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寫作作文

小木船續寫作文

時間:2023-09-04 16:10:55 寫作作文 我要投稿

(精華)小木船續寫作文15篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的小木船續寫作文,歡迎閱讀與收藏。

(精華)小木船續寫作文15篇

小木船續寫作文1

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,那可是我辛辛苦苦做出來的呀!我一把奪過他的小木船,使勁朝地上一扔,他的小木船頓時裂成兩半,我又狠狠地踩了好幾腳,把他的小木船踩了個粉碎。他見我摔壞了他的小木船,就責怪起我來,我們倆爭了個面紅耳赤,然后就都氣沖沖地回家了。

  這樣的日子大約持續了一個多星期,一天下午,我一不小心,惹怒了我們學校的霸王,他們可是見人就打的,誰要惹到了他們,準沒有好日子過。這時的我已經被他們逼到了墻角,我在心里喊著:別打我,別。。這時,我的眼前出現了一個黑影,我一看,原來是陳明,我的心一下子涼到腳底,心想,這回我更沒機會了,他不落井下石才怪呢?正在我失望之極的時候,霸王舉起拳頭向我直揮過來,我閉上眼睛,正咬緊牙關,等待拳頭的降臨,不知為什么,我的身體卻沒有拳頭的影子,我疑惑地睜開眼睛,卻見陳明捂著肚子蹲在我的'面前,一臉痛苦的樣子。而霸王見陳明痛得不行,怕出事,早跑開了。啊,原來是陳明為我擋住了拳頭,我趕緊彎腰扶起陳明,激動地說:你為什么要幫我?他說:我們是朋友啊!是啊,我們是朋友,我的眼淚一下子就流出來了,這不是受驚的淚,而是激動的淚。他那么心胸寬廣,而我卻是那么的小肚雞腸。

  放學后,我連忙回家,我又做了一只小木船,準備送給陳明。第二天早上,我遠遠地就看到了陳明,我從書包里掏出小木船,跑過去對陳明說:這個送給你!這時他卻神秘地一笑,然后把手伸到我面前。原來,在他的手里,也有一只小木船,他高興地說:我也正想送一個給你!見到這情形,我們都笑了。又一起開開心心地上學去了。

小木船續寫作文2

  我和陳明是一對形影不離的好朋友。

  一天,我在手工課上做了一只小木船,看著陳明那羨慕的小眼神,我自豪地說:“本姑娘今天高興,你拿去玩吧!”她興奮地接過小木船,卻沒有留意到地上的跳繩。只見她一個踉蹌,手里的小木船飛了出去,狠狠地摔在了地上。重心不穩的她還一腳踏在我的小船上。天啦!我的小船“嘩啦”一聲,被踩得稀巴爛——噢,NO!我可憐的小木船。

  我火冒三丈,一把拿過她放在桌上的小木船,高高地舉過頭頂。那一瞬間,空氣仿佛都凝固了。我的眼前卻像放電影一樣,映出了一個個美好的回憶……我們一起上學、一起吃飯、一起玩耍,甚至連上課的時候,老師點名回答問題,我們也會投去默契的一瞥……我的手不由自主地放了下去。

  但是,我又看見了那只小船——已經支離破碎的`小船。那是我辛辛苦苦才做好的,我憤怒的小火苗又騰地升了起來,放下的手又高高地舉了起來。這時,我的腦海里又不合時宜地浮現出這么一個場景:有一天,我忘記帶鉛筆盒,正在我急得團團轉,四處找人借文具時,是她遞上了一把尺子、一塊橡皮和一支鉛筆,也是她把自己最心愛的那支鋼筆遞給了我……想到這兒,我再也狠不下心了。

  我緩緩地放下陳明的小木船,將一臉痛苦的陳明從地上扶了起來。我輕柔地問:“陳明,你沒事吧?”陳明一臉羞愧地問我:“你不生氣了?”“嗯!沒事了,誰讓我們是好朋友呢?”說完,我笑了,陳明也笑了。就這樣,我們的矛盾順利化解了。

  后來,我們又一起做了一只小木船。這只小木船比之前那只更穩、更堅固、更精美。你瞧,我們友誼的小船又揚帆起航啦!

小木船續寫作文3

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組制作的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小船摔壞了。爭執中,陳明又把它狠狠地踩碎了。我怒氣沖天,把他的也搶過來重重的摔在了地上,頭也不回地走了。

  在回家的路上,我心里還是充滿了怨氣,想:這算什么朋友,再不和他玩了,反正我好朋友多,也不缺他一個。從此,只要經過他面前,我總會把頭抬得高高的,正眼也不瞧他,還會“哼”的一聲走過去。而陳明總是一聲不吭地望著我,似乎欲言又止的神情。我心里有一種勝利感。

  我們的關系一直僵直著。幾天后,在一次課外班的.同學中得知,因陳明的父親身患重病,他面臨著停學的危險。頓時,我的腦海里滿是和陳明在一起的快樂時光。吃飯時,有好吃的菜,他自己吃很少,總會大塊大塊往我碗里夾;我說肚子餓時,他還會把零食與我分享;當我不知道做得題目時,他也會詳細跟我講解……現在獲悉他要離開我了,突然有萬千種滋味涌上心頭,有孤獨,有傷心,有彷徨……淚水在我眼中打滾,先前那種勝利感瞬間崩塌。

  為了挽回失去的情誼,我下定決心,再做一只小木船送給他。熬到深夜十一點,小木船終于做好了,他會不會接受呢?我懷著忐忑的心情睡了。

  第二天,我在校門口碰到了陳明,正當我要向他道歉時,陳明塞給我一只相當精致的小木船,說:“好早就想跟你道歉,可你總是不瞧我一眼,過兩天我就回武漢了,真不想失去你這個好朋友,我們和好好嗎?”眼淚從我眼中奪眶而出,我激動地把我做的小木船遞給了他,他先是驚詫,然后就傻傻地哭了。我們的友誼又回來了。

  陳明最后還是走了,而我常常會望著陳明送給我的小木船發呆,它不僅是一個玩具,它更承載著我和陳明深厚的友誼。

小木船續寫作文4

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了,爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠地摔在地上踩了幾腳又沖他喊了幾句,很傷心的走了。

  小木船的破碎就是我們友誼破碎的.先兆。我把這件事情告訴了老師,結果老師把我們都說了一頓,從此我和陳明不再說話、一塊上下學、溫習功課了,我們彼此就像熟悉的陌生人一樣。老師把我說了一頓我很不服氣,回家后我又問媽媽該怎么辦,媽媽說:“其實,你們都有錯,不如互相道個歉。”聽了媽媽的話我想了想自己的所作所為,我做的的確不對,可是由于面子上過不去,我一直沒和陳明道歉,于是事情又拖了好幾天,直到那天,我終于說出了口……

  那天,我聽同桌說陳明病了,老師想找一名同學給他補課,我知道了,立刻沖到了老師面前,說:“老師,就讓我給陳明補課吧!”老師聽了沒說什么答應了,到了下午終于放學了,我收拾好書包,就往陳明家趕,過了一會兒我到了,陳明看到了我很驚訝,他說:“是你呀,坐吧。”我并沒有坐,對他說:“陳……陳明,對不起,那天我不該對你發脾氣,其實那也不是你的錯!”說完我低下了頭。陳明轉過身,拉開了一個抽屜,拿出了一個很精致的小木船,說:“那次是我不對,不該踩壞你的小木船,明天我就要搬走了,我做了這只小木船,你留個紀念吧!”說著,他把小木船塞進了我手里。我望著他那雙熱情的眼睛,一句話也沒不出來,只是緊緊的握住了他的手。那天以后我們再也沒見過面。我把他送我的小木船放到了床頭上,直到現在一看見小木船,我就想起了陳明,也想起了那件事。

  哎,真懷念我和陳明一起上學、溫習功課的日子啊。

小木船續寫作文5

  我和陳明是好朋友,一天,我們把手工小組做的小木船拿出來,全名一不小心把我的小木船摔壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,大聲叫道,“你怎么能這樣,我們還是朋友嗎?”說著我生氣的把陳明手中的小木船搶過來猛的往地上一摔。見狀,陳明也火冒三丈,指著我說:“我又不是故意的,你怎么能夠這樣?”說完,他用力地吹倒了我,“我們以后再也不是好朋友了!闭f完,頭也不回的甩門而去。我趴在地上傷心的哭了起來。

  到了晚上,我在床上翻來覆去,怎么也睡不著,望著天花板,陷入沉思。是不是我做錯了?要不要去道歉?但是是他先把我的小木船弄壞的呀,我這樣做沒錯!可是他也不是故意的啊!我陷入了深深的迷茫之中。這件事情,我也有錯,我不應該弄壞他的`,明天我還是去和他道歉道歉吧!

  第二天放學后,我在校門口左顧右盼,時不時踮起腳尖,眺望遠方看看陳明來了沒有。來了,他的身影出現在我的視線里,我緊張的搓搓手指,鼓足勇氣,喊了他一聲!他回過頭,走了過來!拔摇摇蔽冶锛t了臉頰,對不起難以說出口。還沒等我說完,陳明便開口說道:“昨天的事是我不對,我不該把你的小木船摔壞,對不起!這個小木船是我新做的,送給你!”說著,他拿出一個嶄新的小木船給了我。我震驚地瞪著眼睛看著他,說:“昨天也是我不對,我明明知道你不是故意的,卻還要把你的小木船弄壞,真的是對不起。”說著我也拿出一個小木船遞給了他。我們兩個相識一笑,這就是我們之間的默契!

  金錢可以買到任何東西,但絕對買不到友誼,我們一定要珍惜友誼,我為我有這樣的友誼而感到自豪。

小木船續寫作文6

  我和陳明是好朋友。一天,我們一起把在手工課上做的小木船拿出來玩,一不小心,陳明把我的小木船摔壞了。爭執中,陳明又把它踩得粉碎了,那可是我辛辛苦苦做出來的呀!我一下子火冒三丈便一把奪過他的小木船怒吼道:“你趕緊賠,要不然我讓你的小木船也去下地獄!”這下陳明急了,他說:“你把小木船先還給我!蔽业靡獾卣f:“那你先給我一個交代,否則想也別想!标惷骺次也贿他,頓時,一個餓虎撲食來奪我手中的.小木船。我一閃,他撲了個空。他又氣又急,又伸出腳想絆我,我躲開了,接著我倆又爭得面紅耳赤,我拿著他的小木船氣沖沖地回家了。

  路上小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地亂叫,我覺得天陰沉沉的,像隨時都要塌下來一樣。回到家,我見到奶奶也不理,自己跑進臥室里,在臥室里生悶氣。這時,我瞥見自己胳膊的一塊小傷疤,不禁想起了那件事:我和陳明一起去圖書館,我不小心摔了一跤,把胳膊摔破了一塊皮,流了很多血,他立馬跑去接了點水,給我清洗傷口,還問我痛不痛,那眼里滿是關心。想到這一里我十分后悔,我不應該這樣對他,我決定明天去給他道歉。

  第二天上學時,我對陳明說:“陳明,這是你的小木船,昨天是我太沖動了,對不起!标惷髀犃思t著臉,低下頭說:“不,不,應該是我不對,我不該打你,這個給你,我昨天又做了一個小木船!币姷竭@個情形,我們都笑了,又開開心心的去上學了。

  通過這件事,我明白了友誼的重要,同時我和陳明的友誼更加深厚了,相信在我們互相的包容和理解下,我們的友誼會地久天長!

小木船續寫作文7

  我火冒三丈,一把奪過他的小木船,扳到地下,狠狠地踩了兩腳,直到踩得稀巴爛,我才甘心。而陳明卻沉默不語,收拾好書包和被踩爛的小木船,失落的走開了。

  過了幾天,老師組織了一次野餐活動,每個人只能帶一件東西,然后到樹林里,互相用才能生活一天。老師想培養大家的團結精神。才讓大家參加這次活動。第二天,全體同學來到樹林,走了不一會兒,就都餓了。我拿的是火柴,陳明拿的是食物,我互不干涉,不給他點火,讓他自己想辦法,我自己去找些果子吃。到了最后,肚子實在忍不住了,勉強給陳明點了火。吃著香噴噴的燒烤,也忘記了我和陳明在冷戰階段。走路時,在以前我多少都會挽著他的胳膊,說幾句話,但是現在,我連理都不理他,繼續向前走。

  這次野餐終于結束了。老師看我和陳明很反常,以前總是形影不離,而現在,都懶得跟對方說話,老師單獨找了我倆,和我們談心:“六年級,馬上就要畢業了,如果再鬧別扭,美好的時光就過去了,可能再也見不著面了……”。陳明聽后深受啟發,于是日夜不停,勤奮的學習坐船:有時油漆弄到他衣服上洗不掉,他毫不在意;有時不小心砸到了手指頭,他也不喊疼,有時到深夜才睡……

  一個星期后,一艘精致而又外觀精美的'小船誕生了!陳明寫信約好我。見面時,他把比我做得還纖細的小船送給了我,又真誠地說了句:“對不起。”我熱淚盈眶,不知道要怎么報答他,于是我抱住了他,說:“謝謝你,我親愛的朋友……”

  一個陽光明媚的早晨,陳明和我手拉手又一起開心的上學去了……

小木船續寫作文8

  我和陳明是好朋友,我倆家住得很近,上學一起去,放學一起回家,成了無話不談的“閨蜜”。

  可一天,發生了一件不愉快的事。我倆把手工小組做的小木船拿出來玩,陳明見我的小木船做的精致,便拿去翻來覆去地看。不料,她一失手“啪”把凝聚我幾個晚上的心血摔成了兩半。

  陳明一下羞紅了臉,尷尬地說:“對不起,我把你的小木船弄壞了,我賠一個給你可以嗎?”“賠?你賠得起嗎?這是我花了好幾個晚上做的,而你現在卻把它摔壞了!薄拔矣植皇枪室獾!蔽矣昧Φ猛屏岁惷饕话眩惷骱笸肆藥撞,一腳踩在已經摔得四分五裂的小木船上,我急紅了臉,一把奪過她的小木船,使勁摔在地上,朝她說:“我們倆從今天開始絕交!”然后頭也不回地走了。

  從此,我們兩個放學不再一起走,倆人形同陌路。

  幾個星期后,是學校的全民運動會,我是班上的跑步運動員。今天是跑步比賽,等我來到學校時,才發現忘記了帶運動鞋了。這可怎么辦?比賽馬上就要開始了……陳明的鞋碼跟我差不多,不如向她借吧,可……這時,陳明走了過來,我轉身,裝作沒看到她。她把手放在我的.肩上,“不會吧,小姐,還記仇呢。我都忘了,你不會還記著吧,你的小木船已經被我修好了。喏,你忘帶運動鞋了吧,我的鞋借你,努力。 蔽抑v不出話來,只有接了她的運動鞋。

  當比賽槍聲響起,我飛速地向前奔跑,陳明的寬宏大量和鞋子給了我前進的動力……耶!我得了第一名!

  陳明給我的小木船依然放在我的窗前,看著小木船,我時常想象:小木船變成一艘大船,揚起友誼的船帆,在人生的海洋中乘風破浪……

小木船續寫作文9

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,使勁往地上一摔,又狠狠地踩了幾腳。之后,我頭也不回的走開了。

  回到家里,媽媽見我悶悶不樂的樣子,便問我怎么回事。我極不情愿地把來龍去脈講給媽媽。媽媽聽完之后,對我說:“陳明摔壞你的`小木船是故意的嗎?”“不是!蔽艺f。媽媽緊接著又問:“那陳明給你說對不起了嗎?”“也說過。”我回想起陳明連忙道歉的情景!澳銈兌际呛门笥眩瑸檫@樣一件小事生氣,值得嗎?”媽媽這一番語重心長的話引起了我的深思。對呀,我知道陳明不是故意的,他也說了對不起,我憑什么發脾氣?難道我的肚量就這么小嗎?我越想越難過,越想越愧疚,覺得對不起他。于是,我連夜做了一個小木船,晚上抱著他,心想明天一定要送給他。第二天,第一節可下了,還是不見陳明。陳明的同桌悄悄塞給我一只小木船和一張紙條,告訴我,陳明早早來到我家,留下這兩樣東西,說要送給你。我拿起那個紙條,上面寫著:

  十分抱歉,昨天弄壞了你的小木船。我家要搬到外地,所以要轉學。這只小木船,就當是補償吧,當作紀念也好。

  我們一定會再見面的!

  陳明

  我看著這張紙條,眼淚一滴一滴地掉下來。

  從此,這只小木船,邊放在我的柜子里。當然,還有我的那只,和他靠在一起——讓陳明不再寂寞。

小木船續寫作文10

  我和陳明是好朋友,一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,說道:“你干什么呀!你把我的小木船摔壞了還不夠,還要再添兩腳是吧,看我怎么教訓你!”我狠狠地將我手中陳明的小木船摔在地上,再用腳用力地踩上幾腳。

  “ 你........你怎么這樣,你是故意的!”陳明的眼眶紅了。

  “那你也不是故意的嗎?我這叫以其人之道,還治其人之身 !”我絲毫不做退讓。

  “我才不是故意的,你......你不講道理!”

  “哼!你不是故意?我看,如果你不是故意的,那世界上就不會有故意的人了!”我丟下這句話,轉過身,頭也不回的走了。

  這一天,我想了很多,火氣也消了。我想這件事是我錯了,今天我的確太沖動,陳明也確實不是故意的,可我又干了些什么?故意把陳明小木船弄壞了?還因此失去一個好朋友,不行,我要找他道謙!

  第二天,我找到陳明,剛想開口,陳明便好像知道我要說些什么,搶著說“對不起,昨天我說了很多傷人的話,我不是故意要弄壞你的木船的`!”

  “陳明,不用跟我道謙,昨天是我不好,是我太沖動,一生氣弄壞了你的小木船,我也知道你不是故意的,哦,對了!我給你做了個小木船,你可以原諒我嗎?”我把我做好的小木船遞給他。

  “我才不原諒你呢。”陳明假裝生氣,“我不原諒你才怪咧!對了,我也給你做了個小木船。”說著,陳明也把他做好的小木船遞給了我。

  就這樣在這說笑聲中我和陳明和好了,又成了好朋友!

小木船續寫作文11

  我和陳明是好朋友,一天,我們把手工小組做的小木船拿出來玩,陳明不小心把我的摔壞了。在爭執中,陳明又把它給踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的小木船,用力摔到了地上,然后,用腳使勁把小木船踩得粉碎,瞪了他一眼,對他做了個鬼臉說:“這是你應得的',哼!”說完轉過去,頭也不回的走進教室。

  自從這件事情,我和陳明的友誼也隨之破碎了。陳明也不再整天找我玩,放學我們也不再一起走了。而我覺得自己并沒有錯,錯的人是他!所以我們兩人成了誰也不肯讓誰的情況。每當我看見陳明與其他同學一起玩耍時,笑得合不攏嘴,我總會有種說不出來的失落感。郁悶了好幾天, 僵持了整整一星期,我再也忍不住了,就把事情一五一十地告訴老師。老師笑了笑,對我說:“好朋友之間發生爭吵也是難免的。畢竟他是不小心的,而你則是故意的,所以你應該去向陳明道歉!

  我想了想:“老師,我明白該怎么做!”老師欣慰的對我點點頭。

  放學后,我匆匆忙忙地跑回家,認認真真的做了一個小木船還細心地上了顏色。雖然不知道他喜不喜歡,但卻是我用心去做的小木船。第二天早上,在上學路上,我們兩個相遇了,我急忙跑過去,對他說:“對不起,上次是我不對,昨天我做了一個,給你!”后來,陳明也給了我一個,我們兩個拿著對方送的小木船,向往常一樣的把一只手放在對方肩上,并肩而行,一起上學。

  一只小木船,載著我們的友誼。

小木船續寫作文12

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,摔到地上。他的小木船頓時四分五裂。陳明大哭起來,嗚咽地說:這小木船是是我沒聽他的絮叨,憤憤地轉身離開了。

  放學了,我看見陳明的眼睛還是紅紅的,臉上還有淚痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚,心想:今天真不該和陳明生氣,他也不是故意的。又一想,不行,誰讓他先把我的木船摔壞的。

  沒想到,接下來發生的一件事,讓我們這沒和好的關系又雪上加霜了。

  第二天,我和陳明不小心相撞,陳明說:哎呀,你眼睛長頭頂上了?!我大叫:你眼睛才長頭頂上了呢,你先撞得我好嗎?我們兩個互相瞪了對方一眼。

  下午,我去班級中的圖書角看書,挑來挑去,挑了一本《城南舊事》。我剛要拿,孫明卻一把拿走了書,我也一把搶住了書的一角。我說:我先看到的。他憤然地說:我先拿到的。我們一使勁,書咔嚓一下撕開了。這時班主任進來了,說道:你們倆干嘛呢?我們放下書回到了座位上。(結果呢?沒挨訓?)

  晚上,我正在值日,發現陳明還沒走。原來,他在粘他的木船,并且寫了一張紙條,夾在了紙船里。我對他的行為疑惑不解,便問了班長。班長說:他的爺爺生病住院了,爺爺最喜歡陳明做的手工了,所以陳明想把小木船送給爺爺。

  我這才明白,為什么我把他的`小木船弄壞他會哭了。

  第二天,我去找了陳明,我說:對不起,我不該把你的小木船弄壞!陳明笑著回答:該說對不起的人是我,是我先把你的小木船弄壞的,對不起!我們輕松的笑了。

  就這樣,我們冰釋前嫌,手拉手出了校門,和好如初。

小木船續寫作文13

  我和劉曉玉是好朋友。

  有一天,我們把在手工小組做的小木房拿出來玩,劉曉玉一不小心把我的小木船摔壞了。爭吵中,劉曉玉又把它踩壞了。我非常生氣,沒等她向我道歉,一把奪過她的小木房,使勁地向地上摔去!芭尽钡囊宦,小木房被我摔得七零八落。

  劉曉玉生氣地說:“你怎么可以把我的小木房摔壞呢?”

  “是你先把我的小木房摔壞的”我大聲嚷道。

  “我不是故意的,我向你道歉總行了吧?”劉曉玉說。說完她就扭頭回到自己的座位上。

  我沒有追她。

  幾天后,老師布置了一個任務——撿磚頭。在分組的時候,老師把我和劉曉玉分在了一組。下課后,我找到老師說:“老師,我不想和劉琴!

  “為什么呢?”老師問,“你不是和她是好朋友嗎?”

  “我們倆吵架了”我說。我將事情原原本本地講給了老師聽,老師聽后語重心長地說:“朋友嘛,總有鬧別扭的時候,有點小矛盾是正常的。關鍵在于有了矛盾之后要相互體諒,以友誼為重,事情不就解決了嗎,干嘛非要鬧到不能做朋友的地步呢?小學生要爭做品德優良、團結友愛的好孩子,想想你們做到了嗎?”聽了老師的`話,我羞愧地低下了頭。

  回到班級,我來到劉曉玉面前,紅著臉說:“我不該把你的小木房摔壞,我現在向你道歉,請你原諒我!

  “沒關系”劉曉玉連忙說,“那件事早已過去了,況且是我先把你的小木房摔壞的,我也有錯!

  “咱們和好吧!”

  劉曉玉使勁地點了點頭,我們的手緊緊地握在一起,很久沒有松開……

小木船續寫作文14

  我和陳明是好朋友。一天我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了,在爭執中,陳明又把他踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船·····

  陳明一臉驚恐地看著我,不住地說:“別,別摔壞它····”。我一聽,非常生氣,心想:你的小木船是船,我的.就不是嗎?我把船往地上砸去,小木船頓時四分五裂,我還不解氣,又狠狠地踩了幾腳,心里才舒服。陳明看著我,眼眶紅了。他沒有責怪我,只是默默地走開了。我覺得心里有點愧疚,但又想道:是他先摔壞我的小木船的,這是他自作自受!

  第二天,上課時,我看了他一眼,他似乎不傷心了。我迷迷糊糊地挨到了放學,回家的路上,我忽然有些寂寞。平常這個時候,都是陳明和我一起走的,陪我聊天。周日,我做完了作業,正想出去玩,我忽然想到,其他幾個同學正在補習,唯一在家的卻是陳明。我只能在樓上看會兒電視消磨時光。

  只過了幾天,我就體會到有陳明在時,我是多么幸福?晌矣址挪幌旅孀酉蛩狼福笄椤_^了幾個星期,我實在受不了時,陳明走過來,對我說“抱歉”。他話還沒有說完,我已經說了一句“沒關系”。我們又和好如初。這件事回想起來,我十分慚愧:自己居然為了一只廉價的小木船放棄了我們無價的友誼!

  珍惜你的朋友吧!這是你無價的財富。

小木船續寫作文15

  我和陳明是好朋友。有一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船失手掉地上摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船狠狠地摔地上,陳明的小船立刻四分五裂了。

  “你你你,你故意的吧!”陳明說。

  “怎么了”是你先把我的小木船摔壞的,你還踩了一腳”。我心庝的回答。

  “我不聽,我們從此一刀二斷,再也沒什么友情,也不是朋友”。陳明說。

  “難道我們不是朋友,世界末日就來了,哼,笑話!蔽艺f。

  就這樣,我們分道揚鑣,各走各的。第二天,我們在學校門口又遇到了,可是我們誰也不看誰,我們倆就像陌生人一樣擦肩而過。雖然如此,但是有時候我也會偷偷關注陳明,我發現陳明也在偷偷關注我。我想:作為男子漢,應該能屈能伸才對。于是,我做了一個很大的`木船,做好了我在上面刻了六個字“友情天長地久”,直到凌晨兩點才睡。

  第三天,照照鏡子——活像大熊貓,再看時間,天!八點啦!我趕緊邊穿衣服,嘴里咬著面包,沖出門外,差點撞到一位老奶奶。到了學校門口,陳明也和我一樣匆匆忙忙的跑向教室。終于等到放學了,我拉著陳明到公園里去,“干嘛?”“待會兒你就知道了。我邊說邊從書包里掏出一艘小木船。陳明也和我一樣掏出一艘小木船。忽然我們不約而同的狂笑起來,因為我們倆和一對大熊貓一樣。我們異口同聲地說:“我們去玩吧!”“好啊,沖啊!”

  此時有兩個快樂的小朋友在玩耍,正如小木船上所刻“友情天長地久”,經過這件小事后,我們的友情更堅固。

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