【薦】意義的作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的意義的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

意義的作文1

　　書雖然可以讓我們增廣見聞，可是如果不用我們天馬行空的想象，作者的生花妙筆，這一切都只是紙上談兵！古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”，所以我們需要實際的去走走、看看，更深層的了解生命的涵義，使得生活可以更踏實，生命也加倍美好。

　　說到旅行，那真是美好的一件事情啊！每當暑假到來時，我們常常一起去游山玩水，一部車，帶著大包小包的行李，遠離繁忙的生活，遠離車水馬龍，遠離令我焦躁不安的都市，盡我所能的`盡情玩耍！正所謂：“乘興而來，盡興而歸。”旅行不但可以增添我們一家人的感情，也開闊了我的心胸，更讓我對這個光怪陸離、繽紛絢爛的花花世界有不同的看法，真是讓我受益良多啊！

　　和老師同學一起出游，也是令人欣喜若狂，別有一番風味。有一次全班出游，路上興奮不已，尤其一看到那青山綠水，滿山滿谷的花海，都讓我們大開眼界，不自覺的驚嘆不已：“哇！好美麗啊！”我們還拍了照，做為最珍貴、最精采的回憶呢！旅游的途中，大家一起談天說地，玩得哈哈大笑，這一些都是我們最快樂的時光，也增加了老師、同學間的情誼，更讓我感受到了“獨出游不如眾出游的美好回憶！

　　總而言之，如果你被課業壓得快喘不過氣來，發現生活枯燥乏味，心情如跌入谷底時，就趕快來一趟旅行吧！不僅可以讓你大開眼界、增廣見聞，更讓你發現到大自然的鬼斧神工，窺探其中的奧妙，體悟書上沒有的，這樣就可以讓我們的單純的生活、平凡的生命變得更多采多姿，更快樂洋溢！旅行的意義就是這么一舉數得！所以，只要有空，就背起行囊，帶著興奮、期待的心，快快樂樂的出發吧！

意義的作文2

　　終于，第四天了。

　　回家的時間，已經進入了二十四小時倒計時。雖然解脫的日子越發靠近，但這其中也一樣滿是波折。

　　度了四天假的太陽終于舍得露臉，從數萬光年傳來的太陽光，不遠萬里地趕來，只為把自己盛情的熱浪傳遞給我們。熱啊！太陽光曬得人皮膚生痛，而太陽就那么盛情地掛著，似乎要把三天里的熱度一日奉還。這樣的日頭，足足陪伴了我們一整天！

　　早上還笑著和我們一起唱歌的教官，此刻正有條不紊、“趾高氣揚”地指揮著我們深蹲、左右腳前后跳。“門前大橋下，游過一群鴨……”不遠處傳來的兒歌聲讓我們瞬間樂不可支，可誰也沒有想到，十分鐘后，這竟然成為我們訓練的背景音樂！

　　從來沒有感受到自己與操場這樣近，這樣親密，從未感受到國防教育如此難耐。操場橡膠粒的紋路，鮮艷奪目的'顏色，它令人癢癢的質感，我終于用所有的感官感受到了。我手扶著地，前后腳不斷交替著，麻木地運動著。是的，我們正用鴨子步繞操場一圈。我發誓鴨子步是繼蛙跳之后最讓人絕望的運動。我艱難地向前挪動著。“門前大橋下，游過一群鴨……”這童真的聲音穿透我的耳膜，擊中我的天靈蓋，我再也笑不出來了。我避開從后面趕上的同學或從前面落下的同學，絲毫不敢停下步伐，緊緊貼在大隊伍的后方，手掌不斷摩擦著操場，蹭上了它鮮艷的紅色……

　　這可怕的鴨子步，如今想起來還是心有余悸。那手心中還洗不掉的紅，仿佛是記憶的印記。這是我初中生涯最后一次參與國防教育訓練了。這些艱苦的訓練，都將成為回憶。操練苦得很？不，我不怕苦，這酸痛的滋味，正提醒我要珍惜如今。或許我應該感謝這份“苦”，正因此，我明白了堅持的意義。

意義的作文3

　　今年一開始就覺得特別不一樣，與第一年上班比起來真的有了很大的改變。看著自己越來越成熟有想法，特別感謝反思帶來的甜頭。 第一:之前的失誤之處不再有。去年一開始不知道該如何嚴厲的對待學生，因此后來管理學生越來越困難，自己常常搞得精疲力盡。沒有要求每人一個作業本，所以后來讓學生自費買的作業本……諸如此類的挺多的，因為沒有經驗自己摸索。 這次開學第一課我就要求了作業必須黑色字體，每人一個作業本，寫上自己的名字和物理兩個字；上課要求記錄必須保持，另外強調作業和糾錯也很重要，糾錯有什么樣的要求。 第二:講課能把握重點。去年的課堂我常常很快就把所有的知識講完了，然后留下更多時間給學生，因為我不知道哪里是重點，該如何講。今年拿到教材就知道了什么地方該多講，什么地方該略講。講完之后覺得學生反饋的還可以，效果比去年好多了，因為我能更多的關注學生。不是只顧自己一個勁的講課。 第三:自信。其實并不是教了一年就真的.有很多改變，但是站到講臺的那一瞬間，覺得自己還是很自信的，不會像去年一樣擔心失誤，擔心學生會不會看出我的忐忑，一節課下來經常熱的滿頭大汗。 其實去年每做一件事做的不夠好時我就會反思自己，然后決定以后遇到這樣的情況應該怎么做，一點一點的總結，一點一點的改變。暑假的時候也在想開學了怎么樣和學生交流怎么樣上好我的第一節課，如何才能讓學生對物理有興趣，怎么才能在他們初次接觸時就愛上這個學科。 不斷的反思做的每一件事以及學生交流的點滴和教學方法，不斷的摸索更好的方法，然后做的越來越好。我想反思的意義就在于能讓自己不斷的成長，不斷的進步，然后在自己血的淚的教訓下，走的越來越輕松，越來越自如！

意義的作文4

　　藏羚羊飛奔在寒冷的雪山，獵鷹飛過那碧綠的天空，爬山虎一點點的攀上墻角……鳥兒清脆的鳴叫，小溪潺潺的流動，風輕輕掠過美麗的花朵，人們伸開雙臂，呼吸著享受著大自然的美妙與奇幻……“啊”的一聲一切美好的事物都消失了，取而代之的是融化的冰川，沒有家園的動物，條條黑色的河道，被污染的的空氣，植物漸漸的枯萎，森林夷為平地……而現在才意識到過度開墾自然界的人類，若再不能好好保護地球的話，我們將面臨的也終將是死亡……

　　人類為了生存以及生活地更好所進行的資源及能源的開發和利用是必要的，但是所有開發和利用都應當從整個自然界，尤其是地球的.生態環境，我們應在保護自然環境的基礎上，達到人和自然之間的協調。

　　保護環境人人有責，我們應從身邊的小事做起，而我們學校每年寒暑假都會組織個個班級進行為期三天的護校行動，當時的情景現在都在腦海里浮現……

　　記得上次護校，也是我們第一次護校，大家都興致勃勃的來到學校，做好準備，我被分到去打掃女生宿舍樓前面的街道，望著這一條條都是建筑垃圾，廢紙等地臟街道，冷汗就從額頭上冒出，我長吁一口氣后，頂著烈日，拿著大大的，重重的大掃帚，在街道里認認真真地不停的掃著地，終于掃完了，望著那干凈而整潔的地，心里頓時高興了起來，而此時，額角上早以是大汗淋漓了，汗水浸濕了衣角……腿上已被蚊子咬得全是但是這樣使人賞心悅目的校園，植物們在這里生長，不時地能感受到自然的氣息，就算再辛苦在累，也不很有意義，不也很值得嗎?

　　我們要綠色的生命在地球上好好的生長，我們要善待這個地球，讓我們在這個藍與綠結合的星球上好好的生存著吧!

意義的作文5

　　命運總是這樣，人生也是如此！一次次的經歷，一次次的磨難！也許這就是所謂的成長！所謂的成熟吧！人生之短暫，命運之短暫！但這一切的一切，都是尋常的！因為上天都是公平對待的！因為每個公民都將是他的孩子！人生的意義，那也許就是做到知足，做到擁有吧！或許我們的青春太過短暫但這卻是無法改變的事實，但我們本身是可以改變的！不怪命運怎么樣，不怪人生怎么樣。因為時間的'流逝，因為我們的變化！那就做好當下，做好現在，也許自己也將會有屬于自己的那一片天空！相信，人生中路，有你同在，便會精彩！

　　知足

　　或許，人生的意義就在于知足吧！或許，知足者常樂！我們想要的有很多，想要去的地方很遠。但是在人生的道路中，只要自己肯下功夫，只要自己肯努力！那將會有不同的回報。也許，知足就好，但是我們能力有限的范圍內，還是要多付出的比較好。因為人生只有一回。選擇搏擊一回。至少人生不后悔！至少我們曾努力過！也許，想要的卻很多，但卻懂得知足，因為這個世界上，東西太多，而我們終究卻只是占有！那不靠付出的又怎么會是自己真實的回報呢？人生，知足就好，至少我們滿意了！

　　擁有

　　也許，擁有才將會是現在所要做的事情吧！擁有并不是占有！只希望我們曾付出汗水，得到自己該擁有的一切就好！人生的意義在于值不值得。也許，現在的我們，擁有的一切，卻并不是真正的擁有！我想擁有的是靠自己的能力！不需要父母的任何幫助！這樣的擁有才會真正的心安！所以，想要擁有，就要大膽的去追求，去奮斗！也許只有這樣，人生才算是更加的精彩！也許，遺憾會有秀哦，只愿我們能夠坦然面對！抓住時間的腳步，。帶著夢想與命運出發！相信，我們將會有不同的改變！

　　人生的意義在于奉獻，而并不是在于索取！抓住一切！相信，自己的人生路將會更加輝煌！

意義的作文6

　　曾經，我覺得人們對生活不感興趣。不知道是因為常年失眠容易疲勞，還是因為對很多東西真的不感興趣，還是因為心態真的老了。

　　有一段時間，我情緒低落到連太陽都躲開了。那是一個下午，我站在教室外陽臺的走廊上，看著一棵樹，想象著它的生長，看著它在陽光下的投影。但是我堅持不了兩分鐘就回來了，因為我怕太陽。我和一個上大學的朋友聊起了我的憂郁。她覺得高考的壓力太大了，然后我對自己就沒有信心了，直到我對很多事情產生了厭惡和恐懼。在她的建議下，那天晚上我站在宿舍外的走廊里看日落，從一團火紅的'光球逐漸下降到遙遠的地平線，最后被植入大地的懷抱。毫不夸張的說，當時看夕陽對我來說是一件很難的事情，我克服了內心的浮躁和偏執。當我看到太陽消失的時候，我無力地松了一口氣，因為我終于在沒有幻想的干擾下完成了一件簡單的事情，我的心在珍妮弗看來有一點點，但也只有一點點。

　　后來還是忍不住愁眉苦臉，一直在想，我活著到底是為了什么，我不覺得人生沒有意義嗎？我爭什么，我不在乎這一切，還不如像李叔同、賈寶玉那樣出家呢！感覺快死了。我上課盯著黑板，但什么也沒聽。我只是呆在那里發呆或者去體驗一下出竅。

　　一天晚上，我拿著手機，看到數學老師發來一條信息：我最近好像身體不太好。你有什么心事嗎？我隨口回答了一句卻很真誠的話：“我覺得人生沒有意義。”剛發的，最后是逗號。很快他回復了我：生命的意義在于尋找意義的過程。

　　我想了很久，拿著手機，突然意識到。我才幾歲，思考人生，得不到什么驚人的結論。簡直是胡說八道，因為那句話就像胸前的一束光，里面的黑暗區域瞬間被照亮。無聊和疲憊從心里驅逐，感覺自己突然有了精神。

　　我很快就睡著了，第二天醒來，我徹底脫胎換骨了，因為我找到了生命的意義，放下了追求生命的意義。

意義的作文7

　　大年三十，我在陽臺窗戶欣賞夕陽的美景，同時我也在盼望壓歲錢的到來，“壓歲錢啊，壓歲錢，如果你是一只老鷹，請展開你的翅膀，火速飛到我的身邊吧！”想著想著，我不由自主地攤出了我的雙手。夜晚，我迷迷糊糊地方睡著了，進入了夢鄉，半夜12點，爸爸媽媽把我推醒了，我睜開眼睛，只見媽媽從口袋里掏出一個長方形的東西，“是紅包！”我大叫著，用雙手接過紅包，這時，爸爸開口了：“兒子，你這學期期末成績還不錯，這是特地給你的紅包，但你要記住，你必須用壓歲錢做一件有意義的事哦！”我喜滋滋地答應著，不一會就進入了甜蜜的夢鄉。

　　第二天，也就是大年初一，一大早我們就回到了老家。我一到老家就到書房，開始想該用壓歲錢做件什么有意義的事情呢？我左想右想，終于想到了，要為一向辛苦又十分節儉的媽媽買一條圍巾，因為媽媽每天早上準時送我上學，而且每次都把自己的圍巾給我圍上，怕我著涼，而自己卻沒有圍巾，所以我要給媽媽再買一條圍巾。下午，我帶著壓歲錢，拉著姐姐陪我到泉港百匯商場去買圍巾。我們走到賣圍巾的柜臺，開始尋找合適的圍巾，找了大半天，終于看到一條紅色的圍巾，我想媽媽戴上這條大紅圍巾一定很好看，而且媽媽也很喜歡紅紅的'顏色，所以我毫不猶豫地賣下它，沒想到這條漂亮的圍巾只要50元！

　　回到家里，媽媽看到我拿出大紅圍巾，向她走來，先是一愣，然后激動地把我抱起來，我把圍巾圍在媽媽的脖子上，十分鮮艷美麗，媽媽激動地笑了，臉上閃爍著幸福的淚花，說：“兒子，你真的長大、懂事了！”我也高興地笑了，我不經意發現，那皺紋已開始爬上媽媽的眼角，她白皙的皮膚也開始粗糙了，這應該是歲月留下的痕跡吧。

　　今天，我終于明白了壓歲錢的意義，其實這也是生命的意義！巴金爺爺不是說過“生命的意義在于奉獻而不在于索取嗎？”，我們不應該向身邊的人索取愛，我們應該用愛去體貼別人。

意義的作文8

　　什么是夢？什么是夢？是否擁有財富或地位是社會公認的，在我看來，如果生活是一首美麗的音樂，那么夢想是必不可少的音符。只有做夢，人生才會精彩，才會有價值。如果生活是一望無際的藍天，那么夢想就是一朵漂浮的白云。天空因為白云而如此美麗，生活因為夢想而變得多彩。

　　那么，夢是什么呢？現在，對我來說，我的夢想只是一張純凈的白紙，需要我去潤色，去充實，去不斷探索，去尋找真正的夢想。

　　如果你人生有夢想，就像你有一個想法一樣，你會用一生的時間為之奮斗，不斷豐富自己的生活。有些父母把自己的.夢想強加給女兒，如果她們沒有實現的話。他們不知道女兒的夢想是什么。他們只是認為只有財富、地位和社會認可才是他們夢想的最終目標，而他們的孩子卻不這么認為。他們只是單純的認為，做自己喜歡的事，不管是否得到社會的認可，只要自己滿意，快樂，都是值得的。我們要知道，父母為我們規劃的夢想并不是我們想要的，所以有時候我們的夢想需要自己做主。但是，只要有這個夢想，我們就是自己。只有這樣，你才會離夢想越來越近。當你出名了，但是當你的夢想實現了，你的精神境界就會提高，你的人生價值就會實現。這樣，你的人生就不會是平庸的人生。如果你走在實現夢想的道路上，你將是一個勝利者，一個勝利者，一個真正攀登珠穆朗瑪峰的人。會布滿星光，對著日出唱著歌。

　　我知道再多精彩的話語也只是一瞬間的智慧和激情。只有努力學習，我才能實現我所謂的夢想。我堅信夢想會離你越來越近。

　　我的夢想是成為一名警察，因為我曾經在電視上看到警察叔叔和罪犯搏斗，和罪犯搏斗。許多警察英勇犧牲。他們的死是有價值的。他們為國家犧牲了，所以我也想當警察，為祖國做貢獻。

　　同學們，好好學習！只有學好了，夢想才會更早實現。

意義的作文9

　　原來那么脆弱，我以前還對生命抱著一種非常堅強的信念，原來，也需要我們去保護……

　　讓我發出如此感嘆的只是一只非常不起眼的小麻雀，發現它的時間是9月9日……

　　早上，媽媽拉著我去配眼鏡。經過超市時，一輛摩托車飛一般地開了過去，本來沒什么在意的，但在摩托車開過去的瞬間，一只小麻雀被彈了出來，剛剛好躺在我的腳邊。它很虛弱，翅膀抽搐著，身體不斷地抖動，左腳受傷了！我把它捧在手心，另一只手輕輕地蓋著抖動的翅膀，當時風很大，而且很冷，吹得我本來擔心的心更加寒了。

　　去車站的這段路上，鳥兒的.眼睛總是一眨一眨的，并不是活潑的，是快想睡的那種表情，我真擔心它的生命會突然從我的手心溜走。我一直問走在前面的媽媽：“媽媽，這只鳥兒要怎么辦？”媽媽總是回答：“不知道，還是把它放了吧，我們沒有方法讓它恢復以前的活潑。”

　　到了姨媽的打字店（我姨媽也和我們一起去，現在要等她。），我把可憐的小麻雀放到了大樹旁邊。忽然吹來一陣颼颼的寒風，麻雀躺下了，它沒有站的力氣了，身體不自覺地向右傾斜，因為那只左腳的疼痛依舊折磨著它幼小的身體。我看不下去了，把它放到一片枯葉上就匆匆跑開了，我不忍心呀！

　　但過了一小段時間，我還是不自覺地跑到大樹下面，看看麻雀的狀況。麻雀的眼睛已經閉上了，但身體還在抖動，我無法想象它的現在的痛楚……“慧潔！”媽媽喊了我一聲，“過來一下！”就在我回頭后，麻雀不動了，我碰它它也不動了，難道真的已經飛向它還有幾年才去的地方了嗎？“慧潔！過來！收拾一下東西，我們走。”

　　“可是！麻雀……”“麻雀不管它吧，反正我們還是救不了它的。”“嗯，它已經死了……”

　　“我說過的，總歸還是要去的。讓它提前享受天堂的幸福也不錯，對吧？”“……”回頭又看了那只麻雀，我把鳥兒的尸體放到了一棵樹上面，希望它在天堂里過的快樂……PS：碰到麻雀的身體時，真的是冰冷冰冷的，心里想著：原來，生命那么脆弱………………

意義的作文10

　　星期天的早上，缸里老早就沒水了，我于是挑起水桶到井邊去打水。

　　那口井離我家不算遠。一路上，我一邊愉快地哼著歌，一邊邁著輕盈的步子向前走。桶兒、瓢兒發出“吱呀吱呀”的響聲，不住地在我肩頭晃蕩。

　　不大一會兒，我就走到了那口鄉親們賴以生存的古井邊。我放下桶，正要舀水，卻不禁怔住了：只見井里只有一坑黃澄澄的渾水，怎么辦呢？做早飯可得要水啊！正當我坐立不安之時，我突然聽到身后傳來一陣沉重的腳步聲，緊接著桶兒、瓢兒也發出“吱呀吱呀”的響聲。我回頭一看，原來是村里的正林哥也來擔水了。他老遠就沖我喊：“喂，老凡，水多嗎？”我顯出無可奈何的樣子向他攤了攤手，答道：“唉，真倒霉，一滴水也沒有！”他笑了，說：“哪有那話！里邊還有口井呢！”他說著用手指了指。我這才發現古井上邊還有一口用竹篾蓋子遮著的新井。我跑過去掀開蓋子，嘿！一池清汪汪的水一下子映入我的眼簾，我高興極了，拿起瓢就往桶里舀。我邊舀水邊和正林哥說話。我壓抑不住內心的激動，忙問：“正林哥，什么時候挖的這口井？”正林哥聽了，臉色突然嚴肅起來，用無限崇敬的口吻，說：“說起這件事還得歸功于你爺爺，是他老人家親自動手挖出的這口井。現在，有了這口新井，我們不用再搶水、愁水了。它給咱們村帶來了許多方便……”我一邊聽，一邊不住地點頭，心想：爺爺真是好樣的.！他的功夫真沒白費。

　　不大一會兒，水舀滿了，我擔起桶就往回走。一路上，我的腦子在不住地想著這事：是啊！于自己有利，并能為更多的人帶來幸福，這就是人生的意義。

意義的作文11

　　生命的意義是什么？是創造人生的價值，還是為社會作出貢獻，又或是向著目標一直奮斗？

　　這些回答看起來都很棒，但事實上，真相是生命本身并沒有意義。

　　就好像一塊面包，它是什么？它只是一塊水，面粉和糖的混合物，可它卻可以讓人們飽腹，甚至產生一種愉悅的感情，那它就有了意義。我們的個體生命也是如此。生命本身并沒有意義，但是我們的所作所為以及自己對它的態度和感情卻可以賦予它意義。也就是說，生命在誕生之時并沒有指定伴隨的意義，而是要人們去創造。

　　那么問題就變成，我們給自己生命賦予的意義是什么？

　　對于我來說，我將把生命用來回報那些愛我的人為我的付出，與此同時，我還要讓我做的每一件事，在回頭看來都不覺得后悔與遺憾。

　　首先，我將把生命用來回報那些愛我的人。所有人都是第一次來到這人世間，沒有規定誰一定要包容誰，而主觀上，又有各種關系的因素決定了，這世上總是有一心一意為你好的人。所以，我要盡力去回報他們。用平常生活中點點滴滴的關心，用一顆樂觀開朗純粹的心，用一個強健結實健康的身體，以及一個明亮的，一片光明的未來，來回報我的父母、老師和朋友。

　　其次，我希望擁有一個無悔的生命。物質和精神的生活共同構成了我們寶貴的生命，所以無悔于生命，就是擁有理想的.物質生活和豐富的精神世界。所謂理想的物質生活在當今社會對于普通人而言，就是一個字——錢。所謂豐富的精神世界，就是要品行高尚，學識淵博，遇人遇事有自己的想法。那么此二者，孰輕孰重？在我看來，不分輕重，只有一個相輔相成的關系。如果物質生活理想了，那么出于本能地，人們就會追求精神世界。倘若人的精神世界十分豐富，那么映射到現實生活中，就會有更多成功的機會。我現在最應該讓自己無悔的又是什么事呢？答案很簡單：學習。學習提高人的能力，豐富人的知識，我覺得這是世界上最有價值的事，何樂而不為呢？

　　在有限的生命中，請賦予你的生命獨特的意義。

意義的作文12

　　自從來到五中開始軍訓，我才知道什么是累。在這里所做的每一件事，都讓我們明白了我們再也不是那受人寵愛的小公主、小皇帝，只有靠自己，不能再有任何的依賴。

　　這幾天除了下雨，總是驕陽似火的日子。鴉雀無聲的操場上同學們整齊的站著，組成了二十幾個方陣，這是校園里一道靚麗的風景。太陽毫不保留的散發所有光芒，照得茂密的大樹垂頭喪氣，又無情的將陽光的矛頭指向我們。那洶洶的來勢又豈是薄薄的云盾可以阻擋的？我們佇立在烈日下，站著軍姿，幾絲熱流飄過臉龐，留下的是一顆顆閃亮的汗珠。我向上瞟了一眼，那可惡的太陽似乎擔心我們看不到它的強大，突然感覺眼睛被刺的`好痛。而軍姿一站就是好長時間，同學們已是汗流浹背，濕透的衣服都可以擰出水來，整個身體早已麻木，腳后跟發酸，腳底下如一團火在不停的燃燒，喉嚨干得快要冒煙……

　　雖然這么辛苦，但是同學們臉上還是透露出一副堅強的表情，仿佛再大的困難也難以阻擋。

　　軍訓，或許就是考驗一個人吧，考驗他的獨立性、自覺性，還有吃苦耐勞的精神。經過了這幾天教官嚴格的教導，雖然我沒有完全做到獨立、自覺、吃苦耐勞，但起碼我脫離了小皇帝、小公主的本色。吃得苦中苦，方為人上人。只有經過一次次的考驗，才能踏入成功之門。

　　軍訓不光磨煉了我們個人的意志品質，也培養了我們的集體榮譽感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉，慢慢變的默契。因為在以后的學習生活甚至工作時，都不是獨立的。我們的成長離不開集體，我們需要在入學之前通過軍訓來培養集體榮譽感，培養同學與同學之間的默契，這也許能在以后的學習中讓我們互相幫助、共同進步。

　　中國武學博大精深，講究一個循序漸進。軍訓也是同一個道理，動作由易到難，就連教官的態度也越來越嚴肅。真不敢想象未來的日子里還有多少風風雨雨。

　　軍訓給了我很大的幫助，今后的日子，我要加強鍛煉，作為祖國的兒女，我一定要擔任好保衛祖國、保衛家鄉的重任。

意義的作文13

　　相信每一位從學生時代走過的人，對考試這兩個字都并不陌生！

　　尤其是現在的學生，真的是三天一大考，兩天一小考的，孩子們考的好像也已經習慣了！

　　但是就我個人而言，總覺得考試也分兩種，一種就是正式的考試，期中期末考試，或者縣城里面組織的一些大考，比如說小考，中考，高考，這樣的一些考試，就是判斷一個人的升學能力，有能力的人進入好的學校，沒有考上的人，那么就被分到別的`差一點的學校！

　　但是除了這些考試，剩下的就是正式考試之前的一些隨堂測試，和正兒八經的考試相比，隨團測試更多的意義是，老師為了檢測同學們學的怎么樣？更多的是查缺補漏吧！

　　所以每次在期中期末考試之前，無論是語文老師也好，還是數學老師也罷，總會出各種各樣的題，給同學們發各種各樣的試卷，然后讓同學們測試！

　　學習成績好一點的學生，當然，每次考試基本上就是接近滿分，畢竟就是小學12年級的知識，如果你要是足夠認真的話，那么考個90多分，100分也是不成問題的！

　　當然，也有一部分學生，就是平日里比較粗心大意，或者說老師教的一些知識也沒有掌握好，那么，考試的成績就可能忽高忽低，這個時候高或者低好像分數都并不重要，重要的是，能夠通過這次測試，檢測出來自己有哪些地方掌握的不扎實，然后在復習的過程中，有方向的去復習！

　　是好多學生就是不懂得這些隨堂測試的意義在哪里，只覺得考的好的特別高興，考的不好的，垂頭喪氣的！

　　其實，隨堂測試的意義更多的是在查缺補漏，讓學生們可以有方向的去復習，如果能夠理解這四個字的話，那么，這些測試的意義也就出來了！

意義的作文14

　　人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。所以說，生命的意義在于奉獻，在于創造社會價值。

　　奉獻能帶來充實從滿足，鄧稼先任勞任怨，以身作則，輻射侵蝕了他的身體；巴爾扎克每天工作12小時以上，只睡5、6個小時；居里夫人忍受著難以想象的艱辛，默默面對高溫的炙烤和化學制劑的`灼燒……他們苦嗎？苦。累嗎？累。但是，鄧稼先臨終時說的“我死而無憾”、巴爾扎克對寫作無限的熱枕與激情、居里夫人面對美麗的鐳時那淺淺一笑，都在告訴我們：奉獻使我感到快樂，我很滿足。

　　一個沒有做出奉獻的人應當是空虛的，他只是在消耗生命、浪費一切。“欲濟無舟楫，端居恥圣明”。想要為社會做點兒貢獻卻沒有機會，孟浩然覺得，這樣徒勞無功的生活是無意義的，是羞恥的。能有這樣想法的人，一定不會詩歌自私自利、虛度光陰的人。是啊，一味地享受和索取，這樣的人不該感到羞恥嗎？

　　奉獻有大小之分，無貴賤之別。無論是偉大如愛迪生、諾貝爾，還是平凡的老師、醫生、交警、工人；無論是改變世界還是幫助身邊的人，或轟轟烈烈，或默默無聞，這都是在實現自我價值。

　　奉獻，即是做對社會有意義的事。對于學生來說，應該追求全面發展、培養良好的行為習慣和道德修養，梳理羽翼隨時準備展翅翱翔；對于成年人，做好崗位上的每一件事，哪怕是提高一點效率，多承擔一份責任，就是最大的奉獻。如果說社會是一棵大樹，有人是根、有人是干、有人是葉，缺哪一個都不能構成一顆生機勃勃的大樹。

　　愛因斯坦說過：“一個人的價值，應當看他貢獻了生命，而不應當看他取得了生命。”是的，生命的價值是給予而不是得到，是付出而不是索取，讓我們無私奉獻，追求生命的寬度吧！

意義的作文15

　　許多自己害怕發生的事，卻總會出現在生活中。但這些經歷常常使我們成長——或許這就是它存在的意義。

　　課堂點名背詩，也許是因為形式有所變動，教室內安靜的反常，氣氛很是嚴肅。我心里卻是很輕松的：一般都不會點到我背詩的。

　　“這組，找一位優秀的同學來背吧。”“砰！砰！砰！”我心中突然打起鼓來，“自己并非是優秀的，別緊張。”如是安慰道，我卻始終能清晰地聽到牛皮鼓面的敲擊聲，血脈僨張。

　　不知道我的表情有多么詫異，站立的姿勢有多么僵硬；幾十束目光，無形卻令人焦灼地直射在我身上。那些詩歌的零星詞句在腦海如何都拼湊不好了。已有兩處錯誤了，我的手心開始發涼，心念著：“別緊張，別緊張……”但終歸無用，我還是磕磕絆絆。

　　“太好了！到結尾了！”心中有些小雀躍，可是我又突然忘詞了。腦海中瘋狂地搜尋著詞匯。耳邊傳來唏噓聲，偷笑聲，還有隱隱約約的提醒聲，可我根本聽不到。只感覺到此刻我的心臟強有力地敲擊我的胸膛。明明是寒涼冬日，空氣都冰冷了，可我卻感覺到渾身發熱，有一種難言的燥熱。我感覺到，紅色一點點泛上臉頰，爬上耳朵，蔓延到耳根。明明只有兩分鐘，可卻那樣的漫長。

　　坐在座位聲，我的耳邊是念筆記的聲音，記錄時用筆極其用力，好似掩飾著我的`失落和狼狽。“這么小的事卻讓自己亂了陣腳。”心中暗自嘲諷著，卻已下定決心要下一次的突破。

　　仍記得當時一秒一秒熬過來的感覺。我想躲，卻無處可躲；我想逃避，可現實必須讓我抬起頭來直面現實。只聽見心跳的那一刻，我心中有一場海嘯，可我只是站在那里，無人知曉。

　　后來，這件事一直縈繞我的心頭。每一次畏懼和躲閃都在經歷挫折后，就好似轉化成為一種新的改變和勇氣。

　　或許，這就是存在的意義吧，沒有后路，不可逃避，只能咬著牙，抬起頭。哪怕對本身性格的克服，也會早就更好的自己，讓自己成為一個優秀、勇敢的人。

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名字的意義作文04-11

存在的意義作文04-10

【精】意義的作文06-13

意義的作文【熱】06-12

生活的意義作文06-08

運動的意義作文10-12

責任的意義作文08-15

堅持的意義作文02-13