我的老師作文

時間：2023-09-19 09:56:29 寫作作文我要投稿

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[優秀]我的老師作文

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

[優秀]我的老師作文

我的老師作文1

　　我的老師她姓劉，她溫柔又美麗，而且多才多藝，她有著一頭柳絮般飄逸的長。微風吹過的.時候，猶如天使呼喚一般，每一個人每次看到馬上會回頭看一眼，因為她真的很漂亮。

　　聽劉老師的課更是一種享受，她聲音猶如在唱歌一樣悅耳動聽，有了她上課我再也不會在課堂上睡覺了。每晚進入夢前都會回憶一下她那甜美之音！

　　老師您就是我的燈，照亮了前程。感謝你老師陪我們走過的風雨，我們一定會好好努力學習，以實際行動來回報您對我們無私的愛。

我的老師作文2

　　我的教師姓修，看!苗條的身材，烏黑的`披肩頭發，一雙明亮的眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語文教師修教師。

　　修教師是我們的班主任，她對同學們要求十分嚴格。有一次我的生字沒有寫完，教師檢查以后，發現我沒有寫完，便叫我補寫完。我經常發現放學以后修教師幫忙同學們補課，輔導同學做作業，她是一位平易近人的好教師。

我的老師作文3

　　教我們語文的趙老師是我們的班主任。她中等個兒，一頭烏黑油亮的長發，皮膚有點黃，挺挺的鼻子，炯炯有神的大眼睛。給我印象最深刻的是老師說話的聲音。

　　老師的聲音有時輕有時重，有時細有時粗。當我們有了進步或上課認真聽講時，老師的聲音是細細的、柔柔的，聲音里透著喜悅和欣慰；當我們做錯了事的時候，老師的聲音會變的'很粗很嚴厲，使我們能及時認識到自己的不足；當我們遇到困難的時候，老師的聲音又讓我們感覺到很親切，很溫暖。我最喜歡老師朗誦課文時候的聲音。她能根據人物的特點，模仿出各種各樣的聲音來，讓我們有身臨其境的感覺。

　　我很喜歡我的老師，尤其喜歡她的聲音。

我的老師作文4

　　叫劉振龍，他長的很帥，兩只眼睛水粼粼的很有神，可惜他戴的眼睛。一雙眉毛很濃，一個小鼻子，一張不大不小的嘴。這是他的樣子。

　　他的脾氣很暴燥，發起脾氣來嚇得我們目瞪口呆。管的我們很嚴，我們犯一點錯就大發雷霆。有時侯對我們也很好。

　　每當下課，老師像我們的好朋友似的和我們一起玩。你覺的.我們的老師好嗎？這就是我們的老師。

我的老師作文5

　　我有一個嚴厲的老師，她的名字叫張瓊。張老師大概有三十幾歲，教我們語文。

　　她的個子很高，一副瓜子臉，一張紅紅的櫻桃小嘴能說會道。張老師每天都換一身好看的`裙子，特別漂亮！

　　有一次，有一位同學追逐打鬧把我撞倒了，張老師嚴厲地對那位同學說：“以后不要再打打鬧鬧了，不然我非揍你一頓不可。”還有一次，我自己不小心跌倒了，張老師溫柔地摸著我的頭對我說：“以后千萬要小心點，摔壞了可不好！

　　我覺得老師只是表面上這么嚴厲，可是心里卻是很愛我們的！張老師，我想對您說：“我一定會越來越懂事，不再讓您操心，謝謝您！”

我的老師作文6

　　＂老師＂這個詞大家一定都不陌生吧！老師是幸勤的園丁用心來澆養我們這些祖國的花朵。老師是一名出色的船長，帶著我們來到知識的海洋里暢玩。她—李老師，便是我最敬佩的'老師。記得剛上六年級的時候，孝老師就問了我們兩個問題：＂什么叫做不簡單，什么叫做不平凡＂當時的答案千奇百怪，五花八門到我了當時我沒有想好自然是出了洋相，最后李老師在一片喧鬧聲中說出了最后的答案：＂把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”

　　多么簡單的答案呀！可是就是這兩句活讓我至今都難以忘懷。

我的老師作文7

　　我們班的三位老師常受我們的關注，先說一下王老師吧、總是愛插著口袋靠在一旁，他非常嚴肅，讓我們停下來的`時候總愛說好停。

　　再說一下我們班的呂老師吧，也是那么嚴肅，也特愛干凈總在桌子上點著一本書坐在那里。

　　到啦最后就說我們班搞笑大王于老師，上課時不停地眨著左眼，有時還用他的十指往上提一下，上課時還不停的說著普通話，說著說著就說上啦家鄉話逗得我們大笑。

　　怎么樣這就是我們三位老師的表情。

我的老師作文8

　　我的語文老師姓麻，我們都叫她麻老師。從一年級開始她一直當我們的班主任。麻老師在課堂上講課很生動，她經常把我們不懂的.題目舉例子給我們講，讓我們就會做。

　　麻老師對同學們的學習要求很嚴格，每次同學們的作業有錯時，都要同學們訂正了懂了才行。麻老師關心我們就像關心自己的孩子一樣。

　　我腳痛的這段時間她都叫我不要去田徑運動會。我喜歡我們的語文老師。

我的老師作文9

　　我的老師叫沈老師，她的個子不高，長臉型，烏黑的頭發。

　　我最喜歡沈老師的課，我在上課和同學講話的時候，沈老師把目光投向我，同學們也都轉臉看著我，我羞愧地低下了頭。沈老師開始發課堂作業，然后在黑板上抄了一些數學題目，讓我們抄寫，可是我又跟同學講話了，老師說：“郭梓萌，下課來我辦公室一下，我給你講一件事。”我害怕地說：“好。”

　　下課了，我和沈老師到了辦公室，老師說：“郭梓萌呀，你上課說話的'毛病必須改掉，老師是為了你好呀！學習是很重要的，你要好好學習呀！”聽了老師的話，我重重地點了點頭，并在心里想：我會記住老師的話，改掉這個壞毛病，要好好學習。

　　老師就像媽媽一樣，督促著我們進步。

我的老師作文10

　　我的老師是李老師，她有一頭烏黑的頭發，亮晶晶的眼睛像兩顆明亮的珍珠，還有一個高鼻梁，中等身材，衣著整潔又好看。臉上總是帶著笑容。

　　老師抱著受傷的同學去醫務室，比如：有一次，我們班最胖――彭俊熙一不小心腳被扭到了，李老師趕緊跑過來抱上彭俊熙。快速地跑到醫務室，現在我還在想這事情，那次老師怎么會有這么大的'力氣能抱起我們班最肥的同學？那次老師真像個大力士！

　　老師除了樂于助人，批改作業也很認真。有一次老師教我們如何訂正練習冊，我便舉手說：“老師，這里有一個地方改錯了，可以幫我一下嗎？”說完，老師快速地走了過來，幫我改正后就開始上課了。

　　李老師真是樂于助人又認真。

我的老師作文11

　　我的老師有著慈祥的眼睛，在那滿面滄桑的臉上常有著象母親般的慈愛與和藹。她那長長的頭發，小小的.嘴都是令我們記憶深刻的地方。在第一次上課，她手里拿著一疊的備課本走進我們的教室。她將備課本放在了講臺上，然后用她那天仙般的聲音告訴了我們：“我姓吳，大家可以叫我吳老師。”從那天起，大家都視她如親生的母親一般，她更是對我們愛護有加。

我的老師作文12

　　此刻我已經上小學一年級了，有時候，經常會想念幼兒園大班的吳教師，他花白的頭發，慈祥的面孔，身上穿著整潔的衣服。我們都喜歡和吳教師做游戲。他經常幫我們削鉛筆，下課的時候，我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細心的看著我們在操場上玩耍。有一次，中班的.教師送給吳教師，一個又大又紅的蘋果。吳教師舍不得吃，把它送給了，一向盯著蘋果看的，我們班最胖的小朋友。看著她大口大口的吃著蘋果，吳教師笑了。