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寫作作文

校門口作文

時(shí)間:2023-11-28 10:05:37 寫作作文 我要投稿

(推薦)校門口作文15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的校門口作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(推薦)校門口作文15篇

校門口作文1

  輕輕印下的回眸,或許平凡的事物也留下淡淡的馨香,無意間泛起的關(guān)注,普通的景象,也漾起如水般波蕩的漣漪。目光輕掃,勾起一段如潮的思緒……

  大地在陽光的照射下,好似染上了顏色,盡管燥熱,在樹木的遮擋下卻也涼爽不少,輕步走在上學(xué)的小路上,不由向樹木投去些感激。

  校園的影子逐漸清晰,走路時(shí)沉悶的聲響,在這里不由自主變得輕悄。快進(jìn)校門時(shí)不經(jīng)意的余光瞥過,在鐫刻了校名的門墻花壇里,盛開了一小片繁麗的花朵,陽光在花蕊上輕盈地跳躍,仿佛生命翩然起舞,將我的因熾熱陽光帶來的沉悶心情拂去不少,心上泛起幾許活躍,連那本來照在身上的烈日,也減弱了許多,我的心情久久無法平靜。

  在那一刻,那富有生機(jī)的一簇簇花朵,在燥熱的天氣中,增添了輕快與愉悅。那被被熾熱陽光照射下的花絮、花瓣兒,擺動(dòng)著靈動(dòng)的生命痕跡。看到它,我詢問自己:它怎么做到的?是啊,它怎么做到——只是幾株平凡又簡單的花朵,卻能頂住烈日,默默地釋放者光彩。

  就如一些人,在平凡的工作中,甚至在別人不屑的境地里,也為人類默默地做出了貢獻(xiàn)。像教師,沒有心血的'培育,又怎能有優(yōu)秀的學(xué)生?像清潔工,沒有認(rèn)真的作風(fēng),有怎能有干凈的環(huán)境?

  平凡的事物如此,人亦如此,在平凡的襯托下,有著不平凡的靈魂。校門口無意間泛起的關(guān)注,在我的心上漾起如水般波蕩的漣漪……

校門口作文2

  每天早晨,我走過學(xué)校門口的十字路口,都能看到那熟悉的身影——穿著藍(lán)色制服,戴著鴨舌帽的交通警察。漸漸的,這個(gè)身影在我的眼角形成了一個(gè)難以忘懷的點(diǎn)。

  星期四那天,雨下得很大。“滴答,滴答。”的聲音在窗外回蕩著。媽媽讓我打的.去,大滴的雨水給世界蒙上了一層白色的紗,仿佛是一個(gè)魔術(shù)師創(chuàng)造的神秘世界。“這鬼天氣,干嘛不在星期天下,真是的!”我不停地抱怨著。車走過那熟悉的路口時(shí)。我瞟了一眼窗外,心想:那個(gè)警察叔叔一定沒來吧,這么冷的天氣,誰會(huì)來活受罪呀。突然,我眼睛一亮,雖然雨有點(diǎn)大,看得不太清楚。但是,我知道,是那個(gè)穿藍(lán)色制服的警察叔叔,他打著一把梅紅色雨傘,在雨中微笑著向人群打著手勢,竭力疏導(dǎo)著交通秩序,胸前的徽章一閃一閃的,水從他的衣服上滑落,滴到褲腿上。不難想象,冷風(fēng)吹過他身上的感覺。他只能不停地抖動(dòng)著腳和手取暖。

  我不由得心生敬意。我這才注意到,我們身邊有很多默默為我們付出而不求回報(bào)的人,只是我們沒有細(xì)細(xì)想過他們付出的一切,總以為那是理所當(dāng)然的,就像那十字路口我熟悉的點(diǎn)。

校門口作文3

  今天,空氣清新,太陽像托著重?fù)?dān)似的從東邊緩緩升起。同學(xué)們從四面八方急忙地向?qū)W校走來。

  這時(shí)校門口車水馬龍,一位交通警察筆直地站在路中央,像機(jī)器人似的指揮者從各個(gè)方向是來的汽車。而自行車、摩托車在這些吃車中穿行。再看看同學(xué)們,有的在不停的抱怨,有的三個(gè)一團(tuán)兩個(gè)一伙的討論著今天的課程。還有的因?yàn)闆]完成作業(yè)而惟恐被老師訓(xùn),你看,那幾位同學(xué)嚇得不敢進(jìn)校門哩!

  只在這時(shí),有一位胖胖的阿姨送一位小弟弟來上學(xué),那個(gè)小弟弟急得都掉出眼淚來了,在電動(dòng)車上不停的責(zé)怪媽媽:你為什不早點(diǎn)起;你為什么不給我做飯;你為什么不讓我先走……

  “兒子,不要緊,現(xiàn)在還沒遲到啊!聽話啊。”阿姨用安慰的語氣說。媽媽的話對小弟弟來說還是無濟(jì)于事。他媽媽只好用盡全身的力量,從車子上把兒子抱了下來,警告道:“你要再不進(jìn)去,我對你可就不客氣了!”“怎么了,我就是不進(jìn),哼!”此時(shí)此刻的.胖阿姨,已經(jīng)是變戲法的打滾——沒招了。

  哎!你瞧,小賣部那邊的幾位同學(xué)在干什么的?走近一看,原來是在那兒補(bǔ)作業(yè)呢,有補(bǔ)數(shù)學(xué)的,有補(bǔ)英語的,還有補(bǔ)語文的,費(fèi)了九牛二虎之力才補(bǔ)完。

  太陽以完全升起,小鳥繼續(xù)歌唱,校園里飄滿了我們朗朗的讀書聲。

校門口作文4

  “叮鈴鈴……”伴隨著放學(xué)鈴聲,學(xué)生都沖出了教室回家了。

  在校園內(nèi),學(xué)生排著整齊的隊(duì),但一只腳一路出校門,同學(xué)們像火箭一般的速度沖出了校門。我在后面慢悠悠地走著,我還想著他們是想快點(diǎn)回家,早點(diǎn)完成作業(yè)。突然看見幾個(gè)同學(xué)在路邊買吃的,不管他們,我繼續(xù)向前走。

  校門口的十字路口又有大事發(fā)生了,原來是一個(gè)年輕的女士把一個(gè)騎車的高年級同學(xué)一撞。只見那同學(xué)連人帶車跌倒在地上,那同學(xué)便立刻大哭起來。只見圍觀群眾越來越多。可那年輕的女士呢,把人撞了一下,應(yīng)該說一句對不起,可她倒好,說:“你騎車怎么這么不長眼睛。”有幾個(gè)看到全程的`群眾卻說:“明明是你把人家學(xué)生給撞了,不僅不說對不起,反而反咬人家一口,說一句對不起會(huì)怎樣?”世間自有公道。好人永遠(yuǎn)多于壞人。在學(xué)校區(qū)域要減速慢行,如果不減速慢行,可能會(huì)釀造更大的悲哀,所以無論是誰,在上學(xué)或放學(xué)路上都要做到減速慢行,使人們生活有保障。

  校門口有很多事發(fā)生,但是在校門口買垃圾是食品是一種不好的行為,因?yàn)槔称房赡軙?huì)影響人的健康,從而使人生病,俗話說;‘病從口入。’所以只有吃健康的食品,才能保證人生安全。

  校門口那些事其實(shí)有很多。其實(shí)也有一些令人品味的趣事。

校門口作文5

  學(xué)期快要結(jié)束了,到了放學(xué)時(shí)間,最熱鬧的要數(shù)校門口了。

  “叮,叮,叮,現(xiàn)在是初某年級放學(xué)時(shí)間”啊,同學(xué)們都長舒了一口氣。這時(shí)正站在講臺上的老師只得把我們放出去,一出校門,渾身輕松多了。

  “同學(xué),給你一份,我們這里的補(bǔ)習(xí)班非常好,一對一”。哦,我知道了。一出校門,就能看出許多人拿著廣告紙正熱情的發(fā)著呢。我左看右看,咦,媽媽怎么還沒來,我便只能傻傻的站在那里,盼望著媽媽能早點(diǎn)來帶我。又有一個(gè)看上去比我大一點(diǎn)的.姐姐拿著廣告紙緩緩得向我走來,說:“我們這里是打乒乓球的,打乒乓球?qū)ι眢w的協(xié)調(diào)性好,并且對眼睛很好。如果你有興趣可以到我們這里來報(bào)名,還送禮品哦。”“嗯嗯”我回答道。

  突然,有一幕使我驚訝了,原來是一位女孩以為本單元的數(shù)學(xué)測試沒能取得優(yōu)秀的成績,她的媽媽竟當(dāng)著這么多人的面,破口張罵。那女孩早已哭的不成樣了,我默默的為那女孩感到難過。

  再一看,路邊上全停滿了小販子,有的賣手抓餅,有的賣棒冰,有的賣油炸小吃。時(shí)不時(shí)的有人去買,我恨死那些小販子了,竟拿貌似美味的食物來侵害我們學(xué)生的身心健康。看到這一幕一幕,我仔細(xì)一想,其實(shí)校門口也是一個(gè)有趣的地方。

  這是,媽媽的身影來了,我坐在媽媽的電瓶車上,跟校門口說一聲:“再見”。

校門口作文6

  “四六班來了”聽到王大爺喊道,讓我想起了我在三年級時(shí)候的劉大爺。

  劉大爺他比較瘦,發(fā)膚有些黑。眼睛小小的,一笑起來就會(huì)瞇成一條線。他的嘴巴最好玩了,那是一個(gè)香腸嘴,在遠(yuǎn)處看很像兩個(gè)香腸掛在嘴邊。劉大爺喜歡穿一身警服,把我們安全的送回家長身邊。不是我吹牛,劉大爺一來,學(xué)校門口保證安靜。

  有一次,媽媽有事接我比較晚。平時(shí)媽媽都晚一些,這次更別提了。天漸漸暗了,冷的`我直發(fā)抖。我心想:唉!中午天晴的多好,下午就要凍死人了。我肚子開始唱起了歌“咕嚕,咕嚕……。”我對自己說:“跑一會(huì)吧!這可能暖和一點(diǎn)。”我準(zhǔn)備要跑,一個(gè)聲音叫住了我:“來我屋吧!這就有你一個(gè)人了嗎?”我進(jìn)了屋說:“我是最后一個(gè)人了。”頓時(shí),身上暖洋洋的。心想:還好劉大爺把我叫進(jìn)他家,要不然我可要冷的都站不起來了呢。我的臉露出了開心的笑容。

  我的肚子開始放聲打唱:“咕嚕咕嚕,咕嚕咕嚕……。”我就像一朵美麗的花凋謝了。我不開心地說:“媽媽呀媽媽,你什么時(shí)候來呀!我好餓呀!”這句話劉大爺聽到了,他把飯拿過來對我說:“你叫什么名字,過來吃飯吧?”我說:“我叫魏詩雨,謝謝您。”邊回答邊暗暗地想:“劉大爺真是一個(gè)熱心腸的人,我們每個(gè)人都要向劉大爺學(xué)習(xí)。吃過晚飯,我的媽媽終于來了,媽媽和我一起謝了劉大爺,劉爺爺臉上露出了開心的笑臉。

  劉大爺以后如果退休回老家了,但我卻不會(huì)忘記他的。

校門口作文7

  每當(dāng)接近放學(xué)時(shí),原來寂靜的學(xué)校門外就變得熱鬧非凡。家長們分為兩撥,第一撥為小學(xué)放學(xué),第二撥為中學(xué)放學(xué),家長們騎著各種車向?qū)W校奔來……

  “同學(xué)們,放學(xué)了……”放學(xué)悅耳的鈴聲響起了,學(xué)生們帶著饑餓,排好隊(duì),走出了校門,這時(shí)候家長們都急切的望向隊(duì)伍,在茫茫人海中尋找自己的孩子。有的家長在詢問孩子,學(xué)習(xí)的情況,有的呢,在向孩子的老師詢問自己孩子的表現(xiàn),還有一些高年級學(xué)生的家長,還在翹首等待著自己的孩子……

  此時(shí),孩子們也從學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)的出來了。有的興高采烈,一看就是得到老師表揚(yáng)了,有的垂頭喪氣,不用問肯定是挨老師批評了。有的孩子在一起追逐嬉戲,有的蜂擁而上爭搶一些廣告單。有的你擁我擠的買路邊小吃,讓沒帶錢的'孩子在旁邊看得垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒有車,然后結(jié)伴過馬路。

  這時(shí)候,原本寂靜的校園頓時(shí)沸騰得像菜市場一樣,熙熙攘攘,道路被圍得水泄不通。過了一會(huì),便又是那么的寂靜了。校門口一個(gè)人都沒有了,但同學(xué)們都沒有注意到他們父母的苦心,“可憐天下父母心”啊!

  校門口的事是平常的,但其中又包含了一些親情,我們都應(yīng)該去尋找這些親情,感受陽光的溫暖!

校門口作文8

  生活中,我最喜歡那校門口那豐富多彩的鏡頭。

  清晨,校門還沒開,門口就已經(jīng)人山人海。大人小孩都涌了過來,擠得水泄不通,校門口的交通陷入癱瘓。

  眼睜睜的瞅著校門開了,小學(xué)生們爭搶著跨入校門,家長們的腳步不能越界,聲音卻直達(dá)操場。有的家長喊著:“記得多喝水,上課專心聽講。”有的家長在對拿著早餐的孩子說:“快點(diǎn)吃,別磨磨蹭蹭的.……。”還有的一年級學(xué)生家長互相指點(diǎn)小孩子的后背“啊,你看,那個(gè)是我娃,已經(jīng)進(jìn)去了。”“哦,那個(gè)是我娃,已經(jīng)走到大樓前了。”所有家長都等孩子的背影晃進(jìn)教學(xué)樓后,才肯放心離開。

  下午,美好的校園生活結(jié)束了,忽然下起了雨。各班隊(duì)伍仍然整齊的走出了校門,這些小學(xué)生都把袋子,衣服放在頭上,不讓雨淋到自己。可是,門口的家長都七嘴八舌地說著:“下雨了,這下遭了,娃不會(huì)半天不出來吧?”“我家孩子沒帶傘,不會(huì)淋感冒了吧。”……忽然,一年級的小學(xué)生先出來了,老師還沒讓解散,一個(gè)奶奶直接跑過去,一把抱住孫子,拉出了隊(duì)伍,趕緊給他打上傘,然后急切地問:“沒事吧,沒淋著吧?”還有家長不停地叫著娃的名字,讓娃鉆到傘里……

  校園門口的生活真是豐富多彩,變化多端呀!

校門口作文9

  午后,我們來到了學(xué)校門口,那里一排又一排的銀杏樹,一把把小扇子掛滿枝頭。讓我們都不敢相信的是,二片三片四片……怎么可能?是無數(shù)片葉子飄落下來,在地面已形成了一張巨大的“地毯”,根本看不見一點(diǎn)兒縫隙。

  我們在“地毯”上打滾、嬉戲,才過了差不多一分鐘,大家就開始了“銀杏葉大戰(zhàn)”。這個(gè)游戲?qū)ξ覀儼鄟碚f,就是一個(gè)“老套路”。從我們一踏進(jìn)小學(xué)這個(gè)校門的時(shí)候就發(fā)明了這個(gè)游戲。

  “沙沙沙,嘩嘩嘩”一大堆葉子在空中飛舞,可美可美啦!當(dāng)然,時(shí)不時(shí)就會(huì)有幾個(gè)人變成“落湯雞。”因?yàn)檎l也不知道下一片銀杏葉會(huì)去為誰撓癢癢。玩了一會(huì)兒,女生們就開始了集體存葉子行動(dòng),誰讓那些男生們都來偷我們的“兵器”呢!但是,男生可不會(huì)這樣,誰讓他們不團(tuán)結(jié)呢,男生之間最多也只會(huì)分一點(diǎn)兒葉子,除非是最好最好的朋友,才會(huì)一起用。

  這一段時(shí)光是令我最難忘的。因?yàn)槿映鋈サ拿恳黄~子,都承載著我們的`美好心愿,也記載著大家的這一段平凡的故事。快樂的時(shí)光總是那么短暫,為了紀(jì)念這美好的季節(jié),我特意在地上精挑細(xì)選了一片又干凈又好看的銀杏葉,我把它放在鼻子前一聞,秋天的氣息真濃呀……

校門口作文10

  學(xué)校的門口就是一個(gè)充滿廣告單的地方。每天放學(xué),一旦走出校門,就有一堆人沖上來,一手抱著一堆廣告單,一手準(zhǔn)備把廣告單遞給你,眼睛盯著你,好像他們的希望都寄托在你身上了。

  他們會(huì)不停地說什么“小朋友,拿一張吧!”、“可以報(bào)名的!”、“有優(yōu)惠!”……說法各式各樣,我招架不住,照單全收。少的'話,折個(gè)紙飛機(jī)飛了;多的話,懶得折,一把全扔垃圾桶里得了,但估計(jì)他們忙活半天得一無所得。

  慢慢地,我干脆不拿這些廣告單了,這樣往往會(huì)遭對方的白眼,那“廣告員”沖我過來,說道:“小朋友,請你填個(gè)表,可以免費(fèi)去講座聽課。”我應(yīng)了聲“不用了”,轉(zhuǎn)身就走,沒想到,他竟然咂咂嘴,向我翻白眼,切!我不拿你的單子,你還翻白眼,這什么規(guī)矩呀?難道,我必須拿嗎?理你就不錯(cuò)了,還這樣。我不理他,自個(gè)走了,當(dāng)然他也沒轍。

  最近,我想了一個(gè)辦法對付他們:繞開他們走,總往旁邊偏僻的小路或車庫走。沒想到,他們更狠,邊追邊喊,我哪敢停留?趕快跑走了,這些家伙,要不是校門擋著,早都到學(xué)校里去開展“工作”了!真希望有一天,學(xué)校保安能把這些“廣告員”趕盡“殺”絕。

校門口作文11

  一瞬間,我已經(jīng)過了14個(gè)春夏秋冬,已經(jīng)踏入了中學(xué)的殿堂,自豪地升入了阜寧縣實(shí)驗(yàn)初級中學(xué), 校園內(nèi)更是風(fēng)景宜人,可是學(xué)校大門口卻一絲不管,已亂成了一鍋粥,這不,又來了!

  學(xué)完了一天的功課,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神不振地趴在了課桌上,說來也巧,正在這時(shí)廣播內(nèi)傳來了一陣優(yōu)美的旋律,同學(xué)們轉(zhuǎn)悲為樂,歡呼雀躍地收拾書包,個(gè)個(gè)如魚得水似的離開了教室,個(gè)個(gè)邁著歡樂的.腳步“跳”出了校門,剛出校門“糖葫蘆串,美味,好看,不甜不要錢”,“走過這里瞧一瞧,看一看咧,美麗漂亮的首飾,便宜賣哩!”

  叫賣聲彼起此伏,抬頭一看,只見一大群女生圍住了一個(gè)小鋪,我連忙走過去,踮起腳尖一瞧,原來一個(gè)做洋娃娃的,個(gè)個(gè)女生都搶著付款,剛做好的洋娃娃就被“洗劫一空”,一個(gè)個(gè)搶到娃娃的女生抱著自己的洋娃娃,臉上掛著幸福滿足的笑容,再向前走,只見一群人團(tuán)團(tuán)圍住一個(gè)人,并有些人大叫:“好,再來一幅。”我擠進(jìn)人群一看,原來是有人在畫“名字”,畫得真是叫個(gè)龍飛鳳舞,個(gè)個(gè)字就像活了一樣,這時(shí)一陣臭罵聲傳入了我的“順風(fēng)耳”,原來是一個(gè)婦女在買西瓜為了還價(jià)而罵了起來,真是“大千世界,無奇不有呀!再看看一邊,燒烤攤旁坐了很多人,正在有滋有味地吃燒烤,我不由地?fù)u了搖頭。

  才幾年的功夫,學(xué)校門口不僅變成了小吃店,還成了叫賣集市了,這種日子還要到什么時(shí)候才能結(jié)束呀!快點(diǎn)管一管吧。

校門口作文12

  心疼孩子們撐著傘急急忙忙的去上學(xué),而“淘氣包”淘淘在路上蹭的漲蹦蹦的腳玩耍的很十分開心。

  到了校門口,淘淘撐著傘東張西望,左顧右盼,準(zhǔn)備趁文明勸導(dǎo)員笑笑不注意買個(gè)玩具嚇唬嚇唬她,淘淘從口袋里掏出錢扔給老板嘴上露出了壞笑,拿著蜘蛛玩具用傘當(dāng)掩護(hù)慢慢地靠近笑笑,習(xí)慣性的用左手點(diǎn)了點(diǎn),笑笑的.肩膀,笑笑把頭轉(zhuǎn)過頭來,為淘到寶手中的蜘蛛玩具向笑笑臉上扔了過去,蜘蛛玩具拋了一個(gè)完美的弧線,正好打到了笑笑的腦袋。笑笑把玩具拿起來,立馬又扔了出去:“哎呀——蜘蛛”笑笑坐在地上。

  此時(shí)的淘淘捧肚子哈哈大笑,淘淘戲弄完笑笑準(zhǔn)備進(jìn)學(xué)校,笑笑起來,對著淘淘生氣的吼道:“你干嘛呀?你有病吧?弄得我一身泥,你給我站到你們班扣十分。”淘淘心里想:別啊,唉又要被那個(gè)糟老頭子罵了。

  放學(xué)過后雨還在“嘩嘩”的下著,淘淘蹦蹦跳跳的準(zhǔn)備回家,誰知冤家路窄撞到那個(gè)討厭的笑笑,被撞到的笑笑說:“是誰呀,沒長眼睛嗎?”淘淘看著笑笑理直氣壯的說:“明明就是你在這里站著,誰知道這有人啊”笑笑起來:“不跟你吵了,我要去買書。”淘淘回答:“正好我也去,一起唄”

  他們過馬路時(shí),淘淘蹦蹦跳跳過馬路,笑笑又開始啰嗦:“不準(zhǔn)蹦蹦跳跳過馬路,被車撞了怎么辦?”話一說完,一輛小汽車把淘淘撞了。笑笑跑過去看著淘淘哭了:“淘淘,喂,醒醒啊……”

  后來淘淘離去了人間,笑笑回憶起跟淘淘玩耍的情景。

校門口作文13

  每天,我們都會(huì)接觸到形形色色的人和事,這些都會(huì)潛移默化地影響著我們。在馬路邊,在回家的路上,都會(huì)有可能看到和接觸到。有一天,我在校門口就發(fā)現(xiàn)了這樣的一對母女。

  事情是這樣的,那天我和往常一樣,手里拿著一杯豆?jié){,“優(yōu)雅”地站在學(xué)校門口吃早點(diǎn)。突然一陣刺耳的叫喊聲傳了過來“你口罩呢?不是給你了嗎?搞丟了吧?你這孩子,自己的東西都保管不好,你還能干啥?“我轉(zhuǎn)過頭一看,是一對母女,媽媽看上去有30多歲,小女孩有八九歲、上二三年級的樣子,臉上還透著一股稚氣。“我,我,我沒有,我把口罩給你了呀。”小女孩膽怯地回答。“怎么?你還敢狡辯?走,走,走!再給你買個(gè)口罩去!”女孩的媽媽說著拉起小女孩就走。

  原來是小女孩上學(xué)沒戴口罩,小女孩的媽媽正在教訓(xùn)她。好奇心作祟,我就跟著這對母女,想看看最后的`結(jié)果。

  小女孩被媽媽拉到校學(xué)校附近的藥店,買好口罩后,小女孩的媽媽把口罩摔給女孩后狠狠地說:“再不好好保管,弄丟了,你看我不打死你!”小女孩接到口罩后,默默地戴上了口罩,一聲不吭。

  看到這里,我一臉懵地站在那里,看著小女孩,心想:這位母親不應(yīng)是這樣的態(tài)度吧?我媽媽跟她截然不同,我要是沒戴口罩,媽媽一定會(huì)一言不發(fā)地給我買個(gè)口罩讓我戴上。現(xiàn)在想想,有個(gè)好媽媽是多么幸福的一件事。

  看著女孩漸漸遠(yuǎn)去的背影,心中不禁泛起了一絲同情。

校門口作文14

  早晨,馬路上車來人往,絡(luò)繹不絕。在鳳凰小學(xué)校門前,一架臨時(shí)的紅綠燈交通指揮架矗立在并不寬闊的馬路中央。馬路對面,一位戴著紅袖章的老爺爺正在引導(dǎo)著上學(xué)的孩子們過馬路。他是我們鳳凰小學(xué)六年級一班李昕陽的爺爺。每天早晨同學(xué)們上學(xué)期間,他都站在那指揮交通,這是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

  這是一位十分慈祥的老爺爺。大約60左右的年紀(jì),可身體依然很棒;爬滿皺紋的臉上總是帶著和藹的笑容;他總是穿著一件白布衫,微微有點(diǎn)駝背,可是整個(gè)人還是顯得很精神。

  每天早上大約7:30的時(shí)候,他總是會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校門口,拉出移動(dòng)型小型紅綠燈,戴著紅袖章,拿著小紅旗,開始帶同學(xué)們過馬路,他一絲不茍地?fù)]動(dòng)著小紅旗,指揮著車輛前進(jìn),停止,倒車,而同學(xué)們每次見到他也都會(huì)親切的叫一聲“爺爺”,而他每一次聽到,都會(huì)露出孩子般的笑容,但隨即,便會(huì)催促我們上學(xué)。有時(shí)候,沒趕上綠燈亮的同學(xué),急匆匆地想闖紅燈,可都被爺爺阻止,他還會(huì)告訴他們,等綠燈就幾分鐘,可是闖紅燈這就不對了,正因?yàn)檫@位老人的負(fù)責(zé),我們校門口的`秩序才會(huì)這么好。

  多么好的一位爺爺呀!為了學(xué)生的安全,他自愿擔(dān)負(fù)起這一職責(zé)。不管是炎炎的夏日,還是北風(fēng)呼嘯的冬季,這一站就已五年多。五年如一日,多么讓人敬佩。爺爺,你是湖城一道靚麗的風(fēng)景線。

校門口作文15

  六年一閃而過,我站在校門口,望著你的笑臉,不禁想起剛?cè)雽W(xué)的情形。

  那時(shí),我第一次站在校門口,你站在那對著我微笑。同學(xué)們都陸續(xù)進(jìn)了班級,我卻拽著媽媽不松手,又是哭,又是鬧。你也不惱,只是一笑,向媽媽使了個(gè)眼神,從她手中接過了我。

  鬼使神差般,我沒有排斥,只是“堅(jiān)守陣地”,不愿踏入校門一步。你似乎也看出來了,掏出紙巾幫我擦干了眼淚,說:“我不帶你去學(xué)校,帶你去外面玩。”

  一聽不用進(jìn)學(xué)校,我立馬點(diǎn)頭答應(yīng),也不哭鬧了。你帶著我到校門外的小賣鋪,給我買了兩根棒棒糖。我立刻喜笑顏開,連抽噎都顧不上了。你見我笑了,好像松了一口氣。直至今日我都覺得,那天你掏錢的動(dòng)作是如此帥氣、大方。

  手里捧著兩顆糖,直接跟在你后頭,去哪里都可以了,進(jìn)了學(xué)校都不知道。

  這糖,吃起來可甜了,味道直接甜到了心坎。我小心翼翼地吃了一顆,另一顆說什么都不舍得吃了。

  打那以后,去學(xué)校我不再哭鬧了,一見你就感覺親切,看見你微笑著的臉龐,腦海里便浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)你掏錢的動(dòng)作。

  這一幕過去六年了,我也說不清為什么這么小的一件事,印象卻如此之深。或許是當(dāng)時(shí)很想吃糖,或許是你買的糖特別好吃,再或許……

  現(xiàn)在,就要離開了,仍然站在校門口,仍然是當(dāng)年的那個(gè)人,當(dāng)年的.位置。當(dāng)年我是在你的注目中到來,如今我卻要在你的目送中離開。

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