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我的拿手本領(lǐng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的拿手本領(lǐng)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的拿手本領(lǐng)作文1
我的拿手本領(lǐng)是打羽毛球，我從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)打羽毛球了。
羽毛球是怎樣打的?他對(duì)我有什么好處啊?他好不好玩啊?羽毛球拍怎么拿起來(lái)他才會(huì)把羽毛球打的遠(yuǎn)?這些都是我小時(shí)候想的，媽媽和顏悅色的跟我說(shuō)：“我們開(kāi)始練習(xí)打羽毛球吧，”我問(wèn)媽媽：“打羽毛球有什么好處啊?”媽媽微笑地說(shuō)：“打羽毛球可以讓我們鍛煉身體，”聽(tīng)了這句話，我開(kāi)始練打羽毛球。
我拿起羽毛球拍，拋起羽毛球，往媽媽打過(guò)去，手卻不聽(tīng)指揮，明明球往左，我卻往右打，媽媽把羽毛球輕輕打回來(lái)了，可以我就不能打回去，媽媽微笑的對(duì)我說(shuō)：“你第一次打，沒(méi)有接住球，沒(méi)關(guān)系，你多加練習(xí)，就可以打回來(lái)了。”
雖然我照媽媽的`樣子練習(xí)，我拿起球拍，拋起羽毛球，往墻打過(guò)去，我練習(xí)了很久，終于有一天，我可以打回去了，我和媽媽一起打羽毛球，媽媽看到我的成績(jī)，開(kāi)心地說(shuō)：“不錯(cuò)，要加油哦。”
這就是我拿手本領(lǐng)。
我的拿手本領(lǐng)作文2
我有許多本領(lǐng)：打籃球、踢足球、吹黑管，還有滑蛇板。其中我最拿手的本領(lǐng)是滑蛇板。
一個(gè)星期六的早晨八點(diǎn)，我和爸爸、媽媽在爺爺和奶奶家門(mén)口的大坡上練滑板。我爸爸先扶我滑蛇板，然后，教會(huì)我怎么滑后，最后把我的蛇板放在下坡上，把我扶上了滑板，把我一推，“唰”的一下子，我不見(jiàn)了，是因?yàn)槠绿罅耍椅乙苍谟昧甙澹俣仍絹?lái)越快，我有些害怕了，最后心臟病都要出來(lái)了。忽然我自己控制不了我的蛇板了，不好!我摔了個(gè)大馬趴!一個(gè)牙齒被磕掉了，右手也蹭破了，可疼了。爸爸媽媽一看，趕緊跑下來(lái)把我扶起來(lái)，要回家，可我不回，要繼續(xù)練習(xí)蛇板。不一會(huì)兒，我終于練會(huì)了，我又開(kāi)始練花樣，有翹板、跳板、蛇形劃、轉(zhuǎn)圈……
看!這就是我的.絕招!
我的拿手本領(lǐng)作文3
我的拿手本領(lǐng)是吹牛皮。
自從媽媽對(duì)我要求變高了，我就開(kāi)始吹牛了，并且媽媽會(huì)相信我說(shuō)的是真的。
我不知從什么時(shí)候開(kāi)始，只要那天有考試，就會(huì)和媽媽說(shuō)：“老媽，我這次肯定能考一百分”。媽媽都會(huì)很開(kāi)心地跟我說(shuō)：“太好了，期待你的滿分卷子”。出成績(jī)了，卻只考了95分。但我不在乎，下一次繼續(xù)吹。
吹牛皮成了我的'一件樂(lè)事，但隨著我不斷地吹牛皮和吹破牛皮，漸漸地，漸漸地，發(fā)現(xiàn)媽媽不再相信我說(shuō)的話了。
有一次我真的考了一百分，我興高采烈地跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽，這回我真的考了一百分，哈哈！”但是，媽媽卻不屑一顧地說(shuō)：“我才不信你能考一百，上次，上上次，還有上上上次你都說(shuō)了同樣的話，不是都沒(méi)考一百嗎？”然后，媽媽頭也不回地走回了房間。我很傷心，拿出了那張?jiān)嚲恚剡f給媽媽。
從此以后我再也不亂吹牛皮了，因?yàn)闀?huì)讓我變得不誠(chéng)實(shí)，失去媽媽對(duì)我的信任。
我的拿手本領(lǐng)作文4
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，我也不列外，我最大的.本領(lǐng)是打字。
記得我小時(shí)候看見(jiàn)老爸在電腦前打字，覺(jué)得很好玩，便纏著老爸教我打字。開(kāi)始打字了，老爸先跟我說(shuō)了一下指法，便讓我自己練習(xí)了。可是鍵盤(pán)偏偏不聽(tīng)我的使喚，我打這個(gè)字母，他卻打出了另一個(gè)字母。這時(shí)，我有點(diǎn)想放棄了。老爸看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，便向我走來(lái)，說(shuō)：“孩子，無(wú)論做什么事情都不要半途而廢。”我說(shuō)：“可是我實(shí)在打不出來(lái)呀！”老爸說(shuō)：“那我再教你一遍吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧。”老爸讓我把十指放在鍵盤(pán)上，便讓我繼續(xù)打了起來(lái)。在老爸的指導(dǎo)下，我終于打出了一個(gè)我想要打的字。
過(guò)了一會(huì)兒，我的手打痛了。但我忍住痛，繼續(xù)打了起來(lái)。
就這樣，我一復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)，終于能夠輕松地打字了。我嘗到了成功的喜悅，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：無(wú)論你做什么事，只要不半途而廢就可以成功。
加油！我們一起努力，堅(jiān)持就是勝利哦！
我的拿手本領(lǐng)作文5
我的最大本領(lǐng)就是繪畫(huà)。但是我經(jīng)常畫(huà)的畫(huà)都是我一個(gè)人來(lái)完成的，并沒(méi)有得到家長(zhǎng)的幫助，小時(shí)候，在上一年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們畫(huà)連環(huán)畫(huà)。我不會(huì)，就讓媽媽幫我畫(huà)。在媽媽畫(huà)的畫(huà)基礎(chǔ)上，慢慢我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)!而且畫(huà)的栩栩如生、越來(lái)越漂亮!并且我的姐姐從來(lái)也沒(méi)有學(xué)過(guò)一天的畫(huà)，她也是自學(xué)成才的。現(xiàn)在畫(huà)的厲害極了!姐姐最拿手的就是蠟筆小新了。老師讓我們報(bào)自己喜愛(ài)的小隊(duì)，我報(bào)的是美術(shù)小隊(duì)。我們?cè)诿總�(gè)星期三的.第二節(jié)課和第三節(jié)課比賽畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)的是動(dòng)物世界，動(dòng)物有多種的，有兩只大熊貓、兩只小狗、熊貓哥哥托著生病的小狗去醫(yī)院，有一只花貓和小松鼠在中途遇到了小蜜蜂和蝴蝶姐姐，也跟了上去。最后我和李思彤獲得了一等獎(jiǎng)。
這就是我的本領(lǐng)，我的畫(huà)獨(dú)一無(wú)二的，畫(huà)的好的同學(xué)我還會(huì)向他們學(xué)習(xí)的。
我的拿手本領(lǐng)作文6
我的拿手本領(lǐng)有許多，如跳舞、做飯、洗衣服……可我最拿手的還是彈鋼琴。
鋼琴我已經(jīng)彈了四年多了，收獲可真不少。比如經(jīng)常參加鋼琴比賽，既可以鍛煉我的'膽量，又可以得到證書(shū)，還有讓我的音樂(lè)成績(jī)更上一層樓。總而言之，就是益處多多！
記得去年六一兒童節(jié)，學(xué)校組織活動(dòng)——表演節(jié)目，老師把我推選了過(guò)去。表演之前，我也為練習(xí)太多而感到枯燥，不想?yún)⒓颖硌荩墒墙?jīng)過(guò)媽媽和老師的鼓勵(lì)，我又鼓起勇氣，加倍練習(xí)。終于到了表演這天的下午，媽媽給我來(lái)了一番梳妝打扮之后，來(lái)到學(xué)校同學(xué)們有的居然認(rèn)不出來(lái)我了呢！老師把我?guī)У郊磳⒀莩龅牡胤剑蚁葴?zhǔn)備了一遍曲子，過(guò)了一會(huì)兒，表演就正式開(kāi)始了！
表演結(jié)果出來(lái)了，雖然我只得了個(gè)三等獎(jiǎng)，但是卻讓我明白了一個(gè)道理——付出就有收獲！
這就是我的拿手本領(lǐng)——彈鋼琴，它帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)！
我的拿手本領(lǐng)作文7
我拿手的本領(lǐng)是溜冰，第一次媽媽跟我說(shuō)要給我買(mǎi)溜冰鞋的時(shí)候，我忽然覺(jué)得很陌生。
后來(lái)媽媽把溜冰鞋買(mǎi)回家的時(shí)候，我覺(jué)得好難學(xué)會(huì)，后來(lái)爸爸媽媽就一點(diǎn)點(diǎn)的教我，教我怎么剎車(chē)、怎么溜、怎么穿鞋……有意次我和爸爸媽媽吃好了飯出來(lái)教我怎么溜，我先坐在沙發(fā)上穿好溜冰鞋，戴好護(hù)腕、護(hù)膝的'，然后爸爸扶著我的手，我說(shuō)：“爸爸我想去那邊的公園里。”然后爸爸和媽媽一起來(lái)到了公園，公園左右兩邊有一排欄桿，媽媽叫我自己扶著那欄桿自己走了幾圈，我還只走了三圈就像飛了，結(jié)果到最后連一分鐘都不到，就摔了一下，我想自己站起來(lái)，可怎么也站不起來(lái)。到最后爸爸媽媽把我扶了起來(lái)。過(guò)了幾個(gè)月后，我終于會(huì)溜冰了。我對(duì)自己說(shuō)：“我又學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)。”
溜冰真好玩。
我的拿手本領(lǐng)作文8
今天的作文是“我最拿手的本領(lǐng)”，我撓遍了整個(gè)腦袋瓜子也沒(méi)想出自己的本領(lǐng)是什么，實(shí)在想不出自己的本領(lǐng)在哪？難道我是個(gè)一無(wú)是處的人嗎？媽媽下班回到家我問(wèn)媽媽：“媽媽我在你眼里有什么本領(lǐng)呢？”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“你的本領(lǐng)很大啊，比如你會(huì)自己煮面條，味道還不錯(cuò)，還有你不是挺會(huì)畫(huà)畫(huà)的嗎？鄰居們不是都說(shuō)你畫(huà)得不錯(cuò)嗎？”“對(duì)！我星期二上美術(shù)課，王老師教我們畫(huà)房子，而后讓我們自己畫(huà)一只小貓”
我提起筆，想了想貓的樣子，一雙機(jī)靈明亮的眼睛，一張小小的嘴上翹著一縷胡子，它一個(gè)猛虎下山的動(dòng)作，像是看見(jiàn)了一支可惡的老鼠，尾巴翹得老高。一只活生生的小貓就出現(xiàn)在我的眼前，我下筆如生花，開(kāi)始了我的寫(xiě)生，兩個(gè)小時(shí)后我的作品完成了，我交了一份自己滿意的答卷，我只見(jiàn)王老師微笑的.對(duì)我說(shuō)：“恩，不錯(cuò)”得到了老師的肯定我開(kāi)心極了，原來(lái)我的本領(lǐng)就是觀察力好，所以我能畫(huà)出好的作品。
我的拿手本領(lǐng)作文9
我的本領(lǐng)很多很多，比如游泳、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……說(shuō)到做飯，我最拿手的是包餃子，這還要從我媽媽說(shuō)起。
小時(shí)候，我不喜歡吃蔬菜，媽媽就把蔬菜放在餃子里，我看見(jiàn)媽媽包餃子很辛苦。于是就讓媽媽教我包餃子。媽媽教我怎么捏，怎么包餡。結(jié)果我包了幾個(gè)，餡都露出來(lái)了。媽媽看了哈哈大笑，說(shuō)：“要細(xì)心，不要捏得太快。”我聽(tīng)了媽媽的話后，又包了幾個(gè)，果然比上次的好許多。我終于會(huì)包餃子了。有一次，我捏了個(gè)像小蝌蚪似的餃子，煮熟了以后，我給爸爸吃。你知道嗎?那餃子里全是面，沒(méi)有餡，結(jié)果，爸爸從嘴里吐出來(lái)，爸爸可被我這壞小子給騙了。
本領(lǐng)是練出來(lái)的.，我最拿手的還有很多。包餃子對(duì)我的印象最深!
我的拿手本領(lǐng)作文10
你好，我叫“媽媽的小助手”。既然我有這個(gè)稱呼，就肯定有這方面的本領(lǐng)啦。沒(méi)錯(cuò)，我不僅會(huì)煮飯，還會(huì)炒菜呢。
如果要煮飯，首先要準(zhǔn)備家里人夠吃的米。我家有四口人，米盛兩瓢就夠了。然后開(kāi)始洗米了，注意米不能洗太多次，這樣米的營(yíng)養(yǎng)也會(huì)被洗掉的`，所以洗一兩次就夠了。再把洗好的米放進(jìn)電飯煲的鍋，放適量的水。放鍋之前還要看看鍋底下有沒(méi)有水，否則就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，然后按下開(kāi)關(guān)就可以了。
有飯了，也要炒幾個(gè)菜，這才是一頓美餐啊。我要打蛋湯了，先把蛋殼敲碎，倒進(jìn)蛋清蛋黃。蛋打散后，放一些鹽進(jìn)去，然后一只手加水一只手不停地打，打得水一樣，如果筷子還能把蛋黃夾起來(lái)，說(shuō)明打得不好，要繼續(xù)打。差不多了，就可以放鍋里蒸啦。
我的本領(lǐng)還有很多呢，比如洗衣服、照顧弟弟、教弟弟學(xué)習(xí)等等。你有什么本領(lǐng)呢？來(lái)向我挑戰(zhàn)吧！記住，我叫“媽媽的小助手”。
我的拿手本領(lǐng)作文11
我有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的本領(lǐng)，那就是玩滑輪，這是我最拿手的把戲。
滑輪的規(guī)則要遵守，不能胡亂的.滑一下就行了。滑輪的規(guī)則是腰要彎曲，碰到斜坡要拱著背，不要太急，要不然就會(huì)摔了四腳朝天，也會(huì)笑死人的。當(dāng)我碰到斜坡時(shí)，我就會(huì)慢慢地把腰拱起來(lái)，向斜坡沖去。碰到障礙物就要縱身一跳，可千萬(wàn)別忘記還要拱著背噢!要不也會(huì)摔個(gè)牙齒光光。如果遇到無(wú)法減速，那該怎么辦?我們不要慌張，看看鞋低是不是有一個(gè)凸出來(lái)呈三角形的東西，只要讓它落地，就會(huì)減慢速度。
有一次，我和朋友比賽，朋友說(shuō)：“我們?nèi)I江公園的魚(yú)池旁邊的斜坡玩。”我答應(yīng)了。于是，我們來(lái)到斜坡，我數(shù)：“1、2、3，沖!”我和朋友向魚(yú)池沖去，差點(diǎn)掉進(jìn)河里，幸虧我及時(shí)轉(zhuǎn)彎，要不我就喝河水了。再回頭看看我的朋友，他摔了個(gè)四腳朝天。我跟朋友說(shuō)道理，朋友明白得點(diǎn)點(diǎn)頭。以后，朋友跟我一起滑冰，按著我的方法去做，果然連下樓梯也會(huì)了。
玩滑輪是個(gè)運(yùn)動(dòng)，也是快樂(lè)的事!
我的拿手本領(lǐng)作文12
每個(gè)人都有一樣拿手的本領(lǐng)，如：游泳、跳繩、滑冰……但我的本領(lǐng)是騎自行車(chē)。
我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，騎兩三步就得停下來(lái)，兩腿支地，不能前進(jìn)。這是為什么呢？哦，原來(lái)是沒(méi)有掌握住平衡。媽媽告訴我，騎車(chē)要扶穩(wěn)把，身體要坐正，把腳蹬放到合適的位置，用腳使勁一蹬，給車(chē)加力。于是媽媽開(kāi)始扶著我騎，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽偷偷地松了手，我竟然自己一下子騎了50多米。突然，我分神了，一下子重重地摔倒在地上。我知道了騎車(chē)時(shí)不能分神，不然會(huì)摔個(gè)人仰馬翻。雖然受了一些小傷，但離成功的道路不遠(yuǎn)了。好了，講完我是怎樣騎車(chē)的，我再給大家講講我的`自行車(chē)模樣吧，我的車(chē)是紅色的，把是黑色的，車(chē)胎有一點(diǎn)淺藍(lán)色。
“功夫不負(fù)有心人”我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
我的拿手本領(lǐng)作文13
我非常喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以增加知識(shí)，也許你們會(huì)問(wèn)我為什么喜歡讀書(shū)，讓我慢慢講給你聽(tīng)。
以前，我讀書(shū)并不怎么樣，讀書(shū)的時(shí)候我都跟著同學(xué)讀，于是我就想和他們一樣。我自己讀了幾次，感覺(jué)很有趣。于是，我每次下課都讀了好幾節(jié)課呢，就讀到了放學(xué)。放學(xué)回到家，一寫(xiě)完作業(yè)我就開(kāi)始讀書(shū)，直到睡覺(jué)的時(shí)間，我就上床睡覺(jué)了。睡覺(jué)的時(shí)候我還在心里“讀書(shū)”。
到了第二天，早晨一起來(lái)就開(kāi)始讀書(shū)，到了學(xué)校也在讀。我就用別人出去玩的時(shí)間讀書(shū)，于是我就像這樣讀了幾天。發(fā)現(xiàn)自己只是比別人讀的好，沒(méi)有比別人快。雖然比別人慢，但也達(dá)成了自己的目標(biāo)，成為我們班最好的了，大家對(duì)我的`感覺(jué)是非常贊。那具體好在哪呢？首先我可以記住內(nèi)容和過(guò)程，其次我還能找出重點(diǎn)。最重要的是，老師提出的問(wèn)題我都會(huì)！
而我對(duì)自己的感覺(jué)是還好我堅(jiān)持下來(lái)了，不然就不會(huì)成今天的樣子，我感到非常驕傲。
我的拿手本領(lǐng)作文14
我的本領(lǐng)可多了：唱歌、跳舞、彈鋼琴……彈鋼琴是我的拿手好戲。
我從六歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，今年考六級(jí)。一開(kāi)始我很討厭鋼琴，因?yàn)樗刂屏宋业淖杂桑刻旆艑W(xué)我就必須去練，不管?chē)?yán)寒酷暑天天如此。而這種心態(tài)到我八歲時(shí)結(jié)束了，因?yàn)槟悄晡夷玫搅虽撉偎募?jí)證書(shū)。
老師告訴我鋼琴是西洋樂(lè)器，有81個(gè)琴鍵。之后學(xué)習(xí)最基本的7個(gè)音。中央鍵是C，旁邊分別是D、E、F、G、A、B。譜子叫五線譜，因?yàn)樯厦嬗形鍡l線。學(xué)習(xí)的'過(guò)程雖然很枯燥，但這也讓我很快樂(lè)，讓我會(huì)了一門(mén)技能。
現(xiàn)在當(dāng)我把手放在琴鍵上，我便會(huì)彈出優(yōu)美的曲子。《夢(mèng)中的婚禮》這首曲子我最上心，是我從小向往的曲子，是我夢(mèng)寐以求的曲子，在我的努力下，這首曲子終于彈熟了，而且是我自己摸索會(huì)的。
從彈鋼琴中我明白了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲。一個(gè)人要想有高超的本領(lǐng)必須要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
我的拿手本領(lǐng)作文15
我叫郭名然，今年7歲了，我的本領(lǐng)非常多，但我最拿手的是做菜。
記得有一次，爸爸出差，媽媽又沒(méi)在家，只有我和姐姐在家。所以我們決定自己做大米。姐姐負(fù)責(zé)蒸大米，我卻負(fù)責(zé)最難的炒菜。為了省時(shí)間我就準(zhǔn)備做土豆絲。首先把土豆洗干凈，接著把土豆切成片，再把片切成絲，然后再把土豆絲沖洗一 下，沖出來(lái)淀粉后炒出來(lái)的`土豆又脆又好吃了。最后打開(kāi)火放上鍋倒點(diǎn)油燒熱，放些蔥絲，只聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”的聲音，放上土豆，接著方鹽，味精，然后倒在碗里，一道土豆絲的菜就做好啦。
雖然切的有些不整齊，但味道是非常好的。我和姐姐津津有味地吃起來(lái)我們做的菜，心里比吃了蜜還甜。這就是我的本領(lǐng)。
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