感動(dòng)常在作文(匯編11篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的感動(dòng)常在作文，歡迎大家分享。

感動(dòng)常在作文1

　　在我們的世界里，有不少高尚的人，有日夜為學(xué)生操勞的老師；有為國(guó)家貢獻(xiàn)英勇的身軀的警察；有一人臟換來(lái)萬(wàn)人潔的清潔工……這些都是我身邊高尚的人。但我覺(jué)得心地善良，樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼，拾金不昧的人才是高尚的人，這種人在我們身邊有多少個(gè)呢？ 這樣的人不少，但令我印象最深的只有一個(gè)，那就是周麗娜，她本來(lái)是和我在同一個(gè)班的，但現(xiàn)在我們已經(jīng)分班了，雖然聯(lián)絡(luò)少了，但我們也會(huì)偶爾找對(duì)方出來(lái)討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題……

　　記得有一次，我和她去逛街，我才發(fā)現(xiàn)她是個(gè)高尚的人。我們要坐公共汽車(chē)去逛街，那時(shí)，車(chē)上的人很多，我們上車(chē)后，好不容易才找到位置坐下來(lái)，但她看見(jiàn)了一位孕婦，她就立刻站起來(lái)，把自己的座位讓給了那位孕婦。下車(chē)前，那位孕婦親切地對(duì)著她說(shuō)：“謝謝你。”她望著那位孕婦點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著就下車(chē)了。

　　在逛街的時(shí)候，她看見(jiàn)了前面一位年輕的姐姐在拿手機(jī)的時(shí)候掉了一張一百塊，她就揀起掉在地上的一百塊，跑上去還給那位姐姐，那位姐姐看見(jiàn)了我們就擺出一副懷疑的樣子，說(shuō)：“你們不會(huì)是騙錢(qián)黨吧？”她就說(shuō)：“我們不是騙錢(qián)黨，而是你掉了錢(qián)。”那位姐姐看看自己的手袋有沒(méi)有少了錢(qián)。那位姐姐看完自己的'手袋后，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起啊，小妹妹，我不應(yīng)該懷疑你們的，真是不好意思啊。因?yàn)樽罱�有很多騙錢(qián)黨，所以……”她用親切的聲音回答說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。

　　那位姐姐說(shuō)了數(shù)聲謝謝就走啦。那位姐姐走后，我問(wèn)她為什么自己不要？她回答說(shuō)：“要是你掉了一百塊錢(qián)會(huì)怎么辦啊？如果你有急事，必須要這些錢(qián)，你該怎么辦啊？”我聽(tīng)了她的回答后，就沒(méi)有說(shuō)話(huà)啦。

　　當(dāng)她每次幫助別人的時(shí)候我都被深深的感動(dòng)啦，她是那么高尚啊！ 感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。

　　感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

　　感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

　　感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

　　這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。

　　人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗�生活在�?ài)之中。”紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？ 請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！

感動(dòng)常在作文2

　　在我的童年記憶里，能羅列出來(lái)的包含著酸甜苦辣滋味的事情真是滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐，數(shù)也數(shù)不清啊！可其中卻有一件事令我至今也難以忘懷。

　　那是一個(gè)晴天。

　　我的身體一直都很健康，可不知是吃錯(cuò)了東西還是凍著了身體，我忽然感冒了。爸爸媽媽一見(jiàn)到我病怏怏的樣子急忙把我送到了醫(yī)院打針掛水。和我在同一個(gè)病房有一個(gè)小妹妹需要一個(gè)人為她輸血。這時(shí)我真想為她盡一份力，輸血給她，做力所能及的事。可我自己現(xiàn)在身體也很虛弱，還沒(méi)有完全恢復(fù)，爸爸媽媽心疼地說(shuō)：“你能這么像，有這一顆善良的心非常好，我們聽(tīng)了很欣慰，但是得等你好了以后。那個(gè)時(shí)候我們就同意你輸血。”過(guò)了幾天，我正想去輸血，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人搶先一步了。

　　輸血者是一個(gè)10歲左右的男孩。這男孩各自并不高，但從他炯炯有神的大眼睛可以看出他很有朝氣，對(duì)生活充滿(mǎn)熱情。這個(gè)男孩與他媽媽相依為命，媽媽是他唯一的親人。在男孩的腦海里，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但男孩卻很勇敢，他用堅(jiān)定的語(yǔ)氣大聲說(shuō)：“我不怕死！”醫(yī)生本想嘲笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩的`思想里，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給小女孩。在那一瞬間，男孩所作出的決定付出了他一生的勇氣并下了必死的決心。醫(yī)生輕輕的撫摸著男孩的頭說(shuō)：“放心吧，你不會(huì)死的。輸血并不會(huì)失去生命，孩子你非常健康，一定可以活到一百歲的！”男孩高興的立刻從床上跳到地上，一蹦三尺高。他在地上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又挽起了袖子——?jiǎng)偛疟怀檠�的胳膊，昂起頭，又鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給小妹妹吧，我們就都可以活50年了！”聽(tīng)到這句話(huà)，所有的人都震驚了。這不是孩子無(wú)心的承諾，而是人類(lèi)最無(wú)私、最純真的諾言。

　　這時(shí)的我既慚愧又高興，我只是得了較輕的感冒，而在他10歲的腦海里，這樣做生命雖然有可能丟失，但他卻還是情愿用自己寶貴的生命來(lái)抵換另一個(gè)人的生命而沒(méi)有任何怨言。和他比起來(lái)，我真是慚愧無(wú)比呀！于是，我走過(guò)去和他交了個(gè)朋友，那一刻我下定決心往后也一定要向他學(xué)習(xí)那種舍己為人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。

　　那一天，我很開(kāi)心，不僅交到了一個(gè)好朋友，還讓我學(xué)到了他那種好品質(zhì)。他雖然比我小，但志氣卻比我大，比我勇敢。他不僅是我學(xué)習(xí)上的榜樣，還是我生活上的榜樣！

感動(dòng)常在作文3

　　最近，經(jīng)常會(huì)回憶一些生活小事，每每回憶過(guò)后，感動(dòng)和感謝油然而生。

　　記得上初中時(shí)，我們學(xué)校模擬體育加試。由于我平時(shí)不大鍛煉，身體素質(zhì)不是很好，用一下子跑暈了。迷迷糊糊種感覺(jué)好多人在喊著我的名字，恍惚間感覺(jué)自己好像還在奔跑。清醒后才知道，是我的好朋友程二芬把我背到了離學(xué)校最近的醫(yī)院。后來(lái)我在家休息，二芬每天放學(xué)都到我家給我補(bǔ)課。或給我?guī)б皇�野花，或給我?guī)б话�零食。就這樣，友誼的種子在我們心田開(kāi)花，結(jié)果。

　　從小我在外婆家長(zhǎng)大。記憶中的父母只是一個(gè)模糊的概念。還記得那個(gè)寒冬凜冽的下午，我向往常一樣放學(xué)回家，一推門(mén)，爸爸媽媽坐在屋里，我轉(zhuǎn)臉跑出去。任外婆千呼萬(wàn)喚就是不進(jìn)家門(mén)。在我的意識(shí)中外婆就像媽媽。但自從我大病一場(chǎng)回家休養(yǎng)時(shí)，爸爸媽媽無(wú)時(shí)不刻地關(guān)愛(ài)著我，忍受著我的壞脾氣。那種骨肉親情又回到了我的生活中。那時(shí)的我欣喜若狂，因?yàn)槲液蛣e人一樣有愛(ài)我的爸爸、媽媽。

　　剛參加工作時(shí)的我任性、隨意。對(duì)教育滿(mǎn)懷憧憬的我被分到陽(yáng)城二中。看到自己破爛不堪的寢室和總務(wù)主任扔給我的那條草席，我決定回家。幸虧我實(shí)習(xí)時(shí)認(rèn)識(shí)的張老師主動(dòng)幫助我，才算在那安下一個(gè)比較溫暖的小窩。成就了我在教初中數(shù)學(xué)時(shí)的輝煌。

　　最不能忘記的是前一陣發(fā)生的事情，我們學(xué)校舉行班詩(shī)誦讀活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)積極幫忙，有的忙著拍照、攝像；有的忙著給學(xué)生化妝；有的忙著組織學(xué)生；還有的在表演結(jié)束后幫忙給學(xué)生洗服裝……

　　今天，我們學(xué)校又接受了海爾集團(tuán)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的捐助。在報(bào)名單時(shí)我犯了難，因?yàn)閮蓚�(gè)班長(zhǎng)只能選一個(gè)。方格學(xué)習(xí)努力、但工作需要老師督促、性格特點(diǎn)是遇到事情喜歡退縮；程奕銘學(xué)習(xí)上馬虎，工作責(zé)任心挺強(qiáng)。我覺(jué)得兩個(gè)孩子都優(yōu)秀。我試著把兩個(gè)孩子叫了出來(lái)，把這種情況告訴了他們。并且讓他們給我一個(gè)答案。程奕銘說(shuō)：“讓方格吧，他比我認(rèn)真，我有點(diǎn)馬虎，她工作上也比較負(fù)責(zé)。”方格接著說(shuō)：“讓程奕銘吧，他工作負(fù)責(zé)。”我告訴他們：就是因?yàn)檫@樣，老師才對(duì)你們兩個(gè)取舍不定。程奕銘突然說(shuō)：“老師，干脆給宋家慧吧，他最近進(jìn)步挺大的'，學(xué)習(xí)也努力了，工作也負(fù)責(zé)了。”方格也附和著說(shuō)：“是。”我高興地對(duì)孩子們說(shuō)：“謝謝你們的選擇，通過(guò)這一件小事，讓我看到了你們有一顆金子般的心。無(wú)論這次誰(shuí)接受捐助，在李老師的心里，你們都是最棒的。”最后，我選擇了方格。是因?yàn)槲蚁胱尦剔茹懺谝淮未蔚腻憻捴谐砷L(zhǎng)為更優(yōu)秀的班長(zhǎng)。

　　因?yàn)楦袆?dòng)與感謝常在，所以我懷著一顆感恩的心對(duì)待我的家人和朋友；因?yàn)楦袆?dòng)與感謝常在，所以我懷著一顆樂(lè)觀(guān)的心對(duì)待我的學(xué)生和工作；因?yàn)楦袆?dòng)和感謝常在，所以我懷著一顆平常心對(duì)待得失。因?yàn)楦袆?dòng)和感謝常在，我學(xué)會(huì)了好多好多。

感動(dòng)常在作文4

　　有一種感覺(jué)叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)，感動(dòng)陪伴著我這朵小小的花兒茁壯成長(zhǎng)。我的父母用淳樸與善良澆灌著我，我的老師用愛(ài)心和耐心培育我，我的同學(xué)用熱情和關(guān)心幫助我。最使我感動(dòng)的是肖老師鼓勵(lì)、輔導(dǎo)我參加南海區(qū)朗誦比賽。

　　比賽前，肖老師給予我極大的幫助和鼓勵(lì)。第一次輔導(dǎo)時(shí)，肖老師認(rèn)為我挑選的文章不好，便重新幫我挑選適合我朗誦的文質(zhì)兼美的抒情散文《山雨》。肖老師先一字一句地教我，告訴我：“朗誦需要理解每一個(gè)字詞句子的意思，理解作者當(dāng)時(shí)的意境。用自己的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、神態(tài)去把作者當(dāng)時(shí)的所見(jiàn)和所感重現(xiàn)出來(lái)，讓別人受到你的感染。”然后，她聲情并茂地朗讀一次給我聽(tīng)，我聽(tīng)得如癡如醉，覺(jué)得她的聲音如“優(yōu)雅的小曲”般動(dòng)聽(tīng)，佩服得五體投地。

　　我學(xué)著肖老師的語(yǔ)調(diào)，帶著自己的感受、體驗(yàn)一段一段地讀給肖老師聽(tīng)。剛讀完第一自然段，她就說(shuō)：“這里，‘濕潤(rùn)的山風(fēng)’要讀出甜甜的，沁人心脾的味道”。第四自然段的“進(jìn)”剛落話(huà)音，肖老師又匆忙說(shuō)：“‘由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近’這里讀得不好，要通過(guò)神情讓人看到這雨是越來(lái)越多近了”。當(dāng)兩人處理情感不一樣時(shí)，我就會(huì)大膽地表達(dá)自己的看法，肖老師覺(jué)得我有道理就會(huì)采納我的意見(jiàn)。每當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步，肖老師就會(huì)及時(shí)地鼓勵(lì)我，使我對(duì)比賽有了自信，似乎有一種動(dòng)力在驅(qū)使著我繼續(xù)努力。

　　星期六晚上，大家都非常緊張，因?yàn)槊魈炀鸵�比賽了。我們一起練，一直練�?0點(diǎn)多鐘。我發(fā)現(xiàn)肖老師慈祥的眼睛中顯然多了幾分疲憊，但仍陪我練習(xí)。還專(zhuān)門(mén)為我去上網(wǎng)尋找合適的配樂(lè)。這令我感到極其溫暖。

　　星期天那天，我抱著既緊張又興奮地心情來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。令我激動(dòng)的是，原來(lái)說(shuō)沒(méi)空的.肖老師也趕來(lái)了，一看到她我就像吃了定心丸一樣，不再害怕了。輪到我了，我小跑著來(lái)到舞臺(tái)前。當(dāng)看到臺(tái)下?lián)頂D的人頭時(shí)，我的心又像十五個(gè)水桶打水——七上八下。這時(shí)我情不自禁地把眼光投向肖老師，只見(jiàn)她正用慈祥而肯定的眼光看著我，我的心又平靜下來(lái)了。

　　我面帶微笑地向觀(guān)眾鞠躬，隨著音樂(lè)開(kāi)始朗誦：“來(lái)得突然……”伴著音樂(lè)，觀(guān)眾仿佛被我?guī)нM(jìn)了雨中，和我共同感受雨中的美妙聲音和嫩綠，連評(píng)委也和我一起陶醉在雨中……。隨著一陣熱烈的掌聲，我知道我成功了。

　　記得有位詩(shī)人這樣說(shuō)：“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。”是呀，肖老師，您視我如愛(ài)女，您賦予了我力量，您賦予了我幸福，讓我怎樣感謝您？謝謝您讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)！

感動(dòng)常在作文5

　　我時(shí)常不懂“愛(ài)”是什么，何為“愛(ài)”？

　　后來(lái)，我明白了愛(ài)，懂得了愛(ài)。

　　一個(gè)雨天，我快步走在泥濘的街上，將自己的外套又裹緊了一點(diǎn)。微微地皺了皺眉，這樣糟糕的天氣總帶給人一絲煩悶。雨點(diǎn)一滴滴滑過(guò)我的睫毛和臉頰，往下滑落。雨仿佛下大了，我的腳步漸漸快了起來(lái)，眼前朦朧的灰色雨景讓我更想回到彩色的溫暖的家里。

　　我的目光忽然掠到了一個(gè)彎曲的黑色背影被雨水覆蓋，不停地用手中的掃把在積滿(mǎn)雨水的路邊清掃著什么。下一秒，我的思緒又完全回到了“要快點(diǎn)回家，不然就要成落湯雞”的軌道上，加快了腳步。

　　但是腦海中又不停地、不停地倒帶那個(gè)抖抖索索的黑色背影，寬大的馬路上，來(lái)往的車(chē)輛，滂沱的大雨，飄落的`樹(shù)葉……

　　我咬了下嘴唇，手指的關(guān)節(jié)已經(jīng)被雨水和風(fēng)凍得發(fā)白。我停下腳步，快速地跑進(jìn)旁邊的一家便利店。我沖進(jìn)便利店，一股暖流包圍了我。我一眼就看到了一把淡粉色的雨傘，仿佛閃著微微的光。我拿起它，付了錢(qián)，又沖出了便利店。

　　寒冷的氣息又一次襲向我，我緊握著手里的那把雨傘，沖向那個(gè)路邊的黑色背影，踩過(guò)一個(gè)個(gè)大大小小的水塘，我來(lái)到了這個(gè)身影的身邊。

　　我拍拍她瘦弱卻又那么龐大的肩膀，她掃動(dòng)的手停止了下來(lái)，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我的目光對(duì)上她暗淡的眼眸。我撐開(kāi)手中的那把小小的、小小的粉色的傘，在她頭頂上。

　　她被雨水浸潤(rùn)的滄桑的臉上，閃過(guò)一絲驚訝；她暗淡的眼眸中，仿佛亮起了一絲跳躍的火花。或許，我這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，這樣在她頭頂展開(kāi)的一把小小的雨傘，這樣籠罩著她溫暖的明燈，是她許久未得到的，是她渴望的、卻又無(wú)人給予她的。

　　“小妹妹…謝謝你…”她映著雨水的眼睛中又泛出點(diǎn)點(diǎn)淚光，放下手中的掃把，用手臂抱了抱我，說(shuō)：“小妹妹，快回家吧，雨要下大啦。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又一次沖到了雨里，往家的方向跑去。

　　雨水打在我的身上，卻不是那么的冰涼，反而變得暖暖的，流淌在我身體中的每一個(gè)角落，融進(jìn)血液里。

　　也許，那個(gè)雨幕中灰暗的背影，她的兒子、女兒，現(xiàn)在正在城市的另一端拼了命地賺錢(qián)、但是他們卻遺忘了養(yǎng)育自己的母親，遺忘了那個(gè)從不渴望回報(bào)的母親。也許，那個(gè)雨幕中灰暗的背影，僅僅需要親人一個(gè)平凡的電話(huà)的關(guān)懷，只要那樣，她的心又會(huì)被重新燃起。

　　我跑到家里，鵝黃色的暖燈下是母親和父親微笑的臉龐，“快進(jìn)來(lái)，別著涼了。”

　　我突然明白了：愛(ài)，就是我伸出手為素不相識(shí)的清潔工打傘；愛(ài)，就是清潔工給予我的那個(gè)大大的擁抱；愛(ài)，就是父母給予我不求回報(bào)的關(guān)愛(ài)和等候。

　　我鼻子一酸，沖過(guò)去，抱緊了燈光下的父母。

感動(dòng)常在作文6

　　感動(dòng)，不是單純的落淚，不是膚淺的感時(shí)傷懷，而是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的幸福感，更是人與人之間的心靈共鳴——但近期，我和媽媽卻無(wú)法產(chǎn)生共鳴了。

　　在我心中，媽媽是一個(gè)性格強(qiáng)硬、說(shuō)一不二、不肯輕易低頭的人。大多時(shí)候，在兒女面前表現(xiàn)出來(lái)的都是無(wú)比嚴(yán)厲、強(qiáng)硬的一面，極少溫情！

　　特別是我上了五年級(jí)以后，媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)上的要求就更加嚴(yán)厲，較之以前更是有過(guò)之而無(wú)不及了。不單對(duì)現(xiàn)在正在學(xué)的知識(shí)抓得嚴(yán)，甚至開(kāi)始給我親自傳授下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，并制定了細(xì)致而嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　媽媽上課時(shí)，對(duì)我總是嚴(yán)格要求，手上拿一疊厚厚的資料，總是不厭其煩地給我講解，生怕有丁點(diǎn)的遺漏。她的語(yǔ)氣時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而急躁，時(shí)而憤怒。使我不禁開(kāi)始心生不滿(mǎn)了，以至于有點(diǎn)抱怨，心想：這些不都是五年級(jí)下冊(cè)的知識(shí)嗎？為什么那么早就要開(kāi)始學(xué)？我的心漸漸產(chǎn)生抵觸。

　　無(wú)論如何，媽媽這么做都是為了我好。但我對(duì)媽媽的做法始終不理解、不滿(mǎn)甚至反抗，直到某一個(gè)深夜。

　　那天我的肚子疼得厲害，急著起床上廁所。經(jīng)過(guò)爸爸、媽媽房間，門(mén)縫里透出一絲微光。是爸爸在工作嗎？我心想。于是好奇，輕輕推開(kāi)了房門(mén)。眼前的情形讓我驚呆了——是媽媽。媽媽在燈下認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，時(shí)不時(shí)拿起筆在筆記本上記錄著什么。她的桌上放著一本熟悉的書(shū)本，仔細(xì)一看，讓我非常的驚訝，臺(tái)面上放著的'儼然是五年級(jí)下冊(cè)的教材書(shū)。看著媽媽的微微彎曲的背影，在那一瞬間，我突然理解了媽媽平日對(duì)我的所有行為及苦心。媽媽為了輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，自己在白天工作結(jié)束之后，晚上還要挑燈夜讀。但我卻……想到這，我的淚水開(kāi)始忍不住在眼睛里打轉(zhuǎn)，鼻子酸酸的。

　　“媽媽……”我慢慢走近媽媽的房間，輕輕地叫了一聲。媽媽很驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)身子，看到了我，連忙收起桌上的書(shū)，藏進(jìn)了抽屜，若無(wú)其事地說(shuō)：“你怎么起來(lái)了呀？是哪里不舒服嗎？”媽媽的語(yǔ)氣里完全沒(méi)有了白日的嚴(yán)厲，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)。我趕緊擦了擦眼淚：“不是，沒(méi)有。我只是看到有光，所以才進(jìn)來(lái)看看！”“哦，那早點(diǎn)去睡吧！小孩子要有足夠的睡眠，不像大人！”媽媽輕輕地摸了摸我的頭，抱了抱我：“唉，時(shí)間過(guò)得真快呀，我家彤彤都快比媽媽高了。”看著媽媽帶黑的眼圈，還有絲絲魚(yú)尾紋，我再也忍不住了，在媽媽的懷里，讓感動(dòng)的淚水盡情地流著。

　　回到房間，躺在床上，我心里暗暗地承諾：媽媽放心吧！你的苦心，女兒一定不會(huì)辜負(fù)的。往后的日子里，我一定會(huì)牢記媽媽對(duì)我的殷切期望，做一個(gè)有計(jì)劃、有目標(biāo)、懂得感恩的人。

　　感動(dòng)，源于生活中的一點(diǎn)一滴。感動(dòng)，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，去感受這隱藏在生活中淡淡的幸福。我在與媽媽的平淡相處中收獲了暖暖的母愛(ài)與感動(dòng)。

　　感動(dòng)常在我心間！

感動(dòng)常在作文7

　　上周，我請(qǐng)了兩天的假，落下了一些課程和沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)。在回家前，我讓wh幫我把作業(yè)帶回家，她很果斷地答應(yīng)了。

　　因?yàn)槲腋�她家離的很近，所以周五放學(xué)時(shí)，她就順路在我家樓下等我下去拿作業(yè)。下樓后，我止住了腳步：wh的手中抱著一沓書(shū)，穿著短袖在寒風(fēng)中眼含笑意地看著我。我十分感動(dòng)，她完全可以在車(chē)?yán)锸媸娣�服地坐著，等我走下去后把�?chē)窗一搖，將作業(yè)送到我手里后就離開(kāi)。可她卻為了讓我一眼就能看見(jiàn)，而下車(chē)等我。

　　回到家后，她還把那兩天上課的內(nèi)容一一告訴我，把記的筆記都拍照發(fā)給了我。雖然這只是舉手之勞，并非十分什么偉大的事，但卻依然令我感激不盡！

　　吳鈺瑤

　　周六，從作業(yè)的枷鎖中掙脫出來(lái)，在樓下的小區(qū)閑逛。

　　我漫步在青石鋪成的小路上，由翠葉剪碎了的金陽(yáng)零零散散地灑在小路上，照在身上暖融融的。

　　前面在離我不遠(yuǎn)的地方，有一位清潔工阿姨，她正掃著地上的`落葉。正當(dāng)我準(zhǔn)備繞過(guò)她，繼續(xù)閑逛時(shí)，迎面走來(lái)了一位姑娘：金色的長(zhǎng)發(fā)，雪白的肌膚，一雙清澈的美眸。正在我感嘆這如公主般的美貌時(shí)，她走到清潔工阿姨面前，伸出玲瓏的小手，從清潔工阿姨手中接過(guò)掃帚，一下一下地替她掃著地……

　　一陣微風(fēng)拂過(guò)，金發(fā)飄揚(yáng)，樹(shù)枝輕輕地?fù)u曳著。她掃地的沙沙聲悅耳、動(dòng)聽(tīng)。

　　駱霈軒

　　宿舍里，大掃除如火如荼地進(jìn)行著。

　　負(fù)責(zé)拖地和擦桌子的我，被滿(mǎn)地的水滑倒了，手臂一陣一陣地疼。其他人也都一直忙，沒(méi)有人注意到可憐而無(wú)助的我。我只好顫抖著站起，慢慢地扶著床柱走。地上的水像波浪似的，一下一下拍打著我的心，把事情洗刷的不留痕跡。

　　終于，羅英庭注意到了我，他看上去很心疼，小心翼翼地把我扶到椅子上，說(shuō)：“你的活我?guī)湍愀闪耍�下次小心點(diǎn)啊。”然后就去幫我拖地了。這一刻，他的形象在我心目中變得無(wú)比高大、神圣。

　　冬天是干燥而寒冷的，而我的心卻被滋潤(rùn)著，感到無(wú)盡的溫暖。

　　匿名

　　今天上午，我在走道里看見(jiàn)了葉老師。老師穿著深綠色的外衣，看起來(lái)很精神。老師一只手夾著教材，讓人一看就知道他是一位教師。而他的另一只手卻抬著，手是張開(kāi)的，好像想拿粉筆，然而手中什么都沒(méi)有，看來(lái)這是他的一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作。

　　這個(gè)小小的動(dòng)作，其實(shí)代表著他為學(xué)生們的付出。

　　每次數(shù)學(xué)課下課，幾個(gè)同學(xué)都會(huì)圍在老師邊上，問(wèn)他問(wèn)題，老師會(huì)一一給他們講清楚，手里的粉筆在墨綠色的黑板上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，像是在畫(huà)一幅水墨畫(huà)。

　　不管在何時(shí)何處，老師們的板書(shū)永遠(yuǎn)是最美的一幅畫(huà)，最美的一道風(fēng)景。

感動(dòng)常在作文8

　　感動(dòng)是什么？感動(dòng)是人特有的由內(nèi)而發(fā)的一種情感，它像一束束陽(yáng)光，照亮我們的心田；像一股股清泉，滋潤(rùn)我們的心靈。生活中處處都有感動(dòng)，只要你用心去體會(huì)，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句體貼的話(huà)，都足以讓我們久久回味。

　　在華校生活兩個(gè)多月來(lái)，我時(shí)時(shí)被在校園里，班級(jí)里，宿舍里，生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)著。記得剛進(jìn)華校時(shí)，由于第一次寄宿，我非常不適應(yīng)，面對(duì)陌生的班級(jí)、陌生的老師、陌生的同學(xué)，我感到十分孤獨(dú)。但很快，這里一切的一切都在震動(dòng)我的心。每天早上，大家熱熱鬧鬧地聚在一起，我看到生活委員微笑著在寒風(fēng)中仔細(xì)地擦著窗戶(hù)，做著值日工作，一舉一動(dòng)是那么細(xì)心，好像在完成一件自己滿(mǎn)意的作品似的；吃過(guò)午飯，其他同學(xué)都在自習(xí)，做作業(yè)，班委們卻擠出時(shí)間在一起商量班級(jí)工作，制訂制定班級(jí)工作計(jì)劃；晚上，先到的教室的同學(xué)總會(huì)主動(dòng)幫大家將桌椅放下，日復(fù)一日，堅(jiān)持不懈，這怎么不令我們感動(dòng)呢？感動(dòng)于這樣的凝聚力，感動(dòng)于這樣的班集體。它如冬天里的一把熱火，溫暖著我們每一個(gè)人的心；如夏天里的`一道彩虹，升華著美麗的瞬間！我為生活在七4班這樣溫暖的大家族感到自豪。

　　我還記得七年級(jí)合唱比賽時(shí)那感動(dòng)的一幕：在剛上臺(tái)時(shí)，大家斗志昂揚(yáng)，志在必得。不料就在我們快速整隊(duì)時(shí)，班長(zhǎng)石誠(chéng)楠一個(gè)不小心，重重摔在臺(tái)邊，那聲音很響，我想他一定很痛。可他卻為了不影響比賽，堅(jiān)持站了起來(lái)，依然很響亮地唱著。比賽結(jié)束了，我們班獲得了二等獎(jiǎng)，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)石誠(chéng)楠在深深地自責(zé)。雖然只是一聲嘆息，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但那份強(qiáng)烈的責(zé)任感怎能不令全班感動(dòng)！

　　還有，籃球比賽場(chǎng)上我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，在領(lǐng)先9班近20分的時(shí)候，意想不到的事發(fā)生了：9班一位同學(xué)因?yàn)椴焕潇o、沖動(dòng)，將我班體育委員劉皓天故意猛撞一下，劉皓天當(dāng)即摔倒，痛苦無(wú)比。但他為了贏得比賽，忍著疼痛，堅(jiān)持比賽，多么令人敬畏，令人感動(dòng)！

　　感動(dòng)于頑強(qiáng)拼搏，感動(dòng)于一份責(zé)任，七4班因感動(dòng)而精彩，華校因感動(dòng)而美好。

　　無(wú)法用言語(yǔ)去表達(dá)，無(wú)法用文字去描繪，感動(dòng)如三月的風(fēng)，輕輕的，輕輕的，讓人愜意；感動(dòng)如六月的雨，暖暖的，暖暖的，讓人溫暖，感動(dòng)架起人與人之間的橋梁。

　　生活缺少不了感動(dòng)，同學(xué)們，讓我們一起為華校而感動(dòng)，處處去感動(dòng)華校吧。

　　感動(dòng)常在！感動(dòng)永在！

感動(dòng)常在作文9

　　半個(gè)月的時(shí)間匆匆地流逝了，可是這當(dāng)中有太多太多的人和事在多年以后都會(huì)記憶猶新。

　　我們的教官是一個(gè)性格剛烈而又活潑的人。每天他都能給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。他說(shuō)的話(huà)還被我們編輯成語(yǔ)錄。而他最讓我們感動(dòng)的是那次……

　　那是一次下雨天，可是教官仍然用命令的語(yǔ)氣要求我們堅(jiān)持訓(xùn)練。這時(shí)的雨越下越大，我們瞬間卻來(lái)了精神，電影里的一些橋段似乎在真實(shí)的生活中再現(xiàn)了。教官卻臉色大變，竟然少有地吼叫：“你們?cè)诟墒裁矗∧銈儸F(xiàn)在是一名軍人！你們來(lái)這里軍訓(xùn)就是為了讓你們成為一個(gè)真正的意志堅(jiān)強(qiáng)的人，是為了讓你們懂得團(tuán)結(jié)，而現(xiàn)在的你們是一只團(tuán)隊(duì)嗎？現(xiàn)在，集體受罰，俯臥撐準(zhǔn)備，現(xiàn)在開(kāi)始。”我們這時(shí)才如夢(mèng)初醒，立刻就明白了事情的嚴(yán)重性。可是，又有什么辦法呢？只有乖乖受罰了。

　　在一陣陣痛苦的叫喊聲中，我們筋疲力盡，汗流浹背，可是我們必須得堅(jiān)持，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人犯錯(cuò)，會(huì)導(dǎo)致我們所有人受罰，這是我們無(wú)論如何都不愿意看到的。十幾分鐘過(guò)后，我們終于完成了規(guī)定的任務(wù)。然而這時(shí)的我們已經(jīng)是頭暈?zāi)垦＃�四肢乏力了，幾乎都要暈厥了。然而教官的一席�?huà)就像針一樣深深地扎進(jìn)我們的心：“你們的表現(xiàn)讓我很傷心，現(xiàn)在所有人都給我立正，接受暴風(fēng)雨的洗禮。”我們知道教官這次是真的發(fā)火了。我們沒(méi)有爭(zhēng)辯，沒(méi)有哀嘆，只是默默地接受這一結(jié)果。天空也似乎明白了教官的話(huà)，閃電、雷聲、暴雨，無(wú)不缺席地來(lái)了。

　　啊，天空也是如此的無(wú)情。我們的心情跌入谷底。而坐在一旁的.教官也是滿(mǎn)臉的傷心，可是他并不愿意表現(xiàn)出來(lái)，只是一個(gè)人抽著悶煙。他的內(nèi)心其實(shí)我們都了解。這個(gè)時(shí)候下課鈴聲響了，軍訓(xùn)就要結(jié)束了。就在我們認(rèn)為教官會(huì)置我們于不顧的時(shí)候，他站了起來(lái)，走向我們。我們很吃驚！這時(shí)的他又變得如此親切：“回家的時(shí)候，別忘了喝一碗姜湯，防止感冒，今天你們的表現(xiàn)不是那么令人滿(mǎn)意，希望你們明天拿出最好的一面展現(xiàn)給我，好了，今天就到這吧。”我們瞬間感動(dòng)了。在那一瞬是世界最美好的，我們多么希望將時(shí)間停留在那一秒，去細(xì)細(xì)品味。那是一溫暖人心的話(huà)！那是一震天動(dòng)地的話(huà)！教官雖是我們?nèi)松�中的匆匆過(guò)客，可是他帶給我們卻不僅僅是訓(xùn)練場(chǎng)上的那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，而是可以富裕一生的無(wú)盡財(cái)富。他讓我感動(dòng)，同樣也讓我倍感溫暖！

感動(dòng)常在作文10

　　陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)，跌落在玻璃的一角，朵朵流云被時(shí)光卷走，心間的觸動(dòng)，猶如風(fēng)中搖曳的花朵。青春時(shí)節(jié)，感動(dòng)常在。

　　一張老照片

　　閑暇時(shí)，在衣柜的一角翻出一本早已落滿(mǎn)灰塵的相冊(cè)。翻開(kāi)來(lái)看竟是父母年輕時(shí)的照片。也許是時(shí)間久遠(yuǎn)，照片邊緣還有白色的邊框，還有些褪色和泛黃。這張?jiān)S是他們相戀時(shí)的照片。母親扎著清爽的馬尾，一襲白裙，臉上洋溢青春的笑容，而父親則拘謹(jǐn)?shù)貙⑹执钤谀赣H的肩頭，望著母親，眼角有掩不住的溫柔。

　　這就是愛(ài)的美好吧，眼里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是你的身影。她在鬧，你在笑。此時(shí)，正值豆蔻的我，不懂那種奇妙的感覺(jué)，卻被父親眼里那即將傾瀉出的溫柔，扣動(dòng)心弦。也許，他們也像電影里那樣吧。青春只因有你，才會(huì)繁花盛開(kāi)，感動(dòng)常在。

　　陽(yáng)光溫暖如昨，灑在身上暖暖的。惹得窗邊綠植，泛著綠光。青春時(shí)節(jié)，感動(dòng)常在。

　　一張新照片

　　夜半時(shí)分，黑，籠罩在城市的上空。路燈一盞一盞地亮起，照亮夜的漆黑。翻著手機(jī)相冊(cè)，偶然間翻到一次游玩時(shí)對(duì)父母的偷拍。兩人并肩走著，手緊緊地牽著彼此。年輪一圈又一圈的增加，他們的感情依然如昨。曾記得，偶然間瞥見(jiàn)母親的頭頂，銀白色以頭頂為圓心，瘋狂地肆虐，我仿佛看不到停下的預(yù)兆。以前的他們是“黑發(fā)中雜夾著白發(fā)”，可是現(xiàn)在時(shí)光的流逝讓我變換了另一種殘忍的寫(xiě)法——白發(fā)灼眼。抬眼，看見(jiàn)正在忙碌的.父母，他們的腰好像更彎了，眼角的皺紋更多了。即使受累，也要讓我快樂(lè)。心中又一股暖流，浸入心間，淚水不自覺(jué)間堆滿(mǎn)眼眶。

　　我并未因感動(dòng)而任由淚水浸蝕，而是將這份感動(dòng)化為動(dòng)力，奮勇前行。

　　我開(kāi)始偏執(zhí)相信，笑容能夠減緩衰老。然后再一腔孤勇地把父母的笑容當(dāng)做自己沉重而又甜蜜的包袱。只因他們是父母，只因那兩張照片而到來(lái)的感動(dòng)。

　　青春如一列火車(chē)呼嘯而過(guò)，而我們都是乘客，在每一個(gè)站臺(tái)相遇后，又天各一方卻也留下難以忘懷的感動(dòng)，如生命里的那些不知名的花，靜靜綻放，留下一片芳香。那是感動(dòng)的味道，青春時(shí)節(jié)，感動(dòng)常在。

　　感動(dòng)是怎樣的一種心靈觸動(dòng)呢？作者將感動(dòng)形象地視作在風(fēng)中搖曳的花，令其倏然可觀(guān)可感。文章的主要敘事被平行劃分成段，“一張新照片”和“一張老照片”，形成了清晰的對(duì)比，與其說(shuō)作者閱讀的是兩張照片，毋寧說(shuō)是閱讀了一段生命的歷程。照片定格的是須臾的光陰，實(shí)則是父母從青春走向暮年的縮影，變化的只是外形，而不變的是永遠(yuǎn)的深情。作者以自己的青春視角來(lái)關(guān)注另一段青春的往昔與今日，此間形成的正是青春的交響和生命的呼應(yīng)，這即是感動(dòng)的源泉。

感動(dòng)常在作文11

　　隨著雪容融前進(jìn)的腳步，一條冰雪賽道在腳下延展。賽道展開(kāi)，“歡迎”的字樣越發(fā)醒目!

　　北京冬殘奧會(huì)開(kāi)幕式上，護(hù)旗手們手持國(guó)旗緩緩前行，場(chǎng)地內(nèi)呈現(xiàn)出藍(lán)天白云的美麗景象。藍(lán)天常在、青山常在、綠水常在，藍(lán)天白云下，五星紅旗更加鮮艷。現(xiàn)場(chǎng)的殘疾人合唱團(tuán)齊聲唱響《我和我的祖國(guó)》，大家一起，共同唱出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)!

　　第13屆冬季殘疾人奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)4日在北京開(kāi)幕。這一冰雪盛會(huì)，不僅將檢閱中國(guó)冬殘奧運(yùn)動(dòng)的發(fā)展成果，還將解開(kāi)中國(guó)冬殘奧代表團(tuán)的“三大懸念”，見(jiàn)證其在家門(mén)口的再次突破。

　　說(shuō)一下最終的點(diǎn)火吧。我覺(jué)得這個(gè)點(diǎn)火過(guò)程是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的。我說(shuō)設(shè)計(jì)并不具有任何貶義。而是張藝謀希望通過(guò)這種方式，讓所有的關(guān)注集中定格在這幾十秒。通過(guò)盲人和普通人點(diǎn)火過(guò)程的明顯差異，讓殘奧會(huì)的主題，意義一下子走進(jìn)了所有觀(guān)眾心里。關(guān)愛(ài)殘疾人，一齊創(chuàng)造美好未來(lái)。如果盲人火炬手和正常人一樣輕松插入火炬，那么大家對(duì)殘奧主題的感受就會(huì)減弱很多。讓盲人火炬手輕松插入火炬很難嗎，非常簡(jiǎn)單。無(wú)論是設(shè)計(jì)輔助插入裝置，還是簡(jiǎn)單粗暴的用模型反復(fù)練習(xí)，都可以實(shí)現(xiàn)。所以我覺(jué)得是設(shè)計(jì)過(guò)的。這讓我想起來(lái)當(dāng)初阿里顫巍巍點(diǎn)火的畫(huà)面，一代經(jīng)典。

　　關(guān)于最后的點(diǎn)火儀式，看直播的時(shí)候大家是比較揪心的，因?yàn)樽詈笫窃谥驹刚叩?幫助下，火炬才算是順利點(diǎn)燃。但我個(gè)人是很喜歡這樣的安排的，因?yàn)榧幢闶巧硖幒诎担瑹o(wú)法見(jiàn)到光明的盲人，依舊能夠點(diǎn)亮所有人心目中耀眼的圣火。我想，這是最打動(dòng)人心的環(huán)節(jié)。盲人把火炬插到雪花上，讓我感動(dòng)。

　　我雖然不是盲人，但現(xiàn)在迷茫的很，我站在黑夜籠罩的路口，沒(méi)有任何光亮，根本不知該如何去走?看到盲人多次失敗最終摸索成功把火炬插到雪花上，我想我也應(yīng)該這樣，雖然沒(méi)有指路明燈，可是路還是要走的呀，一直站在原地不是辦法，走吧，走才知道對(duì)不對(duì)。天行健，君子以自強(qiáng)不息!沒(méi)有方向的前提下，坐以待斃是下下策，只有勇敢去做，才會(huì)在摸爬滾打當(dāng)中逐漸找到自我，找到真正的方向。北京2022年冬殘奧會(huì)開(kāi)幕式同樣給我信心和動(dòng)力，也一樣精彩。希望，所有迷茫的人都能找到真正的自我和方向。

　　因此，有理由期待，在本屆冬殘奧會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在展現(xiàn)出新時(shí)代中國(guó)殘疾人自強(qiáng)不息精神風(fēng)貌的同時(shí)，也能在運(yùn)動(dòng)成績(jī)上實(shí)現(xiàn)新的突破。

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