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10年后初一作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的10年后初一作文，歡迎閱讀與收藏。
10年后初一作文1
十年，那么漫長時間。遙想十年后事，該是多么有趣啊！十年后我，肯定是個動物學家。
那時我要去一個大森林，天天和動物打交道，是多么自由啊！我實驗室就在森林里，用木頭筑成，干燥舒適。
早晨，森林里小鳥唱起晨曲，新一天開始了。我要先去河邊洗個澡，涼爽一下，再回到我實驗室，開始了我工作。
在小木屋里，鳥兒們爬上我工作臺，讓我一個個檢查、研究，讓我知道了它們身體秘密。
雨天，我穿著雨衣，去拯救遇難昆蟲，以保護物種生存。
十年后我是個科學家，該是多么有趣啊！
10年后初一作文2
10年后世界上沒有戰爭，充滿快樂。這時，地球上有許多節能車把廢氣變為氧氣。他們經常研究出一些什么都可以做機器人和什么都可以變出來電腦。
在這個美麗世界里，一些危險職業都由機器人來代替。而這些機器人設計者就是我。它可以為人類凈化水資源，做事效率比光還快。
我制造一些機器人可以帶你去要去地方。我還開了一家探險公司。只要付足了錢就可以去太空旅行，用電腦來管理公司，來回答他們問題。我是10年后世界主人并領導者，推開了新時代大門，結束了舊時代通道，讓世界更美好。
突然，母親把我叫醒了，原來，這是一場夢，10年后世界我就是這個世界主人和領導者，10年后世界就是我杰作，我要把夢中變為現實。這個夢給我留下了很深映像，讓我感觸各有不同。
10年后初一作文3
友誼如陽光，可以在凄冷的冬天給我們送來溫暖；友誼如泉水，可以在夏天給我們送來清涼；友誼如星星，可以在漆黑的夜晚為我們做伴。
記得有一次，老師告訴我們要進行一次測試，看看最近這些天所學的知識扎實不扎實。老師強調說；“這次考試我們要把它當成是期中、期末考試一樣重視，爭取考個高分。”老師最后還強調：“記住一定要帶格尺。”
到了第二天，快考試了，我翻了翻書包，一看，咦，我的，格尺呢我翻了半天也沒看見就急得忙慌的向旁邊的同學借，可是他們都只有一個格尺。我又翻了翻兜，一分錢都沒帶，就在我急得快哭的時候，我的好朋友立刻把他的各持掰成了兩半塞到我的手里，我當時感動的`熱淚盈眶。心想：我的好朋友真好，以后無論是誰有困難了我一定要幫助他們。想到這里，我又開始仔細的答題。
友誼是甜蜜的，友誼是幸福的，友誼是美麗的，友誼也是快樂的，友誼讓我感到不再孤單，不再傷心，不再煩惱。
10年后初一作文4
"對剝削階級的感傷描寫"。
“今天天氣不錯！還在下雪！在我黑暗的`山谷里從來沒有下過雪。哦，作為感謝，我不會折磨你的！年輕人。”
詹輝似乎被她的殺氣嚇倒了。“詹輝，你好嗎？”吉祥韻使人打瞌睡（假寐）。
“哼，小姑娘，這個把戲對我不起作用。據我所知，打瞌睡（假寐）是救命的絕招。但唯一的缺點是表演者自己不能動。雖然你的忍耐力很好，但只要我保持，你餓了我也能享受。”老婦人內疚地說。
“看來只有拼一拼了！極度的快樂產生悲傷（快樂帶來悲傷）。”
《天方夜譚》。姜云再次施法。
不出所料，這個老婦人掉進了一個陷阱。“咻，你醒了，我還以為你會昏迷很久呢！”“當然，如果你不驚訝，你怎么能贏呢？”
“對了，詹輝怎么了？”湘云跑到詹輝那里。
“他被帶去靈魂了。估計他很久都醒不過來了。”
正當兩人坐下來準備休息時，“夢想破滅了！”一聲巨響嚇壞了這兩個人。
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