，地上“啪啦啪啦”地響，雨中到處都是五顏六色的傘，遠遠望去如同一朵朵色彩斑斕的花。你看，遠處那灰色的房子已經變成了梅紅色，像一位穿著玫瑰色裙子的少女亭亭玉立地站在馬路邊，使人嘆為觀止。終于，雨停了，一切又顯得格外安靜，天邊出現了一道七色彩虹，把天空映得亮晶晶的。

　　俗話說“一陣秋雨一陣涼”。秋天，雨兒就不怎么露面了，它只會坐在云房子里，看著地下稻谷豐收的情景。有時空氣干燥，它就會一輝衣袖，給人們下一場“及時雨”。這時，秋風習習，秋雨綿綿可涼爽了！

　　臘冬時節，調皮的雨兒總會趁雪姐姐休息的時候，偷偷玩個痛快，冬天的雨是寒冷的，打在臉上，如同用百十根鋼鐵戳在臉上，刺骨地疼。

　　我喜歡雨，我愛那四季的雨。

雨的作文 篇5

　　這四月的天，真像孫猴子的臉——說變就變。剛剛還是艷陽高照，這不，又下起雨來了。唉，這討厭的雨！

　　前幾天，一直在下雨，天空中濕濕的，地上濕濕的，連我的心情也“濕濕的。”今天清早，天總算晴了，太陽公公也露出了笑臉。“啊！今天終于不用帶傘了。”我把雨傘從書包中拿出來，放在桌子上。媽媽看到了，說：“把傘帶上，這四月的天氣很容易變的，別看現在天氣好，等會兒說不定會下起雨呢！”我說：“天氣這么好，不會下雨的。”說完，我就高興地學去了。

　　第三節課的時候，天空中布滿了烏云，一會兒，就下起雨來了，而且越下越大。豆大的雨點打在玻璃窗上發出“啪啪”的響聲。我望了窗外一眼，心里不停地祈禱：你這討厭的雨，可別下了，我今天沒帶傘。可是雨下個沒完沒了，絲毫沒有停歇的意思，一直下到中午放學。

　　這下慘了，我沒帶傘，怎么去食堂？我想去跟有傘的人拼，可班中有傘的同學不多，況且這幾把傘下已經擠滿了人。看來我只能淋著雨去餐廳了。

　　我雙手抱住頭跑向食堂。冰涼的雨珠落在我的`手背，我感覺像觸到了冰一樣，冷得我直哆嗦。

　　終于快到了，食堂就在眼前，我加快了腳步。我抬著頭，眼看著前方，怕撞到人。突然，“啪”的一聲，我的左腳踩進了深水坑，水花四濺。“啊——”我驚叫起來。我低頭一看，褲腿被濺濕了一大片，水還滲到了鞋子里，襪子也濕了，我的腳像踩在了水坑里，難受極了。我用力甩了幾下左腳，甩出了很多的水。盡管甩出了很多水，可還是很難受。唉，要是有一雙干鞋該多好啊！不管了，先到食堂去。我拖著濕漉漉的左腳向食堂走去，我覺得自己走起路來特別別扭。到了食堂，我看看自己，全身都濕了，頭發貼在臉上，左腳鞋子里也濕透了，冰冰的，身體也快凍僵了。

　　看著自己這副狼狽相，我忿忿地說：“這討厭的雨！”

雨的作文 篇6

　　窗外下著五月的雨，如煙似霧。

　　“今天媽媽有事，中飯你到奶奶家吃吧。”媽媽打來電話。

　　小學畢業后，就很少去奶奶家了。

　　我緩緩走進曾經再熟悉不過的街巷，推開干漆剝落的木門，奶奶笑迎出來，嗔怪了幾句，便領我上了樓。

　　廚房在二樓，陳設很簡單，一張小桌，一條開裂的板凳。飯桌上只有一盤青菜，幾片魚，一個皮蛋。見我突然來了，她局促地搓著手，傴僂的身體微微顫動著，一個勁地說怎么不提前告訴她要過來。擔心我吃不下飯，想出去買點肉，是我一直推辭，她才不再堅持。

　　飯后，我想自己一個人去上課，因為途中要買文具，她堅持要陪我去，我不想拂她的意，便不再說什么。

　　等我進了文具店，奶奶卻在門口徘徊，她矮小的身影躊躇著，最終，她還是停在門外。透過五月的雨霧，她的身影顯得格外瘦小。

　　我忽然有些迷惘，一個七十多歲的老人，她的內心究竟是怎樣的？她熟悉的.人和事慢慢離她遠去，記憶里的人也一個接一個地從她的生活中淡出直至消逝，還有幾個人提醒著她還沒有被世界遺忘？

　　我買好東西，她也要回去了。我目送她踽踽獨行的身影隱映在五月的雨幕中，一點點縮小，最終，消失在一個拐角。

　　在一片清冷的瀟瀟雨聲里，我默然。

　　奶奶用自己的青春和年華，帶大了那么多兒孫，到最后，竟是孓然一身地生活，只能看著云來雨去，等待自己被歲月消蝕。

　　春秋有皋魚，少而好學，云游四方，未曾養親，而后親歿。獨被褐于路旁，泣曰“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。

　　那一刻，我想，我們這些后輩是不是可以盡一絲綿薄之力，讓老人的晚年，不再那么孤寂？！

　　如果可以，趁我們身邊的老人還在時，多予他們以溫暖，莫待人去時，空自嘆。

　　五月的雨，落滿了我的衣袖。

雨的作文 篇7

　　從出生到現在，我經歷了13年的風風雨雨。在父母的庇護下，我度過了一個穩定、快樂、幸福的童年。

　　從我記事起，我就害怕父親的嚴厲。做錯事批評我，而不是愛我關心我。媽媽總是更愛我，爸爸卻很少愛我。但是有一件事讓我改變了對父親的看法。其實他一直很愛我，只是沒有表達出來，但是他心里愛我。爸爸更多的是在保護我，讓我能有更好的生活。

　　那是小學三年級，媽媽早上送我上學。當時還是晴天，但過了下午，放學后天氣突然變了，下起了大雨。我當時沒帶傘，只是在想：要是爸爸能來接我一次就好了！我也知道爸爸每天早出晚歸是為了給我更好的生活。但是我當時還是很生氣，等了很久也沒有人來接我。之后，我無精打采地回家了，回家的路上，我沒有在上看到我的父親。回到家問媽媽爸爸為什么不接我，媽媽疑惑的問我：你沒看見爸爸嗎？我說我沒看見。媽媽說：你爸爸看到是陰天就打電話說提前下班了。他以為我會去接你，但你父親堅持要去。

　　聽到這里，我不禁為父親感到愧疚。我不應該對我父親有這樣的想法。想了想，我打著傘拼命往學校跑。當我跑的.時候，我看到一個熟悉的身影站在雨中。我父親全身濕透了，因為他沒有帶傘。我能清楚地看到他的背那么瘦，眼睛濕濕的。我趕緊跑向父親，為他撐起一把愛的傘。父親對我笑了笑。

　　從那一刻起，我終于明白了父親的愛，不知道如何用語言表達。想起他在雨中的背影，我又感動了。

　　雨中充滿愛的背影讓我明白，父親的愛是深沉而未知的。是一種無聲的愛。

雨的作文 篇8

　　朦朧細雨間，畫意撥心弦。

　　早晨，望了望窗外，天灰蒙蒙的，黯淡無光，周邊彌漫著幾絲涼意，一切都是濕潤的。天空中出現了她的身影。是下雨了。我坐在窗邊，靜靜地，靜靜地聽著……

　　午后，雨中所有的色彩都融化在水淋淋的綠色中，綠的耀眼，綠的透明。在這雨中流動的綠色或許連畫家的調色板都調不出來。空氣中醞釀著花兒與泥土的芬芳，細雨綿綿，淅淅瀝瀝，絲絲花雨，隱隱幽香。織成雨簾，一片朦朧，靜靜的，涼涼的，看起來就像是一卷巧奪天工的水墨畫。有少女般的溫柔亦有男人般的英氣，有孩子般的活力亦有老者般的穩重。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”詩中有畫，畫中有詩。

　　傍晚時分，溫柔的細雨打向玻璃窗，窗上已經綴滿水珠。那不是整合的.珍珠，而是散落的精靈。帶點泡沫一般的情懷，靜靜地滑落。雨還在下著。不經意間，撩動心緒。或靜謐，或溫暖。坐在餐桌前，一邊和家人吃飯一邊聽著窗外美妙的雨聲，生活簡簡單單。這無不是一個溫馨的畫面啊。

　　入夜了，雨并沒有停，密密匝匝，瀟瀟瑟瑟，如煙似夢。依偎在夜的溫暖懷抱中，調皮的星星欣賞著雨景，小草們互相訴說著一天里的收獲。除了雨的滴滴答答，一切都恢復了寧靜。大家都回到暖暖的床上，卸下一身的疲倦，消散了滿心的憂愁，放心地蓋好被子，期待在美好的雨天里做個美好的夢。

　　雨總是讓人難以捉摸。沒有人知道她什么時候來，什么時候走，從哪里來，到哪里去，她就像只是來人間旅游一趟。揮揮揚揚，飄飄灑灑。時而纏綿，時而急促，時而沉靜， 時而熱烈。在身邊陪著大家享受雨天的美好，又總是停留不久，撥人心弦。

　　雨，是一個歡快的小精靈。純潔，靈巧的她，在我們眼中是那么的調皮。雨，是畫家手中的彩筆，是曲作家靈魂跳動的旋律，更是詩人創造的審美意境……

雨的作文 篇9

　　那是一個朦朧的雨天，雨伴隨著霧，淅淅落下，雨在跳舞。

　　那是一個陰沉的雨天，雨伴隨著風，呼呼拍打，雨在飛舞。

　　那是一個無光的雨天，雨伴隨著雷，隆隆打鼓，雨在狂舞。

　　這是一個黑暗的日子，這天雖然沒有雨，但我的'心在下雨，它有時是淅淅瀝瀝，有時又呼呼喝喝，甚至是轟轟隆隆。

　　雨會影響著我，我也會影響著它，這也許就是雨在作怪吧。

雨的作文 篇10

　　下雨了，我的心也隨著雨來到了春天，我的心情也好了許多，是雨的清新還是浪漫？清新在那雨后的空氣，讓人心曠神怡，它洗刷了大地的灰塵和空氣中的灰塵，雨后朦朧一片浪漫在那雨中的`情景，一家人手拉手打著傘漫步在鄉間小路上。還有那雨后五彩斑斕的彩虹雨，他是一個包含多種感受的字眼。

　　對于毛毛細雨、讓人打顫的雷陣雨、急促的驟雨還有傾盆大雨給人的感受是不一樣的。毛毛細雨使孩子們情不自禁的赤腳站在水塘里嬉戲讓人打顫的雷陣雨，會把女孩子們嚇得躲進被窩里急促的驟雨會讓人們全身變得濕漉漉的，變成落湯雞傾盆大雨會讓門外的水淹到人的膝蓋，使人行動不便雨使我陶醉，有時使我變得安靜，能讓我安靜的坐在書桌前看一本魯迅先生的散文選；有時又讓我變得活躍，時不時唱著小曲兒跑到樓下去踩水塘，搞得全身臟兮兮的，回到家又被老媽臭罵一頓；有時還讓我變得膽小，拉上窗簾躲在被子里，害得我被家里人嘲笑但是不管讓我變得怎樣，我依然是那么喜歡你——雨！每次下雨后，多是那么清新、浪漫；都給人那么多的感受。

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