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描寫四季作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的描寫四季作文,歡迎閱讀與收藏。
描寫四季作文1
春天,楊柳吐翠;夏天,熾熱灼人;秋天,落葉蕭蕭;冬天,玉樹銀花;一年有四季——春、夏、秋、冬。每一個季節,我都在聽它們訴說著自己的絢麗。
春天的早晨,漫步在如同地毯般柔軟的草坪上,空氣中一股泥土的芳香撲面而來,讓我心曠神怡。此時,我的耳朵里仿佛聽見了小草頂破泥土發芽的聲音,那聲音令我無比震憾,我看到了在小草纖弱的身體中的那一種頑強。我想,就如同小草那樣,只要有頑強的.意志,只要肯努力,只要不放棄對美好的追求,那我們在平凡的'生活中也能做出不平凡的事情來,而且,我相信,我們的生活也會因此而綻開美麗的花兒。
夏季的午后,天空下起了滂沱大雨,無數晶瑩的雨珠,濺到了草地上,濺起了很多美麗的水花。烏云中,太陽露出了半張臉,遙遠的天邊架起了一座七彩的彩虹橋,我呆呆地看著那美麗的七彩的橋,心中涌起了一股莫名的感動,七彩的橋,是生活的橋,現在的我們,正踏上橋的開端,準備通往對面那繁花盛開的美麗國度。這橋,需要我們用知識去好好地鋪設,最終,才能到達對面那美麗的地方,到達那成功的彼岸。
秋季的清晨,踏著腳下沾滿露水的楓葉,向公園遠處望去,綠,消逝遠去了,只留下了火一樣紅的葉。哦!原來,綠將熱情灌溉到了秋季。公園旁,是田野,沉甸甸的麥穗彎下了腰,高梁笑紅了臉:總之,一切都沉浸在了紅的海洋中,我忽然感悟:原來,紅是收獲的顏色啊!
冬,來了,在瑟瑟的寒風中,我仿佛聽見小草在躍躍欲試地說:“冬去后,我又可以披上綠裝了!”我似乎明白了什么……轉瞬間,春天又來了,小草又呈現了綠的美麗。我忽然明白了一個概念:時間,F代著名作家朱自清在《匆匆》中說過:“我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子”。一年,只有四季,只有12個月;每一天,只有24小時,誰也不會比別人多一秒。
季節變換,不會因為誰而緩慢;
時間流逝,不會因為誰而停滯。
時間是世界上最寶貴也是最無情的。俗話說“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。光陰對每個人都是公平的,我們應該珍惜時間。珍惜我們擁有的美好歲月,努力實現夢想,不要在時間的軌道中留下遺憾。這是我“觸摸四季”感觸最深的道理。
描寫四季作文2
生活像一首交響樂,生活像一幕微話劇,生活像一本長小說,生活像……生活的樂趣無處不在,我們享受著樂趣,我們泅渡著樂海,我們遨游著樂天。哪兒的一處處都令人沉醉,哪兒的一幕幕都令人陶醉,那……而我獨在哪四季美景中沉淪著,享受四季帶來的樂趣!
春之溫暖,鳥語花香,走到哪兒都讓人置若仙境。姹紫嫣紅的百花襯托的.世界格外明凈、美好。你瞧,那桃花一叢叢、一簇簇的攀上枝干眨巴著汪眼笑看人間景;你看,那梨花傲于枝頭像古典美人一般含羞帶怯的看著這春景;你望,春風吹來柔而清美,那紫薇花應聲而下散落一片,為大地裝點新衣……
夏之火烈,飽以人活潑之感!夏日涼風是調皮的,他打個卷兒繞個彎過來或在你頭頂掂足跳支芭蕾舞,或在你足尖戲耍雜玩,亦或……盛夏的天,孩子的臉,說變就變。剛若還是晴空萬里,這下又將變成大雨傾盆,可即便如此又給人一種愜意而舒適的感覺。
秋之靜美,又道挽歌。秋的悄然而至總是要伴著颯颯的秋風。秋雨淅瀝,連綿不斷,像串串珍珠,在天地之間支起了一層迷蒙的雨簾。每當我見此情景卻也不住感嘆,秋之靜謐,秋之紛美。望至路旁的枯葉似舞的排排白楊,不忍探問秋不過一曲挽歌!挽唱葉的“化作春泥更護花”,歌頌與葉一般的離鄉兒女,同葉一般的人間情物。秋景美而悲哀;秋絢麗而不多嬌。
冬之晶瑩,嘆葉紛飛落也嬌!冬最美的不僅是那漫天飛舞的悠悠絮雪,更是那四君子之首……梅!梅的清秀雖不及牡丹卻也是獨嬌。梅之香清淡雅;梅之姿嬌艷妖,梅之態雅仙瑩,更襯出冬之美,更托出冬之晶瑩。
春之溫暖,夏之火烈,秋之靜美,冬之晶瑩!盡情感受這四季帶來的樂趣,四季帶來的美景,四季帶來的精神,四季帶來的……我們享受著,我們遨游著,四季的樂趣讓我們生命變得更加美好!
描寫四季作文3
四季的庭院,有時生機勃勃,有時笑聲朗朗,有時靜寂幽幽庭院每一種美,都攝人心魄。
盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。庭院旁的柳樹漸漸露出了嫩嫩的翠芽。微風拂過,溫柔地撫摸著柳樹柔順的長發?蔹S了一個冬天的野草,也迫不及待地從泥土里探出頭來,小心翼翼、好奇地打量著庭院的春天。燕子穿著燕尾服,在庭院上空盤旋。它們時不時嘰嘰喳喳地叫著,似乎在向人們報告春天到來的喜訊。庭院的柱子上,早已爬滿了旺盛的藤蔓,冷艷而又溫柔。春天的庭院生機勃勃。
夏日炎炎,庭院里的花可經不起烈日的炙烤,都蜷縮起來了。知了不停地叫喚著,庭院里的一只小狗也耷拉著腦袋,呼哧呼哧地吐著舌頭。傍晚,太陽下山了,忙碌了一天的人們,也悠閑下來了。拿著蒲扇的老人,抱著孩子的婦女,歡聲笑語的孩子,誰不是卸下一天的`疲憊,到這庭院里歇息呢?你瞧,老人邊搖蒲扇邊下棋,喝著香飄四溢的龍井,悠然自得;婦女們抱著孩子,團坐著聊著瑣事家常,和諧溫馨;孩子們各自拿著自己心愛的書籍,討論著精彩的片段,熱火朝天。夜深了,夏夜沒有了白天的燥熱,大家都回房休息了。庭院外,池塘里的蛙聲清晰入耳。
秋風習習,吹散了夏日的炎熱,庭院枝頭的桃子早已熟透了,饞嘴的孩子可按耐不住了,一個不注意,立刻身手敏捷地摘了只桃,頭也不抬地抱桃就啃?粗强蓯鄣男∧槪笕硕疾蝗逃柍饬。勤勞的人們在庭院種下的梨子、石榴、葡萄早就碩果累累。庭院的秋天四處散發著果香,如今想起來還直咽口水呢!
白雪皚皚,寒風飛舞,庭院多了份高潔優雅,如同一位傲嬌的女王,讓人觸碰不及,干凈純潔得仿佛一張白紙,讓人不知所措,不敢輕易地涂抹它。瞧,庭院墻角下的梅花,在這寒冷的冬日終于怒放了。在雪花的映襯下,梅花更加紅艷嫵媚。溫暖的陽光、飛舞的雪花、嫵媚的紅梅,把小院裝扮得如詩如畫,如同走進一片夢幻的世界。
四季的庭院,可生機盎然,可談笑風生,也可純潔無瑕四季的庭院里有我快樂的童年,也有我美好的生活。
描寫四季作文4
四季是大自然給予人類的奇跡,在它們的童話中,到處充滿了傳奇。
——題記
春姑娘給大地帶來了勃勃生機,夏姐姐為人們帶來了熾熱的活力,秋伯伯把喜悅變成了金色的財富,冬爺爺把世界變成了銀色的城堡。
生機勃勃的春天
春姑娘乘風而來,寒冷開始消失,溫暖漸漸到來。小草知道她來了,便輕輕地從地里鉆了出來,扭動著她那柔軟的身體,新奇的張望著;含苞待放的花朵知道她的到來,便都面朝陽光,綻開了笑臉;楊柳擺動著腰肢,隨風舞蹈。團團簇簇的油菜花都競相開放,五顏六色的蝴蝶也聞香而來,辛勤地工作著。農民伯伯在田里撒下希望的種子,盼望著來年的收獲。一切都蘇醒了,處處活躍著勃勃生機。
激情四射的夏天
夏姐姐婉然走來,帶著燦爛的'夏日,流金礫石,飄然而至。小草們在她的照顧下更加濃郁;小樹苗在她的呵護下茁壯成長。荷花“出淤泥而不染”呈淡粉色,像一盞河燈,浮在水面,更像一位仙女,玉立在荷塘之中。農民伯伯辛勤的勞動著,想到來年的豐收,就不禁抬起頭,對著高照的烈日幸福的微笑。人們在悶熱中感到疲乏!稗Z隆隆,轟隆隆。”忽然間,天上下起了瓢潑大雨,洗刷著這個筋疲力盡的城市。
碩果累累的秋天
秋伯伯緩緩而來,為了迎接他的到來,世界變成了金黃色,人們唱著贊歌,慶賀著今年的豐收。小草都變成了金黃色,稻子隨風彎下了腰,果樹上的蘋果、梨子都爭先恐后地往農民的籃子里跳,好像在說:“快點摘吧,別讓大家等急了!”在秋伯伯的努力下,一切都變得那么豐富而充足。
秋天的天氣十分涼爽,既沒有夏天的燥熱,又沒有冬天的寒冷,所以秋天又是獨特的。
銀裝素裹的冬天
冬爺爺帶著漫天的飛雪如期而至,把天地變得如童話般美麗;萬物都沉沉睡去,被和藹的冬爺爺蓋上了一層厚厚的雪被。潔白無瑕的雪花像柳絮一樣,紛紛揚揚的落在地上,遠處的景物時隱時現,非常美麗。
在冬天人們儲存希望,規劃著來年的生活。孩子們穿上了厚厚的棉襖,在漫天的大雪中玩耍著,堆雪人、打雪仗,小手和小臉被凍得通紅也全然不知,完全沉浸在了冬爺爺帶來的歡樂之中。
走過四季,我們享受著奇跡;走過四季,我們留下了寶貴記憶;走過四季,記憶會留在我們心底!
描寫四季作文5
春的快樂是初初萌發的嫩綠,夏的快樂是淡幽升華成的濃綠,秋的快樂是金邊鑲著的獨特紅葉,冬的快樂是雕刻得精致美麗的白雪。跟著那變幻的色彩,在四季里體驗不同的快樂,輕輕感觸四季的美麗。
初春了,一場綿綿的細雨喚醒了小小的芽,它們破土而出,感受著陽光的溫暖,享受著風兒清涼的柔撫,接納著細雨的滋潤,它們向大地致敬,感謝大地給予了它們養分。那初次萌發的快樂在這未能沒馬蹄的綠色中蔓延開了,淺淺的',柔柔的,觸感了內心快樂,使得心中一陣清涼。小芽笑了吧,都笑得擺起了身子,或許是風兒從它們身上輕輕走過,輕的連我都沒察覺到。
綠綠的樹蔭讓我反應過來,春末過了,如今已是初夏,那么就讓我的心也隨著季節的列車來到這綠樹蔭濃的夏日吧。四處彌漫著濃濃的綠意,往日那剛剛萌發的快樂,也從淡幽的綠意中生華成濃綠了。接著雨如豆子般落了下來,在那嘩嘩的拍打聲中洗掉了葉兒上厚厚的灰塵,這下綠意更加濃烈了。你感受到那種綠得濃烈的快樂了嗎?我想那種濃烈的快樂進入到你的心畔了吧!我還在綠意中游蕩,卻發現濃烈的綠減淡了,葉片上鍍了金,是夏末了吧,那么秋日不遠了。
果然,寒露帶來了秋,不再是淡幽升華成濃烈的綠,而是那鑲了金邊的燦爛。那種果實成熟后的濃香混合著燦爛的金色,變成燦爛耀眼而又香醇的秋味。斜看那火紅的落日,猛然想起不只是豐收喜悅的金色,那如血般絢麗而鮮亮的紅色楓葉可不能忘;鸺t融匯燦爛的金,這么看來秋季的快樂就是金邊鑲著紅葉的獨特了。漫步在紅楓葉中,看見那下落的殘陽用余光映照紅葉,想起了秋和那近黃昏的殘陽一樣用最后的華麗裝點心靈的旅途,等待臨近了的冬日。
紛飛的雪帶來了冬,壓住了枝。霜也來湊熱鬧,一夜之間,讓人感覺“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。冬天,葉落完了,雪織的華麗而圣潔的白色冬裝也不失情調,因為平凡和潔白代替了燦爛和華麗。,快樂是那獨一無二而又圣潔的雪花,淹沒了金紅交融,開始了淡寂而平凡的冬季心靈之旅。
春、夏、秋、冬那簡單的顏色,代表了四季的快樂,四季的心靈之旅結束了,你感受到它的快樂了嗎?
描寫四季作文6
我由衷的感謝造物主設計了四季,因為如果沒有春的萬物復蘇,那就沒有夏的多姿多彩;如果沒有夏的多姿多彩,那就沒有秋的隨風飄揚;如果沒有秋的隨風飄揚,那就沒有冬的寒風凜凜!
春天,小筍兒從竹林里探出頭來,春燕們又飛回來了,在蔚藍的天空中徘徊。一陣陣春風林,伴著春姑娘的笑聲和那溫柔的喚春的歌聲。春天是陽光明媚的!充滿活力的!一輪輪的陽光普照在大地上的每一個角落,使人神清氣爽!春天的雨是一絲絲的,像牛毛,像細絲,像花針,花苞們沐浴完,伸了伸脖子,動了動頭,抖了抖水珠,一瞬間張開了笑臉!
夏天是暖陽高照的。夏日里的陽光刺激著人們的眼球,太陽公公眺見地面上的孩子們的笑臉,也忍不住笑了,可這一笑就合不住嘴了!夏日里的風是涼爽的,當人們正玩得大汗淋漓時,一陣陣、一絲絲的風迎面與我們擁抱,可總滿足不了人們的欲望感。一場夏雨過后,樹葉都被洗滌得清亮,枝頭剛盛開的花被雨滴們毫不留情地打的七零八落,但接受過雨水滋潤后,又會綻放出更美的花朵。
秋是四季之中最飽滿的季節,飽滿的季節里有著沉甸甸的果實;沉甸甸的果實里,有著一張張笑逐顏開的臉。田野里,一粒粒金黃色的稻谷昂首挺胸的矗立著。果樹上,樹枝明顯的垂下來好幾枝子,枝頭濃密著果實。秋風是溫暖的,伴著秋風來到楓樹下,拾起一片楓葉,這就是秋天最幸福的事了。秋雨有著春雨的'細,又夾雜著下雨的“轟隆隆”,秋雨過后,枝頭的樹葉如柳絮般飄揚起舞來……秋啊,你永遠是那么的成熟,那么的穩重!
冬天,最引人注目的是白皚皚的雪。冬天的雪,如鵝毛,似柳絮。一層層的鋪墊著越積越厚。冬風是刺骨的,一絲絲冬風吹過,讓人不禁打了個寒戰。過冬,造物者是不會讓冬天是樸素的,不會讓我們感到孤獨——永遠有“歲寒三友”陪伴著我們。有一身傲骨的梅花,瀟灑一生的竹子,孤芳自賞的蘭花陪伴著我們,我們為什么要感到孤獨呢?
一場春雨的落下,使春萬物復蘇;一場暖陽的高照,使夏變得多姿多彩;一片楓葉的落下,使秋變得隨風飄揚;一片白雪的落下,使冬變得寒風凜凜!可我仍舊忍不住大聲說:我愛四季!
描寫四季作文7
似水的流年帶不走曾經的美麗,海與天的那邊,隱約可見太陽東升西落的痕跡。百花爭艷,芳草碧綠,樹木成蔭,大地披上色彩斑斕的外衣;雄鷹翱翔,駿馬奔騰,翠鳥鳴啼,大自然充滿勃勃生機。日歷一天天撕去,時光一點點流逝,季節一年年輪回。繁星點點的夜里,我打開擱淺已久的回憶,細數曾經走過的四季,曾經走過的點滴……
走進春。依稀記得,陶醉在春中的我,沉浸在滿目的綠里。春雨霏霏的季節,我漫步在河邊,融冰了的河水,嘩嘩地流淌著,向東奔去,它翻卷著浪花,舞蹈著,跳躍著。心情不好時,總愛獨自來到河邊,把憂愁寫在紙上扔進河里,讓河水把我的憂愁沖去。望著奔流的河水,想象她奔入大海的情景,那才是理想的歸宿,為此她才長流不息。
走進夏。喜歡在有螢火蟲的夜晚,倚在葡萄架下,聽奶奶講《牛郎織女》的故事。就這樣,靜靜地沉浸在夢幻和悠遠里。喜歡望著滿池的荷花,看著它們出淤泥而不染,濯清漣而不妖,贏得高士的尊重。喜歡倚樓,看著那忽而來,忽而止的`暴風雨,看著被它洗刷一新的世界。我的心靈,似乎也受到了洗禮。
走進秋。喜歡一個人漫步在楓林里,感受秋風拂過臉龐瞬間的神怡。望著紛紛的落葉,彌漫著離愁別緒。秋雨連綿的時節,我的天空,一片灰暗。天放晴了,鳥兒撲著翅膀,從落光了葉子的樹上,凌空直上,向著如洗的藍天飛去。千山萬樹,碩果累累,走進落葉鋪成的金色小道,感受豐收的喜悅和成熟的氣息。
走進冬。千里冰封,萬里雪飄,世界變得粉妝玉砌。一切,都只剩下了白。在這寒冷的季節里,沒有了春的山清水秀,沒有了夏的熱烈斑斕,沒有了秋的果實累累。在冬的籠罩下,一切都在白茫茫坦蕩蕩里沉寂。想起雪萊的一句話:冬天到了,春天還會遠嗎?是啊,在冰雪的覆蓋下,河流等待著下一季的流淌,種子孕育著新綠……
走過四季,我走過美麗。走過了春的希望,走過夏的熱情,走過了秋的成熟和收獲,走過冬的寒冷和重生。這四季,給了我生命的真諦。
走過四季,看著飛鳥飛過的影跡;走過四季,看著花開花落,潮退潮起;走過四季,看著鏡子中悄然長大的自己;走過四季,昂首前行,挽不住時光在身后逝去。
描寫四季作文8
春——粉墻青瓦,綠中帶些氤氳的水氣撲面映入眼來。
生活在江南的人是幸福的,江南從不缺少水,他們時刻走在水之湄,聆聽水的春意,總有綠意叮咚地路過氤氳的窗,那氤氳便也如水淌過床前。喜歡江南的氤氳,那里的雨彳亍著,打濕相思的夜,一個季節的繾綣和迷惘瞬間開朗。
雨打濕發梢,那些本存于畫中的景,便在水的輕喚下嫣然了。
夏——虹收青峰雨,鳥沒夕陽天。
雨后黃昏,有著晚霞背景的天空現出一道彩虹。寧靜地貼著天空,柔和、寧靜地折射著五光十色、絢麗璀璨的柔輝,映照了雨后大地上疾走的河流,也映照了草地上一顆顆晶瑩的`小水珠,四周都是一片柔和、寧靜的氛圍。小侄女用缺了門牙的小嘴甜甜地唱起:“彩虹兒彎彎,小船兒彎彎……”唱累了,便趴在我肩膀上酣睡過去,我仰著頭看彩虹兒,沒頭沒腦地想起彩虹的故事。風雨雖大,但雨后的彩虹卻那么動人心魄。
而彩虹不就是夏的精靈與信使嗎?
秋——代表秋天的楓樹之美,并不僅在那經霜的素紅,而更在那臨風的颯爽。
一縷陽光,如水,清澈小徑旁的楓。誰用均勻早空的紅霞,深秋晨曦的白云,織成這一片凝緋的輕綃。
純潔的,楓的顏色,玲瓏透明的心,傾聽著,葉子與秋風酬唱,那一塵不染的明鏡般赤子的心事,那行吟如歌的溫婉的游子的思鄉,訴說著,愛的赤誠。 嚴酷的,楓的顏色,領略歲月的磨礪,寒霜的敲擊堅強如鐵,飽經生命的驚濤駭浪,從容如磐,飛躍梢頭那鮮紅的高度。霜染的兩鬢,淀積著,生命的成熟。 溫存的,楓的顏色,閃爍著惹眼的喜色,輝映著麗日眩目的陽光,用溫暖的輕吻,感動每一片樹葉,呼喚所有生命與遠方的鍍金田野,滿山的火紅果園,照亮著金色的秋天。
冬——窸窸窣窣,那是冬姑娘輕撒的結晶。世界經過春的蓬勃,夏的茂盛,秋的豐收后著實累壞了,善解人意的冬姑娘輕輕給打的蓋上雪白蓬松的絨被。萬物陷入了沉睡,有喧鬧到安靜的輪回進行著它的最后一步。
人們總說冬天來了春天還會遠的話來鼓舞別人,但是冬天也有可愛之處,它給了每個生命歇息的機會,讓大家平靜地等待下一個季節。
我夢里的四季,是我用心靈對我對于這個世界的刻畫,不一定很絢麗,卻真實,豐富。
描寫四季作文9
我喜歡四季。我喜歡四季的美麗。那生機勃勃的春天,像一個可愛乖巧的姑娘——清新可愛;在炎熱的夏日,像一個活潑聰明的男孩——熱情奔放;碩果累累的秋天,像一位成熟溫柔的長者——從容而慈愛;雪白的冬天,像一個博學的`老人——深沉而聰慧。春天,一切都是那么美好!看,草終于從地球母親的懷里探出了頭。那邊的花好像在舉行選美比賽。每一朵花都覺得自己最美!沒有人會覺得自己不漂亮而放棄綻放;▋何孱伭ハ酄帗專粗@些美好的東西真的讓人耳目一新!冬眠的動物被春雷驚醒,伸著懶腰抖抖皮毛,向外望著這美妙的春天。天空中飛翔的燕子在加速。你想更快地看到這里的美景嗎?鳥兒在枝頭歌唱,仿佛在為這生機勃勃的春天歌唱!
夏天,雖然帶來了熱量,但也給我們帶來了美妙的風景。池塘里,出淤泥而不染的高貴荷花,在炎熱涼爽的日子里盡情綻放,旁邊的綠色荷葉隨著晶瑩的水珠滑落,美極了!烈日下,人們在游泳池里玩耍,身體被冷水包圍,讓人神清氣爽!
秋天,吹來“呼呼”的涼風。秋風吹走樹葉,給我們帶來許多水果。果樹果實累累,幾乎所有的樹枝都被壓彎了。這些水果又大又胖,吃起來很好吃?粗r夫的叔叔喜出望外。秋風像一個頑皮的孩子,把樹上的葉子染成了紅色和金色,大地充滿了五顏六色。自然是那么迷人!
冬天,冬天來了。冬天是個苦的季節!但是,冬天有美麗的風景!那天空中下起了雪,白色的雪花在空中飛舞,像舞者一樣在空中起舞,直到跳累了,才慢慢悠悠地停了下來。孩子們可以在雪地里玩得開心,打雪仗,推雪人,滑雪橇……像鈴鐺一樣的笑聲散落在地上,很好聽!
每個季節都是獨特的,每個季節都有自己的特點。仔細觀察,就會發現這四季的美。
我喜歡這些美麗的季節!
描寫四季作文10
春天的風有微風、中風、大風、狂風。春天的風有時是大風。
大風把地上的落葉卷起來,塵土和泥沙也被大風卷起來,人們如果走到這里來,嘴不小心張開了,嘴里就會都是泥沙。有時大風還很調皮,人們到馬路上去掃地,可剛掃完,風兒一吹,地上的落葉就又有一層。
春天,小孩子們到公園里去放風箏,這時候大風來湊熱鬧,把風箏線弄斷了。風箏也就跟著風跑走了。春天,中風吹來,蒲公英的種子乘著風到遠處安家落戶。一只螞蟻被風兒吹到水池里漂浮的樹葉上,螞蟻哼著小曲在樹葉上躺著。風兒一吹,一個浪頭把樹葉打翻了。因為風兒,這只螞蟻就遭了殃。
夏天的風,都是熱的。不管是什么風,都是熱的。小草被熱風兒一吹,都倒下了頭。人們被熱風吹得滿頭大汗,只好躲進空調房里。學校里的紅旗在風中輕輕地飄著。柳條都感覺要哭了,因為太陽大,風又熱熱的,柳條都感覺自己就要渴死了。螞蟻被風吹散了,而且在到處找水喝。夏天的風把落葉卷起來,落葉摔到地上后,如果你去摸一下,肯定會更燙的。夏天的`風會把教室里的窗簾吹得鼓鼓的。
秋天的風是涼爽的,吹在身上很舒服。風太大了,把樹葉吹下來,地面上就像鋪了一層厚厚的地毯。有時同學們剛掃完操場上的落葉,一轉身,因為風一個勁地刮,地上又有了一層厚厚的地毯。秋天,小孩子們去放風箏,可是風向一變,小孩子的風箏就飄到樹上了,怎么拿都拿不下來。教室里的窗簾被風兒一吹,都飄起來了。外面的彩旗也迎著風兒在飄。
冬天的風是寒冷的,吹在身上感覺可以刺到骨頭里。在冬天里,人們迎著風走,感覺很困難,一步一步,感覺有阻力,但還是艱難邁著步子。而有些人順著風走就感到特別輕松,像有只大手在推著他們走,根本不需要花什么力氣,就很快到了家。學校教室里的窗簾被北風兒吹得“撲撲”作響。
風兒是我們生活中不可缺少的部分。雖然它有時給我們帶來了不便之處,但有時又給我們的生活增添無限的光彩。
描寫四季作文11
變幻無窮的大自然力量,是你無法猜想到的。大自然的女兒雨跟她一樣,只不過不同的是,大自然是力量讓人猜不到,雨是性格讓人難以捉透。
春天,雨的到來,在轟隆隆的雷聲中隨風而下。它那“沙沙”“淅淅”的聲音讓人們聽了,都感覺她是個淑女。現在,她,是溫柔的,是可愛的,是寧靜的。春天的雨,在人們心里總是溫和的。
夏天,她卻像是一頭狂暴的獅子,稱霸森林,唯我獨尊。她現在是瞬間的來,悄悄的去,但她來時是是狂暴的,是怒火的,雨,因為有一個人是誰能壞了她的洋娃娃,所以她生氣了,所以天說變就變,剛剛還晴空萬里,但天上現在烏云密布,黑沉沉的。不一會就傾盆大雨,有些人急著買雨傘,慌慌張張生怕被雨淋;還有些人笑瞇瞇的拿出事先帶好了的傘,打開就跟旁邊朋友有說有笑的走了。汽車也時不時的在路旁濺起一朵朵大水花,飛濺到行人的褲子上,都弄臟了。
秋天,涼爽的微風朝我們迎面而來。雨不像以前狂暴了,相比之下更似春天那般柔和。但她來的次數少了,要么小,像是珠子般透明的絢麗;要么狂風暴雨,雷鳴電閃。雨小的時候,有些調皮的孩子,不打傘不也穿雨衣,讓雨從頭發到小腳丫淋個透,但是少不了爸爸媽媽的批評。雨大的時候,我就喜歡打著雨傘出來散步,望著樹上枯黃而又如火的`紅顏色葉子,知道這是秋天的特征,再看看草葉上好似小珠子的雨,就明白秋天的雨來到我們這里了。但是,不論怎么樣,在這個好似金黃季節般的秋天,她是涼爽的,清新的。
在大雪紛飛的季節,她偶爾來一次,與妹妹雪在人間玩耍。雨雪紛飛。雨夾雪,在這個季節,雨是比不過雪的,于是只能甘拜下風。畢竟,在冬天最冷的時候,雨就不叫雨了,她變成了是一種透明又似藍的物礦,好像叫冰……無論如何,在這個銀色季節里,她的氣息神神秘秘的。
春天,雨氣息柔和;夏天,雨氣息不穩;秋天,雨氣息涼涼;冬天,雨氣息神秘。在冬天和夏天里,你永遠不知道她下一秒會做出什么事情來。
雨,就是這樣,變化莫測并且調皮搗蛋,還很可愛,傻傻的,也會發狂。
描寫四季作文12
一年分為四季,人生也如此,分成了人生的四季,人們都在四季的舞臺上演奏著生命進行曲。
忙于播種——春
春,蘊含著萬物復蘇,悄悄地,春神踏著愉快的腳步向我們走來;▋焊傁嚅_放,在明媚的陽光下爭妍斗艷;小草美滋滋地頂破土地害羞的鉆出來,它們誰也不讓誰,在春的季節里競爭著。然而人們也在初春時節,忙著播撒希望的種子。
田野里,農民伯伯忙于播種,播下的是種子,播下的也是希望。校園里,我們就是春天的花朵,我們就是老師希望的種子,我們正需要競爭的春滋生我們的青春夢想。因此,在生活中,學習中,我們不能因為有了一點成績就拋棄競爭,要知道“山外有山,天外有天”。我們要為成績而奮斗,為自己心中的.理想和目標而奮斗,爭取做最艷麗的花朵,做老師的種子選手。
勤于耕耘——夏
夏,用它那殘酷的熱情代替了春的柔情蜜語。盡管人們汗流浹背,但仍然穿梭在那麥田中,辛勤的耕耘著。池塘里的魚兒也歡快的跳出水面,還有那些如茵的小草在暴風雨過后,它們不屈不撓,耐心的等待太陽的到來。它們知道,風雨過后必有彩虹。我們就是那些如茵的小草,只要把握好“夏”,鎖定目標,不言放棄,就會有成功的希望。
付出與回報——秋
秋天總是不知不覺的飄進人間。當你漫步在田野的小路上時,你會看到那一片金燦燦的麥穗正等待農民的收割,此刻的農民沉浸在豐收的喜悅中。秋姑娘告訴我們,只有付出才有回報。對于我們正面臨中考的同學來說,我們只有在春天里敢于競爭,夏天里勇于拼搏,到了秋天才會有收獲。
滿載而歸——冬
在呼呼的風聲中,大雪紛飛,不一會兒,大地便披上了雪白的輕紗。農民們坐在暖呼呼的烤爐邊吃著自家土地里生產的東西,聊著今年豐收的景象,討論著來年的打算,其樂融融。小孩們卻在雪地里打雪仗,滾雪球,堆雪人……多美的生活畫面﹗
我們是大山的子女,有著大山的精神,在老師的栽培下,一定能為這美麗的畫面再添色彩。冬天已經來臨,春天還會遠嗎?
就讓整裝待發的我們,勇敢地面臨中考,把握好人生的四季,不卑不亢,書寫屬于自己精彩的一筆。
描寫四季作文13
四季,它是有生命的,它有一顆火熱的心,在不停地跳動。
——題記
春,有一顆活潑的心。
我來到湖邊,站在那別有情趣的小橋上。春來了,湖水已經微微著綠,幾只鴨子在湖中嬉戲,真不愧是“春江水曖鴨先知”。岸邊,柳樹開始抽芽了,使人情不自禁地想起了賀知章《詠柳》中的“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”。鳥兒開始在枝頭高興的歌唱,燕子回來后也忙著筑巢,白居易的《錢塘湖春行》中“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”一句將此情景寫得淋漓盡致。
夏,有一顆火熱的心。
我來到池邊,觀賞著池中的蓮葉,那蓮葉圓得如同用圓規所畫出來,蓮花也開了,有紅的'、白的、粉的,開得很飽滿,很密;仿佛狂風暴雨也奈何不了它們,一朵接一朵,一個接一個,真可謂是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。我獨自在池塘中泛舟前行,不一會兒,烏云漸漸地聚積了起來,雷聲大作,這時,我突然想起了蘇軾寫的“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”。不久,雨漸漸地停了,風柔和的吹來,池塘中的水漲了不少,使人想起了“卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天”。
秋,有一顆悲涼的心。
我走進大自然,感受秋的氣息,菊花已經開了,只有她獨自在秋中開放,使人不禁想起“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”。不遠處有一條潺潺的小溪,在小溪邊的樹上傳來幾只烏鴉凄涼的叫聲,使我想起了馬致遠的“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的名句。夜晚,再次走到湖邊,湖已失去了春的活潑,只有秋的悲涼,使人想到葉紹翁的一句“蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情”。月彎彎的,只能使我悲傷地吟道“可憐九月初三夜,露似真珠月似弓”。
冬,有一顆安靜的心。
雪在下著,有著“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的美麗。雪中,充滿著淡淡的香味,是什么?噢,是梅在默默的開放,“遙知不是雪,為有暗香來”是對梅的真實寫照。雪襯梅,梅襯雪,“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。一老翁,獨坐船上,在“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅!钡那榫跋拢约撼蔀榱霜毦咛厣囊环。
我愛四季,這就是我獻給四季的愛。
描寫四季作文14
我的家鄉在太行山東麓丘陵地帶,是一個四季如畫的地方。
春天到了,家鄉猶如一位身著綠衣裙的仙女來到人間,向勤勞善良人們不斷地饋贈豐厚著的禮品:小草從地下探出頭來,送給人們清新;小花也爭先恐后地趕來裝扮這片美麗的家園,無私地奉獻芬芳;小燕子也不甘落后,急急忙忙從南方飛來,登上舞臺為人們高歌出第一支春之曲;叮叮咚咚的泉水歡快的為燕子伴奏;孩子們也沖出家門,飽嘗大自然的恩賜,臉上洋溢著甜美的笑靨。
炎炎的夏日,知了在茂密的樹枝中鳴鼓,吸引力無數天真可愛的孩子,捉知了,熱了跳進清澈的池塘嬉戲玩耍,可愛的小鴨子也在池塘游來游去,好似在比賽誰的游泳本領強呢。一塘塘的荷花,亭亭玉立,恰似妙齡女郎,不僅送來清香,還令人賞心悅目。一望無邊的金黃麥田,預示著豐收的希望。無名的野花在山坡路邊競相開放,給麥田繡上美麗迷人的花邊。茂密的大樹給人們送來陰涼, 陣陣涼風帶走人們炎熱,老人們在大樹底下乘涼,下棋,玩牌……再喝上一碗綠豆湯,好不清爽,好不愜意!
轉眼間秋天到了,果園里瓜果飄香,幾里地以外就能聞到瓜果的味道。紅彤彤的'蘋果,金燦燦的鴨梨,一串串的紫葡萄,掛滿枝藤,讓人垂涎欲滴。熱情好客家鄉人們,會拿出最好果實招待客人。一陣秋風吹過,一片片黃葉宛如彩蝶,翩翩起舞,給人們送來了豐收的喜帖。
冬天,一個令人羨慕的季節。一場大雪過后,天地間一片潔白,宛如圣女降臨。小狗,小鴨,小雞也出來大顯身手,繪出美妙畫卷。大樹變得更加俏麗,銀裝素裹,呈現出多姿多彩霧凇景觀,吸引無數觀光游客,拍手稱贊。頑皮的孩子成了雪地的主人,堆雪人,打雪仗,滾雪球,溜冰,玩的不亦樂乎!
家鄉的春夏秋冬時時給人新奇,令人稱是。我愛家鄉的四季。
描寫四季作文15
在多姿多彩的四季里,有“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”的春天;有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的夏天;有“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的秋天;有“銀裝素裹,分外妖嬈”的冬天。我喜歡這美麗多情的四季。
春天是播種希望的季節。春天的陽光照耀著大地,萬物復蘇,冰雪融化,小草也在陽光下穿上了綠衣,大樹也長出了新葉,真是一派生機勃勃的景象。在春天里,漫山遍野都是綠色的生機,我們在山上播種樹木,播種希望。在春天里,我還感受到了“一年之際在于春”,時間的寶貴。更讓我懂得了要珍惜時間,年少有為的道理。
夏天是富有激情的季節。烈日當空熾烤著大地,知了在樹上不停地鳴叫著,萬物都被曬得沒精打采,樹葉都卷縮著,街上的小狗也伸著舌頭仿佛也在說:“熱啊!熱!”小區里的孩子們還在打水仗,那朵朵水花射(用此不準,建議改為:濺)在人的身上可真爽!在那朵朵水花中,我感受到了要學習水的那種純潔,要珍惜像流水一樣的時間,也感受到了水一樣無盡的歡樂與激情。因為純潔所以無憂無慮,因為純潔所以才富有幻想和追求,更因為純潔,我們的年少時代才激情四射!
秋天是收獲幸福的季節。秋風吹過金色的田野,吹過無邊的森林,在秋風吹過的地方,到處是一片金黃的豐收的景象。在秋風中,果實都成熟了,農民伯伯把可愛又飽滿的.果實從樹上摘下來裝到車上,臉上洋溢著豐收的喜悅。在秋風中,我感受到了只有付出努力,才會獲得成功的道理。
冬天是令人思考的季節。北風“呼呼”地刮著,雪從天空中紛紛揚揚地飄落下來,猶如一個個潔白的精靈在天地之間飛舞,它們落在地上,變成了一張雪白的問卷,令人產生思考。我感受到了要用我們的青春與努力勤奮地書寫,才會獲得人生滿意的答卷。
四季是多姿多彩的,是令人產生無盡遐想的,是令人思考的……我愛這美麗多姿的四季。
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