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寫作作文

古詩的作文

時間:2023-06-14 18:04:27 寫作作文 我要投稿

關(guān)于古詩的作文集錦15篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是古詩了吧,古詩包括唐律形成以前所有體式的詩,也包括唐朝及唐以后仍按古式創(chuàng)作的詩。那么什么樣的古詩才更具感染力呢?下面是小編收集整理的關(guān)于古詩的作文,希望對大家有所幫助。

關(guān)于古詩的作文集錦15篇

關(guān)于古詩的作文1

  “兒童散學(xué)歸來早,忙乘東風(fēng)放紙鴛。”咦,我們學(xué)軍小學(xué)的讀書節(jié)不是已經(jīng)快結(jié)束了嗎,為什么大家還在那兒朗誦古詩呢?對啦,雖然讀書節(jié)已經(jīng)結(jié)束了,可同學(xué)們都已離不開這一們名叫“古詩”的好朋友了,只要一有空,就會細細品讀它。這不,元旦就要來臨了,我們班要錄制我們的最后壓軸節(jié)目----《村居》啦!

  初讀這首詩時,我們好像或模模糊糊懂得這一層意思,以至于讀得沒有感情,唱得不夠活潑,死氣沉沉的。直到進一步了解了意思,才領(lǐng)教到這位清朝作家高鼎的作詩水平有多高,短短的幾行字,就讓我們眼前出現(xiàn)了一幅美麗的畫卷:在草長鶯飛的'二月,柳枝冒出了新芽,小朋友們正乘著東風(fēng)放著風(fēng)箏呢!

  盼星星,盼月亮,終于盼到了令人既緊張又興奮的一天----我們要錄制《村居》啦!當(dāng)攝相機面對我們時,我們的心跳在嗓子眼,當(dāng)優(yōu)美的伴奏音樂響起時,我們就微笑著邊跟著節(jié)拍邊搖著頭,我們配合地如此默契,幾乎沒有一絲差錯。俗話說:"臺上一分鐘,臺下十年功"。如今的結(jié)果是我們學(xué)軍人用辛勤的汗水換來的,也讓同學(xué)們體會到了古詩的魅力。

關(guān)于古詩的作文2

  前幾天我們有個模擬考試,俗稱月考。我們是我校第一批月考的學(xué)生,也是馬沖第一批六年級月考的學(xué)生。

  我覺得我考的很差,一塌糊涂。因為那個試卷很難,是我們第一次月考,所以難度大大提高了。尤其是古詩填的部分,讓我心里很累。在考場上,我用手擦著頭上的汗,因為古詩是我最不熟悉的部分。我不能死記硬背或以此類推。更何況現(xiàn)在老師的眼睛盯著我,讓我更加緊張,汗津津的。

  比如比如關(guān)于友情的填充,此刻,我想到:“前方的路沒有知己,世界上也沒有人認識你。”然而,轉(zhuǎn)念一想,我認為:友誼不應(yīng)該被稱為知己,所以我填寫了“然而,雖然中國持有我們的友誼,如果世界末日即將到來。”更何況我的“鄰居”這個詞是錯的。應(yīng)該是鄰居的.“鄰居”,而不是直系的“親”;他說,另一個問題是關(guān)于月亮的,他問的第一句話是“照亮整個天堂”。當(dāng)時腦子一抽,就填了一個“朋友不離海”。

  嘿!我真的很傻。以后一定要真的好好學(xué)習(xí)。我不能每天玩手機。不然下次就不填古詩了。這首古詩成了我最大的黑洞!

關(guān)于古詩的作文3

  “叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們下課的那一股余熱還未退去。因為我們要舉行一場別開生面的古詩大比拼。

  古詩大比拼開始了,樓語涵在上面平靜地講著規(guī)則,而我們的心則在下面“撲通撲通”地跳個不停,甚至有幾個同學(xué)耳紅臉赤的,氣氛十分緊張。斯伊若在上面將小鼓敲了起來,下面的同學(xué)則將一只盛滿水的杯子傳遞,我的心吊到了嗓子口,因為下一個關(guān)口就是我了,我將一只盛滿水的`杯子向高佳翡傳去,不知是斯伊若跟我作對,還是怎么的,鼓聲到了我這嘎然而止,我的心拔涼拔涼的,因為我早就聞名,樓語涵將難的古詩全寫在上面。斯伊若帶著幸災(zāi)樂禍的表情,拿著“審判臺”來到我面前“抽一張吧!”斯伊若不屑一顧的說。我在心里默默念著:老天保佑啊!”但老天好像在跟我開玩笑,來了一首《郁金香》,我有點沮喪,這首詩,我背得太熟了,但是一個高興又給咽回去了,我難過極了。一圈之后,讓我重振翅膀飛向湛藍的天空的機會來了。我高興得一蹦三尺高,我又被輪到了,我向“審判臺”抽了一首《別董大》我熟練地將它背出,終于我有了一分……

  但快樂的時光總是那么的不經(jīng)意間溜走。雖然古詩大比拼已經(jīng)結(jié)束了,但那快樂的時光已經(jīng)刻入我的腦海。這一次古詩大比拼讓我受益匪淺。

關(guān)于古詩的作文4

  在家鄉(xiāng),遇到了思念已久的親人。看到家鄉(xiāng)的風(fēng)景,還是青山綠水,田野小橋流水,還有其他。一點變化都沒有。我很開心,臉上掛滿了笑容。

  春末的一天,我去野外玩。我看見河邊的綠色。柳樹搖動著綠色的樹枝,像一位高貴的公主。草長大了,像一群可愛的'孩子踮起腳尖,要求公主簽上他們的名字。河邊,水輪在轉(zhuǎn)動,清澈的河水被引入稻田。山坡上,高大的樹木挺立著,仿佛在守護著它們。茶園里,采茶人一邊采茶一邊唱采茶人。在河里,鴨子在水里玩耍。他們玩得很開心。花兒死了。鳥兒在枝頭歌唱追逐。

  玩了很久,很累,就躺在草坪上。不知不覺,天空中飄來了如牛毛般的細雨。我抬起頭,卻看不到雨,只是覺得臉有點冷。很快太陽出來了,太陽照在我身上。天氣非常暖和。地平線上出現(xiàn)了彩虹。陽光照射在滿是露珠的樹葉上,露珠閃閃發(fā)光。那一刻,大地一片光明。

  我舒服地躺在草坪上,春風(fēng)風(fēng)吹著我,我漸漸睡著了。在夢里,春風(fēng)帶我回到了我的家鄉(xiāng)洛陽,——。在家鄉(xiāng),遇到了思念已久的親人。看到家鄉(xiāng)的風(fēng)景,還是青山綠水,田野小橋流水,還有其他。一點變化都沒有。我很開心,臉上掛滿了笑容。

關(guān)于古詩的作文5

  信賴有人說,信任是水,滋潤人干枯的心靈;有人說,信任是火,燃起奮進的激情;有人說,信任是雪中送炭,遇到困難時幫助你一臂之力。

  有一天,一對外國夫婦來到這個菜市場。他們來到一個賣水果的老爺爺攤前,想問兩斤蘋果多少錢?那個老爺爺好像聽懂了,就說五元。

  可是外國夫婦不明白,他們比劃來比劃去,最后,外國夫婦掏出一把錢,有十元的`,有二十元的,有五十元的,還有一百的,讓老爺爺自己拿。這時旁邊有的讓拿二十的,有的讓那五十的。

  可是老爺爺誰的也不聽,直接拿了一張十元的,又找了那夫婦五元。外國夫婦笑了,老爺爺說:“你們這樣信任我,我不會讓你們失望的。”

  “人與人之間只要互相信賴,一定能創(chuàng)造出美好的境界。”。

關(guān)于古詩的作文6

  晚飯后,洛陽的詩人張繼漫步在林蔭大道上,一片樹葉落在他眼前。他彎下腰撿起葉子,小心翼翼地看著手中的葉子。原來葉子已經(jīng)變黃了。一陣夜風(fēng)吹來,他覺得有點涼。于是我想到了家人:“他們記得加衣服保暖嗎?”

  這位詩人已經(jīng)離開家鄉(xiāng)很久了。他想給他離家很遠的親戚寫封信。剛要落筆,心中思念無數(shù),卻不知從何說起。突然,他想起了和父母在一起的快樂時光和和弟弟妹妹玩耍的快樂場景.想著想著,淚水盈滿了眼眶。有一段時間,所有的`感情像泉水一樣涌出來,于是他把所有的想法都壓在信紙的書頁上。

  最后,當(dāng)信使到達時,他告訴信使原封不動地把信交給他的家人。但就在送信人準備離開的時候,他打開信封,仔細看了幾遍,生怕漏掉一個半字。最后,詩人看著信使離開,直到他消失在天空。

  晚上,詩人失眠。在秋月下,他用筆一劃,就達到了千古傳誦的《秋思》。

關(guān)于古詩的作文7

  開學(xué)后,老師教了我們兩首古詩,一首是唐代詩人杜牧寫的《山行》,另一首是唐代著名詩人張繼寫的《楓橋夜泊》。為了加深對古詩的印象,我編了兩個故事來幫助我記憶和理解。請看:

  孫爺爺爬上了山

  有一天,孫公公起來爬山鍛煉身體。爬到半山腰時,我看到許多孩子在爬山。被白云覆蓋的房子仍然可以隱約看到。

  山路很陡。有的`孩子摔跤,有的孩子看著天上飄著的白云,嚇得不敢再爬山。突然,孩子們停下來,看著樹中間的楓葉。他們覺得楓葉比春天的花更亮。

  于是,孫公公唱了一首鼓勵孩子的詩:《山行》

  白云深處有一家。

  停下來,坐在愛楓林晚。霜葉二月開。

  受詩中樂觀精神的鼓舞,孩子們在孫公公的陪伴下,努力攀登高峰。

  月谷蘇州夜船

  月亮阿姨抖顫起來,看見烏鴉嘰嘰喳喳,漁船上的漁火星羅棋布滿河。河的另一邊,姑蘇城外的寒山寺,霜清滿天,楓葉落,樹枯,十分冷清寂寞。

  突然,寺廟里悠悠的鐘聲響起,嚇了月亮阿姨一跳。沒想到這個刺激,還啟發(fā)了月亮阿姨。我趕緊跑回我在西方的家,寫了一首詩:《楓橋夜泊》

  霜夜,江楓拿著火釣魚,正愁睡不著。

  蘇州城外的孤寒山寺,半夜鐘聲傳到客船上。

關(guān)于古詩的作文8

  詩詞是我們從小到大必備的一項任務(wù),每個人都會或多或少的記住一些詩,包括文言文。

  我從小就喜歡背一些詩,因為我的記憶力比較好,所以每次背詩都是第一個背完的,心中就會有一種滿足感,成就感。從幼年時我們見過最多的詩人就是李白杜甫,我們背過幾十甚至上百首李白的詩,從開始學(xué)的床前明月光,到《將進酒》《行路難》,對于李白我們再熟悉不過了。還有李白的好友杜甫,《春望》,《春夜喜雨》,《月夜憶舍弟》杜甫的詩我們也背了不少。在小學(xué)還有一本書叫昆吾詩韻,是學(xué)校自編的.一冊書,從四年級下冊開始背,一年半的積累,說我們會背了很多首初中的詩詞,比如初一下冊的臺城(江雨菲菲江草齊),望岳(岱宗夫如何?)

  還有就是文言文。在小學(xué)的時候,我們?nèi)噘I了兩本小古文,一共100多首,我們用了一年的時間讀完,即使遇到高中的文言文,我們也會有一種似曾相識的感覺,雖然不會背,但也會讀起來很順暢,不會有梗。而且在畢業(yè)考試的時候,就出了一道文言文的題,名為《道邊李苦》,當(dāng)時我們班的同學(xué)這道題都做對了,還不是因為讀的多了熟練了,在沒有刻意背的情況下,甚至都會背了。

  我們?nèi)粘R欢ㄒ喾e累詩詞,總會有用處的。

關(guān)于古詩的作文9

  今天,我們舉行了一場古詩閱讀比賽。老師說:“要背的古詩詞是抽簽決定的。誰要背,誰就自覺背。”

  首先,第一組的'學(xué)生抽簽。李想都沒想就上去了,但抽簽時猶豫了。3、4分鐘后,李鼓起勇氣拍了一張。很簡單,這就是我們在第六冊學(xué)到的。李流暢地背誦了一遍,全場掌聲雷動。

  范,李的同桌,大方地站了起來,學(xué)生們都嚇得看著他。只見范猶豫了一下,拿起一個。原來是《逢雪宿芙蓉山主人》。范微笑著看著大家,但是他想不到。老師讓學(xué)生提醒他,大家都喊:“夕陽離倉山很遠。”

  我是我們第二組背的。我是第一個上去的,心臟一直在跳。我記得我把今年和去年的古詩詞都背得很熟。于是我鼓足勇氣,站起來,毫不猶豫地拿了一個。原來是《四時田園雜興》。我流利地背誦了一遍,得到了大家的熱烈掌聲。舞臺上有很多學(xué)生。這次古詩詞朗誦真的讓我難忘!

關(guān)于古詩的作文10

  春滿人間,綠草賞心,紅花悅目,江南的二月春色迷人。

  幽靜的樹林里,百鳥齊鳴。微微濕潤的空中,醞釀著百花的芳香。

  春回大地,春風(fēng)喜人,溫暖的春風(fēng)里,溢滿了濃濃的生機。

  春和景明,藍天之下,花草樹木欣欣向榮,洋溢著抹不掉的春意。

  蒙蒙細雨,滋潤著依依垂柳。楊柳長長的枝條,輕輕拂過堤岸,在水面劃開一道道波紋。

  被劃開的水面,在陽光的照耀下顯得波光粼粼。一道道波紋漸漸消失在平靜的水面,留下一條條細長的.枝條。

  清風(fēng)陣陣,炊煙繚繞。

  轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了黃昏。夕陽將樹木的影子拉的老長.老長。

  一聲“我回來了”打破了迷人的春天美景,將童真.童趣放了進去。

  一群孩子歡呼著,蹦跳著從學(xué)堂回到家。急急忙忙地吃完飯后,又從家里跑到曠野。

  他們又出來干什么呢?

  哦,原來他們是想趁著暖和的春風(fēng),將風(fēng)箏放上天空。

  天空中,有著無數(shù)風(fēng)箏:搖著尾巴的“大鯉魚”:活蹦亂跳的“小白兔”:高高盤旋在空中的“雄鷹”......

  江南的早春,景美,人更美。

關(guān)于古詩的作文11

  改寫古詩《鄉(xiāng)村四月》

  浦城電力學(xué)校四年級一班

  喬銳哲

  初夏,南宋四大宗師之一的翁卷,清晨在鄉(xiāng)間小路上欣賞四月的風(fēng)景。

  詩人獨自走到高山上,看到群山和遠野綠綠的,像一片綠色的`海洋,像一架綠色的大梯子。稻田里的水色,折射出天空的光輝,展現(xiàn)出獨特的田園風(fēng)光,讓詩人心曠神怡。

  蒙蒙細雨中,傳來一兩聲詹妮弗的啁啾,雨水一滴滴落下,把樹葉洗得更亮,雨滴在樹葉上發(fā)出美妙的聲音,詩人沉浸在美麗的景色中。

  農(nóng)村四月,人忙農(nóng)活,沒人閑,村里冷清。人到哪里都見不到人?有人采桑養(yǎng)蠶,有人在農(nóng)田插秧……畫個農(nóng)民干活的圖。

  詩人欣賞著四月的鄉(xiāng)村美景,看著在他面前工作的人們,用偉大的詩歌唱出這樣一句詩:青山綠水,

  秭歸聲中雨如煙。

  四月份農(nóng)村閑人少。

  養(yǎng)蠶才種,田才種。(講師:余縣儒)

關(guān)于古詩的作文12

  聽說以后我們語文課本上的古詩詞可能會多很多,這是個好消息。我用雙手雙腳支持它。

  我們語文老師告訴我們,古詩是中國文化的根,是我們祖先一代一代傳下來的,是文學(xué)園地里最燦爛的一朵花。作為炎黃子孫和龍的后代,我們應(yīng)該多讀唐詩宋詞,善加利用,提高自己的品味。“志,胡,哲,也……”多領(lǐng)悟,多閱讀,多背誦古詩,不會寫詩也能唱。在不久的將來,你也可以成為當(dāng)代的“小李白”或者“小蘇軾”。

  現(xiàn)代文通常很長,眼花繚亂,難背。古詩短小精悍,讀起來朗朗上口。“讀書的'時候,一定要趁著年輕。”青春是記憶的黃金時間。現(xiàn)在,你什么時候等?

  所以,多學(xué)古詩和文學(xué)有很多好處。它可以讓我們的童年不再貧瘠和孤獨。誰不想做一個漂亮優(yōu)雅的秀才?

關(guān)于古詩的作文13

  我愛讀古詩,因為它的詩優(yōu)美典雅,充滿哲理;我愛讀古詩,因為它意境深邃,處處閃耀著中國文化的深邃。我喜歡讀古詩,因為它們是中國燦爛文化中的一束美麗的花,是中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)。

  "我的床腳閃著如此明亮的光,是不是已經(jīng)結(jié)霜了?"多美的詩啊!每當(dāng)讀到這首感人的詩,我就想起小時候幼兒園老師教我們讀古詩背誦的場景。

  隨著年齡的增長,背的古詩詞越來越多,開始學(xué)會領(lǐng)悟古詩詞的.意境。“鋤草那天的中午,汗水滴進了土里”讓我想起了那個在強烈的陽光下辛勤勞作,汗流浹背的農(nóng)民伯伯;“年輕不努力,老板傷心”激勵我們懂得珍惜時間;“懷疑是銀河飛下三千英尺的時候墜落了九天。”瀑布從三千英尺的高度落下是我的聯(lián)想。明亮的銀河好像已經(jīng)隕落九天了。

  從此我和古詩詞成了形影不離的朋友,因為我愛古詩詞,更愛讀古詩詞。同學(xué)們,讓我們一起感受古詩的魅力吧!

關(guān)于古詩的作文14

  我喜歡譚嗣同的那句:“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。”為了理想與信念把生死置之度外的那種大義凜然;也喜歡文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”面對死亡的坦然,但我更喜歡望岳中的:“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”的壯志郁決心。

  這首詩出自杜甫筆下,二十四歲的詩人開始過一種“裘馬輕狂”的'漫游生活。此詩寫于北游齊趙時,是現(xiàn)存杜詩中年代最早的一首,字里行間使人感到作者的那種蓬勃的朝氣。

  這首詩里,我最喜歡的一句是:“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”從這一句中,我可以看出作者的雄心和氣概。從“一覽”這個詞中我能體會到詩人敢于攀登高峰的雄心,和服飾一切的豪情壯志。

  這首詩通過對泰山的雄偉的描寫來抒發(fā)作者對祖國山河的喜愛之情。

  作者通過這首詩里表達了自己內(nèi)心中的情感,對于攀登絕頂?shù)哪欠N決心和壯志讓我喜歡上了這首詩。

關(guān)于古詩的作文15

  最近,我愛上了中央電視臺的一檔節(jié)目——《中國詩詞大會》,每期我都會準時觀看。節(jié)目里,來自五湖四海的參賽選手與百人團進行詩詞比拼,帶動全民分享詩詞之美,感受詩詞之趣。百人團里,有和我們一樣大的小學(xué)生,也有初中生、高中生和大學(xué)生,還有參加工作的叔叔阿姨,甚至還有外國人和五六十歲的爺爺奶奶。我想,這大概就是古詩詞的魅力所在吧,能吸引這么多人參與其中。

  節(jié)目中,詩詞的美妙和趣味吸引著我,古人的智慧和學(xué)識也感染著我,使我愛上了古詩詞,愛上了中華文化。

  于是,我讓爸爸媽媽給我買了許多關(guān)于古詩詞的'書籍,在如饑似渴的誦讀中,我感受到了古人對萬事萬物的看法,也讀懂了他們在詩詞中表達的不同情感。每逢空閑之時,我都會躲在自己的書房中高聲吟誦,體會蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟”的思鄉(xiāng)之情,品味孟郊“誰言寸草心,報得三春暉”的濃濃親情,領(lǐng)悟李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的豪放情感,感覺自己仿佛穿越到了千百年前的過去,在和詩人、詞人們進行一場心靈的聚會,這是多么奇妙的旅程!

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