踢毽子作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的踢毽子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
踢毽子作文1
踢毽子比賽開始了。
王譽程手拿塑料毽子，放手。一下、兩下，眼看就要第三下了。可那毽子就像一個調皮的小娃娃，跳開了他的腳踝。王譽程連著大叫了兩聲哎喲，撿起來，繼續踢……老師在邊上拍下了他踢毽子時滑稽的樣子。“哈哈哈哈……”我們都笑抽了。
第二回合——劉宸睿。他捏住毽子上的一根塑料條，放下毽子，狠狠地一踢。毽子飛向了“太空”。王譽程笑著說：“哇塞！”毽子又從“太空”中落了下來。王譽程如法炮制，又喊了一聲“哎呦！”
最后出場的'是——老陳，陳昊斌。他踢了三腳也沒踢到毽子，他就像一個泄了氣的皮球。我們大家鼓勵他再試一次。最后，陳昊斌終于踢到了一腳毽子。
踢毽子是一項需要眼、手、腳配合的體育項目，我回去要好好練習，期待下次輪到我時能讓毽子在我腳上快樂的飛舞。
踢毽子作文2
星期一，我看到于老師在操場上和同學們一起踢毽子。她雖然年紀大了。但是一下子踢了30下，她還是用左腳踢的'呢。于是我也買了一個踺子。回到家，我拿起毽子像我的老師一樣踢，它就掉到地上，好象在對我挑戰：“來呀，來呀，踢不著。”
我向來不服輸。臉憋得通紅，心想：我就不信，不能政府你。于是我立刻把她撿起來，再踢。琢磨著老師踢得要領，不停地摸索。終于實現了“零”的突破，慢慢地，我竟然能踢五六個。
踢著踢著，我突發奇想，來一個酷形。于是，我把毽子往天空一拋，準備來個精彩的凌空飛腳，呵，沒想到，下盤不穩，左腳一軟，“撲通”一聲，我 四腳朝天，重重地摔在地上，疼得我“嗷嗷”直叫。但是不怕，我重新撿起毽子。我相信，我一定能夠讓毽子聽我的話。
踢毽子作文3
今天上體育課，可能是因為我們女生表現較好，所以贏得了一些自由活動時間。
我在沙坑里玩了一會沙子，覺得無聊，便拉來王若楠等幾位女生，還有張鑫碩玩起了踢毽子。
一場激烈的“戰斗”開始了。
“石頭、剪刀、布！”我們贏了，顧珊茹從王若楠手里接過毽子，全神貫注地盯著，好像要把毽子射穿一樣。
她把毽子輕輕的.拋棄，動作很和諧地跳了起來，像一只輕盈的小鳥。她緊緊地抿著嘴，可能是很想笑，但沒有笑出來。“一、二、三……十四”。在王若男跳到十四的時候，毽子好似一個調皮的娃娃，一下子跳到她的腳底下去了。她恨不得把毽子的毛全都拔掉。
我信心滿滿地接過毽子，輕輕地把它拋過我的頭頂，往后退了幾步便抬起腳踢了起來。我沒有像顧珊茹那樣跳起來踢，而是等著毽子快落地時，才靈活地一抬腳，毽子又飛上去了。王若楠笑著指著我說“劉奕軒，你真像一個蹣跚的老頭。”過了一會兒，我已經累得氣喘吁吁，剛想停下來喘口氣，可卻被毽子搶了先，它已經跑到我鞋里去了。
王若楠他們哈哈大笑起來。
還沒等他們笑夠，上課鈴就打響了。我們幾個飛快地向音樂教室是跑去。
踢毽子作文4
踢毽子是中國人的一項傳統體育民俗活動。陳老師為了培養我班學生身體協調能力，動腳動腦能力，在課間十分鐘開展了“學踢花鍵快樂多”特色活動。
陳老師給我班每人發了一個雞毛毽子。拿到毽子后，我躍躍欲試，趁空踢了幾腳。課間休息時，我趕忙拿著毽子在走廊上踢了起來。剛開始時，我不知如何踢，毽子不受控制，踢了一個就飛了出去。回家后，媽媽看到我在踢毽子，她說：“昝然，你踢毽子的姿勢不對，等會兒我帶你到陽光社區去練習。”我們來到陽光社區，媽媽教我踢毽子：“一、要心平氣和，不能急躁；二、要腳內側放平。”我按照媽媽教的.方法練習，不一會兒我就能連續踢五、六個了。就這樣，在課間休息和放學回家，我都堅持練習踢毽子。功夫不負有心人，現在，我能連續踢二十六個了。我將繼續努力，朝更高的目標邁進。
興趣是最好的老師。踢毽子能陶冶情操，培養運動美感。我愛踢毽子！
踢毽子作文5
今天，我覺得無聊，變想起了學習踢毽子。因為，每當我看到別人一次踢了五十多個毽子，便感到很傷心，我下定決心要寫了。
我先跑了一圈步，接著拿起毽子踢了又踢，可總是不能超過三個，我很生氣，變對在一旁看守的`媽媽說：“媽，我不學了，真困難!"媽媽故意笑著說：“怎么打退堂鼓了"我聽了，又找回了自信。媽媽接著說：“踢毽子要有耐心，看你急得像熱鍋上的螞蟻。"我聽了，深呼吸幾次，感覺輕松多了!我接著又踢了起來。時間過的真快，眼看太陽快要下山了，我還在繼續練著，一個，兩個，三個，四個，五個。"哇!我成功了!"我一次踢了二十多個。我把這件事告訴了爸爸，爺爺，奶奶等人，他們都夸我能干，我高興地笑了，我歡呼，跳躍著，笑聲在天空中飄蕩。
通過這次，我明白了一個道理:干什么事情都不能半途而廢，要堅持才會取得成就。
踢毽子作文6
“唉，我什么時候才能連起來踢四個呢？”寫完作業的我在家里練習著踢毽子。
“踢毽子有什么難的，看我的！”弟弟走過來，拿起我的毽子。“媽呀！”我在一旁偷樂著，因為我早就料到他肯定會出丑，所以才假裝不知道似的。
我看見弟弟準備踢毽子的第一步就笑得人仰馬翻：把毽子放在腳上？這難道是“左嘉欽式踢毽子法”嗎？哎呦喂！
笑得快休克的.我立刻讓媽媽把弟弟換下場，讓媽媽來教我。媽媽先讓我踢一個，看看情況；然后，她發現我踢毽子時，踢完一個毽子就不知飛到哪個國家了。于是，媽媽總結了一個經驗：踢毽子不能往前踢或者左右踢。于是，我就根據媽媽的經驗來踢。“呀呀呀呀呀！耶！我會踢四個了！”
我會踢四個了，但我踢得還不算特別多，我要繼續努力，爭取踢十個！
踢毽子作文7
寒假的1月19日,我、陳昕璇、邰菲和媽媽進行了踢毽子比賽，比賽開始了。
我先拋起黃色的小毽子，接著眼睛緊緊盯住它，毽子落下來的時候，我腳一抬，腳背碰到了毽子，毽子就飛了出去；第二次踢的時候，一不小心腳尖碰到了毽子，毽子也飛了出去……最后好不容易才踢到十二個。
第二個該邰菲踢了，邰菲拋起毽子，眼睛緊緊盯住它，等毽子落下來，腳一抬，速度非常快，有的時候她能踢一個，有的.時候她能踢兩個，一分鐘總共踢了二十三個。
第三個是陳昕璇踢了。陳昕璇拋起毽子，眼睛盯著毽子，等它落下來，腳一抬，毽子一會兒飛到東，一會兒飛到西，結果踢了十七個。
最后媽媽從廚房里走出來說：“讓我來踢一次吧！”媽媽拋起了毽子，眼睛緊緊盯住它，毽子落下來，腳一抬，毽子就像一只黃色的小蝴蝶在空中上下飛舞,結果一口氣踢了77個。
我說：“媽媽，為什么你能踢得這么多，而我們踢得這么少？”媽媽說：“熟能生巧，才能學會更多的本領，學習也是這樣。”我們聽了輕輕地點了點頭。
踢毽子作文8
“太難踢了！沙沙沙沙的，真的太不好踢了”……這是在干嘛呢？這又是什么聲音呢？原來是丁老師準備教我們踢毽子。丁老師拿出一個像垃圾袋剪成一條一條捆在一起的球，告訴我們這是一個毽子，并給我們做示范，她輕輕拉住幾條小絲線，往空中一拋，用右腳向里轉，然后用腳脖去碰球。輪到同學們踢了，他們都在說“難踢死了！”同學們一個一個去踢了，有的'同學踢了一個，有的同學踢了三個，快輪到我了，我心想：“我會踢多少個呢？一個，還是一個也踢不到呢？”我忐忑不安地準備應戰著。我學著丁老師那樣，拿著毽子，把毽子往上一拋，然后用右腳去踢，我不清楚踢了三個還是四個，只聽見一聲聲“哇、哇”，心里樂開了花！可輪到我的第二次機會，才踢到了一個。
過了一會，丁老師又教我們玩花樣踢毽子游戲。丁老師先踢給我，我往后踢傳給下一個同學，傳著傳著，有個男生竟然用手拿到了毽子，還有前后兩位同學同時踢到了毽子……
今天玩得真高興！雖然只玩了七次，但每個人都笑得像朵花一樣，帶著笑容回到教室寫作文啦！
踢毽子作文9
據說五月份開運動會，有一個項目就是踢毯子。于是，我也在家里練了起來。
第一次踢毽子。我的腿抬的老高，毽子飛了出去。我還沒接住呢，就因為重心不穩摔了一跤。我有些想放棄，這時，“別氣餒”先生仿佛在說：“別怕別怕，萬事開頭難嘛，堅持就是勝利！”于是，我又站了起來。
第二次踢，我吸取了第一次的教訓，踢的不要太高，太用力，大腿與小腿形成一個角度，踢一下后要把腳放一下再踢。我趕快照著方案做，把毽子輕輕地向上一扔，腳稍稍放松地一踢，萬歲！我踢了一下了！雖然只是踢了一下，不過我相信“好的開始代表好的.結果”。
最后一次踢毽子了，我要一雪前恥，我深吸一口氣，后退一步，把毽子扔上去，然后慢慢地踢了起來。一下、二下……..三下！我踢了三下！
老爸說：“你太棒了，我相信你以后一定踢好的！”
踢毽子讓我知道了堅持和永不氣餒，所以我一定會繼續堅持下去，成為踢毽子高手的。
踢毽子作文10
今天體育課，老師教我們學習了踢毽子。
到了自由練習時間，同學們都拿出被繩子吊著的毽子開始練習，我和張芷萌一組，一起練習踢毽子，我踢的毽子總是往一邊飛，要不是我用繩子拉著它，它早就飛到院墻外邊兒去了，可即使是有繩子拉著，毽子也像調皮的小孩一樣，左搖一下，右搖一下，搞得我踢都踢不到它。
這時樓上辦公室的何老師下來看我們體育課上的怎么樣了，何老師看見我們都上四年級了，還在毽子上面綁根繩子踢，就給我們做了一個示范，老師拿著毽子，手一放，腳一抬，毽子就飛了起來，雖然只踢了四個，但是在我們的`眼中踢兩個以上就已經是奇跡了。
我又看了看別人的毽子，他們的毽子十分聽話，一看就是踢毽子高手，踢完后還用一只手接住毽子作為收場。啊！那動作真是帥呀！
我一定要向老師學習，好好學習踢毽子，才能讓我也耍耍帥呀！
踢毽子作文11
星期六的上午，有一場踢毽子比賽。我們班的小蘭同學就要去比賽了。
比賽就要開始了，只見小蘭緊緊地拿住毽子，好像她一松手毽子就會溜了似的。
伴隨著一聲哨響，大家都飛快的踢起來，小蘭先把毽子輕輕地拋起來，等毽子快要落到地上的時候，小蘭把腳一抬，一踢毽子就飛了起來。
小蘭不慌不忙的在前后踢出了許多花樣，讓人眼花繚亂，看不清毽子在哪里了：她把毽子左踢右踢，毽子好像一個調皮的男孩在圍著媽媽繞圈圈。
突然，毽子想不聽話的小孩飛了出去，我們的心一下提到了嗓子眼，都緊張的`叫起來。只見小蘭也繃紅了小臉緊張地使出全力去挽回——毽子也好像懂得了小蘭的心思，不再頑皮地逃開。
小蘭又開始隨心所欲的擺布起毽子來，一會往前踢，一會往后踢，真像一只輕快的小燕子在上下飛舞。她的腳尖接到毽子時發出“叮叮叮”的聲音，好像是一位鋼琴演奏家在彈奏優美的樂曲。
真是一場有趣的比賽。
踢毽子作文12
我最喜歡的體育活動是踢毽子。我的毽盤是花布做成的，毽盤上插著金黃色的`雞毛，真好看！
放學回家，我就踢起來。起初，我把毽子一扔，右腳一抬，唉！它像一只不聽話的小鳥，飛出去好遠，接連幾次，它總是不愿意落在我的腳上。媽媽說我手腳不協調，就親自教我踢。金色的“小鳥”要是不聽話，我的眼睛就緊盯著它，我的腳也不放過它。漸漸地，它聽話多了。一踢起來，毽子飛舞，像一朵盛開的花忽上忽下、忽左忽右。叭嗒、叭嗒，一個、兩個……我一下子能踢十幾個呢，踢得頭上直冒汗。大家說我頭一點一點，手一劃一劃，活像一只靈巧的小兔。
一天，我看見同學們在踢毽子，我也很想踢，就拿起毽子踢。可毽子老是不聽話，我踢它，它就往外飛，也許是因為我叫王飛吧。
每次下課我都練習踢，可毽子總是亂飛，踢呀踢呀，好不容易才踢了幾個。我堅持天天都練，連大雨天也在走廊上踢。
終于，我一次比一次有進步，能踢到41個。我真高興。看，毽子隨著我的腳一上一下地跳動，像一朵雞毛花在空中快樂地飛舞。
有一次，我和同學們比賽，看誰先踢到100個。毽子很聽我的話，它乖乖地在我腳上飛。
啊！小小的毽子幫助我鍛煉了身體，又給我帶來了許多快樂。
踢毽子作文13
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學們迫不及待的走出教室，開始了豐富多彩的課余活動，如跳皮筋、踢毽子等，其中就有我們最愛的踢毽子。
我們很快就分組了，我和李佳歆一組，應佳彤和卓姝妤一組。我們組贏了所以我們先踢。李佳歆親自上陣，只見她先壓壓腿、彎彎腰，做了熱身運動，她先試著踢了幾個，做了詳細的'準備。只見她把毽子往空中一拋，右腳一抬，開始踢起來，毽子像一只小鳥飛舞著，忽左忽右，忽前忽后，還邊踢邊轉圈，眼睛緊緊盯著那只毽子。一口氣踢了五十幾個。接著我又踢了十幾個，一共踢了六十多個。卓姝妤踢了二十幾個，接著應佳彤又踢了十多個，還剩下十幾個。第一局我們贏了，我們有點得意。第二局又開始了，李佳歆踢了二十多個，毽子就像一只小精靈，在她的腳上常聽話，像拉了一根無線影一樣。突然，她一腳沒接住，毽子飛了出去，她連忙一箭步上去，把毽子勾了回來，踢了三十多個，我又踢了十八個，這局我們又贏了。
踢毽子真有趣啊！
踢毽子作文14
最近，我們班“刮”來了一陣“毽子風”。同學們都狂迷上了踢毽子，各種顏色的毽子像蝴蝶在同學們的腳上翩翩起舞，我也來湊熱鬧。我想：踢毽子還不簡單嗎？我一定能踢好！
媽媽幫我買了一只紫色的羽毛毽子，用手掂一掂，輕巧極了！我拿起毽子，雙指一拋，用右腳使勁一踢，誰料，那毽子好像長了腿，我一踢，它不是忽高忽低，就是忽左忽右，我怎么也踢不著它。幾次下來，滿頭大汗的我還是沒踢上一個。哎，踢毽子看著容易，學起來還真難。于是我跑到同學那里“取經”，她們告訴我：一、踢毽子的`時候，眼睛要一直盯著毽子，不能走神；二、踢毽子的時候，毽子離身體遠，就要用腳勾過來，再踢，毽子貼身時，要后退一步或盡力往前踢。”我按照他們的方法試了試，還真行，雖然沒有踢到第三個，但我心里也樂開了花。一次，兩次，三次……經過不懈努力，我終于能踢到5個了。
雖然我還不太熟練，但我下定決心一定要學好。這事中，我還明白了一個道理：只要努力，成功往往會屬于你。
踢毽子作文15
今天，我對媽媽說：“我們來踢毽子比賽吧！”媽媽說：“好的.，那我們先練習一會兒再比賽。”我同意了。
開始練習了，只見我拿起毽子就踢，結果只踢了一個，我沒泄氣，又踢了一下，只見那毽子飛快地往下落，“一、二、三”oh Ye！我竟然踢了三個，我又抓緊練習了一會兒就開始比賽了。媽媽先來，她把毽子往上面一拋就開始踢了，“一、二、三。。。二十九、三十、三十一”哇！媽媽踢了三十一個，讓我目瞪口呆。輪到我了，我也學著媽媽的樣子把毽子往上一拋就開始踢，“一、二”唉，只踢了兩個，比剛才練習的時候更差了。。。
比賽完，媽媽對我說：“做什么事都要努力，媽媽小時候也像你一樣只能踢兩、三個，不過經過我努力練習，后來才能踢這么多。沒關系，下次努力練習，相信你一定會和媽媽一樣踢很多！”聽了媽媽的話，我們倆開心的笑了。
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