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開學(xué)第一周總結(jié)
開學(xué)第一周總結(jié)一
新學(xué)期已經(jīng)走過了一周。
在一周的時(shí)間里，我和孩子們一起收心，一起進(jìn)行新學(xué)期的計(jì)劃，一起進(jìn)行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。
一、以詩做為收心的載體
每學(xué)期開學(xué)之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個(gè)假期的孩子們收心。
我也這樣做著。
但，今年的做法與眾不同。
9月3日，第一天上課的晨讀時(shí)間里，我就讓孩子們讀本冊(cè)書第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩《中華少年》。
沒有學(xué)習(xí)任務(wù)，更沒提醒要用情去朗讀。
假期里，有的孩子可能讀了這首詩，不過，高聲朗讀者肯定不多。
也就是說，有的孩子是第一次看這首詩，更在初讀時(shí)就一手捧著書高聲朗讀，這有點(diǎn)“過分”。
可是，從孩子們的讀書中聲中，我聽到了振奮的情緒，我也聽到了高昂的情緒。
這就是這首詩的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中
我想，有些孩子的心里肯定會(huì)感到莫名其妙。
我無需解釋。
每天晨讀時(shí)間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會(huì)在那整齊宏亮的讀書中，悄悄地體驗(yàn)著這別有用心后的快樂。
二、完善班級(jí)管理
第一周，選舉了班干部，評(píng)出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等;重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報(bào);清掃教室四壁，布置教室(框架)。
第二周，完成了教室布置的“填空”(完善框架里的內(nèi)容);張貼四人小組的評(píng)比表格及評(píng)比細(xì)則;設(shè)計(jì)張貼出了班訓(xùn);制定了班規(guī)。
周末，利用班會(huì)時(shí)間，獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子。
三、行為習(xí)慣的“溫習(xí)”
1、上課的坐姿，一定要端正。
2、讀書時(shí)，一定要雙手捧書。
3、永遠(yuǎn)保持教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。
利用一周的時(shí)間，在班級(jí)管理上大下功夫，希望這是我和我的班的新起點(diǎn)!
開學(xué)第一周總結(jié)二
不是所有的牛奶都叫特侖蘇，不是所有的班級(jí)都能像八班一樣。
剛開學(xué)才一星期，班級(jí)可是掀起了一陣刷題熱潮，看著今天作業(yè)的黑板，寫著后天的作業(yè);看著隔壁班早早就去吃飯的背影，默默刷著學(xué)考題，備戰(zhàn)學(xué)考。
似乎，大家的狀態(tài)正逐漸增長(zhǎng)著。
班級(jí)的建設(shè)逐步走向正軌，班委的競(jìng)選，大家的積極，自習(xí)時(shí)間的安排，無不顯示著同學(xué)們和家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的負(fù)責(zé)。
啟君問答，我們?cè)趦?yōu)秀畢業(yè)生中，了解到了高考的一些經(jīng)驗(yàn)，還是我們自己學(xué)校的畢業(yè)生，更有說服力和意義，具有很好的借鑒意義。
并且還了解到了：每天晚上跑操場(chǎng)“20圈”很重要，既能鍛煉體格，又能抒發(fā)自己的心情，是很不錯(cuò)的選擇。
這個(gè)星期對(duì)于我們班也是十分神奇--沒有扣分。
可能是新班規(guī)的制定有了顯著的效果，也有可能是大家的奮發(fā)暗推意識(shí)的爆發(fā)，總之，精神面貌和紀(jì)律方面，是十分良好的。
因?yàn)閷W(xué)考，可能打不了球，可能精神緊繃，可能不能肆意亂躥，但外面的花酒總比不上家里的粗茶淡飯，他們?cè)跒t灑，我們有親兄弟的加油陪伴，一起把優(yōu)秀良好的狀態(tài)，一直保持下去吧。
開學(xué)第一周總結(jié)三
才開學(xué)一個(gè)星期，就感覺各種忙。
但是，你要是問我在忙什么，我也不知道，一些雜七雜八的事情，不是很重要，卻又不得不做，畢竟身為團(tuán)支書，身在其位就得謀其政。
這幾天，周一開了兩場(chǎng)會(huì)，周三開了兩場(chǎng)會(huì)，周五(明天)下午還有一個(gè)雙代會(huì)全體擴(kuò)大會(huì)議要開，為什么這些人這么喜歡開會(huì)呢?真的搞不懂。
因?yàn)闀r(shí)間是有限的，所以一忙其他的雜事就沒有時(shí)間做自己的事情了。
二級(jí)還沒過，商務(wù)英語還沒報(bào)名，還有好多書也沒來得及看，好多想做的事沒時(shí)間做。
也不知道自己每天這樣忙的意義是什么，不考研，不考公務(wù)員，不考教師資格證，卻還是好忙，目的何在?意義何在?我只能這樣安慰自己了：有些事現(xiàn)在看起來沒有任何意義，但在將來的某一天，它的意義會(huì)比你想象的要大。
有些事，做了和沒做，意義就是不一樣的。
(哈哈，我又雞湯了。)
忙忙忙，一忙起來我就容易抱怨，在寢室抱怨，在親近的朋友面前抱怨，在日記里抱怨，一邊做著事一邊嘴里碎碎念個(gè)不停，其實(shí)我也知道自己的缺點(diǎn)，但是，有時(shí)候就是情不自禁地會(huì)說出來，無意中給別人帶來負(fù)能量。
我也不想這樣的，以后再這樣真該把自己嘴巴用膠布粘起來才行，再不行，就用線把嘴巴縫起來(好像太殘忍了點(diǎn)).雖然是無意的，但以后還是要多注意，小心一點(diǎn)，盡量不傳播負(fù)能量給別人。
我要做一個(gè)傳播正能量的人，拒絕傳播負(fù)能量。
但是話又說回來，就算一個(gè)充滿正能量的人也難免遇到不開心，不順心的事情，所以也難免會(huì)有負(fù)能量的時(shí)候。
只能盡快調(diào)整自己的心態(tài)，換一個(gè)角度去想問題吧，很多事情，換個(gè)角度想，帶給人的感覺是完全不一樣的。
現(xiàn)在看各種雞湯文，覺得雞湯味太濃了，簡(jiǎn)直看不下去。
但是以前卻很喜歡看，覺得說的很有道理，也很喜歡轉(zhuǎn)發(fā)一些雞湯的文章。
現(xiàn)在回頭再看一遍以前轉(zhuǎn)過的文章，覺得當(dāng)初的自己真幼稚。
但是，人人都應(yīng)該經(jīng)歷一個(gè)這樣的階段吧，從幼稚到成熟。
至于成熟的終點(diǎn)在哪里，我覺得成熟沒有終點(diǎn)。
記得高中的時(shí)候看初中寫的日記，覺得那時(shí)的自己真的太幼稚，太矯情了，為一些雞毛蒜皮的小事生氣，難過，甚至為了別人傷害自己，真的好傻。
高中畢業(yè)后再看高一時(shí)寫的日記周記，又有同樣的感受：當(dāng)初的自己怎么那么幼稚啊。
那些曾讓自己難過得哭的事情后來竟然是笑著講給別人聽的。
誰也不會(huì)在乎曾經(jīng)的自己有多么難過。
還好，不管開心還是難過，一切都過去了，留下的都是回憶。
我是個(gè)健忘的人，所以偶爾寫點(diǎn)東西記住現(xiàn)在的每一天，每一個(gè)時(shí)期發(fā)生過的事情和自己的感受對(duì)我來說是一件很美好的事情。
未來還有這些記憶陪著我是一件很美好的事情吧。
當(dāng)然，我不是說我要活在過去的記憶中。
人嘛，都是向前走的，不管是自愿還是被推著往前走，都必須不斷向前，一旦止步不前，就會(huì)被時(shí)代給淘汰了。
所以，與其被迫向前還不如主動(dòng)點(diǎn)，說不定還能走在時(shí)代的前方，還能悠閑地看看兩邊的風(fēng)景呢。
不知不覺又扯了一堆沒用的話，只是想記下自己這幾天的感受，思緒卻回到了從前，這樣不好，人應(yīng)該向前看，不能老回頭看。
往事隨風(fēng)，無須追憶，只需記住。
今天還是有好多事要忙，但是不要抱怨，這都是自己選擇的，你可以選擇做，也可以選擇不做，既然選擇了前者，那就別抱怨，盡力去做。
從現(xiàn)在開始，停止抱怨，吸收正能量，讓自己充滿斗志和能量。
為了自己的目標(biāo)不斷努力，總會(huì)有收獲的。
不要問結(jié)局，不要擔(dān)心自己做不到，不試試怎么知道呢?與其抱怨事情太多，將來后悔，不如放手去做，盡力了就沒有遺憾。
一直希望自己在大學(xué)里少一點(diǎn)遺憾，所以，不要抱怨，現(xiàn)在做的事情都是為了將來不后悔，少一點(diǎn)遺憾。
剛翻看大一時(shí)寫的東西，當(dāng)初給自己定下的目標(biāo)已經(jīng)在一個(gè)一個(gè)的實(shí)現(xiàn)了，覺得很欣慰。
還有半年的時(shí)間，希望自己繼續(xù)努力，完成那些目前還沒有完成的目標(biāo)。
我不努力拼一把，根本不知道自己有多優(yōu)秀。
而我現(xiàn)在要做的就是相信自己很優(yōu)秀。
是的，我很優(yōu)秀。
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