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寫作作文

向日葵作文

時間:2023-09-23 15:51:14 寫作作文 我要投稿

向日葵作文【優秀15篇】

  在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的向日葵作文,歡迎閱讀與收藏。

向日葵作文【優秀15篇】

向日葵作文1

  夏天到了,向日葵那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊!頭頂上隱隱約約長出了一個花骨朵―小小的綠色的花盤。它的花盤一天天長大,終于開出了輪子似的花朵。幾十個黃色的花瓣圍著花盤,花盤中間是密密麻麻的金燦燦的`花蕊。向日葵是我的朋友。

  早晨,向葵花張開笑臉,第一個迎接冉冉升起的太陽,中午,太陽當空,葵花總是揚起那金色的臉龐,傍晚,太陽徐徐落山了,向日葵又面向西方,戀戀不舍地和太陽告別。向日葵的花總是向著太陽轉動,這是為什么呢?因為,它的花盤和莖連接處充滿了生長素,為了不讓生長素被太陽曬到,花盤就一直面向太陽,保護著背后的生長素。太陽向南走,花盤也轉向南邊,向日葵也因為這樣而得名。 到了冬天,向日葵的一生雖然結束了,但它留下的豐收果實,卻給人們帶來了歡樂?ㄗ押胸S富的維生素B1和維生素E。對了,葵花籽還可以榨成瓜子油,炒起菜來非常好吃。 不是所有的花都是向日葵,不是所有的花都能跟得上太陽的腳步。我的朋友向日葵告訴我,只要面對著陽光努力向上,人生一定更加美好。

向日葵作文2

  星期日,我們小龍人小隊組織了活動——賞向日葵?上旃蛔髅,下起了雨,經過了許多波折,我們終于順利到達向日葵養殖基地。

  剛一下車,我們就看見了成片的向日葵,千姿百態:有的抬著頭,好像在仰望浩瀚的天穹;有的.微微的低下了頭,好似一位含情脈脈的少女在和朋友說悄悄話;有的非常害羞,幾乎把頭伸進了地里。同學們迫不及待的鉆到了花叢里,聞著淡淡的花香,仿佛置身于向日葵的海洋。接下來,接下來就是愉快的拍照時間啦,在這個向日葵的世界里同學們拿著相機幫媽媽們拍著照。

  到了最有趣的賞花時間了!同學鉆進了花叢里,各自找了一朵花,仔細觀察起來 。現在的向日葵還沒有結瓜子,縱橫交錯的紋路里只有一些小芽!把!”韓鍇杰同學尖叫一聲,原來一株向日葵原件結出了白瓜子,我嘗了幾顆,有點甜,還不錯。之后,雨下大了,大家趕忙撐起傘,跳上了車,準備出發去下一個地點。

  !向日葵,我愛你,更愛你那積極向上,一心向陽,為追求目標而堅持不懈的精神。

向日葵作文3

  去年夏天,奶奶帶我去看了向日葵。

  從高處往下看,向日葵花叢一望無邊,宛如一片金色海洋,太陽發出的柔和光芒,悄悄地給向日葵鍍上了一層金箔,使向日葵們容光煥發,個個精神抖擻,又宛如一個個亭亭玉立的姑娘,十分美麗。

  當我漫步在向日葵組成的小道間,突然發現一個現象;向日葵為什么會隨著太陽轉?為什么它喜歡隨著陽光翩翩起舞?

  回到家,我迅速地查了《十萬個為什么》書上說:在陽光的照射下,生長素在向日葵背光一面含量升高,刺激背光面細胞拉長想太陽轉動。在太陽落山后,生長素重新分布,使向日葵轉向東方。生長素的作用是加速繁殖,但它怕陽光,它的.分子結構具有旋光性,當平面偏振光面通過手性化合物溶液后,偏振面的方向就被旋轉換了一個角度。這種能使偏振面旋轉的性能稱為旋光性。手性化合物都具有旋光性。因此,每當太陽曬到它時,這種旋光性便使向日葵花盤轉動。

  “原來如此!”我若有所悟,所以以后你們如果有什么不了解的,我可以給你們當解說員哦!

向日葵作文4

  我喜歡向日葵——向太陽而開的花,開起來就像陽光般燦爛,顏色里充滿陽光的味道。在我老家就有一塊種滿向日葵的土地,我每次回去都會去看一看,看它花開花落。

  今年,我又一次去看向日葵了。那看起來就像一片很大的花海。它們都托著花盤,朝著太陽,陽光灑在它們身上,把原本金燦燦的花瓣照得更加璀璨。

  如果說太陽的美好在于無私奉獻,那么向日葵的美好就在于它的樂觀向上,它的熱情奔放,它的執著追求。它總是向著太陽,向著希望,向著光明。

  向日葵,它們挺立在中央,筆直筆直的,生機勃勃的。而那些嬌嫩瘦弱的五顏六色的花朵,似乎只能在勤勞的栽培者手下,接受無微不至的照顧才能生長。

  早晨,向日葵張開笑臉,第一個迎接太陽;中午,向日葵總是揚起它金色的臉龐來仰視著太陽;晚上,向日葵又戀戀不舍地和太陽告別。

  它不像牡丹那樣的高貴,不像玫瑰那么的妖媚,不像百合那么的純潔,但是,它有它的特別之處。只要有太陽的地方,它的臉永遠是朝著太陽的'方向,不管風吹雨打,只要有太陽,它就立刻昂起頭,挺起胸。

  是的,我要做一株向日葵,我要像它一樣樂觀向上,即使有再大的困難也阻止不了我。于是,那輪亙古不息的太陽就會深深地印在我的心中,我那似太陽的花盤揚起了自信的微笑。

  那一刻,我變成了太陽。

向日葵作文5

  有人喜歡富貴的牡丹,有人喜歡清香撲鼻的茉莉花,還有的人喜歡獨傲寒霜的臘梅,但我卻喜歡那平凡的向日葵。

  向日葵又名太陽花,它用堅挺的花桿來支撐它那碩大的向日葵花,向日葵花中有許多的花瓣,這些花瓣長成后就是我們最喜愛吃的瓜子啦!

  關于向日葵的知識和特點爸爸也一一的告訴了我,我知道了向日葵具有趨光性,從向日葵長出花朵起就跟著太陽光轉動,早上太陽從東方升起,向日葵的花盤就轉到太陽的地方,下午太陽轉到西邊,花盤就跟著太陽轉到西邊,就這樣日復一日,花盤上長出了瓜子,最后變成了千家萬戶喜歡吃的小零食。

  我每次看見向日葵,它都用芬芳撲鼻的香味來吸引我這只貪吃的“小蜜蜂”,我總是迫不及待的上前去聞。每當這時我會貪婪的聞著它的香味,欣賞著它像太陽一樣的臉龐。它永遠笑嘻嘻的,給人們帶來好心情,讓見了它的`人不自覺的變得陽光起來。

  我喜歡向日葵,喜歡它永遠追隨太陽的腳步,接受太陽的洗禮,喜歡它在太陽的照射下依然頑強堅韌,最終長出飽滿的果實。

向日葵作文6

  清風吹過每一個角落,火車的窗外是一片金黃色的向日葵田,毫無一絲雜草與雜色,呈現與人們眼前的只是一片說不出來的黃色,十分優雅。列車慢慢的'開始飛快的行進著,窗外的景物一瞬而逝,在眼前的只有不變的藍天,和模糊不清的黃色,看來,還未出向日葵田。漸漸地,車速降了下來,景物在眼前慢慢清晰了,還是熟悉的黃色。到站了……

  下了車,沿著羊腸小道走了一小段后,那片向日葵田又出現了。沿著小道走,卻不知東南西北,只顧欣賞眼前的大好風光,好像一剎那就要消失了似的,但卻忘記家的方向。心早已沉浸于美妙的景色之中,無法自拔。不是有鳥兒飛過,發出“唰唰”的聲音。太陽和藍天則是這幅風景畫的最后背景,也是這幅畫的重要點睛之筆。好一幅秋日美景!

  也不知過了多長時間,那向日葵隨著太陽的移動也漸漸偏西,鳥兒也飛回巢中,“喳喳”地叫著,湛藍的天似乎也有些發紫了,夕陽比平時耀眼得多。在靠近夕陽的天空上,出現了無數道紫紅色的、橘色的、紅色的、粉色的彩霞,不知是夕陽映照著他們,還是他們映照著夕陽,又好像融合在了一起,自然……

  傍晚了,我也應該回家了……

向日葵作文7

  窗外,有一顆顆小小的向日葵,它們在外面的院子里手拉著手,一個個向著太陽競相開放著。

  這些向日葵不與繁花斗艷,他們無私的盛開著,不理身旁的嬌貴的玫瑰和顯眼的百合。它們一定覺得向日葵是在嫉妒他們吧,可我不這么認為,我認為它們是在默默無聞的為秋天做準備。

  春天,向日葵慢慢的生長著。他們從土里拱出來,過不了幾天,淡黃色的花苞便長了出來,淡黃色的花苞配著綠色的枝葉,它比荷花還要亮潔,比寶石還要耀眼。夏天時,向日葵就開花了。它有許多米黃色的小花瓣,那碧綠的枝葉托著淺紅色的大圓盤,一刻也不停的向上著,在向上著。秋天時,向日葵接出了許多又香又嫩的瓜子,這些瓜子被人們一個一個的剝了下來,有的炒了吃,還有的`種到地里,以便接觸更多的向日葵,向日葵似乎毫不在乎,只是更高了,更高了……冬天時,向日葵被鵝毛大雪殘忍?母親。到Χ際前酌CR黃,看不到一點向日葵的影子,只有梅花在孤零零的開放著,它一定也想找一個伴兒吧?晌胰刺到了向日葵的大聲吶喊?“春天我要繼續向上!”

  啊,向日葵,我愛你那美麗的身姿,更愛你那堅強而又無私的精神!

向日葵作文8

  今天,老師帶領著全班同學到操場上觀賞向日葵,一朵朵向日葵就像一張張小孩子的笑臉,黃色的花瓣就像孩子的頭發。向日葵的根莖都長滿了刺,好像警戒示著人們不要摘它。周圍的葉子長得十分大,就像盾牌一樣保護著向日葵的根、莖。向日葵是一個優雅的舞蹈家,每逢大課間的音樂響起,向日葵便擺動著它優雅的葉子,它的'頭了在隨風搖擺著,仿佛在說:“看看我的舞姿多優美呀!”

  習習秋風,絲絲秋雨,向日葵的葉子由綠變黃,在盤外的花瓣也慢慢凋謝了。雖然向日葵那些數不清的花蕊下面結了飽滿的果實——葵花子兒,這時的向日葵早已不像青年時代那樣朝氣蓬勃,而是謙虛地悄悄地低下了頭,將自己所有的營養都供在了花蕊里。向日葵的這種精神正如母親的無私奉獻的精神。

  向日葵的坦率、堅持也值得我學習。在星期二的中午,依舊晴朗的天一下便下起小雨。我本以為在操場上的向日葵肯定會因為下雨而低下它那高傲的頭,可結果恰恰相反,操場上的向日葵有許多都依然追隨者被烏云半遮的太陽。向日葵像我們班許多同學,無論在學習上遇到什么困難,都會一直堅持著。

  向日葵的精神告訴我,要堅持不懈,永不退縮,永不低頭。我愛向日葵。

向日葵作文9

  假如,我是一朵向日葵,為了好玩,長在向日葵園里,與向日葵們一起在園子里享受日光浴,媽媽,你會認得我嗎?

  你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我只是搖搖身子,扔下幾顆瓜子,在那里匿笑,卻一聲兒也不響。

  我要悄悄地開放花瓣兒,靜靜地看著你工作。

  凌晨五點,蝴蝶醒來,穿梭在我和同伴之間時,教室十分昏暗、寂靜。

  清晨六點,一縷陽光從窗戶里射進教室,教室不再昏暗,有著淡淡的光,一陣風吹來,我們用手遮擋(手是葉子)——哈!我們的一舉一動,都顯示在玻璃上!

  七點,門外傳來了腳步聲。兩位值日生進來打掃教室,七點一刻,七點半,同學們進了教室。

  八點,上課,鈴聲在校園中回蕩。

  九點,十點,十一點,午餐時間到了,同學們擁去到食堂了。我們把影子投在孩子們的餐盒里。

  下午沒上課。

  媽媽正臥在沙發上看書,我們把我黑黑的影子投在書上,像投影儀一樣。

  可是媽媽,你能猜得出這是您孩子的影子嗎——這是很明顯是向日葵的`影子嘛!

  十七點了——傍晚,向日葵的集會結束了,我便回到了地上——又成了您的孩子,您再三催我回家,我終于“回來”了。

  “你到哪里去了,你這壞孩子?”

  “我不告訴你,媽媽。”

  我頑皮地回答,因為,如果我說我到向日葵園里玩的話,她也是不會相信的——那會弄得一身污泥。

向日葵作文10

  鄰居在后門種了幾株向日葵,異常靈動,平添了幾許生氣。

  遠遠望去,那幾株向日葵,活像一個個挺立風間的金黃小太陽。她們一個個把腰挺得筆直筆直的,那兩米多的身高更是讓我望塵莫及。湊近細看,她的花瓣光滑如新生嬰兒的皮膚,花瓣上的露水沾了些許花粉,閃閃動人。向日葵十分大氣,花盤并不像其它花一樣嬌小,飽滿而寬大,從骨子里透出一種豪邁的氣派。

  一陣清風拂過,向日葵隨風擺動,像在翩翩起舞。她舞姿雖不婀娜,透出的卻是那種別有韻味的美。看著她們舞兮、蹈兮,花瓣與花瓣之間相互摩擦,發出細小的沙沙聲,如天籟之音。我自己也好似成為了一株向日葵,在和風中,用自己獨特的舞姿打動觀眾。

  向日葵的美,不在外在的美,而在于全身心透出的軒昂之美。她們永遠那么筆直,微笑臉龐笑迎陽光的洗禮,不像其它花一樣一見陽光便嬌氣地合攏花瓣。她的花盤時刻孕育著無數的孩兒,實實在在,不為博取他人的側目,她只為了自己的信仰一直努力、努力,真不愧為太陽之子!

  向日葵的老去,也是轟轟烈烈的老去。她不像其它花一樣,就那樣悄無聲息地隕落。她依然笑著,她的.梗依然筆直,她的花盤雖然枯了花瓣,卻變成了豐收的果盤,綴著滿滿的葵花籽。

  有自己的信仰,有自己的追求,腳踏實地、默默奉獻,向日葵不正是我們為人最好的參照嗎?

向日葵作文11

  學校里有個種植比賽,我也想參加。下午放學后,媽媽帶我到花店去挑種子。一進門,我就被一陣陣花香給迷倒了。哇!那么多花,一朵有一朵的姿勢?纯催@一朵,很美,看看那一朵,也很美。這么多美麗的花,我哪個都想種。

  媽媽好像看出了我的心思,說:“我們是初學者,要挑好種點的,才能種的活。”我點點頭。這時一位叔叔向我們走過來,對我和媽媽說:“請問要買點什么呢?”媽媽回答說:“你這里有賣花種子的嗎?”“有啊,有啊!種子都在這邊!比缓螅覀冋罩迨逯傅'方向去挑種子!笆迨,這些種子哪個比較好種,又適合現在這個季節種呢?”于是叔叔給我挑出了三包種子:紅圣女(番茄)、矮向日葵、蛇豆。我覺得向日葵花漂亮,果實又可以吃,于是就挑選了它。叔叔還告訴我們種向日葵的土嚷,最好是沙質土嚷,要松軟點的。種子最好先泡一泡,這樣容易發芽,如果還有不明白的可以看說明書。然后,我順便買了一個粉黃相間的花盆。

  回到家里,我迫不及待地拿出種子,和媽媽一起開始種了:我們先把種子用溫水泡著,再把花盆拿到地里去弄了一盆土,把土弄碎,再把泡好的種子播入土里,上面再蓋上一點土,再用水壺把花盆里的土全部澆透,再給上面蓋個紙板,這樣可以保暖。接著,我們就等種子發芽了。

向日葵作文12

  面對眼前一片又一片金黃色的向日葵,在燦爛的陽光下顯得那么美麗、那么可愛?粗@美麗的向日葵,我心里可真舒服!

  早上,一陣微風吹來,向日葵就隨著風在舞蹈,好像是在給我們看它優美的舞蹈呢!我被這優美的舞姿給迷住了,就像一個稻草人似的站在那里,一動不動地望著向日葵。在太陽地照射下,它們像穿上了金裙子的小姑娘,真是引人注目!

  不久,下雨了,向日葵在雨中舞蹈,像一片金黃色的沙灘在雨中搖晃著。雨停了,小水珠在花朵上玩著,“啪”兩顆水珠合在一起了,“砰”兩顆水珠又分開了。它們在花瓣上嘻嘻哈哈地笑著玩兒呢!真是一群淘氣的`家伙。過了一會兒霧來了,向日葵在霧中若隱若現,很難看清楚它們?辞宄鼈兊臅r候,它們是金黃的;看不清楚它們的時候,它們是黯然天色。

  它的形狀各式各樣。有的花瓣全張開了,有的只展開了兩三片花瓣兒,有的花瓣還沒有展開,像一個快要爆炸的皮球。它的顏色很多。有黃色的,有橘色的,有淡黃色的,有深黃色的,真是五彩繽紛,千姿百態!

  它的氣味也非常迷人。如果只有一枝的話,你近些聞才能聞到一些淡淡的香氣;如果有一片的話,你站在遠處聞就能聞到一陣清香。你聞到的這陣清香就猶如聞到了香水一般的氣味,就猶如來到了天堂一般。

  蜜蜂和小蝴蝶在空中翩翩起舞,累了就站在向日葵上休息,小蜜蜂停在向日葵上,把向日葵當成了停機場。

  看著這一片金黃的向日葵,我仿佛來到了金色的海洋里,令人陶醉!

向日葵作文13

  也許說起向日葵這個植物,很多人的第一反應就是象征著那些積極樂觀的東西,因為在我們的生活當中,向著太陽前進和生長,永遠都是一些積極樂觀的存在。

  以前的時候看過很多,現在都市的,言情電視劇,其中有一個故事是印象比較深刻的,女主角小時候非常喜歡向日葵,那是因為她生前,他的親生媽媽是非常喜歡向日葵的',能夠呵護后花園種的那一批向日葵,是他能夠《懷念母親》的唯一念想。可是不知道那個時候我是怎么想的,竟然一點都不感動,也許是因為演得不到位吧。

  我也曾經看到過很多小孩子在作文里面寫到,要學會像向日葵一樣積極樂觀的生活下去,不管是對于生活還是學習,他們始終都能夠抱有這樣積極樂觀的心態,對待所有的人或事物。

  可是我對于向日葵唯一的反應就是她的瓜子非常好吃。

  記得小時候,畫畫的時候,最喜歡畫的,要不就是太陽,要不就是向日葵,因為那樣的形狀非常簡單,就是化學了,也沒有多大的難度。

  可是后來知道向日葵,又是另一種生活了。

向日葵作文14

  萬花叢中,牡丹高貴典雅,獨領風騷;玫瑰嫵媚多情,暗送秋波;梔子香氣逼人,撩人心田。然而,我獨愛向日葵,愛他那勇往直前,積極向上的品質。

  傍晚,我帶著朦朧的睡意,邁著悠閑的腳步,走向迷霧籠罩的田野。田野中的向日葵若隱若現,走近一點可以看到它粗壯的枝干,上面長著密密麻麻的倒刺。這些倒刺的深綠色與枝干的淺綠色,形成了鮮明的對比。一片片橢圓形的`葉子,低垂著腦袋。葉子邊緣的鋸齒粗糙不平,葉脈向外一字排開。緊靠著葉子的就是花萼了,這些深綠色的花萼,一排一排地托著金黃的向日葵。向日葵的花朵猶如一個大盤子,一片片金黃的花瓣在大盤子邊“手牽著手”,盡情地向外“騰飛”。中間的花蕊,就像盤子中的食物一般,深棕色的,軟綿綿的,好似一個毛絨玩具?赡闳f萬不能被她柔軟的外表所迷惑,她的花蕊可是香脆可口的瓜子。一團團向日葵湊在一起,聚成了一片金燦燦的花海。

  霧散了,還沒等我反應過來,一陣淡淡的清香味便飄進了我的鼻子里,像綠茶的味道,夾雜著泥土的氣息,獨特而又迷人,用語言無法形容,令人流連忘返。

  向日葵面對天空中火辣辣的太陽,毫無畏懼。并將瓜子不求回報的奉獻給人類。這種積極向上,勇往直前的美好品質,不禁讓我想到了葉欣。葉欣無私奉獻,將自己的一生都奉獻給了救死扶傷的事業。

  在我心中,向日葵儼然已是無私奉獻的化身。

向日葵作文15

  如果有人問我:“你最喜歡的植物是什么?”我肯定毫不猶豫的回答:“還用問嗎?當然是向日葵啦!

  在外婆家有許許多多亭亭玉立的向日葵,遠遠望去,一朵一朵的向日葵拉著手,連成了一片花海,讓人不禁陶醉在花的海洋里。

  向日葵一天到晚都跟著太陽走,我真想問一句:”向日葵,你們不暈嗎?”但向日葵不聽,仍然跟著他們的大明星“太陽”,所以向日葵也叫“太陽花”。只要你走近葵花林,那淡淡的清香就撲鼻而來,好像在歡迎我們呢!

  每一朵向日葵,都有著金黃的花瓣,它們圍成一圈,抱著一個黑色的大圓盤,里面裝著它們寶貝瓜子,嫩嫩的`瓜子長得白白的,一旦成熟,就又大又黑了。

  在每一朵亭亭玉立的向日葵上,都有許多蜜蜂采蜜,一邊采蜜一邊嗡嗡地歡唱,好像在贊美這里的花很香。

  在向日葵花里,有許多姿態的花,有全開的,像一個小朋友圍著一個大圓盤。有半開的,像一個姑娘沒有打扮好,羞答答的只展開兩三片花瓣兒。還有沒開的,花瓣緊閉著,好像花瓣里面藏著小秘密,不肯告訴我們呢!

  向日葵結出的瓜子可以炸油,可以生吃,可以炒著吃,還可以做月餅的配料,作用真是多極了!

  向日葵還有許多品種,有播種到開花只要60天的“芭奇多”,有花瓣藍色的“月光”,還有花瓣是紅色的“可可”等品種。

  這就是向日葵,我非常喜歡,真希望在家門外種上許多向日葵,這樣天天上學放學,都能看到這美麗的花了!

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