爭吵的作文

時間：2023-09-28 10:22:41 寫作作文我要投稿

爭吵的作文（通用15篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的爭吵的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

爭吵的作文（通用15篇）

爭吵的作文1

　　在一個陽光明媚的早晨，小主人出去了，爭吵。電燈、電視、冰箱、電腦、空調(diào)在家里因為自己的作用而爭吵了起來。

　　電燈首先發(fā)言：“我的作用才是最大的。你們想想，我天天給大家照明，要是沒有我，大家就只能生活在黑暗的.屋子里啦！還有在街道的晚上，也要用到我。而且……”

　　“住嘴！”電視生氣了。”你算什么呀。還不是我為大家開闊了視野，增長了知識，還有小朋友最喜歡的動畫片，也得從電視里看。你又不會播放節(jié)目，還能干出什么大事，也不看看我，哼！”

　　接著，冰箱又開始反駁：“你們吵也沒用，我才是作用最大的。我的肚子里盛滿了食物，都是人們怕變質(zhì)才放進來的，要是沒有我，得浪費多少新鮮的食物呀！”

　　它們?nèi)齻€說完了，可是卻把空調(diào)的鼻子氣歪了，爭吵。它急忙說：“我才是作用最大的。在夏天的時候，我吐出涼氣讓人們感覺涼爽無比，如果這個家庭少了我，后果會不堪設(shè)想。

　　“夠啦！氣死我啦！電腦氣得渾身哆嗦。你們這些可惡的家伙，誰都沒有我厲害，我可以讓人們看電視、聽音樂、上網(wǎng)等等，還有小朋友最喜歡玩兒的電腦游戲。總而言之，我什么作用都有，誰也沒法跟我比。”電腦這番話讓其它四個家用電器火上澆油，于是它們打了起來。

　　等到它們醒來的時候，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在廢品回收站里了，在這個時候，它們才想到：我們當(dāng)初真該取長補短，相互學(xué)習(xí)，不應(yīng)吵架，更不該打架呀

爭吵的作文2

　　每當(dāng)我考試的時候，不認真復(fù)習(xí)，或者平時做作業(yè)的時候，總是拖拖拉拉的時候，媽媽總是會催促我快點復(fù)習(xí)，快點寫作業(yè)。于是，我們之間就會發(fā)生爭吵。

　　期末考試到了，媽媽總是在我的耳邊嘮叨著：“快點背英語單詞，快點聽寫詞語，快點背科學(xué)，快點做數(shù)學(xué)題目……”這一連串的音符總是在我的耳邊回蕩。可我并不喜歡聽，我就開始捍衛(wèi)我的自由，我要為我的人生自由作斗爭。就這樣，我和媽媽的戰(zhàn)爭在千鈞一發(fā)之時，爆發(fā)了。媽媽說一句，我就頂一句，有時一句還不夠，氣的媽媽火冒三丈，吹鼻子瞪眼的。我才不管這些呢！誰叫媽媽老是逼我，寫這個，背那個的。要知道，我最討厭做這些事情了，我就是喜歡玩，學(xué)習(xí)對于我來說，真的沒有什么興趣。更何況，現(xiàn)在期末一下子要面對四門功課，我的`天哪！我才一個腦袋呀，怎么可能對付這么多呢？吵得實在不行了，我就稍微屈服一下，媽媽才安靜的走開了，做自己的事情。其實，我才沒那么傻呢？我這招叫“緩兵之計”，只要媽媽離開了，就是我的天下了，我愛干嘛就干嘛！不過，媽媽也不是一盞省油的燈。她似乎早已看穿了我的詭計。總是時不時地出來看我一下，難免會被她逮到。我們就又開始了爭吵。我們之間就是這樣反反復(fù)復(fù)的。

　　哎！這無休止的爭吵真的要到什么時候才能結(jié)束呢？

爭吵的作文3

　　有一天，主人畫畫得了一等獎。下午，主人去領(lǐng)獎，把彩筆放在桌上。

　　首先，綠色筆發(fā)話了：“大家好，我是最有用的，因為主人如果缺少了我，那么草地涂什么顏色？所以我是彩筆中最有用的一支。”

　　它的話音剛落，在一旁的紅色筆憤怒地說：“誰是最有用的！應(yīng)該我是最有用的！因為如果主人沒有我，那太陽涂什么色？”

　　藍色筆火冒三丈地說：“什么！最有用的是你們？應(yīng)該是我！倘若主人沒有我，那么天是什么色？我才是最有用的！”黑色筆和灰色筆剛想說話，可被一旁的其它顏色趕走了，說：“你們這些顏色那么丑陋，又沒有什么用，主人才懶得要你們兩個。”大家?guī)еS刺的語氣說。

　　一陣爭論之后，黃色筆得意洋洋地說：“你們都不是最有用的，而我才是最有用的，我才是最有用的.！譬如主人少了我，那向日葵涂什么顏色？”

　　正在他們爭吵不休的時候，主人回家了。主人聽到它們的爭論，很生氣，說：“我畫畫得一等獎，你們是有功勞，但是只要一支彩筆是不夠的，我要用所有的彩筆才能畫出精美的畫！”主人把話說完，家里立刻鴉雀無聲。彩筆們感到很慚愧，對主人說：“對不起，主人，我們不應(yīng)該爭功，大家應(yīng)該團結(jié)協(xié)作。”

　　主人聽了，哈哈大笑！屋子里回蕩著歡快的笑聲！

爭吵的作文4

　　在一個月明人靜的夜晚，鉛筆盒中開始了一場關(guān)于誰的功勞大的戰(zhàn)爭。

　　鉛筆說：“小主人從開始練寫字的時候就一直用我寫字。還是我的功勞大。”

　　橡皮不甘示弱地說：“你算什么東西，小主人寫錯字時，是我?guī)托≈魅税褜戝e的字擦掉的，讓小主人不再寫錯字了。”鉛筆兇巴巴的說：“你得意什么？小主人一般都用我來寫字，就是寫錯字了，才用你的。”橡皮怒氣沖沖地說：“你有什么了不起的，我的功勞是比你大。”

　　接著，又傳來一陣爭吵聲，仔細一看，原來是自動鉛筆和鉛筆芯吵了起來。自動鉛筆說：“我的功勞大。”鉛筆芯說：“如果沒有我在，你只不過是一個筆殼而已。”自動鉛筆咬牙切齒地說：“沒有你的存在，我照樣可以用。”鉛筆芯火冒三丈地說：“我才不想待在你黑乎乎的身體里呢！”自動鉛筆勃然大怒：“你離開我的身體，你只不過是一根筆芯罷了。”鉛筆芯不服氣地說：“怎么可能一離開你的身體，我就不能用了嗎？”自動鉛筆大發(fā)雷霆：“當(dāng)然了。”

　　鉛筆芯冷嘲熱諷地說：“你這個驕傲自大的家伙。”自動鉛筆說：“我的`功勞是最大的。”鉛筆芯說：“我的功勞比你的功勞還大。”

　　大家在一起爭論說誰的功勞最大，誰也不讓誰。

　　“我的功勞最大。”

　　“我的功勞比你大一倍。”

　　“你別驕傲了，我的功勞比你還大二倍。”

　　第二天早上，小主人看見文具要么缺了一條腿，要么就是少了一條胳膊。

爭吵的作文5

　　“你作弊！”教室里發(fā)出了一聲氣憤的叫喊，原來是張金吾和我在玩“石頭剪刀布”。他覺得我作弊，便瞪大了眼睛，上嘴唇緊緊地包住下嘴唇，咬牙切齒地說道。

　　“我沒有！”我更加生氣地說，“我早知道你是一個這樣的.人就不跟你玩了，只知道誣陷別人！哼！”

　　張金吾抬著頭，眼里噴著火焰，指著我憤怒地說：“你就是作弊了！”我親眼看到你的手從布變成了剪刀！”他說話時臉漲得通紅，就像夏天的大太陽。

　　當(dāng)時他出的是剪刀，我出的也是剪刀。我盯著他不疾不徐地說：“你出剪刀，我就算作弊也是出石頭啊！你以為我跟你一樣傻？還有，這個動作怎么做呀？你有本事做給我看看呀！”

　　張金吾頓時氣炸了，好像一只老鷹看到了獵物：“你敢罵我傻？看我下課不揍死你！”

　　我仍然盯著他說：“你有本事做給我看看呀！”

　　沒想到，這家伙還真做出來了。

　　我不禁冷笑了一聲，諷刺地說：“是你作弊吧！心虛還反過來說我了！”

　　張金吾用鄙視的眼光看著我說：“你才心虛呢！”

　　我正想反唇相譏時，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了我們在爭吵，把我拉到后面去站著了。

　　唉，為什么倒霉的總是我？不過，如果我們都讓一步，就不會這樣了。俗話說得好，“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”嘛！

爭吵的作文6

　　文具盒里住著一家人，分別是尺子、橡皮、鋼筆、鉛筆、小刀……

　　有一天，從文具盒里傳來了一陣爭吵聲，原來是文具盒們開始吵架了，在爭自己的功勞。

　　尺子開始說話了， ”哼，看我長得多漂亮，還能幫人們量出物體的長短呢！“。”這有什么了不起的“，橡皮傲慢地說，”我能夠幫助小朋友改正錯誤，讓她們的作業(yè)干干凈凈受到老師的`夸獎呢“。

　　鋼筆在一旁一邊吸著墨水，一邊驕傲自滿的說：”看看我，既有著苗條的身姿，又有高科技，能夠?qū)⒛蕉亲永铮屪约汉鹊蔑栵柕模倏纯茨銈儯粋€個瘦的不得了，而且對人類一點貢獻都沒有，所以我的用處最大“。還有，”小主人天天用我寫字，她還給我買料一瓶專用的鋼筆水，小主人給我吸過水后，還用紙巾給我擦一擦身體，小主人最喜歡我了“。

　　鉛筆聽了鋼筆的話，大叫起來，火氣沖沖地反問道：”這算什么本領(lǐng)，我是小主人第一個用過的文具，小主人從小學(xué)一年級都開始使用我，把字寫的工工整整、漂漂亮亮，受到老師的表揚，我是小主人最喜歡的“。

　　小刀在一旁不樂意了，對著鉛筆說：”要不是我把你削得尖尖的，你能寫出那么漂亮的字嗎？“。

　　就這樣，文具盒里爭吵不斷。這時，文具盒出來說話了：”你們都有功勞，你們都是主人的寶貝，少了誰都不行“。

　　尺子、橡皮、鋼筆、鉛筆、小刀聽了文具盒的話，才沒有吵鬧的聲音。是啊，我們只有團結(jié)，才能發(fā)揮我們的作用，才能幫助小主人更好的學(xué)習(xí)。

　　就這樣，文具之家又和好了。

爭吵的作文7

　　一天我學(xué)完奧數(shù)回家，家里一個人也沒有，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一張留言條，上面寫著：“兒子！爸爸去看外公了，因為外公發(fā)了四十度高燒，你先做作業(yè)吧！”

　　嘿嘿，這下可好了！爸爸父親都不在家，就我一個人的天下。我馬上跑到電視機前，打開電視機，我一看，多么好看呀！大約到了三點的時候，我聽到車子關(guān)門的聲音，哦，爸爸父親回來了。我急忙裝腔作勢地坐在桌子前，假裝做作業(yè)。父親回來一看我寫的字，嚴厲地說：“字寫得這么差，這是其一；其二是——”父親故意拖了一下，“你做的作業(yè)錯的很多，你一定沒聽課。”爸爸接著說：“你作業(yè)沒做，還看電視，你以為，你的那些小搞頭我還不知道嗎！”我心里默默地說：“好，好，好！好一個婦唱夫隨呀！”接著他們說我呀，罵我呀，我都不放在心上。我板著個臉，硬著頭皮聽他們嘮叨。

　　這天晚上，我本來就要睡了，突然我枕頭下的象棋子有幾個掉了出來，父親大聲說：“給我放回去！”以前父親生氣了，我會主動地跟她和好，可是這次我沒有理她，因為父親白天說了我。過了幾天父親堅持不住了，摸著我的頭說：“不生氣了啊，父親還不是關(guān)心你呀！”哈哈！要想成功，就要堅持！

　　過了一會兒，我越想心里越難過，不該惹父親生氣。父親為了我，整天在外面忙，我還不聽爸爸父親的.話，我真不應(yīng)該呀！我就對父親說：“父親，您不要生氣，我以后一定聽您的話。”

　　從此我和父親不再生氣了！我家的和諧氣氛不再變壞了。

爭吵的作文8

　　我的外婆和奶奶屬于兩個不同星球的物種。

　　那天，陽光明媚，風(fēng)和日麗。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，白云在天上自由自在地飄著，空氣清新極了。

　　一起床就看見外婆和奶奶在爭論。奶奶說：“今天必須吃年糕。”而外婆卻說：“憑什么？今天吃湯圓。”她們倆互不相讓，一直爭，一直吵，我聽得耳朵里都要生出老繭了。我嘆了口氣，說道：“不要吵了呀。”她們卻異口同聲地說：“大人說話，小孩子不要插嘴！”接著，又吵了起來。我心想：真是沒救了。“那我們各過各的`。”奶奶話音剛落，外婆馬上回答：那好，可鵬鵬怎么辦呢？”“看他愿意跟誰了。”說完，兩陣“風(fēng)”向我撲來。沒過三秒，兩個人已經(jīng)在我身邊了。奶奶剛想說什么，外婆就搶先了：“鵬鵬呀，你是跟我，還是跟奶奶？”奶奶開口道：“劉志鵬，你可不能狼心狗肺。我照顧你多久了，而你外婆照顧你多久了？”你一嘴，她一嘴，兩人又吵了起來，果然是重度“精神病”得者呀！

　　她們吵著吵著，突然又把注意力放在我身上了，一直說著自己對我有多好多好。我實在忍不住了，提高了嗓門：“你們不是說大人說話小孩不能插嘴，可是你們這樣沒完沒了吵下去，對你們有什么好處呢？不如聽我說一句，大家一起吃，至于吃什么，抽簽吧！”“好呀！”兩人異口同聲地作出讓步。

　　一看時間，她們吵了足足有半個小時。哎，外婆和奶奶真能吵。

爭吵的作文9

　　星期天早上，我很早地起了床，因為我的周末作業(yè)除了周記以外都做完了，可以開開心心地玩電腦游戲了。

　　我迅速地洗漱完畢后，馬上向電腦跑去，剛坐到椅子上，正準備開機痛痛快快地玩游戲時，媽媽神不知、鬼不覺的已經(jīng)走到我的后面,“嗯——哼”媽媽故意大聲地咽了幾口水，我嚇了一跳，回頭一看，看到了媽媽，媽媽以為我和往常一樣，沒有寫完作業(yè)就看電腦，于是他生氣地對我說：“這周作業(yè)做完了？”我就知道媽媽會這樣說，得意揚揚地回答：“這周所有的作業(yè)，除了周記以外，其它的全部做完了！”

　　我以為媽媽會很高興，很快就讓我玩電腦，隨知，只見她說：“寫完作業(yè)就復(fù)習(xí)去，下個星期三就期中考試了，你還沒復(fù)習(xí)呢！”我聽了這句話，頓時天黑地暗，我請求著對媽媽說：“媽媽，求求你了！我先看一下電腦，我看完電腦后就去復(fù)習(xí)，好不好？”媽媽還是堅定自己的.想法，她大聲地說：“不行！必須復(fù)習(xí)完才能玩電腦！”經(jīng)過我?guī)状握埱螅瑡寢屵€是那么堅定，絲毫沒有退卻，看來她是鐵了心不給我玩電腦了！我只好垂頭喪氣地走回到自己的房間。

　　剛走房間，我就躺到床上，不停地喃喃自語起來：“咳！這個媽媽真是的，以大欺小，要是她不是我媽媽的話，我就能玩到電腦了，咳！”

　　這時，一句話浮現(xiàn)進我的腦袋：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。”是呀，父母是對我好的，我應(yīng)該聽父母的話，于是我走進書臺旁，拿起書本認真的復(fù)習(xí)起來……

爭吵的作文10

　　一天寫字比賽，小主人得了冠軍，全家人都為小主人感到驕傲，全家人晚上一起出去玩兒，一場爭吵也就開始了。

　　鋼筆來到小主人得到的獎杯前說：“多么美麗的獎杯呀，這全是我的功勞，要沒有我，小主人怎么會得冠軍？怎么會有這么美麗的獎杯呢？”鋼筆還在那洋洋得意時，墨水一聽生了氣，它說：“這不全是你的功勞呀，你想想，如果沒有了我，你肚子里沒有墨水，小主人怎么會拿著你寫出如此漂亮的`字呢？”鋼筆一聽對墨水說：“還是我的功勞大，要是沒有我，你有墨水能怎么樣，你總不能讓小主人把墨水倒在紙上吧。”就這樣，兩人你一言我一語，都說自己的功勞大，最后誰也不跟誰說了，紙一看兩人爭吵成了這樣，就出來說：“你們兩的功勞是一樣大的，沒有鋼筆小主人寫不出字來，沒有墨水那么鋼筆也無法使了，所以你們一定要團結(jié)。”鋼筆和墨水都說紙說得有道理，兩人和好了，再也不吵架了。

　　紙看到他們被自己勸得和好了，開心得笑了。他們?nèi)齻€從此成了好朋友。

爭吵的作文11

　　暑假的一天，我去找我的朋友“老賀”玩，他媽媽說：“你能不能不讓易周和他玩?上次，他燒破了我們兩件校服。”“這……好吧。”我很為難，如果易周也來找我玩，總不能不和他玩吧，可為了和他玩，我還是答應(yīng)了。

　　剛到樓下，易周就跑了過來，說：“小哥哥，我找你半天了!”我卻慌了神。心想我不是答應(yīng)了“老賀”媽媽不和他玩的嗎?可畢竟都是朋友，該跟誰玩呢?這可比阿基米德“給我一個支點，我將能移動地球”難多了。我向來對難題沒興趣，因此，只好讓他和我們玩，我再三叮囑易周不許欺負“老賀”，直到他說了一句“是，師傅。”時，我才讓易周和我們玩。

　　沒玩一會兒，易周又犯老毛病了，不停打“老賀”。我不敢違背對“老賀”媽媽的承諾，只好一次一次地把他拉開，一次一次的勸阻他，最后我也沒轍了，只好讓易周打他，因為我也怕易周會反過來打我，沒辦法，眼睜睜看著“老賀”被易周打得逃回家。我真后悔當(dāng)時沒有及時制止易周。難道這就是朋友之間的友好關(guān)系嗎?這就是朋友嗎?

　　人與人交往的過程中，我們的怕，大概已經(jīng)快把我們的.愛吃掉了，也把我們的承諾忘記了。如果我能有勇氣，想辦法堅持制止易周的霸道，讓他明白相互謙讓的道理，也許易周會變得更乖，不會為所欲為的打人，也許我們?nèi)藭娴酶鞓贰Ｉ钪袝傩┟埽嘈纷印?/p>

爭吵的作文12

　　“我的坐位下面哪來的這么多垃圾，我又沒往地上扔？哦，我明白了，一定是你把垃圾踢給了我，是不是？蔣文氣勢洶洶的對坐在她后面的李俊峰說。”“才不是呢，分明就是你腳下的垃圾，只是你不想撿，想賴在我身上，讓我替你撿起來而已，我才沒那么笨、那么傻，你想賴在我身上讓我?guī)湍銚炱饋恚揖蛶湍銚炱饋怼Ｈ绻愫煤煤臀疑塘康脑挘f不定還可以，不過你用著種手段讓我?guī)湍銚臁８嬖V你三個字：沒門兒！”李俊峰對著蔣文直吼。“什么呀?你少亂說，明明就是你的垃圾，我又沒拿衛(wèi)生紙和小食品，不是你的難道還是我的？”“誰知道你拿還是沒拿？”李俊峰反駁到。“你！”蔣文氣的連話都說不出來了。這不，我一進門兒就聽見了他們倆姐弟的爭吵，連忙跑去勸架。

　　“行了，行了。你們是姐弟，應(yīng)該一起把這些垃圾撿起來。”我在一旁對他們說。“我撿這張小紙片。”李俊峰搶先對蔣文說。“憑什么？這不公平，你只撿一張小紙片，而我卻要撿小食品袋、衛(wèi)生紙…這合理么？”蔣文接著說到。“你是姐姐你就是應(yīng)該幫我撿。”李俊峰急的`跺腳。“行了，你們不要吵了。”我見用語言不能使他們的爭吵平息。心里想著：為了使他們的爭吵平息，我就把這些垃圾全部撿起來吧！于是，我連忙彎下腰把垃圾撿起來，丟進了垃圾桶中。

　　是啊！如果這個世界能多一份理解、寬容，那么，世界上就會增添一份寧靜，如果全世界的人都能學(xué)會寬容和理解，那么，這世界上就不會有人會知道爭吵是什么滋味了！

爭吵的作文13

　　開學(xué)初的中午課間，我靜靜地坐在教室里看書，突然被教室外的喧鬧聲給吸引，正想走出教室門，不料碰到了遠近聞名的班級“惡霸”——小威！

　　我見他向我走來，嘴角“奸笑”一般，我心不自然地想道：“人不犯我，我不犯人。多一事不如少一事，還是不招惹他好。”于是我便準備從他的身旁繞過去，可沒想到他卻來勁了，以為我害怕，他一下子就擋住了我的路，我很生氣，大聲吼道：“有病啊，我又沒得罪你！”“隨便我想干什么！”小威昂起高傲的頭，回答說。我也來氣了，又“敬”了他一句：“真神經(jīng)！”我的.話剛落，小威立馬打了我一拳，我來不及回味那拳頭的痛味，我也跟他動起手來，很快，我倆進入了一片混戰(zhàn)。

　　有人火速把情況報告了班主任老師，老師聞訊趕來，只見我和小威身上都有抓痕，衣服一片狼藉，頭發(fā)混亂，老師吼道：“繼續(xù)用力打，往臉上打！”其實，聞聲“老師來了”我倆早就乖乖地停下來，站在原地。

　　“……同學(xué)之間，動不動就動手爭吵，窩里斗，成什么樣，吃了飯那么有力沒地方使，現(xiàn)在就給我到田徑場跑五圈再回來……”

　　現(xiàn)在回想起來，老師訓(xùn)斥我們的話語大多忘記了，但我在邊跑邊檢討中認識到了錯誤：“同學(xué)之間要和平相處，相互交談時語言要文明，要做一個好少年。不是所有的事情都是能通過打架才能解決的。”

　　說來也奇怪，從那以后，我和小威再也沒打架了，竟然慢慢地成為了好朋友。

爭吵的作文14

　　一天，從文具盒里傳來了吵鬧聲，吵個不停的是一些文具。修正液穿著雪白的衣裳；加香筆滿身帶著清香；瑩光筆把身子抹得亮晶晶的。

　　最先發(fā)言的是鋼筆：“用我寫出的字又清晰又美觀，小朋友們都喜歡我。”

　　不服氣的魔筆連忙說：“要不是我?guī)湍悴恋裟切╁e字，你就會錯字連篇的，再說了，誰能比我更神奇，我只要輕輕一擦，就會把那些字變得一干二凈。”

　　修正液和修正帶一起反駁魔筆，他們說：“用我們涂掉的字，可以再用鋼筆寫，還可以再用油筆寫。”

　　加香筆和瑩光筆爭先恐后地說：“你們、你們……，我們才是小主人最喜愛的呢！我們不僅能寫出五顏六色的漂亮字，而且還散發(fā)著香味呢！”

　　這時，文具盒突然說話了。它說：“要我說呀，鋼筆最好了。魔筆、加香筆、瑩光筆你們雖然也是小主人平時經(jīng)常使用的文具，但是你們體內(nèi)含有一些有害物質(zhì)，會影響到小主人的身體健康的`。難怪小主人最近總是不精神而且老愛生病呢！哈哈，還是鋼筆老兄加把勁吧，讓咱們的小主人身體健健康康的。”