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書香伴我行四年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的書香伴我行四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書香伴我行四年級作文1
我喜歡書紙散發出的淡淡清香；我喜歡書里一行行優美的文字；我喜歡書里蘊含的更多的奧秘。
小時候，我就很喜愛讀書。雖然那時我還不識字，但是每當我捧起那一本本小冊子，都會盯著上面密密麻麻的小黑點&和一副副精美的圖畫，喃喃地讀起來，好像看得懂似的，一說就是好一會兒，也不覺得累。每次睡覺前，我都要讓媽媽講一個故事才肯安心睡覺。時間長了，許多唐詩和歌謠都深深地印在我的腦海里了。
現在，我對書更加迷戀了。只要一捧起書，我就看得如癡如醉，常常忘記了周圍的一切。有一次，我在公交車上看書，結果連到了站都不知道，令我哭笑不得。隨著年齡的增長，我的閱讀范圍也越來越廣了。唐詩宋詞、文學名著、百科知識，我都愛看。我從《贈汪倫》中感受到李白送友人時的依依惜別之情；從《水滸傳》里感受到綠林好漢們的深情厚誼；從《奇妙科學》中感受到了大自然神奇的奧秘……讀到優美的片段，我都會在上面圈圈點點，細細地品讀。那些文字就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，飛進我的眼睛，飛進我的心胸，使我難以忘懷。
學者劉向曾經說過：書猶藥也，善讀之可以醫愚。的確，讀書有許多的好處。讀書不但能提高我們的'寫作水平，增強閱讀能力，而且還可以陶冶我們的情操，十分有益。每當我有什么不懂得問題，書都會告訴我答案，它就像我的一位良師益友，為我指點迷津，在困難的時候幫助我。
我愿是一條小魚，在書的海洋里盡情遨游；我愿是一條小船，在書的海洋上自由航行；
我愿是一個漁民，在書的海洋里捕捉一條條小魚，捕捉一個個新鮮的知識……朋友，熱愛書吧！
書香伴我行四年級作文2
最近魅力語文推出了《我的書香校園》的評選活動。我們積極都為我們蘭師附小學校投票，我和書的故事就開始了。
在我咿咿呀呀學語的時候，爸爸媽媽就已經給我買了《安徒生童話》。《格林童話》等許多帶有彩色插圖的有趣生動的一本本書籍，每當看到這些彩色圖片是，我總是有種說不出的高興來，每一個漆黑的夜晚，我總是在媽媽念的故事里緩緩入睡，慢慢地，我長大了，可以獨立閱讀一些書了，雖然有些字我仍不認識，但我可以根據漢字上的拼音來讀書，我覺得，書就像是我的一位好朋友。
在我小學的時候，我還是忘不了讀書，每上一節課就會有短暫的'休息時間，有人上廁所，有人玩耍，但我總是會靜靜地坐著，拿出一本書用心看，連一個插圖也要看半天，不知看了多久，旁邊的同學提醒我：上課了，這時我才猛得回過神來，原來上課時間到了。
現在我四年級了，雖然學習任務繁重了，但我依然陶醉在圖書世界了，不論在學習或者生活當中，只要有時間我一定會拿一本書津津有味地閱讀起來。當我讀到好詞佳句總是會不由自主地反復品讀，體會好在哪兒，慢慢地，我的詞匯量多了，寫作文也不吃力了，這都是與我平時的讀書有很多關系。
我和書從小就結下了不解之緣，書教會了我很多，書香將永遠伴我行。
書香伴我行四年級作文3
走進我家，眼就可以看到排書架，上面放了很多書，這些書陪伴我度過了許多美好的時光。
在我呀呀學語的時候，媽媽就給我買了很多書。媽媽經常讀給我聽，我覺得非常好玩，媽媽的讀書聲像催眠曲，有時她讀著讀著，我卻不知不覺地睡著了。
上幼兒園的時候，我和媽媽起看《幼兒畫報》。里面有五個可愛的小動物：紅袋鼠、火帽子小公雞、跳跳蛙、板凳狗和草莓兔。不過我最喜歡火帽子小公雞了。有次火帽子去參加舉重比賽，可是它身體超重了。后來它想了個好辦法，它拔下身上的部分毛，再稱稱，還是超重，它很失望。它咬牙，把屁股上所有的毛拔下來，這才沒超重。最后火帽子小公雞勝利了。從這件事中我明白了做事不能輕易放棄。
后來媽媽和我又起讀完了《格列佛游記》、《格林童話》、《安徒生童話》。我認識了熱愛探險的.格列佛，他去過奇異的大人國和小人國；我也認識了勇敢的小裁縫，他打敗了愚蠢的巨人；我還認識了丑小鴨，它最后變成了美麗的白天鵝。這使我非常羨慕。如果我也變成白天鵝，那該多好啊！媽媽說：“世上無難事，只怕有心人。”
現在我已經上小學三年級了，我更喜歡像《少年兒童百科全書》、《植物小百科》、《動物大百科》這樣的書。我看過的《美麗的海洋》中鮪魚很大，像個大人這么高，還有會再生牙齒的鯊魚，還有觸手長達36.5米的北極大水母。在《植物小百科》里，我看見了許多細胞，我還知道了些有毒的植物，它們有很多的特點。人生了重病，可以去采烏頭和曼陀羅熬湯喝。原來有毒的植物也有好處啊！還有長達180厘米的蛇瓜，可以裝滿4000斤水的紡錘樹，會捉蟲子的豬籠草······大自然真奇妙啊！
書給我帶來了智慧和快樂，書將永遠陪伴在我的身邊。
書香伴我行四年級作文4
在生活中，人人都會有向往和沉醉的事物。我們沉醉在這境界中，放松身心，洗滌生活中的黑影。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”我迷戀書，深深的迷戀著，這是我心靈的寄托。書中有在課堂上學不到的知識，是我進步的階梯，讓我步向成功。也是我的精神財富，讓我雖一無所有，但卻擁有一切。
書籍，能讓我忘記人世繁華，拋開社會冷漠，在那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方自由翱翔。靜靜地，翻開一本書，用心去感受那純潔的世界，讓那純凈之水流入身心，沖刷心靈。你會發現，這就是幸福的聲音。
人人的快樂，都有不同。人人得到快樂，但方式卻有不同。我的快樂你隱藏在書籍里。那里所蘊涵的快樂，是純粹的，是簡單的，他不需要你苦苦尋覓，他永遠在你用心，就能看到的`地方。
這一本本書里的知識，都是我的精神食糧，它伴隨我成長，不僅僅是肉體，更是心靈。我深深的陷在書的世界里，不去想任何瑣事，把所有的煩惱丟棄，最會我自己，仔細聆聽心的聲音。
不知為何，書對我好像有一種魔力，促使我走進書的天堂，得到前所未有的靜謐。那環環相扣的故事情節，如飛蝶尋花般美妙的語言，讓我愈發迷戀它，追尋它，不能自拔。
我沉醉在書的世界里，盡情享受書籍帶給我的快樂與幸福。讓我們共同在知識的海洋里，徜徉未來吧！
書香伴我行四年級作文5
書是人類進步的階梯，我從小就喜歡看書。
我記得第一次看到的故事是《一千零一夜》中的《七色魚》，我為王子舍己救人的精神感動，我為《海的女兒》感到遺憾，又被她那堅持不懈，不向困難低頭的精神所折服，《拔蘿卜》又告訴我團結力量大。……
上了小學，我知道了四大名著，看了《三國演義》我一直想問一個問題：諸葛亮不出臥龍山巖怎能知道天下事呢？他的神機妙算，寬宏大量讓我佩服，《武松打虎》更讓我感到震驚。《紅樓夢》讓我意識到封建社會的黑暗。其中各人物的悲慘遭遇讓人心痛。
后來，我又看了許多外國名著，《假如給我三天光明》使我感受到海倫對光明的渴望，《魯賓遜漂流記》又讓我明白只要不懼困難，勇往直前，就會獲得成功，法布爾的《昆蟲記》帶我們走進昆蟲世界，曾經在我的眼中狐貍是狡猾，卑鄙的，看了沈石溪的《再被狐貍騙一次》，頓時，我感到狐貍也是偉大的，狐貍爸爸為了讓小狐貍逃走，把自己的腳咬傷，沈石溪雖然也知道這是狐貍的計謀，但愿意再被騙一次，最后狐貍爸爸因為失血過多而死亡，我又看了一篇文章叫《金色的腳印》，我更是為狐貍爺爺的堅持不懈所打動。
看了《狼王夢》我為紫嵐的`殘酷命運傷心，她辛辛苦苦培養的三只兒狼都死去，她只能讓狼孫實現黑桑的心愿。她為了金雕不再傷害狼孫，用自己所有力量與金雕同歸于盡了……
讀書可以開闊視野、增長知識，讀書是我們通向理想的橋梁，你們自己去瞧瞧，哪一個名人不是看書出來的，怪不得古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”作為新世紀的接班人，我們必須多讀書。長大才能把祖國建設得更加美麗，更加強大。
書香伴我行四年級作文6
讀書好，好讀書，讀好書。好書一直伴隨著我的成長，因為有好書讀，我的生活變得更加豐富多采。
我愛書。動人的情節、優美的詞句、深奧的哲理，總讓我入迷，讓我驚嘆。書雖然不會動，但里面的知識是活的，它是一個人生活必不可少的調味品，也是一個博古通今的學問家。
很小的時候，我就結識了書，那是布滿彩圖和拼音的世界。由于我識字不多，媽媽每天晚上都要幫我講《小紅帽》、《白雪公主》、《丑小鴨》等童話故事，在媽媽的講解下明白了許多做人的道理，我覺得書讓我變得高大，仿佛輕而易舉就能發現北極的冰川，埃及的金字塔，我愛不釋手地放下書，腦海中不斷地浮現出書中的各種畫面，我有一種甜蜜的'感覺：“書，真好！”
上小學了，電腦網絡便成了我的好朋友，每星期空閑時間，我都要登錄小學生作文知名網站，汲取他人作文中的精華，自己的寫作水平提高很快。隨著年級的增長，我又迷上了四大名著，看《西游記》，讀《紅樓夢》，品《三國演義》，閱《水滸傳》，這幾乎成了我生活的全部，我時常被西游記中師徒四人齊心協力，共度難關的團結精神所感染，也敬佩水滸傳中108位好漢一起替天行道，更迷戀紅樓夢、三國演義一波三折的情形，扣人心弦的故事。暢游在網絡的書海中，我的閱讀范圍越來越廣，唐詩宋詞讓我體會到李白送別友人的惜別之情，杜甫懷才不遇的郁悶……
讀書一方面開拓了我的視野，另一方面凈化了我的心靈。使我的靈魂得到了升華。沒有書，我的生活變得暗淡無光，成長的腳步變得又慢又沉。書是生命的珍寶，書是人類進步的階梯，書滋養著我們一代又一代，我的成長離不開書，讀書真好！
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