【優】閉著眼睛畫畫作文15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的閉著眼睛畫畫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閉著眼睛畫畫作文1

　　奇怪了，老師今天怎么問我們喜不喜歡畫畫，話音剛落，許多同學舉起手來，“寫作文與畫畫有什么關系？”我疑惑不解的問，老師說：“這次和以前不一樣，是閉著眼睛畫畫。”閉著眼睛畫畫，這明明是盲人摸象——沒譜。

　　老師宣布開始第一個是薛雨菲她開始蒙眼睛，她跌跌撞撞走上講臺，嘴里還一邊說：“黑板在哪啊？”終于，她在同學們的.指揮下，走了上去，她一開始說要畫豪華別墅，她就只畫了一個梯形還少了一橫，大家笑了起來，她又趕緊擦去剛才畫的，說：“畫個簡單別墅吧。”誰知，又畫了一個一樣的，她忙說：“畫個大樹吧。”于是，她開始畫大樹，沒想到大樹竟然沒有我們的小拇指大，她拿開圍巾，看到了她自己畫的大樹，不好意思的低著頭走回了座位。

　　老師讓我們每個人拿紙，自己畫一畫，我抬起頭，開始畫，畫完以后一看，白云還有一結沒結上，我看著自己的作品，忍不住大笑起來。

　　經過這次游戲，我知道了：眼睛對我們太重要了，沒有眼睛，我們什么事也辦不好，我們應該要好好保護眼睛。

閉著眼睛畫畫作文2

　　學而優作文活動課馬上就要開始了，我們都激動不已。想想看，閉著眼睛畫畫，多么有趣呀！

　　上課了，我們興致勃勃地等待老師走進教室。老師微笑著說明了這節課的內容，要求我們注意觀察游戲的細節。游戲開始了，正巧我被老師叫了上去畫畫，老師先給我帶上帽子，把一條圍巾圍在我眼睛上，再把我帶到黑板前，拿了根粉筆遞給我。我的心撲通撲通地跳著，浮現在我的腦海里的是一副十分簡單的畫。

　　你猜猜看，我想的是什么？等著我畫完就知道了。我拿著粉筆，畫了樹葉的外形，沒想到已經有幾位同學猜了出去。接著，我畫了樹葉的條紋，教室里驟然響起了笑聲，搞得我莫名其妙，心里七上八下的。此刻，我就在想：難道我畫錯了嗎？還是畫得太難看了？畫完后，老師問我畫的'是什么？我如實地說給大伙兒聽，是一片樹葉。當老師幫我把圍巾拿下來，把帽子摘掉。我看了看自己畫的畫，禁不住也大笑了起來。

　　閉著眼睛畫畫，這個游戲不僅給我帶來快樂，還讓我明白要愛護好自己的眼睛，因為眼睛對我們十分重要。

閉著眼睛畫畫作文3

　　教室里傳出了一陣歡快的笑聲，原來我們正在玩閉著眼睛畫畫呢！

　　一開始，老師問我們喜歡畫畫嗎？大多數人都回答道：“喜歡！”當老師后來說要讓我們閉著眼睛畫畫時，教室里傳出了“啊――”的一陣尖叫聲。

　　老師請肖柳上來畫畫，肖柳說，她想畫“小朋友跳繩”。只見老師用紅領巾蒙住了肖柳的眼睛，她摸索著走到了黑板前，又用雙手在黑板上摸來摸去，估計，是要找出合適的地方畫畫吧！她拿起了粉筆就毫不猶豫地畫了起來，我們在下面等待著，終于，她的“杰作”閃亮出爐了，眼睛到頭的外面去了，嘴掉到下面去了，整個人早已四分五裂了，她的杰作早已把同學們笑得前仰后合、合不攏嘴了，老師把紅領巾解開，她迫不及待地看了看后害羞地低下了頭，老師問她覺得自己畫得好嗎？她說：“好難看啊！”

　　接下來，到了親自體驗的時候了，老師幫我蒙住了眼睛我就開始畫了，我的杰作是：花兒四分五裂，其它的還不錯。但我是對自己要求高的.人，所以覺得自己畫得不好。最后，老師說：“游戲結束。”一個游戲就這樣在同學們的歡聲笑語中結束了。

　　游戲之后，我不禁陷入了沉思，這個游戲，讓我知道了盲人的世界是怎樣的。也讓我知道了對殘疾人要尊重、關愛。

　　評語：對游戲過程細致刻畫，情景再現，歡樂盡顯！

閉著眼睛畫畫作文4

　　教室里本來是安靜的，但老師走過來說了一句：“今天，我們班要舉行閉著眼睛畫畫的游戲。”話音剛落，教室里立刻沸騰起來。

　　老師讓陳潔上去畫。

　　游戲開始了，老師拿出了一條鮮紅的紅領巾，給陳潔蒙上。為了保險她看不見，老師又用自己的手蒙住紅領巾。于是，老師讓陳潔自己去摸粉筆，陳潔費了九牛二虎之力，好不容易才摸到粉筆。又一步一步地走上臺。她先用手摸了摸黑板，確定了一下黑板中間。然后，又慢吞吞地畫了起來，她畫了一個東西我們都哄堂大笑。她終于畫好了。老師幫她打開結，她不由大驚失色，原來她畫的大樹干和葉子“分家”了，小鳥呢？身子和頭都天各一方。太陽公公長了大胡子，云朵呀，云朵，合不攏嘴。

　　接下來，老師讓我們親自“下朝”。我拿起我的筆，三下兩下地畫完了，打開眼睛一看，呀，小鳥的身體分了家······哎，閉著眼睛畫畫真是自討苦吃啊。

　　這堂課讓我們明白了我們一定要關心盲人，見到盲人一定要扶著他（她）們過馬路，有雙明亮眼睛是世界上多么幸福的'事呀，一定要珍惜自己的眼睛。

閉著眼睛畫畫作文5

　　你們聽說過誰能閉著眼睛畫畫嗎？今天就由我來帶你去開開眼界吧。

　　游戲開始了，老師先請了兩個同學，讓他們把眼睛閉上，然后再讓他們畫。劉茂棠同學閉上了眼睛，有點不知所措。而方輝豪非常瀟灑，大筆一揮，刷——刷，很快就畫好了。教室里馬上傳來陣陣笑聲，大家都被方輝豪的畫給逗笑了，方揮豪忍不住睜開眼睛一看，也笑了起來，那是什么啊？地球畫得亂七八糟，太陽光芒四射，而且都鉆到了地球，連宇宙飛船也鉆到了地球，人也飛了出動，真是令人心疼！劉茂棠的畫也好不到哪里去，他的鳥都沒了眼睛，人都沒了身體，太陽光芒四射，最令人可笑的是——放風箏的'人，連腳都跟身體分開了，好像腳在放風箏，風箏和線都分開了呢。這幅畫真讓人感到悲慘。

　　下一輪游戲開始了，這次是讓我們自己畫。我畫的是美麗的森林，沒想到我畫得一團糟，太陽和云都和撞在了一起，人的眼睛都跑了出來呢！

　　大笑了后，我們都陷入了深思，閉著眼睛畫畫只不過是游戲，卻讓我們知道了眼睛是多么重要啊！

閉著眼睛畫畫作文6

　　“叮鈴鈴。”上課了，這節是體活課。老師組織我們來一次特殊的作畫——閉著眼睛畫畫。

　　一聽說要閉著眼睛畫畫，大家就開始前后左右討論開了。“閉著眼睛怎么畫啊？會畫出什么來啊？”一位同學自告奮勇首先來到黑板前，老師用紅領巾為這位同學蒙上了雙眼。他摸索著面向黑板，拿起粉筆開始作畫。應該是條魚吧，可眼睛怎么到魚身體外面去了，活像一條“外星魚”。臺下的同學們開始時偷偷笑出聲，后來就都笑得合不攏嘴了。

　　又有一位同學不信這個邪，不信自己也會犯錯，毅然上了講臺。同樣，他被蒙上了雙眼，利索地面向黑板畫起來。一張圓臉，下面一個彎彎的嘴，哎呀，兩只眼睛并到一塊兒去了，鼻子怎么跑到頭頂上去了？

　　這次，老師讓我也上臺試試。我拿著粉筆來到講臺邊，老師用紅領巾幫我蒙上了眼睛。頓時，我的眼前出現了一片大紅，其他什么也看不見。我按想象中的'畫了一朵花，可畫到莖葉時，找不到方向了，不知道該怎么畫，我只好再憑想象畫下去。我只聽到臺下的同學在不停地笑著。等我畫完摘下紅領巾一看，我被眼前的景象給驚住了，花瓣重疊在一起，莖葉不知道長在哪里了。我吐著舌頭下了講臺。

　　玩過這個游戲之后，我想：盲人要在一生中都在黑暗中度過，但是，他們還是照樣能做很多事，他們可真不容易啊。我們比他們健康，更不可以瞧不起他們。

閉著眼睛畫畫作文7

　　“哈哈哈……”教室里面笑聲一片，因為老師和同學們做了一個好玩的游戲，叫“閉著眼睛畫畫”。

　　游戲規則是：所有同學把眼睛閉上，在一張空白的紙上畫出一張人臉。臉上要有眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，畫好后再比一比誰畫的最好看！

　　老師一說完規則，我就覺得對于我這個學了兩年畫畫的孩子來說，簡直太簡單了，都沒有思考，拿起筆就開始畫畫了。刷刷刷幾筆下去，人物的輪廓就已經畫好了。可是，我太大意了，還沒有畫上人物的耳朵，就說自己畫完了。當我想起來的時候已經晚了，我只能隨便畫一對耳朵。很快，所有同學都畫完了，老師一聲結束，我們趕緊睜開眼睛，現在我眼前的這張臉，只能用“歪瓜裂棗”來形容。耳朵不知道去哪了，嘴也畫到下巴上去了。我再看看別人畫的'畫，都和我畫的差不多。

　　老師說玩這個游戲是為了告訴我們眼睛對我們有多么的重要，如果我們沒有眼睛，就看不到美麗的世界，什么也做不好。我要聽老師的話，多運動，多吃蔬菜，好好愛護眼睛，去看更廣闊的世界。

閉著眼睛畫畫作文8

　　星期五下午上午三階作文課上。一上課老師就問：

　　“同學們，你們喜歡畫畫嗎？”

　　同學們用響亮的聲音異口同聲的說：“喜歡”。

　　大家奇怪的問：“老師，你問這干什么？”

　　老師說：“這節我們上畫畫課好不好？”

　　“好！”同學們欣喜若狂，震耳欲聾的說。

　　只聽老師一聲令下：“開始”，同學們奮筆疾書，閉著眼睛，畫自己的面貌。我閉著眼睛，腦海里浮現出自己的樣子，彎彎的'眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，橢圓形的臉蛋，白白凈凈的，唇紅齒 白，鼻子還算挺直，只是鼻子下面偶爾會出現兩條小河——鼻涕。雖然算不上很精致的五官，當喜上眉梢時，眼睛就會像個月牙兒。白臉龐淺酒窩，嘴向上翹著，開心的時候，真是個帥小伙呀！

　　時間一分一秒的過去，我胸有成竹，畫好了自畫像，睜開眼睛一看，媽呀，真是應了那句話叫不看不知道，一看嚇一跳。我把自己的鼻子畫到了腦門上，眼睛和嘴巴親密的重疊到了一起，耳朵坐上 飛機飛到天邊了。整個一個面目全非，慘不忍睹呀。我想如果我把畫交給老師，老師能認出來這是我嗎？我不知道。

　　呆呆的看著我的畫半天，突然明白了一個道理，心里想的事情，不能用手中的畫筆完全畫出來呀！這就是媽媽說的表里不一吧。

　　又是一個開心地游戲，一節美好的作文課。

閉著眼睛畫畫作文9

　　畫畫誰都會，閉著眼睛畫畫，還真沒嘗試過呢，今天小桔燈，就要學閉著眼睛畫畫。

　　第一個上場的是呂鳴杰，本來，他信心滿滿的。可是，老師拿了了條長長的`布條，把呂鳴灰的眼睛蒙住，呂鳴杰開始擔心畫不好。呂鳴杰拿粉筆了，他左一拿，右一拿，就是拿不到，最后好不容易拿到了。開始畫了，老師叫他畫一只大熊貓，畫出來之后，呂鳴杰畫的大熊貓還真像一只米老鼠呢!然后，老師叫呂鳴杰再給大熊貓的手上，畫一根竹子，可是，呂鳴杰畫的竹子離大熊貓很遠很遠，我們都笑了起來，老師幫呂鳴杰把眼睛上的布條摘下來，呂鳴杰看了自己的畫后，也笑了。老師叫顧王凱，再給熊貓畫一根竹子，顧王凱左一拿，右一拿，就是拿不到粉筆，最后終于拿到了粉筆。他開始畫了，結果，他把竹子畫到了熊貓的肚子上，我們又笑了起來，下一個輪到魯梓浩，魯梓浩準備拿一支粉筆，可是，他摸到了椅子上，最后，終于慢慢地摸到了桌子上拿到了粉筆，魯梓浩又摸著摸著，摸到了門上，于是，就在門上畫了起來，我們看了以后，笑得更厲害了，而且老師也笑了。魯梓浩拿開布條，看了自己的畫，都畫在門上了。

　　老師讓我們在下面畫，我閉著眼睛畫了畫，本來以為畫得很好，可是睜開一看，真難看，盡管我試了好多次，還是不行。

　　從這次閉著眼睛畫畫中，我明白了一個道理：眼睛是我們生活的法定，沒有眼睛，我們什么都看不到。

閉著眼睛畫畫作文10

　　星期三下午第二節課是作文課，老師大步走進教室，拿起粉筆在黑板上寫下了“閉著眼睛畫畫”幾個字。安靜的教室里發出了一陣驚訝聲，同學們都說“閉著眼睛能畫成什么樣呢？肯定是亂七八糟”。

　　接著，郭老師讓同學們到黑板上畫畫，大家都躍躍欲試。

　　老師先叫了任伽儀，幫她用紅領巾蒙上眼睛，她左摸摸、右摸摸，費了好大的勁才摸到了粉筆，她畫了一個圓，又畫上眼睛和嘴巴。哦！原來她是想畫一個笑臉，還不錯！

　　接下來是盛益碩，他告訴大家，他想為這張笑臉添上帽子和眼鏡。他晃晃悠悠走上講臺，憑印象找準位置，其實已經偏左了，最后，帽子蓋住了眼睛，眼鏡倒畫到嘴巴上了，同學們哄堂大笑。他忍不住 摘下紅領巾，一看，也覺得不好意思，紅了臉飛快地跑回自己的座位。

　　老師又讓我們每個人在紙上畫畫試試，我閉上眼睛，畫了白云、房子、山峰、小朋友在山頂放風箏，山下有小河，河里有小魚，結果它們不是離得太遠就是重疊在了一起。

　　最后，老師讓我們試著閉上眼寫自己的名字，結果發現都很工整，和平時寫得沒什么兩樣。我想應該是熟能生巧的'原因吧！畢竟名字我們天天寫啊！

　　通過今天這堂作文課，我還體會到了盲人的痛苦。他們一生都生活在黑暗中，我們眼睛蒙上幾分鐘就覺得那么不方便。所以，我們要幫助他們而不要嘲笑他們。

閉著眼睛畫畫作文11

　　今天胡老師說要玩一個游戲，就是閉眼畫畫。學生們聽到這里，都驚訝地叫了起來：“啊？”

　　老師給了我們每個人一張白紙。讓我們用紅領巾遮住眼睛說開始！我們馬上就畫了，我覺得眼前暈黑的。我想了想，畫了出來。我先畫了個紅日，真想把紅領巾摘下來。老師說：“不能脫，不然沒意思。畫完再摘。”。我只好靜觀其變，繼續畫畫。我畫了一片草坪，兩棵樹，一所房子，開始畫鳥。我以前畫鳥，所以畫鳥的時候不是很緊張。感覺只畫了這么點東西，有點單調，但是什么都想不出來，只好不畫了。當我拿起紅領巾時，我忍不住笑了。啊！我把房子放在畫里，畫天上的大樹，一起畫白云.陳海濤看到我的畫，笑了。我很不服氣。當我看到別人的畫時，我趕走了我的憤怒。別人的畫和我的畫差不多。原來有人畫的更好。樓洋把樹和房子一起畫，宋把房子外面的.窗戶也畫了。

　　這只是一個游戲，但它告訴我們眼睛的重要性，明白沒有眼睛我們什么都做不好，更不用說畫畫了。我們一定要珍惜眼睛，就像珍惜生命一樣！這個班真的好！

閉著眼睛畫畫作文12

　　你們試過閉著眼睛畫畫嗎？當然沒有，你肯定會這樣回答。可今天上作文課，林老師卻要我們閉著眼睛畫畫。一聽到這個消息，大家大吃一驚，這不成了盲人摸象了嘛。

　　林老師問：“誰先來試呀？”我高高地舉起手，興沖沖走上去，講述著自己的畫，我要畫一顆大樹和一個小孩。我找了一個點，感覺變成了盲人，樹畫好了，又畫了一個小孩，一睜開眼，就忍不住哈哈大笑，原來我把小孩的四肢和身體分開了。林老師又請汪奕翰上來畫，汪奕翰連忙推辭，林老師又請鄒家成來畫。鄒家成滔滔不絕地講起了他畫的內容，剛畫完蘋果樹，大家就發出一陣陣爆笑聲，過了一會兒，一幅“精美”的.作品新鮮出爐了。鄒家成一看，立刻蒙上了自己的眼睛，蘋果飛在空中，太陽好像都要掉下來了，小孩嘴巴也斜了。下面我們自己作畫了，我又畫了一座城堡，還有白云和太陽，我看了看自己的作品，嘴巴都嚇掉了。呀，白云長在城堡上，窗戶在地上，真奇怪呀！

　　通過這節課，我知道了眼睛是多么重要，如果沒有眼睛，連畫畫也不能畫了。

閉著眼睛畫畫作文13

　　“哈哈哈！哈哈哈……”作文教室里傳出陣陣大笑聲，原來，大家在一起做游戲——閉著眼睛畫畫。

　　這個游戲的規則不難：先說出你腦海中的畫，在蒙著眼睛轉三圈，然后在紙上畫出想到的畫，最后看看畫的和想的畫得像不像，有哪些差別。

　　游戲開始了！我萬萬沒有想到，老師第一個就叫到了我，我說想畫一片草地上有一個火柴人在哈哈大笑。說完，老師就蒙上了我的眼睛。一圈……兩圈……三圈，我一下子墜落進了黑暗的深淵，再也分不清東西南北，在老師的帶領下，我拿起畫筆開始畫畫。

　　“刷刷刷”我幾下就完成了一幅畫，我激動極了，心里想：我畫的好不好看？同學們會不會笑我？有沒有畫到桌子上？畫的大不大，小不小……我迫不及待的'摘下紅領巾，可撲入眼簾的卻是一片狼藉：腳沒接著身體，草地在身上，手上拿著張嘴，眼睛長在頭外面……如果讓我睜著眼睛畫，一定畫的比這張好一百倍。再看看別人，有的還笑趴到地上去了。

　　這次游戲讓我明白了：眼睛很重要，睜著眼睛和閉著眼睛畫的完全不一樣，我們要保護好自己的眼睛。

閉著眼睛畫畫作文14

　　今天，老師在課上，要我們閉著眼睛畫畫，同學們情不自禁大聲尖叫起來“啊！”

　　老師先讓程凡到黑板上畫。老師用紅領巾，卷了四次，滿面笑容地說：“我要給她來個雙重保險。”然后緊緊的蒙在她的眼睛上。她在黑暗中摸索著前進，好不容易來到講臺前，又在講臺上摸粉筆，我認為，講臺都快被她摸翻了。程凡開始畫畫了。我認為她會畫得很美：碧綠的小草，五彩繽紛的花朵，會“變魔術”的白云和為民服務的太陽，讓人感到開心。可她剛畫好，全班同學立刻哄堂大笑起來，原來，她畫小草和花朵都畫在一起，讓我感覺小草像花；花像小草，白云還行，就不說了，可紅通通的太陽像一只紅通通的`小刺猬。這些畫太可笑了。

　　老師讓我們自己體驗。我畫的是：一位“紅領巾”在給路邊綠油油的小草澆水。可我剛畫好，就覺得不對勁，仔細一看才知道，我畫得小草不像小草，我畫得人，人不像人，鬼不像鬼，太滑稽了。

　　由此可見，眼睛是多么重要，我們要保護好眼睛。

　　評語：小作者有一顆善于觀察體會的心靈，文中處處可見用心痕跡，好的習作就是如此筑就。

閉著眼睛畫畫作文15

　　“今天我們玩一個很好玩的游戲，叫閉著眼睛畫畫。這是一個很滑稽的游戲，大家等會兒可別笑噴了……”老師話音剛落，同學們就一片歡騰，有的跳起了舞蹈，有的.笑彎了眼睛，有的雙手擊起了掌，都開心極了。

　　老師給我們每個人發了一張紙，讓我們拿起筆，找到中心。游戲開始了，同學們都閉上了眼睛。“請畫一支鉛筆。”隨著老師一聲令下，教室里安靜極了，只聽見鉛筆刷刷摩擦白紙的聲音。嘿，這可難不倒我，我先在紙上咔咔四筆，圈出一個長條，再順勢勾上一個三角形，然后點上筆尖，最后憑著感覺畫上鉛筆身上的條紋。“刷刷刷，刷刷刷。”同學們的繪畫聲在我耳邊響起，我的心里開始浮起陣陣擔心：我會不會畫出一支丑八怪鉛筆呀？會不會像一根樹枝呀？如果奇丑無比，那豈不成笑話呀？

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　　“停！”我迫不及待地睜開了雙眼，天吶！我把鉛筆畫得又粗又短，上面的條紋都跑到大西北啦！我羞得臉都紅了，耳發燙，趕緊匆匆快把“杰作”塞進桌子，免得惹人笑話，再看看同桌，哈哈，她把鉛筆的頭和鉛筆的身子分開了。

　　原來眼睛是這么重要，我們要好好保護好眼睛，不然這個世界就沒有一點樂趣了。

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