寫環(huán)境的作文

時間：2023-10-18 13:13:46 寫作作文我要投稿

寫環(huán)境的作文匯編[15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫環(huán)境的作文，希望對大家有所幫助。

寫環(huán)境的作文匯編[15篇]

寫環(huán)境的作文1

　　暑假里，我住在了爺爺奶奶家。爺爺奶奶家的小區(qū)，可是個名副其實的“和諧大家庭”。

　　小區(qū)的面積并不算大，卻生機勃勃。在這個小區(qū)里，到處都是綠色，夏天，應(yīng)算是驕陽似火，也不用擔(dān)心中暑。一棵棵挺拔的大樹，就像一把把大傘，為人們擋住毒辣辣的'烈日。

　　雖然小區(qū)的清潔工并不是每天都掃地，但是地面始終保持著清潔。在這個小區(qū)里，幾乎沒有人亂丟垃圾、隨地哇痰。

　　這個小區(qū)里的設(shè)施，可以談得上是“應(yīng)有盡有”了。除了什么大事，居民們幾乎不用出小區(qū)。像什么剪剪頭發(fā)啦，生了病買點藥啦，鑰匙丟了要上門開鎖啦，小區(qū)里都有，可方便啦。

　　最與眾不同的，還是居委會阿姨的熱心。要是誰家水管破了，煤氣灶壞了，只要打個電話，居委會馬上就會派人上門來修。此外，居委會還會定時去探望孤寡老人，給他們送去溫暖。

　　我喜歡這個和諧、美好的小區(qū)，它給我?guī)砹藷o數(shù)的歡樂和笑聲。

寫環(huán)境的作文2

　　我的家鄉(xiāng)很美麗；河水清澈、樹木茂盛、整潔的街道、花壇里的迎春花在春風(fēng)里隨風(fēng)舞蹈、公園里的柳樹隨風(fēng)飄揚.....

　　然而有些人不遵守社會公德，卻把這美麗的.風(fēng)景破壞了。比如：亂扔垃圾、亂涂亂畫、在樹上刻字.....

　　星期天，我來到公園里玩，看到有一個大哥哥把喝完的飲料瓶子隨手扔在地上，我連忙跑過去對他說：“大哥哥你這樣做是破壞環(huán)境的行為，請把垃圾扔進垃圾箱里去。”大哥哥頭也沒回就走了。我連忙把飲料瓶子扔進垃圾箱里。我的行為被旁邊的爺爺奶奶看到了，他們豎起大拇指連聲贊道：“你真是個好孩子。”我聽后甜甜的笑了。

　　作為一名少先隊員應(yīng)當(dāng)保護環(huán)境，從我做起，以實際行動讓我們的家鄉(xiāng)更美麗。

寫環(huán)境的作文3

　　因為老師布置了一樣戶外作業(yè)——觀察周圍的環(huán)境，我和爺爺還有奶奶討論后一致認同先去大街上觀察各種小花、小草和小樹，再去觀察東湖湖面的水質(zhì)和空氣，還有家里的自來水。

　　我們在大街上發(fā)現(xiàn)蘇圃路兩旁增種了各種花草樹木。然后，我們又來到了東湖,在湖面上我們發(fā)現(xiàn)：東湖的湖水水質(zhì)中等，有少許死魚，還有一些魚兒在水里嬉戲,水面上可以看見少量的.紙袋、樹葉、花瓣兒。由于大量種樹吸收二氧化碳吐出對人有利的氧氣，這里空氣更加清新了。回到家里，發(fā)現(xiàn)家里的水經(jīng)常是乳白色的，后來才知道是因為漂xx太多了的原因。

　　地球是我們共同的家園，我們一定要把地球這個家打扮得更美麗。

寫環(huán)境的作文4

　　我家小區(qū)環(huán)境變美了。每天早上一打開窗戶，空氣清新，陣陣花香撲鼻而來，整個人精神抖擻，使我快樂地投入到一天的學(xué)習(xí)中，小區(qū)的變化可真大啊！

　　過去的小區(qū)，垃圾到處都是，發(fā)出一陣陣臭味；有的把它當(dāng)成練兵場……看，小魚們都被他們折磨得不成樣子了，沒過幾天就死了。

　　小區(qū)的變化可真大啊！垃圾沒有到處亂扔，里邊干干凈凈的，還散發(fā)著誘人的花香，有杜鵑花、桂花、雞蛋花……給小區(qū)增添了生機勃勃的景象。魚池里的'小魚在水里快活地游來游去，把這里當(dāng)成一個欣賞的地方，不再有人搗亂了，魚兒也可以自由自在地享受生活。

　　我愛我的小區(qū)，保護環(huán)境污染，從我做起，從小做起，從身邊做起，讓我們一起行動吧！

寫環(huán)境的作文5

　　今天讀了第十四單元的拓展閱讀，讓我對樹木的本領(lǐng)有了一定的了解。樹木的本領(lǐng)可大了，可以吸收二氧化硫吐出氧氣、可以消音、可以噴灑出殺菌素殺死細菌、可以吸附灰塵、還可以抵擋黃沙。

　　其實樹木還有很多好處，可以美化我們的環(huán)境，夏天樹葉枝繁葉茂，可以為我們遮擋太陽的.暴曬，下小雨時，也能為我們遮雨。現(xiàn)在我們生活環(huán)境中，處處都是綠樹鮮花，引來許多小鳥在樹上安家，有時還能看見花蝴蝶呢。

　　樹木還可以造紙，我們學(xué)習(xí)生活中每天都要用到紙，為了讓大樹發(fā)揮出他們的本領(lǐng)，我們一定要節(jié)約用紙，這樣才能少砍伐大樹，才能使我們的環(huán)境一直美下去。

寫環(huán)境的作文6

　　鳥類，是人類最好的朋友，本來我們就應(yīng)該保護它。所以請大家保護鳥類。其實，保護鳥類，也就是保護大自然。

　　為什么這么說呢？因為鳥死了，蟲子便猖狂了，它到處吃葉子，咬植物，植物沒了，人類賴以生存的環(huán)境就沒了。所以，保護鳥類就是為我們?nèi)祟愖约褐耄乙粲醮蠹遥Ｗo鳥類，珍惜自然。

　　鳥類，不僅可以吃光害蟲，保護森林，還是人類的音樂家呢？你聽，那百靈鳥婉轉(zhuǎn)的歌喉，翠鳥那尖銳的叫聲都特別好聽。還有

　　珍惜自然，保護鳥類是我們舉手之勞的.事，請大家不要殘殺鳥類。

寫環(huán)境的作文7

　　只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。

　　教師對學(xué)生無私的愛是師生關(guān)系融洽的.前提。

　　有人說：“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。”教師只有真誠地愛著學(xué)生，真切地關(guān)注每一個學(xué)生的成長，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長。

　　“學(xué)高為師，身正為范。”有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈，教師的一言一行都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個和諧發(fā)展的人。

　　身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，當(dāng)一個學(xué)生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動……

寫環(huán)境的作文8

　　現(xiàn)在我們國家提倡保護環(huán)境，人人有責(zé)。因此，我們學(xué)校開展了“綠絲帶，在行動”的活動，我參加這個活動給我最大的感觸是：我國的環(huán)境國情非常嚴重，我們應(yīng)該積極參與這些活動，讓我們的環(huán)境變得更加美好。

　　都說環(huán)境是人類進步的階梯，我們應(yīng)該意識到環(huán)境對我們的重要性。只有在好的環(huán)境中，才能有好的學(xué)習(xí)能力，好的身體。只有這樣，我們才能與環(huán)境，與社會，與世界共同進步。

　　我們不要再讓天空為我們流下“辛酸的淚”，因為它會腐蝕樹木，房屋，建設(shè)等，久而久之可能會腐蝕人的`內(nèi)心。正所謂：“功在當(dāng)代，利在千秋”。如果我們現(xiàn)在開始愛護環(huán)境，有利的不僅是我們，更是我們的子孫后代。

　　大事做不了，小事我們卻是舉手之勞。從不丟任何一張紙，一個廢電池，不用一次性餐盒和塑料袋。這些都是非常容易的事，為什么不讓自己的手行動起來呢，讓我們的環(huán)境變得更美好呢？

　　保護環(huán)境，從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起！

寫環(huán)境的作文9

　　在我們上學(xué)的路上，也有許隊多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順著墻扔進學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來了麻煩。

　　在校會上，老師一次又一次叮囑、說服，但有些同學(xué)并不聽勸，而是繼續(xù)破壞環(huán)境，縮短地球的壽命。

　　有一次，學(xué)校組織我們2—6年級同學(xué)到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前，我心里想，平常到采風(fēng)公園玩的時候，覺得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾，應(yīng)該很少，撿起來一定很輕松吧。

　　但當(dāng)我走道那里，低頭一看的時候，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴重的'環(huán)境問題。

　　面對這塊草坪，使我們精神奮發(fā)，努力去消除那些垃圾。經(jīng)過我們100分鐘的勞動，草坪終于恢復(fù)到了最初的美麗，名花齊葩爭芳斗艷。

寫環(huán)境的作文10

　　近兩年來，空氣質(zhì)量越來越糟，環(huán)境問題已成為人類心頭上的一塊巨石。

　　杭州今天的空氣質(zhì)量指數(shù)是64，良好;北京空氣質(zhì)量指數(shù)為168，中度污染;上海空氣質(zhì)量指數(shù)為59，良好，邢臺空氣質(zhì)量指數(shù)376，已是嚴重污染;石家莊的空氣質(zhì)量也不容小視：354，也是嚴重污染。這么多的污染，令人心痛。在重度污染城市里，已經(jīng)近乎無法出門了，一出門就會咳嗽，要出門也必須戴口罩。在這種環(huán)境狀況下生活簡直太可怕了。

　　在國外有些地方會很少發(fā)生這種情況，他們多種樹，少用能源。加拿大的空氣質(zhì)量始終是優(yōu)，為什么?因為人家的樹多，森林覆蓋面廣，而且人少，能源用得也不多。我們就該多種樹，少開車，多坐公交車，多用自行車;我們還應(yīng)該大力減少污染性工業(yè)，多發(fā)展高科技和服務(wù)性行業(yè)。這樣子排放到大氣中的霧霾就會少很多，空氣自然變得清新健康。

　　讓我們一起努力吧，重新找回原來的`好環(huán)境!

寫環(huán)境的作文11

　　以前，我家小區(qū)附近有過一個美麗的小花園，那里池水清澈見底，池水里游著許多小魚小蝦，池邊一排垂柳隨風(fēng)擺動，小草青得逼你的眼，花兒爭奇斗艷地開放著……可是有一天，花園完全變了個樣。

　　池水里漂浮著白色的塑料袋，小魚小蝦翻著肚皮，奄奄一息，樹上掛滿了廢棄的東西，小草漸漸的.變得枯黃，花兒已經(jīng)凋零。路過這兒的人總是捂著鼻子，甩下一句話：“嗯，臭水溝，臟死了 ”。

　　這是怎么回事?原來，人們?yōu)榱朔奖悖炎约蚁匆路赐氲膹U水全部排放到池塘里，使小魚小蝦死亡，接著又污染到了土壤，小草因而枯黃，再加上人們隨手亂扔垃圾，花園都快成了垃圾場。她已經(jīng)失去了往日的美麗。

　　漸漸地人們意識到了環(huán)境的變化，他們在花園里拾撿垃圾，清除了污水，重新栽種了花草。不久花園又恢復(fù)了昔日的美麗。

　　望著眼前漂亮可愛的花草、小魚和小蝦。我要告訴大家——保護環(huán)境，人人有責(zé)!

寫環(huán)境的作文12

　　校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。

　　一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。

　　尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學(xué)校的熱愛之情。

　　“景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳。”一個凈化了的環(huán)境，會使人的`心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。

　　所以，一個和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。

寫環(huán)境的作文13

　　環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當(dāng)購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識。

　　回收1噸廢紙可再造出800千克好紙，可以挽救17棵大樹。回收20個廢餐盒可以造出一個漂亮的筆筒。回收一個玻璃瓶節(jié)省的能量，可使燈泡亮4個小時。回收1個鋁罐就等于節(jié)約了半個鋁罐的.石油。所以我們應(yīng)將垃圾分類安放，由有關(guān)部門回收后再生產(chǎn)再利用！

　　只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天，我希望人人都能自覺保護環(huán)境，讓我們的生活環(huán)境更加美好。