我進步了作文[優選]
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的我進步了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我進步了作文1
在快期末考試的時候,由于我心情浮躁,所以我所有科目的成績都像滑滑梯一樣的往下滑。
在一次數學的模擬考試中,我腦子里一點也沒有重視,就了了草草地做完了題,根本就沒有檢查就交卷了,過了一段時間,老師發卷了,等老師發到我的時候,扯著大嗓門對我說:“武云棟,你這些題會不會呀,拿走。”我回到座位一看,呀!79分,看到這個分數,開始我動起了歪念頭,一放學,我直奔小賣部,買了一卷膠條和一枝紅筆,然后又跑回了學校的廁所里,把卷子上的`叉號改對號,最后,我又把79分改成了99分,等回到家把卷子給爸爸看時,爸爸笑了,他說:“我相信我的兒子最棒的!”我聽了以后心神不安的笑了,我飛快地跑進書房反反復復的想剛才爸爸說的話,我越想越不舒服,剎時眼淚奪眶而出,我暗暗的下定決心,在期末考試中一定取得好成績。
于是,我每一天不但要完成老師留的家庭作業以外,還要自己在輔導書上做2至4頁的練習題,在學校里上課的時候,精神一直都聚集在老師講的內容上,作業完成后還要反反復復的檢查,每一次寫作業的時候,不但寫的好、寫的正確,還一定要寫的快。
時間過的很快,期末考試馬上就開始了,期末考卷發下來了,我飛快的寫完,準備交卷的時候,可我又想起了爸爸的話,我認真的檢查起來,過了幾天,成績下來了,我以數學100、語文99、英語100的高分應驗了我沒有白白練習。回到家后,我如實地把上次改分數的過程向爸爸說了,并真誠地承認了錯誤,又把這學期的成績獻給爸爸,爸爸臉上笑成了一朵花。我想:“多虧了爸爸對我說的那11個字——讓我進步。”
我進步了作文2
語文試卷發下來了,放學后,我垂頭喪氣地走在回家的路上。這次考試才考了89分,回家去該怎么向爸爸媽媽交代呢?試卷放在書包里,書包背在肩上就像山那樣重,壓得我喘不過氣來。
“垂頭喪氣”“壓得我喘不過氣來”“書包背在肩上就像山一樣重”等突出地寫出了“我”沮喪的心理。
“試卷拿回家,要讓家長簽字。”老師的話又在我的耳邊重復著,爸爸的脾氣那么暴躁,見我考得這么差一定會生氣的,媽媽脾氣好點,我還是給媽媽簽吧。我在心里想著,眼前出現了爸爸嚴厲的表情。
心理活動描寫,真實地再現了“我”的內心感受。
回到家,我輕手輕腳地來走到自己的房間,放下書包,認真地看書。媽媽知道我回來了,來到我房間,看見我在認真地看書就夸獎我說:“兒子,你真愛學習。”媽媽的`夸獎并沒有讓我高興,我吞吞吐吐地對媽媽說:“媽媽,我試卷要給你簽字。”說著我把書包里的試卷拿了出來遞給媽媽。媽媽看了試卷嘆了口氣,就拿起筆簽下了名,對我說:“下次要努力。”“嗯,下次我一定會努力的。”我向媽媽保證。
“輕手輕腳”寫出了“我”的小心翼翼;“嘆了口氣”寫出了媽媽的失望。
這以后,我每天早上都起得很早,在看書。下午的時候,放學的第一件事就是復習當天講的課文,然后再寫作業,看書。時間一天天地過去了,我的努力沒有白費,在一次數學考試中,我得了100分。
這里可以更加的詳細的敘寫,作為全文的重點來寫
當我把100分的試卷給媽媽簽名時,媽媽豎起大拇指對我說:“小杰真棒,你進步了。”媽媽笑得合不攏嘴,我也笑了
我進步了作文3
以前勞動課上,我是和班上其他男生一樣,是一個手工不怎么好的人。三年級時的刻紙總是有毛,到了四年級編織東西,我更是連一排都弄出來。因為我總是做不好,所以勞動課上得不太認真。可是出乎意料的是今年我變了,竟然變成一個手工大有進步的人!
說起這變化,仍然與勞動課密切相關。這學期第一節勞動課上,老師帶我們看新書的內容。第一課竟然是:編中國結!
我一下就猶豫了,不會吧?心想:平時看中國結那么復雜,現在讓我編?完蛋了!
我正在想著,只聽見前面的同學生氣地對我大聲叫:“喂,你倒是快拿呀!
”我一聽,趕緊看了看,繩已經發下來了。我把紅紅的繩拿在手里,瞧了瞧,沒有辦法了,那就開始學著編吧。這時聽見老師說:“中國結是我們中國特有的結,大家一定要編好,只要努力就能行。”我按照老師講的開始編一個結,結果令我大吃一驚,我竟然編成功了!
我太不相信了,拿在手里端詳了好大一會兒,才相信這是真的`!
頓時我信心十足地又挑選了一個我認為比較難的結,繼續編,居然又編成了,樂得我呀一個勁兒地咧著嘴笑。
見我會編了,趙昊憧來找我學,我教會了他。其他不會編的男生也來找我,還有一些女生也來找我,我一個一個耐心把他們教會。教完后,趙昊憧手里拿著編好的中國結,高興地對我說“你在手工課上的表現比上學期好多了,真得刮目相看啦!
”聽著同學的稱贊,我心里美極了。是啊!
是老師的鼓勵讓我進步了!
這節課讓我更加明確了,無論做什么事情都要認真努力,才能成功。
我進步了作文4
早在一年級的時候,我已經對課外書有很大興趣了,一有空余時間我會拿起書來讀,有時甚至忘記了吃飯。家人經常勸我:不要看太久的書了,出去玩玩吧。他們催得緊時,我就順從地出去玩,稍一放松又溜回書房拿著書來看。因為,我覺得看課外書不但可以幫我消除疲勞,解除煩惱,還會給我帶來快樂,擴闊視野,增長知識,明白道理,使我不斷地進步。
有一次,我看了一本《小時候的李白》,講小時候的李白很貪玩,上課時坐在座位上經常講話,玩東西,不聽先生講課,因此成績很差。有一次,李白到野外玩,看見一位老奶奶在河邊耐心地磨一根鐵棒,他覺得奇怪。老奶告訴他:要把鐵棒成一根又細又長的針……通過這件事,李白再不貪玩了,天天在書房里看書,刻苦學習,成為一位著名的詩人。
我看了這個故事深受啟發,上課認真聽老師講課,課后完成老師布置的作業后,就拿起書看,看到好詞佳句摘抄下來背熟它。俗語說:“熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會敲。”這樣一旦下筆作文,就不停地寫,好像有神在幫助我似的。一口氣寫完,而且寫得栩栩如生的,也很感人,寫作能力進步了。就因為這樣,我把課外書當成了菜譜,你有什么菜要我炒,我就熟手地炒出一碟好菜。在二年級的時候,我的作文《我為媽媽做件事》寫得太棒了,老師讓我讀給全班同學聽,還登載《四聯小學優秀作文選》里呢。
我一天一天地看著課外書,我的'知識就不斷地增長。課外書就算看過的,只要寫得精彩,我也會重看百遍不厭。說實話,我真的把書當成了至親朋友,它好像時刻提醒我怎樣做人。遇到難題,它會給我一個滿意的答案,讓我牢記它。
讀書使我進步了,書給我的好處太多了,它真是我的良師益友。
我進步了作文5
講臺上,蔣老師雙手撐著臺桌,神情嚴肅地給我們分析這次小考的情況。
講臺下,教室右側靠窗的角落里,我和好友XXX像兩只煮熟了的對蝦,弓著腰,低著頭,快活地竊竊私語著。
我笑瞇瞇地對XXX說:“等一下下課,去九樓的鬼屋玩吧!”XXX看著我,很為難的樣子。我馬上用哀求的眼神望著她,那神情一定像極了一只對主人搖尾乞憐的小狗。半晌,XXX熬不住了,“撲哧”一聲笑了出來。“跟你開玩笑呢。我肯定會去的,拜托你以后別用這種可憐巴巴的眼神望著我,肉麻死了啦!“”
XXX做出像老虎的表情,那樣子像要把我吃了似的。我則壞笑著將左手慢慢搭上了XXX的肩膀,說:“你肉麻呀!我來幫你揉揉!”
“不,不用了……”一陣暗笑。
“現在發試卷!”老師將一沓試卷交給了各組的第一位同學,只見一張張試卷猶如一朵朵浪花,向我襲來。最后,一朵浪花落在了我的手上,我的心忽地一聲提了上來――93分!那鮮紅的分數直直地刺進了我的'眼,刺進了我的心――居然只有93分!
XXX看我的神情不對,馬上湊過來問:“咋地啦?”
“今天下課后不準去鬼屋。”我目光呆滯地回答。
“為什么?”她不解地問。
“沒為什么。”我冷冷地說。
一片死寂。
“還有,”我轉過身去,“我不想再過這種渾渾噩噩的生活。以后上課別玩了,影響學習。”我深吸了一口氣,不敢再看XXX的表情,馬上回過頭,機械地轉動著筆芯……
有付出,當然有回報。這次作業我得到了滿意的成績。
然而當我仍像往常一樣去找XXX分享我的快樂時,XXX卻冷冷地回答:“我沒空。”
我仿佛聽見了心碎的聲音:咔嚓!咔嚓……
是啊,我成績進步了,但我最珍貴的一份感情―友誼卻在褪色、消逝。
我進步了作文6
我進步了,在這個假期里,因為我自覺的堅持學習,等到寒假即將結束的時候,父母又為我弄了一套測試題,這一道考試卷做完后,我發現自己進步了很多。
幫我批閱試卷的是我的父母,當他們批閱完后,拿著試卷走到我面前,看向我的眼睛里都是止不住的驚喜。最先是母親開口了,母親說:“沒想到你一個寒假進步了這么多,很不錯。”接著母親拿過父親手上的試卷,然后攤開放在我的書桌上。說實話,當我看著試卷上面布滿的`紅勾時,心里一陣高興。
要知道在這次寒假之前,父母也為我測試過一次,那次的測試成績簡直極差,與現在這次相比,我的進步很明顯。假期之前的那次考試就連距離及格都還差了十幾分,沒想到這次我居然上了80分了,這對我而言,進步已經是極大了。
我想著寒假結束,接著就是新學期了。想到這里,我心里別提有多么雀躍了,在這個新學期里,我一定要在學習上有一個更大的進步。我希望看到學校的朋友還有老師都對我刮目相看。之前我在學校里的學習成績并不能算很好,在班級里的成績排名一直都是排尾的。之前,每次學校里組織了一次考試后,我的心里都有些膽怯,我不敢去看我在班級里的排名,因為我知道自己考得很差。
兒現在,經過了一個假期的努力學習,現在的我有了明顯的進步。我對自己也都充滿著底氣,我一定爭取在新學期里有更大的進步。我不會浪費每天里的時間,會好好珍惜每一秒,將自己更多的時間放在學習上。從這個假期里,我找到了自己之前學習成績不好的原因,因為不堅持努力,不懂得節約時間。
但是,新學期,我一定要改變自己!
我進步了作文7
“下個星期正好放假,帶你好好去旅游旅游!”當我聽到這個消息時,一蹦三尺高,都熬了多少天沒出去一趟了!
同行的只有我的爸爸,他可沒我那么有興致,沒帶太多包裹,帶著我去南通“一日游”。
走著走著,我們不知不覺來到狼山腳下。這時一直沉默不語的他終于開口了:“怎么樣,你還沒爬過多少山吧?”“當然了!你又不經常帶著我!”我不經意地努了努嘴。“好啊!正好,也該是時候了!正好讓你鍛煉鍛煉了!”說完,他自個兒“輕裝上陣”,比我先走一步了!
挑戰!絕對的挑戰!我終于看穿了他的預謀,他是完全看不起我的小身板兒啊!
我背著背包,二話不說,也跟了上去。在不言不語中,我們已經形成了一句凝煉的話:看誰先爬上山頂!
開始時,我一身傲氣,雖然身上多了一個包,但始終沒有敗下陣來。走著走著,背上多了些汗滴,太陽也露出了半個山腰。可我爬得仍是很帶勁,一步一步的,漸漸地,我超過了他。心中不免有些興奮,勝券在握了!可他也不服輸,沒有落下太多,跟上前來。
漸漸地,我的腳步越來越沉重,顯得一點沒有穩定了,看著他一點點將我超越,心中有些焦急。可不聽使喚的雙腳,漸漸停了下來。這時的'我已揮汗如雨,實在挺不過去了。彷徨的我有點猶豫不決!到底是繼續呢,還是停下中止?停下來,哼,不可能,我可不能輸!繼續,吃得消嗎?
“來吧,上前再進一步!”這時,我的對手——爸爸向我伸出那雙大手,對我笑瞇瞇地說。
聽了那句話,我感到希望猶存,身上充滿了力量,一鼓作氣爬上山頂!
晚上,腰酸背痛的我若有所悟。爬山,進一步,說明了你還有力量去完成下一步的努力!所以,這在人生當中,不是簡單的進“一”步,這乃是人意志的進步吧。
進一步,你的人生價值就會進一步,你的意志就會進步!你的成績就會更進一步!
進一步,你就真的進步了!!
進步,進步!
我進步了作文8
以前媽媽總說我:“我的女兒哪都好就是學習成績不太好。”現在媽媽說:“我的女兒進步了。”我聽了心里美滋滋的,因為那都是我努力的結果。
記得在三年級上半學期以前,我的學習成績一直都不好,每次考試都不理想,很少能取得好成績,從此對學習失去了信心。在學校里,老師經常批評我,有時候放學了還要留下寫課上沒寫完的作業。要放寒假了,今天是最后一天去考試成績,拿到成績冊一看我就傻眼了,兩門合格一門良好,我垂頭喪氣的回到家,輕輕打開門,剛想溜進自己的屋,就聽見廚房傳來媽媽的聲音:“任媛回來了,考的`怎么樣啊?”我戰戰兢兢的拿出成績冊地給媽媽,媽媽打開一看,立刻皺起了眉頭,我想:今天我一定沒好日子過了,誰知,媽媽不僅沒有打我,而且還鼓勵我:不要灰心,這次沒考好沒關系,放假加把勁,開學后努力學,下次考試一定能追上來。聽了媽媽的話,我的心里又重新燃起了勝利的火焰。
從那以后我暗下決心,就算為媽媽我也要我也要追上別人.于是,我為自己制定了一份學習計劃:每天放學后先完成老師留的家庭作業,再做一個小時復習和預習。節假日每天上午學兩小時,下午學兩小時。有時候生病了我也堅持上課,有了不會的題,我一定要弄懂才罷手。經過一個學期的努力,三年級期末考試我終于取得了好成績。老師在評語中也表揚我進步了。
我的努力有了結果,學習的勁頭就更足了,我一直堅持下來,四年級一年的成績都比以前提高了,以后我還要更努力,爭取在班里名列前茅。
我進步了作文9
今天一早起來,打開窗戶,空氣是那么的清新。上學的路上每個人都笑得那么的美。回家吃媽媽做的午飯,感覺特別香,吃起來比蜜都還要甜……這都是因為我進步了!
我進步了。以前我的寫作水平很差,但自從這個學期我參加了我們學校少年宮的習作班以后,在輔導老師的認真指導和鼓勵下,我的寫作水平在不斷提高。寫作水平的提高使我的.學習成績也在不斷的上升。記得五年級上學期期中考試,語文試卷的習作總分是25分,而我只拿了16分,這使得我的語文成績很低,總分排在了我校一百多名,我很難過!
這學期開學,我參加少年宮習作班后,老師說要使寫作水平提高就必須在語文課上認真聽講,課后多讀書,多積累好詞好句,多練寫。經過我不斷的堅持和努力,這學期期中考試讓我意想不到的是我居然從原來的100多名進入了學校前50名,你們看我是不是進步很大?班里好多同學都對我翹起了大拇指。還有不少同學問我,為什么進步那么快。我很自豪的說這還得感謝我的習作老師,因為習作老師的耐心指導使我的習作分從16分到了24分。習作老師經常告訴我們語文要拿高分必須要從習作開始,而習作水平的提高就……
拿著學校頻發的成績優秀獎狀,我陶醉了,不僅老師同學和爸爸媽媽說我進步了,就連我自己也覺得自己進步了!這樣的進步使我很開心,看到什么都是那么的美,但是我也不敢驕傲,因為“驕傲使人落后,謙虛使人進步!”所以我不敢有一丁點兒的驕傲,我還要繼續努力。我要認真,認真,再認真!進步,進步,再進步!
功夫不負有心人,這次的進步是我認真努力換來的,相信只要我繼續努力,我一定會再進步,再超越!
我進步了作文10
爸爸說我變了,媽媽說我變了,老師說我變了,同學說我變了。我也感覺到:我真的變了。
我曾經是一個花錢大手大腳的孩子,幾十元錢,往往不到兩個星期就被我“報銷”了。為此,老師、同學、父母不知幫助了我多少次。可是我把這些幫助我的話不當一回事,常常左耳朵進去,右耳朵就出來了。
一次,在開展“學雷鋒”活動中,學校組織我們去看電影《雷鋒》。這部革命傳統故事片深深地教育了我。特別是當我看到雷鋒和戰友打完球后,戰友們都掏錢買汽水喝,而雷鋒叔叔卻去喝白開水,這更使我感動不已。是雷鋒叔叔沒有買一瓶汽水的錢嗎?不!他是要把錢節省下來支援國家建設,捐贈災區和幫助有困難的群眾。而當我把自己亂花錢的行為與雷鋒叔叔艱苦樸素的精神相比較后,才覺得自己是多么渺小。從此以后,我變了,我進步了。我不再亂花錢!因為我要努力做一個雷鋒式的好少年。
今年,我聽說奧運會要在中國舉辦,十分高興。但當我得知奧運工程資金短缺的消息時,又十分優慮。此時,雷鋒那“急國家之所急,優人民之所憂”的崇高精神的`火花在我的腦海中閃爍。我從存錢罐中拿出零用錢,共25元,交給老師。老師拿著錢當眾表揚了我:“xx同學曾經是一個亂花錢的孩子,而現在他變了,進步了,大家應該學習他。”事后,老師把這錢寄給了奧運會籌備組。這不僅僅是25元錢.它表達了一個少先隊員對奧運會的美好祝愿。
老師說我進步了,同學說我進步了,媽媽說我進步了,爸爸說我進步了。
我也覺得:我進步了!
我進步了作文11
十五個春秋,十五個回憶,十五年的時間,十五年的華美。
十五年前這個默默無聞,沒有高樓,沒有大廈,沒有兩千多名學生,沒有幾百位老師,這塊地方無聲無息,十五年前這里起初只有十五位學生,幾位老師。
“今天誰的作業沒完成,請站起來。”老師嚴肅的說到。
我像平時一樣,“自覺”的站了起來。
“為什么沒有交作業?”老師皺起了眉頭。
“因為……不會做”我躊躇不前的回答。
“上課沒有聽課,作業哪會做?”
就這樣,時間不知不覺的過了一年半。
“你知道我有多擔心,還有幾個月就升到出三,一轉眼就讀玩初三了,初三如果考不上高中,你說怎么辦?”
“……”我什么都沒說,也不知所措。
“你要努力啊!時間不等人啊,你先回去吧。”
我慢慢的走向教室,邊走邊想,都考不上高中,怎么讀也沒用,不必浪費我一年半的時間,不如把時間都拿玩。回到教室,一名女生問道:“老師何你說什么?”我說:“這不是要我努力學習哪一方面的東西。”她說“你不能不讀書啊,一年半后妳打算怎么樣?”我說:“你也和我差不多,干嘛說我?”她說“你不能就這樣放棄自己。”我不在意的回答:“無所謂。”她說:“你不能就這樣不放在心上,我和你一起學習,把這次的月考考好。”我說:“我什么都不會,怎么學?”她說:“我們認真點聽課,下課去問學習好的同學怎樣學習,吸取好的學習方法。”我說:“試一下吧。”
我還以為她說說而已,它卻說到做到。每天都提醒我認真聽課,下課何我一起改筆記。有時還會抽出時間到老師那里補課,時間一分分過去,離月考還有一個星期,我和她仍然努力的學習,還真是第一次努力過不知道成績會怎樣,倒了月考的那一天,我只把會的填上,也不知道成績會怎么樣,到了出成績的'那一天,我的心彷佛像停止了跳動,看到成績單,我前進了17名,那位女生前進了30多名。這都是我進步的結果嗎,這就該感謝辛勤的老師、同學的幫助,還有我的進步。
我進步了作文12
蔥綠,這是嫩芽的進步;粗壯,這是幼苗的進步;綻放,這是骨朵的進步;結果,這是花兒的進步這個世界日新月異地變化著,每天都在進步著。當然,我也不例外。
我是一個少言寡語的男孩子,很少和同學們交流。那是因為我是一個說話磕巴的小男生,一說話就緊張,越緊張就越說不出話來。那些調皮的男生們經常拿我開玩笑。隨著年齡的增長,我越來越少言寡語。
進入六年級,有了全新的教學環境,新同學,新老師。尤其是班主任管老師,對我關懷備至。每當提問我問題時,看到我緊張得面紅耳赤的樣子,管老師總是安慰我說:“慢一點兒,別緊張!慢慢來。”直到我回答完為止,并且讓同學們給我熱烈的掌聲。
上周三下午第二節課,管老師給我們上才藝展示課。主題是秀秀我自己,我看著同學們一個個走上講臺,講故事的、說笑話的、唱歌的、跳舞蹈的、背古詩的、說相聲的,我心里癢癢的,我表演什么呢?我能行嗎?我不停地問著自己。管老師向我投來了期盼的.目光,對啊!老師不是經常鼓勵我別緊張慢慢來嗎?我能行的!我在心中不停地思忖著,對,試一試,唱一首最簡單的歌曲!突然,我聽到老師點我的名字,大家把目光投向我。我鼓起勇氣,走上講臺,感覺到大家的目光時刻盯著我,我一句話也沒有說,嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒,時針它不停在轉動。嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒,小雨她拍打著水花一曲悠揚的歌聲從我的嘴邊飛出。大家驚詫地注視著我,注視著這個少言寡語的我。一曲唱完,熱烈的掌聲充滿教室
我進步了,真的!我為自己感到無比的驕傲與自豪,我要為自己說一聲:你進步了,繼續努力!
我進步了作文13
我進步了一個人只有會拼搏,才會有成功。當你還是一只蠶繭時,你在里面是那么的孤獨、寂寞,當你真正成為一只美麗的蝴蝶時,你一定會閃耀出最迷人的光彩。
記得在四年級上冊時,我在作文班學習。作文常常因為寫得很短,次要的內容用很多,而很晚回家。我真的很傷心、孤獨。看見作文好的同學,就會難過的回避一下,因為我發現自己真的好差,好差,和他們根本不是一類人,覺得自己好孤獨無助。
后來,媽媽告訴我:‘其實,你并不是笨孩子,只是缺少努力,只要通過奮斗、拼搏,就一定會進步,也會和他們一樣優秀。“媽媽的這番話,使我找回了自信和勇氣!
于是,我便開始奮起直追,不浪費每一分每一秒,周末在家里看課外書,積累好詞佳句,沒有半點時間出去玩,因為,我知道:在我玩的時候,別人在學習,這樣我不是有落下了?不行,我不甘心,我要奮斗!我要拼搏!所以,我堅持每天寫一篇日記,寫寫今天發生了哪些開心的、煩惱的、有趣的事情,雖然還是不怎么好,但是我并沒有氣餒,默默的承受著、努力著。雖然很有壓力,但我壓力為動力,想超越自己,因此,我穿起我的’戰袍‘,奮斗著……
經過半年的努力,我發現我的作文進步了許多!這期間有篇作文還被西子姐姐,評論過呢,我已經不是以前愛自卑的女孩了,正如媽媽所說的`:只要奮斗,就一定會獲取成功!
我們都是一只又一只的毛毛蟲,我們沒有與生俱來的美麗,我們是需要努力的!當你真正成為一只蝴蝶時,在回憶你曾經走過的路程,你一定會發現,只要努力就會有真正的進步!
我進步了作文14
以前勞動課上,我是和班上其他男生一樣,是一個手工不怎么好的人。三年級時的刻紙總是有毛,到了四年級編織東西,我更是連一排都弄出來。因為我總是做不好,所以勞動課上得不太認真。
可是出乎意料的是今年我變了,竟然變成一個手工大有進步的人!說起這變化,仍然與勞動課密切相關。這學期第一節勞動課上,老師帶我們看新書的內容。第一課竟然是:編中國結!我一下就猶豫了,不會吧?心想:平時看中國結那么復雜,現在讓我編?完蛋了!我正在想著,只聽見前面的同學生氣地對我大聲叫:“喂,你倒是快拿呀!”我一聽,趕緊看了看,繩已經發下來了。
我把紅紅的繩拿在手里,瞧了瞧,沒有辦法了,那就開始學著編吧。這時聽見老師說:“中國結是我們中國特有的`結,大家一定要編好,只要努力就能行。”我按照老師講的開始編一個結,結果令我大吃一驚,我竟然編成功了!我太不相信了,拿在手里端詳了好大一會兒,才相信這是真的!頓時我信心十足地又挑選了一個我認為比較難的結,繼續編,居然又編成了,樂得我呀一個勁兒地咧著嘴笑。
見我會編了,趙昊憧來找我學,我教會了他。其他不會編的男生也來找我,還有一些女生也來找我,我一個一個耐心把他們教會。教完后,趙昊憧手里拿著編好的中國結,高興地對我說“你在手工課上的表現比上學期好多了,真得刮目相看啦!”聽著同學的稱贊,我心里美極了。
是啊!是老師的鼓勵讓我進步了!這節課讓我更加明確了,無論做什么事情都要認真努力,才能成功。
我進步了作文15
我以前也同樣是一只毛毛蟲,在我最初到平行班的時候,我曾一度地傷心、感慨,看到老同學,我便一味地回避,因為我發現我自己好差,好差,我和他們不是一類人,我比他們要低一等!后來我漸漸明白,我并不是一個笨孩子,我照樣也有能力去追,去趕,也有能力考第一!我便瘋狂的上課,瘋狂的學習,我要加油啊!我要追上啊!我也要贏!為此,我樂此不疲,我開開心心地學習,甚至周末我完全沒有一丁點時間去放松,出去玩。因為我明白,在我玩的同時,別人在學,那這樣,我不是又掉下來了?我不要,我不甘心。我要努力!所以我早上就開始背單詞,中午做習題,甚至把我活動課的時間給占用。吃得苦中苦,方為人上人。我默默地忍受著。每一次考試完后,都要報分數,然而,我每次成績都不理想。我很有壓力,更因此,我要再次披上我的戰袍去奮斗了!只為了美好的明天。
經過了日月如梭的一年短短的時間后,我發現我進步了!由原來的兩百多名進步到了前一百,我也隨之到了我應該去的快班。命運總是在和我開玩笑,竟然進快班后的第一次考試,我的語文得了第一!我真的好開心,又真的好擔心,我還能夠繼續保持下去嗎?我不敢肯定,但我相信,一切皆有可能!后來,由于要適應新的學習環境,我便改進了我的學習方法,有什么不懂的.就盡管問吧!在競賽中一起努力,一起奮斗,一起去迎向美好的明天。今天我的總分終于排上了快班的第一名,我要保持下去!
我們都是一只又一只的毛毛蟲,我們沒有與生俱來的美麗,我們是需要搏擊的,我們是需要奮斗和努力的!當你成為一只美麗的蝴蝶后,再回顧你經歷的路程,你會發現,有努力才有真正的進步。
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