誰說女子不如男作文

時間：2023-12-03 14:12:49 寫作作文我要投稿

誰說女子不如男作文【通用】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的誰說女子不如男作文，歡迎大家分享。

誰說女子不如男作文【通用】

誰說女子不如男作文1

　　自古以來，人們就重男輕女，可女子哪一點比不上男子呢？我們就先不說，被后人稱為“棉神”的黃道婆；歷史上傳奇的武則天；為科學事業獻身的居里夫人；被后人稱為“提燈女神”的南丁格爾；替父從軍的花木蘭；帶兵打仗的穆桂英……就說說我們身邊的，就像我們班，接下來就讓我們來班上男生女生pk戰吧！

　　第一關“成績”：

　　在我們班，每次考試前五名總是女生，就算不是女生也是，男生2人，女生3人，2：3女生贏。

　　第二關“能力”：

　　我們班的`班委干部永遠都是女生，只有四課課代表有不是女生的，語文課代表是女生，英語課代表是女生，科學課代表是女生，只有數學科代表不是女生，是男生，就算是這樣，也是男1人，女3人，1：3女生贏。

　　第三關“身高”：

　　在我們這一屆，男生永遠都比女生矮，女生都比男生高，女生可以用身高贏男生。

　　第四關“品德”：

　　你放眼一看，在班上打架、罵人的全部都是男生，很少有女生，在看老師辦公室上全是男生的玩具，所以女生品德完勝男生。

　　第四關“課外活動”：

　　在大課間你一看，你只看見女生參加了課外活動，男生就只知道在教室里畫游戲本，老師讓我們報名參加課外活動，只有女生爭先恐后的報名參加，男生都打退堂鼓。所以女生完勝。

　　現在女很明顯完勝于男生，我們相信女性會愈來愈受人的愛戴和尊敬。誰說女子不如男？

誰說女子不如男作文2

　　這學期，體育老師要出去學習一段時間，所以我們班的體育課就要有人代了。代課的人不是別人，沒錯！正是我們的語文老師。

　　陳老師代課的第一節體育課就宣布了很多，體育課上不能夠做的事兒：上課時不可以在底下竊竊私語、不可以站的東倒西歪……體育課上要干的事兒：每個班委輪過來帶操，這操只有四節，也是我們自己編得四節、要帶頭上課遵守紀律……

　　有一句話讓我聽了，心里沾沾自喜。那就是老師所說的，快要踢毽子比賽了，讓大家在體育課上鍛煉鍛煉。男生女生分兩組，一組人所踢的毽子數加起來，看哪組的數目能勝過對方，就算哪組獲勝。

　　我堅信女生應該能獲勝。比賽中也是免不了有作弊的行為的，所以男生給女生數，然后互換。小潘目不轉睛地盯著被踢得上下翻騰的鍵子，嘴里念念有詞：一個、兩個、三個、四個……時間很快，部分男生看見了我們的成果，開始絕望了。已經在原地開始鍛煉著，做好了遭受懲罰的充分準備。等到男生測試好了之后都已經完完全全地絕望。男生那邊已經絕望了，我們這邊是哄堂大笑。

　　一眨眼的時間就輪到宣布結果的.時候了，很明顯，男生輸掉了。懲罰就是跑操場一圈啊。男生拼盡了命在跑，我們卻在原地歡呼雀躍，上躥下跳，幸災樂禍。我們集體還喊出了：跑最后一名的人還要再跑一圈。其實是開開玩笑的，男生們果然收到了刺激越跑越快。前幾名其實還是是有我們的集體掌聲的，呵呵。

　　那時候我心里只想著：你們男生也會輸給我們女生啊，真是“誰說女子不如男”。

誰說女子不如男作文3

　　我還記得他替父從軍前的堅決；還記得她踏上征途前的不舍；還記得她南征北戰時的剛毅，還記得她回家時的喜悅；還記得……

　　花木蘭在戰場奮勇殺敵，憑借高超的騎射技術，一直堅持到最后凱旋而歸！她勝過了許多同期入伍的士兵，讓我們知道了“誰說女子不如男”這一道理。她不慕名利，只是想替父從軍之后就和家人繼續過著安穩的生活：她深明大義，明白父親老了，無法從軍，也明白沒有國就沒有家這一道理。于是想了個萬全之計"替父從軍“。其實，替父從軍并不是萬全之策。這個計劃只犧牲了花木蘭。她冒著隨時可能戰死沙場的危險，冒著可能會暴露身份，以欺君之罪被殺頭的危險。可她還是去了，因為她早已有了戰死的準備。戰場上條件艱苦，可木蘭身為女子，卻沒有吭聲。因為她早已把自已當作一個男子，一位男子怎可連這點苦都吃不了呢？當她勝利歸來時，一家人有著萬分喜悅，因為木蘭為這個家付出了很多，比如，這一次的“賭注”，木蘭這一次出征是以生命作為賭注。這雖說是她的孤注一擲，但也賭贏了，不是嗎？

　　她像一顆明珠，用自已高尚的品格來照耀后人的人生道路，她用自己的`方式鋪墊出一個屬于她的人生，讓所有人都記住的人生。

　　今夜星光璀璨，我望著天空似乎聽見了那一聲“誰說女子不如男”，仿佛穿越時空在我耳邊回響，語氣霸氣、豪邁，正如木蘭的性格。剛毅、孝順、豪邁等這些都是花木蘭的品格，正有了這些品格，才成為了一個我們熟知的花木蘭，一個具有英雄氣概的花木蘭！

誰說女子不如男作文4

　　“劉大哥講話，理太偏！誰說女子不如男……”自古以來，巾幗英雄，代有才出。古有替父從軍的花木蘭，一代女帝武則天，今有前副總理吳儀，獲得諾貝爾獎的科學家屠呦呦……她們都是女子，都做出了卓越的功勛。可為什么有著“女子不如男”的說法呢？不過，我可以鄭重的告訴你們：“我是女孩我驕傲！”

　　大人們總說女子不如男。真是令人氣憤，讓人在心里鳴不平！我們女孩的`本領可大著哩！要我說，就該是“男子不如女”才對！就用上課來說吧！今天上課時，老師提出一個問題，女孩們個個精神十足，積極的舉手，等著老師“花落自家”。而男生們卻把身子彎下去，恨不得找個地縫躲進去。哈哈，男生膽小如鼠，在心里求老師不要叫到自己。不過，老師才不會聽到呢！幾位同學眼里露出可憐的神情，不知道心里跳得有多猛呢！女生自信滿滿，好像贏得比賽一樣高興！

　　老師連叫了幾個男生，他們結結巴巴地說了幾個字就說不上來了。紅著臉，在那兒站著，就像是木頭人一樣，一動不動。女生們開始了自己最拿手的表演—回答問題。女生們一個比一個回答的精彩！老師當著男生的面重重的表揚了我們女生，并且批評了男生一問三不知的表現。

　　你們看，誰說女子不如男！我們女孩可以說是掌上明珠，比男生好上千倍，萬倍！在新世紀，男女平等！

　　我是女孩我驕傲，因為女孩大膽心細；我是女孩我驕傲，因為女孩有一顆善良的心；我是女孩我驕傲，我們女孩也可以有自己的天地！

誰說女子不如男作文5

　　“重男輕女”這個觀念至今還在很多人心目中根深蒂固。我想說的是:誰說女子不如男?我認為很多男孩可以做到的事女孩同樣可以做到。

　　那天,我們一家來到公園玩。公園里有個游戲叫空中飛人,就是借助繩索“飛”過河。我們來到這個游戲前,向下忘了一眼。不看不知道,一看嚇一跳。下面是條河,我們距離這河——怎么說也有二三十米。我的媽呀,這要是摔下去,還不是……我不由得哆嗦了一下,突然明白了什么是不寒而栗。

　　“唰——”說來也巧,這是正好“飛”來了一個和我年紀相仿的男孩。他一來,就有人過來問他感覺如何。“挺好呀,”他回答道,“挺刺激的。”

　　天!刺激?!換做我……“孩子,你玩不玩?”媽媽的話打斷了我的'想法,“不玩我們就走吧。”“我……”我想說我不玩。突然,我想起自己曾經說過的一句話:女生不比男生弱,總有一天,我會證明,證明我們女生也很勇敢,證明我們女生也很厲害!而現在,不就是一個證明的機會嗎?我怎么能放棄呢?“我玩!”

　　“唰——”沿著繩索,我滑了過去。滑下的一瞬間,我有點后悔了。我不會掉下去吧?我還不想死啊!有誰能來救我嗎?我害怕地閉上了眼睛。這時,一個聲音響起:你怎么可以這樣呢?你不是要證明嗎?把眼睜開,睜開,沒事的……我鼓起勇氣睜開了眼向下望去。真的好美!小河如同一條綠色的絲帶,柳樹姑娘隨風揮舞著她長長的辮子……我抬起頭,仔細傾聽耳邊的風聲。驀地,我好像明白了什么:什么掉下去,什么摔得很慘,不就是我自己嚇自己嗎?瞧,現在,我不是成功了嗎?

　　那天,我成功地飛越了河,也成功地飛躍了我的心;成功地證明了“誰說女子不如男”,也成功地證明了我自己!

誰說女子不如男作文6

　　“女子不如男”這句話對女子來說真是太不公平了。

　　自古以來，女子就處處受到男人的壓迫，可女子那一點不如男子？暫且不說馳騁沙場的花木蘭，英明神武的武則天，震驚世界的鄧亞蘋，為人民“鞠躬盡瘁，死而后已”的任長霞等有名的女豪杰，單說現代社會上普通的女生也有很多了不起的。就拿我們班的女生來說吧。我們班的女生雖然不敢說樣樣在行，但至少也能和男生平起平坐，如果你還是不相信。就隨我一起來看看我們班女生與男生的大PK吧！

　　第一項：寫作水平

　　就拿我們班的班報來做個比較，女生黃可銘寫的作文就有1000多字，梁芷煜寫的也有1000多字，所以第一項女生勝。

　　第二項：成績

　　就拿上次語文考試的`成績來做個比較。三年級第二名梁芷煜和第五名李湘都在前五名。說起男生，前十，前二十卻一個也沒有，看看后面一百多名，兩百多名倒是有不少。第二項：仍然是女生勝。

　　第三項：品德

　　說起品德方面，打架、罵人、說臟話等各種違紀的事情大多數都是男生所為。這樣看來，男生總算是占了一項“優勢”。還有這個學期，我們班的女生一有不會的，不明白的就去向老師請教，比起男生，我們女生更愛學習。因為愛學習還被班主任好好表揚了一下。這第三項的PK結果就不用我說了吧。

　　總體PK的結果不言自明——女生比男生厲害多了。當然，男生也有許多比較優秀，值得我們學習的，虛心愛學的女生會越來越強。

誰說女子不如男作文7

　　好多人都認為男孩子的膽子大，女孩子的膽子小，可是我不這么認為，身為女孩子的我，生活中有許多許多有趣的勇敢的`事情。

　　去年暑假，爸爸媽媽帶我去伏牛山滑雪場玩兒。在室內滑雪場上，我表現得卻比爸爸還要勇敢。因為我平時也比較喜歡玩兒一些刺激的游戲，比如激流勇進、德國滑道之類的。這一回，看見這么好玩兒的滑雪場我就來勁兒。我第一個上到傳送帶上，傳送帶把我送到了滑雪場的最頂端。我看了看下面，爸爸媽媽站在下面望著我，我鼓起勇氣，把腿站成八字形，拿著手杖，向下滑，真是好爽啊！那種刺激的畫面，還讓我記憶猶新。等我滑到最下面，爸爸媽媽都稱贊我膽子大！

　　除了膽大，我還有一個女孩子的優點哦，那就是女孩子天生就有的耐心。

　　我非常喜歡畫漫畫，特別是可愛的卡通人物。但是這可不是一分鐘兩分鐘就可以搞定的，而是得很有耐心地堅持幾個鐘頭。有很多時候，我就是坐在電腦前面搜索著動漫人物，找到合適的就自己模仿著畫。每當我決定要畫時，就一定是幾個小時什么事也沒有的情況下，坐在那里拿著鉛筆起一張畫稿，上一張顏色，就一直這樣畫完一個系列。

　　我是女生，但是我做了許多別人想不到的事：自學游泳、打籃球，堅持畫畫六年，彈鋼琴五年，還會下圍棋，比班里的許多男孩子做得都出色，誰說女子不如男？

誰說女子不如男作文8

　　自古以來，人們都存在一種“女子不如男”的封建思想，且古代生男稱為“弄璋”，生女稱為“弄瓦”璋是好的玉石，瓦是紡車上的零件。這實在是為重男輕女的說法。古代思想家孔子曾說過：“唯女子與小人難養也。”我認為這只是片面看法，并非囊括所有女子。

　　博古論今，細數紅顏。武則天就是女子中的典范。她才華橫溢。登上龍座，她勵精圖治，撐起了大唐的一片江山，在大唐叱咤風云多年。她唯我獨尊，堪稱一代女中豪杰。

　　隋唐的花木蘭，在外敵大舉進犯邊關，國家征兵之時，她沒有猶豫，棄女裝，卸紅妝，替父參軍進殺場。巾幗不讓須眉，盡展弱女情懷。

　　張海迪身殘志堅，軀體三分之一失去知覺，仍不向命運之神屈服，以頑強的意志力與病魔斗爭，自學成才，譜寫了不平凡的人生。

　　回望歷史，杰出的女子畢竟少數，還是說平凡女子如何不遜色男子吧！

　　在生活中，女子為老人服侍體貼，床前盡孝，是父母的'小棉襖。在家中不思苦累照顧子女，默默付出。女子，是在奔跑的，即使眼含熱淚，她也要奔跑。笑顏面對各種挫折與磨難。我們子女沒有一點不如男子。

　　我是一個女孩，自然關心女孩的命運。我們終究不平凡，凡事都要與男生一掙高下，我們，就是要證明，女孩絕不遜色于男孩！

　　誰說女子不如男？！

誰說女子不如男作文9

　　以前，人們常說“女子不如男”。可現在人們又說“巾幗不讓須眉”。這兩句話就表現了從古至今女子的地位與男女平等問題

　　我認為，“女子不如男”這句話是不正確的。因為男孩子能做到的，女孩子也一樣能做到，一樣能做的好。

　　就說有一次，老師叫我們自己動手布置學習園地。第一個學期女生布置，第二個學期男生布置，看誰布置得好。在我們女生布置的'期間，所有人齊心協力，一起布置學習園地。我們推選出了“總監”，由她指揮誰干什么，分工明確，人人有份，一節課就把大型定了出來。我們回到家還會收集圖片，查找資料等。后來，我們不到一個星期就布置好了學習園地，表面整潔大方，內容豐富多彩。我們女生是辦好了，老師還夸獎了我們。可是男生們不服氣，說要堅決打敗我們，給我們下了“戰書”。

　　一個學期結束后，該輪到男生了。可是不知是真不關心，還是玩心沒收回來，除了幾個人，其余男生基本對這件事漠不關心，好像沒自己事一樣。這樣的態度，怎么可能辦的好呢？布置完之后，稀里嘩啦一大片，亂七八糟的。一兩天還行，時間一長，經過“劣質膠水”滋潤的圖畫，什么的全部都掉了。這可把我們都逗壞了，他們自己也怪不好意思的。

　　看！這件事就顯現出了男生沒有女生團結、細心的問題呀！

　　而且，在古代，還有花木蘭替父從軍，戰馳沙場，英勇殺敵，忠孝兩全；大唐文成公主入藏聯姻，給藏地帶去了財富，促進了中原與西藏的文化交流；宋代詞人李清照，她是一個女性，但是她也寫出了無數名篇，流傳千古……

　　這樣偉大的女性還有很多很多，古今中外，那里沒有女性的足跡？在歷史的長河中，也有女性輝煌的一頁啊！不管歷史變遷，時代遙遠，讓我們記住一句話“誰說女子不如男”！

誰說女子不如男作文10

　　我家有一位特殊的女生，“十八般武藝”樣樣精通。瞧！她走來了。

　　霸氣十足

　　班級里的男生稱她為“天下無雙”。在體育課上，她極高的分貝仿佛能讓地球抖三抖，就連最調皮的同學看到她也乖乖地閉上了嘴！早自修領讀時，一個同學正和同桌講話，她瞪了那位同學一眼，全班頓時鴉雀無聲。那位同學慚愧地低下了頭。瞧，一個女孩，她的武器不是眼淚，而是那排山倒海的氣勢！

　　迎難而上

　　她喜愛鋼琴。剛進鋼琴班時，老師教了幾遍，她連認音都學不會。別人都說她根本不是學鋼琴的料。但她不這樣認為，當別人還在被窩里睡懶覺的.時候，她已經開始練琴了；當別人周末到處玩耍時，她卻在上鋼琴課；當別人在炎炎夏日中享受空調的涼爽的時候，她走在上鋼琴課的路上了……但她從不抱怨，正因為這樣努力，她已經通過了鋼琴七級水平測試。她這種迎難而上的毅力很多男生也無法做到。

　　酷愛運動

　　她天生愛運動。記得剛學打乒乓球時，她去找哥哥挑戰，可連球都發不好。“呦，呦，呦！連球都不會發，還是回去再練練吧！”哥哥的取笑并沒有打擊到她。她把頭一甩，在爸爸媽媽前大哭一頓。經過兩年多日日夜夜的練習，終于把哥哥打得手足無措，連連求饒。

　　講了這么多，你一定想知道她是誰吧？她就是我，一個戴著眼鏡、愛笑的女孩——劉曉睿！

誰說女子不如男作文11

　　上午是范老師的作文課，是我最喜歡的語文課，可在學校里發生了一件不可思議的`事情，可以說是驚天地，泣鬼神啊！

　　上課了，只見佳佳同學手里拿著一塊千斤頂——磚頭，于是我好奇地問佳佳。誰知佳佳是聞聲不語，我那時還想佳佳真是三分錢買燒餅看厚薄——小氣的很呢！只見范老師有精氣神地走進教室滿面紅光地說：“班上有誰是大力士？”班上鴉雀無聲，只見從遠方傳來高大的身影，原來是吳盛濤同學。

　　只聽老師嬉皮笑臉地說：’你能用嘴巴把這塊‘紅磚百戰千金甲’的磚塊吹到嗎？”同學們議論紛紛，面面相覷，覺得是聽啞巴唱戲——莫名其妙，可是只見吳盛濤同學半躬身體，鼓起腮幫子使勁地吹，可是最終以失敗而歸。我們真是聽鼓詞兒掉淚——替古人擔心。可他還是挺著肚子過河——裝硬漢！就在這時，老師又請來了四個男生，老師讓他們商討怎么吹到這倒這塊頑固不倒的磚頭，之后他們商討許久，可還是“人心齊，磚不移”呀！他們都是同窯燒的缸瓦-——一路貨色，都是身大力不大。

　　老師狡黠地說：“你們五個頂天立地的男子漢都吹不到，可是我你吹倒，你們信不信？”我們各抒己見是公說公有理，婆說婆有理。唇槍舌劍，爭論不休。之后老師給了我們一個心服口服的小實驗。預知后事如何，請看下集。

誰說女子不如男作文12

　　中國的歷史是一幅五彩斑斕的畫，這幅畫卷雖說重男輕女，但是因為一些巾幗英雄的加入，而使得這幅畫卷更加完美，更加絢麗。

　　在文學方面，有“詩仙”李白，“詩圣”杜甫，他們的詩幾乎家喻戶曉，但是女子也是不甘落后，有才堪詠絮的李清照。被譽為古今疊詞第一的《聲聲慢》不就是她的作品之一嗎？還有大家耳熟能詳的《如夢令》，“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”這也是千古絕句。

　　那留名青史的岳飛可謂是文武雙全，他清正廉潔，他所帶領的岳家軍被人們譽為“岳家鐵軍”，還有人說：“撼山易，撼岳家軍難。”岳飛的確是歷史上一位不可多得的民族英雄，但是如果沒有兒時岳母在他身上刺“精忠報國”四個大字讓他牢記在心，如果沒有岳母對兒子精心培養，如果沒有這位偉大、無私、愛國的母親，那也許歷史上就不會有這位民族英雄了吧！

　　歷史的銀河中，每個朝代就好比一顆星，但其中最亮的一顆就數唐代了。

　　唐太宗李世民所統治的時期被后人稱為“貞觀之治”，可見國家當時的繁榮昌盛。他謹記魏征對他說的'：“君之所以明者，兼聽也；君之所以暗者，偏信也。”因此他深得民心。武則天也不甘落后，她一小小弱女子竟在當時重男輕女的環境下登上了皇帝的寶座，這是多么不容易呀，她還開創了武舉和殿試，并且她在歷史上還起著承上啟下的重要作用，她上承貞觀，下啟開元，對唐朝的繁榮發展也做了杰出的貢獻。她與李世民相比豈不略勝一籌？

　　回望歷史的長河，女子在其中起著至關重要的作用，正是應為有了她們才讓歷史有了更多的奇跡，見證了更多的輝煌！花木蘭說好：“誰說女子不如男！”是啊！女子雖說是柔弱的，但是她們一定不是軟弱的！

誰說女子不如男作文13

　　我生活在一個三代同堂的大家庭里。長輩封建思想根深蒂固，重男輕女。同輩中表哥和堂弟因為是男孩所以倍受家人的呵護，我是女孩所以在家族中倍受冷落。

　　奶奶說：“男兒不吃七年閑飯。”我不信，我幫奶奶做家務，買東西……加起來的話比哥哥干得多多了。大姑說：“男孩子比女孩靈。”可我和表哥學騎車，我第一個學會。在生活上我比較能干，在學習上我為女孩揚眉吐氣。

　　有一次，放學回家，奶奶不知道為什么，正在打哥哥，邊打邊說：“我叫你不做作業!叫你不爭氣!”誰也攔不住。哥哥一個勁兒的求饒，奶奶手打疼了，又用棍子打。我爭中生智，急忙抽出一張99分的卷子讓奶奶簽字，奶奶順勢放下棍子痛痛快快簽了字，風波平息了。我掃視了一眼，帶著不被察覺的微笑，在寫字臺前復習功課。

　　轉眼間，期末考試結束了，大家爭著看哥哥的成績冊。大伯夸獎道：“真不錯!我兒子及格了!”奶奶看到在一旁默不作聲的.我便問：“你考的如何?”我遞過成績冊，奶奶一看，吃驚地說：“91，95!還是優等生呢!”大家聞聲圍來，這個說：“真棒，比你哥強!”那個說：“真行，還是女孩子讓人省心。”姐姐說：“壯門面!”在大人們的贊揚聲中，我覺得十分自豪。

　　我們從此以后更加努力學習，曾在征文競賽中，獲得一等獎，這徹底改變了我在家中的地位。

　　我用我的行動證明了，女孩不比男孩子差。誰說女子不如男!

誰說女子不如男作文14

　　在我們中華小學第九屆科技節上，我制作的船模獲得了特等獎，捧著獎狀和獎品的時候，我心里有說不出的興奮和喜悅。“李程你真厲害！船模比賽把男生都比下去了！”很多同學圍著我說，我聽了心里很自豪。

　　比賽前，我也很猶豫：船模是男生的強勢項目，我一個女孩子能和男孩子比嗎？最后我還是給自己打氣：“誰說我們女孩子不行，對，就做船模！”

　　說干就干，我上網查了相關資料，請教爸媽這方面的知識，摸清原理后，買來了馬達、電池、螺旋槳等工具，很快就把船模的樣子做好了，可就在調試時我發現我設計的船不聽使喚——不能前行，老在原地打轉，怎么回事呢？我又到網上查了這方面的資料，原來我還沒給船安裝上所謂“引航器”的`“舵”。

　　功夫不負有心人，經過多次的調試，我自制的船模終于可以在水面上平穩行駛了，我高興極了。可沒想到，比賽要開始時，我的船模螺旋槳突然不動了，我心里非常著急，急忙向指導老師求助。覃老師幫我檢查了一下，拿了把螺絲刀來按了按電池，一按住電池，螺旋槳便轉了起來，我松了一口氣，可是一放開，又不動了，我急得像熱鍋上的螞蟻。原來是我沒把線接好，后來覃老師又重新幫我接了一下線，小船就“嗡嗡”地有開了起來。我重新回到了比賽場地，我想：一定要成功呀！到我上場時，有人看到我一個女孩子也來參加船模比賽，有些疑惑，“女孩子也要參加，能行嗎？”“行不行，一下見分曉。”我自信地答道。

　　果然，功夫不負有心人。比賽結果出來了，我設計的船模終于成功了，獲得了特等獎，我一下成了同學們眼里的女中豪杰。

　　通過參加本次的船模比賽，讓我懂得：只要有信心，沒有完不成的事。

　　同學們，你們看，男孩子做的事女孩不是照樣能行嗎？

誰說女子不如男作文15

　　她站在跑道，不緊不慢地擺出了備跑動作，抬起手臂，身體微微往前傾，后腳做出隨時準備蹬的動作。觀眾們屏息凝神地盯著她們，耳朵里只有裁判的那聲“預備”！仿佛有什么東西把那吵鬧的廣播聲屏蔽在外。

　　只聽“啪”的一聲，她們沒有像離弦的箭一樣向終點沖去。而是進行勻速慢跑，在開跑的前200米，她先占住比較有利的位置，這是在為接下來的沖刺做準備呢。

　　當在最后400米的時候，跑道上塵土飛揚，仿佛海水漲潮一樣洶涌而來，已經第三圈了，運動員們的'體力消耗很大，可仍然都在堅持著。她突然開始爆發——用力地甩著胳膊邁開步伐，飛速地向前沖，竟然一下超過了對手名列第三。此時，她成了全場矚目的焦點，所有人的目光都集中在她身上。場內形勢空前緊張，場外的觀眾都拼了命地為本班隊員加油，助威聲震耳欲聾。可漸漸地，她的步伐變緩了，她的臉色也有點蒼白，呼吸十分急促。

　　50米，20米，10米，5米……她雖然速度越來越慢。同班同學都在為她吶喊助威，“加油”“加油”“加油”這些鼓勵她的話仿佛是一股清泉滋潤她干渴的喉嚨，使她重獲拼搏的力氣，繼續提速前進，奔向了終點。

　　“太精彩！”周圍的同學們紛紛發出贊嘆。這時整個賽場上都沸騰了，老師、同學們向他們表達由衷的贊賞與鼓勵。我旁邊的一位同學贊嘆道：“誰說女子不如男啊！她們真是我們的巾幗英雄啊”！

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