我的榜樣作文

時間：2023-09-23 18:06:04 寫作作文我要投稿

（精）我的榜樣作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的榜樣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（精）我的榜樣作文

我的榜樣作文1

　　提起堅強，大家一定都聽過上百遍這個詞了，但誰又能真正理解這個詞語的含義呢，是她，讓我明白了堅強的含義。

　　她是中國女排中的一員，在中國知名度很高的運動員，她在場上的位置是接應二傳，也許你已經猜到了她的名字，沒錯！她就是綽號叫“大炮”的周蘇紅。

　　故事還要從20xx年說起：周蘇紅是中國女排的接應二傳，湯淼是中國男排的接應二傳，兩人曾經同時在賽場上拼搏，20xx年，28歲的女排隊長周蘇紅與25歲的男排主力湯淼結為夫妻，但是在20xx年6月的一天，湯淼隨隊到俄羅斯參加比賽，但不慎在訓練中意外摔碎頸椎。

　　在湯淼意外受傷后，周蘇紅并沒有哭，她在博客上寫下了這樣的話：

　　“我們無法阻止災難的發生，但是當災難發生的時候，我們可以選擇堅強！《陽光總在風雨后》是我一直喜歡的一首歌，也是我一直信奉的一個信念，所以我相信這次也是一樣！錘錘(湯淼小名)一定會好起來的！希望是美好的，但是諸多的困難卻實實在在的擺在眼前。如何讓美好的`希望能夠實現，我們現在能做的只有珍惜每一天，把握每一天，做好每一天，不到最后，絕不放棄。”

　　是的，陽光總在風雨后，請相信有彩虹，沒有一帆風順的人生，每個人都要經歷風雨，有的人選擇了軟弱，還有的人選擇了堅強，以前，我認為堅強只是個順嘴說著玩的一個詞而已，現在，我終于明白了堅強這個詞真正的含義，遇到困難，面對災難，不拋棄，不放棄，就是堅強。是周蘇紅堅強的故事，讓我明白了面對困難，選擇堅強的道理。

　　周蘇紅是我的榜樣，她面對災難，樂觀面對，不拋棄不放棄的精神，難道不值得我學習嗎？

我的榜樣作文2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話一直記在我的心中，直到今天才明白，那一抹暖暖的微笑，一直在我的心中回蕩......

　　還記得，我的老師，她有許多優點，但是她最令我難忘的是那一雙黑黑的眼睛，她那雙眼睛，那一雙眼睛，那一條條長長的睫毛，那一張紅彤彤的臉頰，那時，我就想對你說：

　　“謝謝，謝謝你！”

　　你的學習成績并不怎么好，可她的那種精神卻給了我們很大的鼓舞。

　　那時，我們是一對形影不離的好朋友，每次考試，她都是第一個把握，每次回答問題她都會露出一種勝利的`微笑，但是那個學期我們班有很多同學沒有答對的題，她就會給她一個“加油”的稱號，每次聽到她的聲音就會有一種勝利的沖動感，每次回答問題她都會給我們一一回答，每次都會給我們一兩道題，她都會用那種微笑對待，我們都很羨慕，可我們就是不明白，她會給我們加一個大大的“加油”，她對我們的期望，我們都很想知道她是誰了。

　　還記得，那是她第一次給我們講題時，講到第三題，她的嘴角微微上揚，眼睛里流露出一種勝利的喜悅。那是一次次考驗你的技巧，一句句加油，一次次鼓勵，我們都很認真，每次考試，都是你給我們鼓勵，在你的幫助下，我們的成績有了很大的提升，每次我們考試前的那種喜悅感是無法比擬了，每一次考試，當我們取得好成績時那種喜悅的心情是無法形容，我們都感動的流淚了......

　　這就是那一抹抹的微笑，她的笑，無時無刻不在我們的心中，無處不在，她的笑，無時無刻不在我們的心中。我喜歡這一抹笑，無論是多么好的，無論是否有她的那一份笑，無論是否有她的那一份笑，無論有多么好的，無論她的笑，無論有多么糟糕，無論你的臉，無論有多么好的一面，無論有多多少的一份，我們都要有一顆善良的心，一顆純真的心。

　　有你的日子，真好。

　　你的日子，真好。

我的榜樣作文3

　　“別人是知難而退，而我是勇攀高峰。”

　　他是一個愛學習又愛鉆研的人，做事情總是持之以恒，不輕言放棄。當然，他也是我學習的榜樣。

　　他喜歡歷史。我曾在他的QQ空間中，看到過他寫的關于歷史的很多文章。每當他寫完一段歷史正文，就會附上歷史人物小傳。讓我印象最深刻的是其中關于南唐后主李煜的小傳:“南唐后主李煜是一個詞人皇帝，作詞吟詩都是他的專長，但對治國卻是一竅不通，最終還是使后唐走向了末路。”寥寥數語就讓一個才華橫溢，卻亡國了的.君主躍然紙上。他也會在班里講一些歷史故事，大家都聽得津津有味，公推他為歷史科代表。

　　他的歷史學的好，讓他在學習古文上也很有幫助。他的古文也學得很好。有一次，老師讓他準備一場古文的授課——《孫權勸學》。他精心準備了PPT，給我們上了這一課。他的講課繪聲繪色，使同學們沉迷于其中。他給我們分別講了詞語解釋，問題分析及衍生的課外閱讀內容，使原本枯燥生澀的古文，變得活靈活現起來。他邊講邊提問同學，同學們也踴躍回答問題。老師也給他提了一些刁鉆的問題，他并沒有表現出絲毫慌亂，當即回答出來。

　　他不但學習有一套，體育也很好。那一次體育一千米長跑測試，剛開始是我比他快，跑在比較靠前的位置。最后一圈時，我漸漸感覺體力不支，而他卻開始發力，超過了一個又一個同學，也超過了我。我不甘示弱，緊咬著牙，也向前沖去。可是他卻有如神助，一直處于遙遙領先的位置。最后他取得了不錯的成績。

　　他就是小袁。不僅是我的好朋友，更是我人生中的指路星，是我學習的榜樣。他堅持不懈，用攀高峰的精神，永遠引導著我。

我的榜樣作文4

　　溫暖的空調撫著我的臉龐，辣條、薯片、糖果的香氣盈溢著整個房間，蹺著二郎腿，手中捧著手機，腳旁是已被拆開的空零食袋和病怏怏地攤在一角的書本。我嘴角上揚，享受著這絕美的午后，真好！何必苦心孤詣，書海搏擊浪頭呢？

　　“寶貝，下去倒垃圾！”唯一無法融入這和諧氣氛的，便是老媽，真煩！我不情愿地從滿地狼籍中踏過，嘀咕著：“老媽總是這樣煞風景！”。

　　我提著兩袋垃圾下了樓，空氣仿佛都要凝結，寒風無情地吹著已經了無一葉的老樹，我把頭縮進羽絨服中，雙手已經凍得通紅，沒了知覺。

　　“太冷了，真是懷念親愛的空調房！老媽也真是狠心！”突然，一股幽香緊緊勾住我的鼻子，它不似杜丹香桂的那種勾魂卻久而令人生厭的香，這種香，有著戰士凱旋般的氣魄，也有著女子凄婉的柔腸，盈盈清香中，無不透露著孤傲，我被她深深的`吸引了。

　　循香，來到一個陌生的小園，我睜大了眼睛，那是一片嬌艷的梅花。遠看，枝干上已毫無半點綠意，只有她們，綴滿樹的梅花們，沉甸甸地走進我心里，染滿了我的眼眸。我震驚地漫步在其中，天氣酷寒，每朵艷紅的花瓣，已是緊緊地裹纏著厚厚的冰層，我用手指在上面撫過，只感到一陣刺痛。我快速縮回指尖，凝視著梅花，這正是她的時節，上蒼卻給予她最艱苦的環境，而她仍全力以赴把最美麗的姿態展現給眾人，連厚厚的冰層也奈何不了她。酷寒中，她競能開得如此艷，讓我覺得力壓群芳，百花皆無顏！我踏著冰冷的土地，沉思著……

　　那是因為珍惜啊，她們把艱苦的環境視為一種磨礪，珍惜這群芳不肯選擇的時節，她們用汗水，用堅持，用頑強，抵御了一切困難，只為搏那一支獨秀，把好的自己展現給眾人，這才對大自然的最大感恩。

　　心中閃過一絲內疚，想起空調房、零食袋、手機游戲和那蜷縮一旁的書本，我疾步回家……

　　梅花，我的目標，我的榜樣，我暗下決心，抓起筆桿，奮筆疾書，記錄下它的風姿！

我的榜樣作文5

　　同學，正所謂“三人行，必有我師焉。”每個人都有我所沒有的地方，需要我學習的地方。我想對你說：同學，你是我的榜樣！

　　“擇其善者而從之，其不善者而改之”，我會看到他人的優點，然后進行學習；我會看到他人的缺點，并看自己有沒有這個缺點，然后進行改正。我要看到自己的優點，加以鼓勵；我要看到自己的缺點，加以改正。我要做十全十美的自己！

　　而你，同學，你是我的榜樣！

　　你做事一絲不茍、仔細認真，讓粗枝大葉的我敬佩不已；你處事大公無私、公私分明，讓我常常為你投向佩服的目光。你的大公無私令我驚嘆，你的.嚴謹小心令我佩服，你的誠實信用令我驚訝。同學，你是我的榜樣！

　　你讓我看見內心的丑陋，也讓我看到我心靈的美麗。你讓我明白老師的操勞，父母的辛苦，同學的苦心和一些默默為我們服務的人們。你讓我明白友情的偉大和愛情的力量。

　　你不僅成績好，在精神方面也是我遙不可及的，你的大方，誠信和善良，常常讓我自愧不如，你在我心目中是個十全十美的人。你如一顆成熟的小麥，卻低下頭感謝土地；你如一朵向日葵，無所畏懼，迎面向著太陽；你如一株花生，把果實埋在土里，不像石榴，蘋果把又紅又艷的果實高高地掛在樹上，讓大家看不見你的存在，卻又為大家默默貢獻。你把光懷深深瞞著，卻為班上，為學校爭光。當別人夸獎你時，你總是不好意思地笑笑。你不會去攀爬，輕視別人。

　　當我灰心喪氣時，你鼓勵我；當我懊悔不已時，你安慰我；當我茫然無助時，你指引我。可你，卻不索要回報。因為你比別人都懂什么是“贈人玫瑰，手有余香”，你只會給予，不求回報，你當這是快樂，是一種情趣。同學，你是我的榜樣！

　　你十分謙虛，不會驕傲。在你眼里，一切事物都是美好的，一切東西都是神圣的。你很贊美孔子“仁”和“禮”的說法，你贊美一切東西，不會去惡罵，憎恨什么。你的眼睛仿佛是一汪清泉，所有不好的東西都化為烏有。

　　同學啊同學，我想對你說：“你是我的榜樣！”

我的榜樣作文6

　　榜樣是什么?榜樣是照亮我們前進道路的明燈，是鼓舞我們前行的發動機，是我們學習的目標，我的榜樣就是我的同學-——趙倬。

　　他長著濃濃的眉毛和一雙黑寶石般的大眼睛，平時說話總是很調皮，很幽默，鬼點子還特別多，和他在一起呢，總是很開心。最重要的還是他有一顆非常樂于助人的的心。

　　記得一天中午，外面還紛紛揚揚地下著大雪，教室里同學們的肚子都餓得“咕嚕咕嚕”的叫著，都步履匆匆地走向教室里面，拿起熱騰騰的飯菜去吃，真是人聲鼎沸呀，教室里簡直就像一個農貿市場。這時，突然聽到“啪”的一聲，我們班席宇晟的飯盒蓋開了，飯菜在空中轉了個圈，做了個自由落體，落到了地面上，飯菜如滿天的星星一樣，灑滿了教室的一大片。有的同學圍在那里觀看，有的'說：“哎，我看你今天中午怎么辦?”有的躲得遠遠的，生怕踩在腳上，我也回到了自己的座位吃了起來。

　　這時，往日那個調皮鬼——趙倬走了過來，他先是把自己的飯盒遞給了席宇晟，說：“你先吃吧，我早上吃得多，我不餓。”然后就開始打掃起來了，他拿起笤帚把飯菜都掃在了簸箕里，然后又倒在了垃圾桶里，接著又開始拿起墩布開始拖地，這時，有的同學說：“哎，趙倬，你可打掃干凈了，別讓我們滑到了。”只聽趙倬說：“放心，我肯定能讓你們在地上照鏡子，你們想在這里滑旱冰呀，怕是找錯了地方。”他總是那么幽默，那么詼諧。我看到他一個人在那里打掃，就放下了飯菜過來幫忙，幫著倒垃圾、涮墩布，幫著擦濺在同學們的課桌上的飯菜，不一會兒，就打掃完了，當趙倬再次走到前面的飯菜箱里去取飯時，已經沒有了，于是他又到了食堂要了一盒飯，回到了他的座位上吃了起來。

　　老師經常教育我們，要樂于助人。可是我們常常停留在口頭上，而沒有落在實處，樂于助人就要體現在我們生活的點點滴滴上，而趙倬就是這樣的，他就是我的學習榜樣。

　　我不僅要學習趙倬的幽默樂觀，更要學習他的樂于助人。

我的榜樣作文7

　　11歲，多么燦爛的陽光童年，但一個小小的女孩已承擔起全家的重擔。母親一個多么親切的字眼，但一個小小的姑娘從未品嘗過母愛的溫暖。連衣裙，多么漂亮的服裝，她從未穿過。家庭的不幸，沒有讓她放棄生活的希望，家庭的重重困難沒有讓她低下頭，她用自己的肩膀為家庭撐起了一片晴空。她就是潘艷紅。

　　潘艷紅，尖山小學五年級的學生。小小年紀的她就慘遭家庭的重重不幸。母親在精神病發作時不幸在池中溺水身亡，父親只是一個貧窮的農民，上山砍樹時，被一顆大樹壓斷了很多根肋骨，從此不能干重活。因此，潘艷紅知道她必須承擔起家庭的重擔。周末，她必須干許許多多的家務事。燒菜、做飯、洗衣服……可她從未喊過一聲累，也從沒有埋怨過世道的不公平、不公正。山上的茶葉樹抽新芽了，潘艷紅便拿起小籃，到山上采茶葉，在綠油油的茶葉下，潘艷紅自言自語地說：“茶葉換了錢，我要給父親買雙鞋，他一定會很高興的。”卻忘記了自己的鞋還是一針一針地將破縫縫起來的。潘艷紅的愛是真真切切的.愛，是對生活充滿著陽光。試問你能體會她家的貧窮嗎？去她家，一路上全是山，大山將她團團圍在那個貧窮的小鄉村中，那個不足30平方米的木屋中，但她的家蘊涵了無限的愛，那臺去年買的電視機已是家中的寶貝，天花板上銹跡斑斑的電風扇，不到酷暑絕不開。可我從未嘗過那樣的艱辛，從未嘗過沒有玩具、沒有零食，沒有電視的生活，從未嘗過每天做這做那的日子，可潘艷紅全體驗了，還從不抱怨。與她相比，真是羞愧。我在家中豐衣足食，還覺得家中的一切都不好，電視已經是液晶大屏幕的了，還覺得不夠大，偶爾干一下活，便埋怨太累，一到周末，便整天出去玩，學毛筆時，總是嘻嘻哈哈……太多太多的不足，太多太多的嬌慣，真是不應該啊！面對潘艷紅，我又有什么臉面說我愛家，會獨立呢？

　　潘艷紅真的很美，在那個貧窮的小山村中，孕育了一個美的靈魂。

我的榜樣作文8

　　真正的方向屬于那無名的野花，真正的溫暖屬于那夜空的繁星，而真正的榜樣，卻是那些成百上千默默奉獻的人。

　　20xx年，郊野公園是小區中所有人所向往的地方。那里生長著樸實但挺拔的樹，每次雨后，小草鮮嫩得能淌水，日光有時很強，但在群林的包圍下，一切又都幽靜而祥和。

　　秋天提早來到，一切美好仿佛一夜之間被狂風席卷，公園冷清得沒有人煙。我也是在落葉中，遇見了指引我方向的人。

　　他年紀約莫六十歲，頭發花白，眼圈仿佛是毛筆渲染，不過其中的眼睛如一湖清水，沒有半點雜質。他正在落葉中翻找，精疲力竭，卻不肯懈怠，我想，這必然是件極為珍貴的失物呢。

　　我上前詢問，他答道：“我是志愿者啊！我負責這個公園的清理項目，”說著，他撿起一個空瓶，扔進垃圾車中，之后自豪地指著那碧波蕩漾的`湖，“瞧，這片公園這么漂亮，背后其實由無數志愿者奉獻而成。我竟然是其中之一，哈哈！”

　　我在風中瑟瑟發抖，不過在飄零的落葉下，心中卻是一縷縷暖意。爺爺不再多說，漸行漸遠，直到被落葉覆蓋。他說得不多，卻字字透露出自豪，甚至略帶孩子氣，真有點讓我哭笑不得。

　　我學著那長者，撿起一片碎紙、一條麻繩，仿佛一切都是應去做的。也許這便是無私的小善吧！待到傍晚，風吹開層云，一點星光拂在身上，我才歸家。

　　在這日新月異的時代，相信每個人都有追逐名利的心。但請不要忘記，有一群人，作為我的榜樣，他們心中盛下的不是自己，而是他人。

　　沒錯，我的榜樣便是那些志愿者，他們的無私與善，便是我崇尚的精神寶藏！

我的榜樣作文9

　　他，有時遠在天邊；他，有時近在眼前；他，有時堅強勇敢；他，有時欲哭無淚。他的堅強使人震驚！

　　他有一頭烏黑亮麗的頭發，一個靈活的大腦，他雖然矮小，卻有著一顆堅強的心。星期四，在綜合樓五樓星光廳，正在舉行穿越火線的活動，就是幾位同學用身體搭建起一座人橋，讓其他同學走過去。此時此刻，人群里的人已經過去了一半，我站在一旁，看著人群里的.人一個一個地走過去，我不停地為那些用身體搭橋的人大聲加油。過了一會，站在一旁的他閉上了雙眼，不忍心看到這驚險的一幕，就在這時候，人橋發出了痛苦的叫聲。

　　這時，他扭過頭，用手擦干了濕潤的雙眼，跑過來，用他那瘦小的身體擠滿人橋的縫隙，伸出雙手支撐著人橋的中心，他的臉因為過于用力而漲得通紅。眼看力量不夠了，馬上就堅持不住了，手也因為上面沉重的重量而彎曲，但他一咬牙，堅持著不放棄。盡全力為人橋出一份力，雖然很渺小，就這一瞬間，時間停止了，為他停住了，整個世界沒有一丁點兒聲音，除了淚水落在地板上的聲音。我很想過去幫助他，但怕人橋倒塌，沒敢過去。這時我看他又咬牙堅持著撐了過來，我握緊拳頭，想：他都能堅持，為什么我不能？于是我跑到人橋底下，用手支撐著人橋，碰到人橋時我就知道我不行了——人橋上的重量就像一輛車壓在你手上。我被震驚到了，那重量這么重，他是怎么堅持的？過了一會，時間到了三點半，所有人過了橋，游戲結束了。

　　他悄悄地擦干了濕潤的雙眼，這時，整個大廳充滿了哭聲，有的痛苦地哭，有的感動地哭，但是他沒有哭，我怎樣理解？我看他很累，就拍拍他的背，可他還是那么堅強，輕輕地把我推開說：“不用了，我行！”

　　想知道他是誰嗎？他就是堅強勇敢而默默無聞的文駿豪。

我的榜樣作文10

　　我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心。霍金的這一段話讓全世界人為之傾倒，也讓我佩服得五體投地。史蒂芬。霍金，他身上有很多閃光點，很多值得我學習的地方。他，是我的榜樣!

　　霍金，他身殘志堅，在全身癱瘓得只有兩根手指可以動的情況下，依然孜孜不倦地探索宇宙的`未知事業。在工作人員的幫助下，他蠶食桑葉般的看書、工作。天道酬勤，他取得了非凡的成就：撰寫了科學著作《時間簡史》;建立了非常美的科學模型;發現了黑洞的蒸發性;推論出黑洞的大爆炸成為了一個充滿傳奇色彩的物理天才。

　　霍金，他是生活的強者。命運如此的不公，生活如此的殘酷，他沒有低頭嘆息、一蹶不振、自暴自棄，而是昂頭挺胸、坦然面對、迎難而上。他讓我明白了：對于命運的不公，應該保持開朗樂觀的心態。敢于正視現實，敢于向命運挑戰，為了理想而努力奮斗。熱愛生活，這樣生活才會充滿陽光。

　　霍金，他不屈不撓、寬容大度、懂得感恩看看霍金，想想自己。曾幾何時，遇到一點困難就退縮;考試成績不如意就氣餒;因為貪玩兒耽誤了學習;因為一些雞毛蒜皮的小事，和伙伴吵得不可開交，弄得不歡而散;對于父母的關愛，不僅不懂得感恩，還更加肆意索取想到這里，自己不禁羞愧難當。

　　霍金，你讓我學會寬容、懂得感恩;學會面對困難不畏懼、不退縮，不屈不撓;學會勇于探索，為理想而努力奮斗;學會樂觀向上、熱愛生活、懂得感恩你讓我學會很多很多，你是我的榜樣!

我的榜樣作文11

　　每天行走在書香校園中，身邊有無數值得學習的榜樣。處處留心觀察，向好的品格學習。

　　我身邊的榜樣，守信用。

　　今天又要當堂小測，同桌小L向我借了一張白紙，小L還說明天還我。這句話絲毫沒有引起我的注意。因為我借了紙從來不還，也忘記了這回事。沒想到第二天早上，小L拿了一張嶄新的白紙給我。我一下子大徹大悟，原來“小借”也要還！同時感到自愧不如。從那以后，我向任何人借的東西，都會還；向任何人信守的事情，都做到。

　　我身邊的榜樣，能堅持。

　　班級里有一位小C同學，從初一入學的第一天起，堅持早早到校并跑五圈。不論酷暑與寒冬，不論陰雨或飄雪，她自己一個人堅持了一個月、兩個月……感染了身邊很多同學。她的跑步隊伍漸漸壯大，有人堅持不下來便退出，但小C永遠是隊伍中的領跑。她堅定的腳步，扎扎實實；勇敢的目光，無畏前路。

　　我身邊的榜樣，是自律。

　　我的'語文老師也是我初一、初二的班主任。她每天七點鐘到校，開始備課。她教導我們要學會感恩、要自覺學習、要腳踏實地……可這些苦口婆心的話語在我這里如同耳旁風，怎么也聽不進去。直到有一天，換了班主任，我才感到心中一下子落空了，才知道自己是多么不懂得珍惜。回想起她的種種教導，哪一句是錯的呢？她總是把自己的一方天地收拾得干干凈凈；總是有條不紊地進行著工作；總是告誡自己不說出格的話。不過值得慶幸的是她還是我的語文老師，我還有彌補過錯的機會。我也要做一個自律的女孩，人見人愛。

　　如今的我已踏上初三的征程，面對未來的一切都充滿了期待與渴望。讓暴風雨來得更猛烈些、讓壓力來得更痛快些。我會同身邊的榜樣一起并肩作戰，擊倒所謂的“中考”的巨人。

　　因為有夢，所以披星戴月；因為有悔，所以奮不顧身。依舊是每日來學校讀書，多些關注在身邊的榜樣上，多些堅持、多些自律、多些高尚的品質。

我的榜樣作文12

　　大家都有喜歡的小動物吧，我喜歡的是一個只蹦蹦跳跳的小白兔。喜歡它的模樣，喜歡它的姿態，喜歡它的叫聲，喜歡它的`性格，喜歡它的顏色……總之喜歡得不行。

　　那天，我們一家到杭州樂土養生園度假，我知道那里有許多的小動物，但是我擔心沒有我喜歡的動物，就在這時，我發現了一只極其可愛的小兔子，我真是三把鑰匙掛胸膛——開心、開心、真開心。

　　這只小白兔的毛柔軟得像一團白緞子，又細又密，上身就像穿著雪白的白皮襖，在這燦爛的陽光照射下，像一大堆閃閃發光的棉團，美麗極了！蹦跳的時候一撅一撅的，好像大風中搖著蒲公英。腦袋上兩只又大又長的耳朵，真像是兩把大扇子，高高地豎著，好似在傾聽周圍的聲音。它那雙紅紅的大眼睛，閃著光亮，好像兩顆紅寶石，它靈活地轉動大眼睛，向周圍掃視，仔細觀察四周的動靜。最有趣的是它的三瓣嘴，吃起東西來不停地上下蠕動，這副模樣，真是叫人喜愛。

　　這只小兔子十分可愛，但我還是挺害怕的，因為這只淘氣的小兔子總是在我的腳邊嗅來嗅去，好像在說：“這到底是什么味？能吃嗎？”我很擔心它會好奇心咬了一口，那結果不堪設想……我每次見到它時，它都會向我跑來，而當它興奮地向我跑來時，我已經不在了，因為我躲在大樹后面，偷偷地看著它。

　　雖然我這樣對它，但是它還是對我非常友好，看到大家伸出手和它握手時，我也鼓起勇氣和它握手，它沒有撒腿就跑，而是待在原地一動不動。

　　有一次，我悄悄地把幾片菜葉放在小白兔身旁，放好菜葉之后，我就躲在一邊看著它，還以為它不會吃，可我猜錯了，它津津有味地吃那幾片菜葉，小小的三瓣嘴上下蠕動，不一會兒功夫就把菜葉消滅了。

　　過了兩天，我們依依不舍地離開了杭州，回到家總想起那只可愛的小兔子，它還是那么的機靈活潑，那么的潔白光滑，那么的炯炯有神。

我的榜樣作文13

　　蘭花美在其幽靜雅致，美在其淡雅雋永，美在其幽香沁人，美在其與世無爭。不與牡丹比雍容，不與玫瑰爭嬌艷，只是默默地散發著它的香味造福于人間。老師您就是我心中的蘭花，您就是我學習的榜樣。

　　從入學那天起，我就生活在您的關愛之中。老師您辛勤勞苦、無私奉獻、潤物無聲、默默無聞，不與天公比崇高，不與星辰斗光芒，只愿不倦地培育著祖國的花朵的精神，令我敬佩。老師，您就是我學習的榜樣。

　　記得有一次，我沒有寫完作業，老師您很生氣，高高舉起了手，想打我，我害怕極了，想這下可要受苦了，但沒想到，老師您的手高高揚著，很久沒有落下。后來，老師您語重心長地跟我談了心，老師您的話使我認識到了錯誤。那個揚起而遲遲沒有落下來的巴掌里飽含著老師您對我嚴格要求的愛，更飽含著對我慈母般的疼愛。從那以后我再也不犯這樣的錯誤了，每天都按時完成作業。

　　感謝您教育我們，感謝您培養我們，感謝您呵護我們，感謝您是陪伴我們。

　　那次，老師您得了重感冒，醫生要您休息三天，可是老師您只休息了半天就又走上講臺給我們上課，看著臉色蠟黃的您在講臺上給我們上課，我們都很心疼，我們勸您再休息幾天，等病好了再來上課，可您卻說沒事，在家里不放心我們的.學習，那次同學們都感動極了，上課聽講都十分地認真。

　　您經常教育我們：“無論遇到什么困難，都要堅強，決不能向困難低頭。在困難面前，你強它就弱，你弱它就強。”那次，您用實際行動詮釋了這一真理。您是我學習的榜樣。

　　老師，我要以您為榜樣，做您這樣的人。

我的榜樣作文14

　　當我再次回到懷柔時，望著湖中那碧波蕩漾的湖水時，時光仿佛倒流，眼前出現了六年前發生在這里一幕驚心動魄的場景。

　　那天，太陽又無情地把熱量傳給大地，大地活像一個火爐，滾滾燙燙的。我實在任受不了太陽的炙烤，要求爸媽一起去解暑。

　　去懷柔湖要坐一段公共汽車，車上人真多，肩摩踵接。空氣悶的讓人受不了，車剛到站，我立刻推開了擁擠的人群，大口大口的呼吸新鮮空氣。這時，我眼前一亮，遠處那波光粼粼的湖水出現在我的眼前。還沒等媽媽回過神來我就像一枝箭飛了出去，消失在媽媽的視野里。

　　我一到水邊就像魚兒見了水一樣高興，我風風火火的脫了衣服，栽進水里，濺起了許許多多的浪花。我時而躍出水面，又飛撲而下。一朵朵快樂的浪花，在水里快樂地綻放。我在清冽的水中盡情享受水帶給我的'清涼和快樂，舒舒服服地在水中游來游去。我向遠處緩緩地游了幾十米，剛想站起來，稍坐休息，可意想不到的事情發生了。

　　突然，我的腳下沒了底，身子像灌了鉛一樣往下沉，一股恐懼的心情爬上了我的心房。我本能的上下拍水，保持平衡。我一邊吐水一邊呼救：“救命呀！”好像遠處的爸爸也發現這里的異常，一邊跑一邊嚷：“丁兆千！快游回來。我馬上就來！”可這也是無濟于事呀，我已經筋疲力盡了，水，一口一口地灌進我的肚子里。我頭昏腦脹、眼冒金星，身子一點一點沉下去，就在我剛沉下去的時候，一上雙手緊緊的抓住我，我用眼睛的余光望去，一個叔叔抱住了我，用力向岸邊游去，我就像看到救命的天使一般，緊緊地抓住了他。很快，他游道了岸上，把我輕輕地放在地上，我昏昏欲睡，后來爸爸媽媽把我接回了旅館。

　　這件事已經過去很久了，但我還是記憶猶新。每當我遇難時，他的身影就會出現，我立刻鼓起勇氣做好我該干的事。我要把他當成我終生的榜樣。

我的榜樣作文15

　　有時他在遠方；有時他在附近；有時他堅強勇敢；有時他想哭而不流淚。他的力量令人震驚！

　　他有一頭黑亮的頭發，靈活的大腦，雖然他個子矮，但有一顆堅強的心。上周四，在綜合樓5樓的`星光廳，正在舉行一場跨越火線的活動，幾名學生用身體搭了一座人行天橋，讓其他學生走。這時，人群中有一半的人已經過了。我站在一邊，看著人群中的人一個個走過。我一直為那些用身體搭橋的人歡呼。過了一會兒，他站在一邊，閉上眼睛，不忍心看到驚險的一幕。這時，橋發出了痛苦的哭聲。

　　這時，他轉過頭，用手擦了擦濕了的眼睛，跑去用瘦弱的身體填補了人行橋的空隙。他伸出雙手支撐著人行天橋的中心。他因用力而臉紅。他見自己的力氣不夠，不能馬上堅持住。他的手也因為上面的重物而彎曲，但他咬緊牙關堅持不放棄。盡你所能為這座橋做一份貢獻，雖然它很小，但在這一刻，時間停止了，對他來說，除了眼淚掉在地板上的聲音之外，全世界沒有聲音。我想幫助他，但我不敢過街，因為我害怕人行天橋倒塌。這時，我看見他咬緊牙關，緊緊抓住。我握緊拳頭，心想：他能堅持，我為什么不能？于是，我跑到人行天橋腳下，用手撐著。當我遇到人行天橋時，我知道我做不到。人行橋上的重量就像你手上的一輛車。我很震驚，那分量這么重，他怎么堅持？過了一會兒，已經是3點半了，大家都過橋了，比賽結束了。

　　他靜靜地擦干濕眼睛。這時，整個大廳都在哭。有人痛哭，有人哭得很感動，但他沒有哭。我怎么能理解？我看到他很累，就拍了拍他的背，但他還是那么堅強，輕輕地把我推開，說：“不，我能行！”

　　想知道他是誰嗎？他是一個堅強，勇敢，不為人知的人叫溫俊浩。

【我的榜樣作文】相關文章：

我的榜樣作文01-27