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世界花卉大觀園作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的世界花卉大觀園作文，歡迎大家分享。
世界花卉大觀園作文1
今天是5月22日，我們來到了位于南四環(huán)的花卉大觀園，去見識一下大自然的神奇。
還未進入大門，首先映入眼簾的是在院子里望不到邊的花海，在立夏之后，花兒開的越發(fā)鮮艷，開始卯足了勁生長，在互相爭芳斗艷，那鮮紅的月季，那火紅的桃花，再輔以一些恐龍的雕像，好像置身于侏羅紀公園，那一派派嬉戲歡鬧的景象。
隨著大隊伍向前走我們來到了我們行程的第一站，也是令我們最為好奇的一站，在這里我們可以看到細胞的生長和繁殖，看到各種名貴花材誕生的過程，之后他們會被送到大棚中繁殖。
下面這個館有一點特殊，它將我沒讓你日常生活中常吃的.蔬菜瓜果網(wǎng)羅到了一起，絲瓜從頭頂垂下來，稍不注意，就會與絲瓜來一個親密接觸，在這里你可以看到各種瓜果的生長方式，在日常生活中經(jīng)常見到的蔬菜瓜果，要不然到時候鬧出個不知到雞蛋有蛋殼的笑話。 接下來我們來到了我們在生活中無緣一見的各種植物，他們生長在極端的環(huán)境里，他們渾身長刺，他們能在晝夜溫差極大的沙漠里生存，沒錯，他們就是仙人掌，不看不知道，一看嚇一跳，在沙漠里生長的植物還真不少，擺滿了半個展館，其中有一些，我連名字也沒有聽過，失敬，失敬，像龜甲龍，原以為那是一塊又硬又黑的的石頭，看到周圍的展廳才知道那是一種奇特的植物。
據(jù)沙生植物館僅隔一個隧道的熱帶植物館，里面的植物明顯比沙生植物粗壯很多，很多樹木幾乎要沖破房頂，去探尋外面的世界，在這里濕度極高，植物們也感受到了，他們長得又高又壯，給本來干旱的北京帶來了生機。
提到花卉大觀園怎么能不提到這里的種植呢，我們可以自己領回一盆屬于自己的小苗，并加以培植，總有一天會枝繁葉茂，種植開始了，每位同學都領到了一株小苗，我們將它放在小盆里，然后放滿滿一盆子的土，使其在其中固定住，我們就大功告成了，事實也證明如此，有的同學的小苗已經(jīng)長出了許多葉子，正在茁壯地成長。
這次活動使我們開拓了眼界，而且還是我們認識了許多的植物的用處，更加強了我們對生物這門學科的喜愛。
世界花卉大觀園作文2
我游覽過許多北京的名勝古跡，去過許多知名的公園，那里的景色美不勝收。然而，北京世界花卉大觀園給我留下了抹不去的印象。
北京世界花卉大觀園簡直就是一個“花卉之鄉(xiāng)”。它是一個充滿了知識性、科學性、文化性和藝術性的植物園，一個充滿了詩情畫意的娛樂休閑空間。來過這里的人，定會流連忘返、陶醉三春。
當我邁進大觀園的大門時，首先映入眼簾的便是那碧綠的草坪上幾只靜立不動的用小草圍成的長頸鹿。它們引頸遠望，好像在歡迎著從四面八方涌來的.游客。
順著主路往前走，你便能看見一個用玻璃圍成的房頂像個葵花瓣似的大屋子，這就是溫室區(qū)。我走進去一看，那些珍稀瓜果真是令我驚嘆不已。一個個翠綠的大瓜，從瓜架上一直垂到地面。我目測了一下，最粗的比我的腰還粗。我舉起照相機，按下了快門，留下了這世間罕見的景致。
順著瓜架往前走，便來到了沙漠探寶室。迎面的一大片沙地上長著花花綠綠、大小不一的仙人球。它們滿身是刺，擺出一副不可招惹的架勢。一棵棵仙人掌矗立在仙人球的兩側(cè)。瞧，它們長得多高，多旺。我驀然間想起曾經(jīng)學過的一篇課文《仙人掌》中的一句話：“仙人掌的生命力可真頑強��！”此時，看著面前只一個個強者，我不禁贊嘆道：“仙人掌，你是生命之花，你是自強之花！”
走過那沙漠探寶之地，便來到了植物迷宮。這里面蘊藏著奇花異木。最有意思的是，這里把各種各樣的花、樹設置成讓人難以破解的迷宮，紫藤盤繞、椰樹參天、竹林幽幽在伴隨著隱約可見的涓涓流水聲，真是又清幽、又恐怖，讓人想離不忍離。過了幾分鐘，我終于在導游的引導下走了出去。我依依不舍的走出迷宮，回望著門口那兩棵叫不上名來，卻酷似椰樹的大樹，不禁又想起迷宮里面那一棵棵、一株株奇花異木，真是讓人流連忘返。
走出溫室，來到室外，我又參觀了天女散花雕塑、德國式花園、荷蘭式花園和世稱“國色天香”、“花中之王”的牡丹園……這里的一切都是那么美麗、那么神奇。
日落西移，我們結(jié)束了一天的游覽。坐在車上，瞇起了困倦的雙眼，滿眼都是綠色，都是……
世界花卉大觀園作文3
今天是四月二十九日，星期四。我們?nèi)熒塑噥淼绞澜缁ɑ艽笥^園。因為那天萬里無云，所以天氣稍微帶一點暑氣。
到了世界花卉大觀園，我們學生在門口等候。在等待的時候，我四周觀望了一下。發(fā)現(xiàn)大門左側(cè)有三棵大樹，不知道樹的名字是什么，便不去管它
我們首先來到科學研究大棚里。里面的種子可真多呀！而且全部都被玻璃罩上了。隔著玻璃，就可以看到一些叔叔阿姨正在搞研究呢！什么和什么擱在一起，就可以變成什么樣之類的。
。我們又走出了科技研究大棚，在路邊小道上發(fā)現(xiàn)了一些巨型南瓜、巨型葫蘆等等﹙全是假的！但真的很大！﹚。隨著這些巨型蔬菜，我們走進了蔬菜大棚。里面全是玉米、南瓜﹙是真的，而且非常大！﹚等等，甚至還有磨面機和抽水機！
我們還去沙生植物園看沙生植物。我們看見了仙人掌、仙人球等等的植物。我還看到了一個別的學校的小孩兒跑到那些仙人掌面前使勁兒拍了幾下，就跑了。可是，沒過一會兒，就又碰到了那個小孩兒。只見那小孩兒邊跑邊喊：“扎死我了！扎死我了！”我抬頭一看，那個小孩兒的手上流出了一點點血！我想：沙生植物不但生命力強，而且還具有自身防衛(wèi)功能��！
在去下一個植物管的路上，我們碰到了一個荷蘭風車。進去一瞧，磨面機正在工作呢！旁邊有三大袋子的'面粉！
后來，我們到了人工湖。湖面上還有十四根大柱子。里面還有許多金魚呢！我們班的同學一見到金魚，就脫離隊伍，跑到人工湖邊。拿出各自帶的面包，揉成碎屑喂魚兒們吃。魚兒們爭先恐后地搶著吃，同學們可高興了！
在一天的觀賞中，同學們早就累了，但是，這種喜悅一直支持著每個同學疲憊的身體！
世界花卉大觀園作文4
今天參加了學校的實踐活動，去了一趟世界花卉大觀園，對于這個喜歡養(yǎng)花的我來說，更加充滿了期待！
天氣有點微涼，萬里晴空是一個外出的好天氣，坐上學校的車40多分鐘的路程來到了世界花卉大觀園，十余個室外花園、廣場組成、7個溫室景觀區(qū)組成花卉大觀園。游人參觀順序自東向西，依次可以看到花卉組培生產(chǎn)示范溫室、蔬菜瓜果園、精品花卉溫室、展示熱帶雨林植物的主溫室、沙生植物溫室、茗賞百花廳和花卉科普活動室。建設構思的巧妙是依托花鄉(xiāng)百年養(yǎng)花歷史，向我們展示花卉培養(yǎng)的整個過程，增加我們對花卉等植物的了解，激發(fā)人們愛護大自然的意識。我喜歡植物，喜歡大自然，無論是草本的、木本的都喜歡。
分小組活動，首先照了集體照，作為留念，高二的我們學習緊張，也許這是高中的最后一次，大家都格外的珍惜。漫步園中，看著眼前這個綠色的世界，處處是植物，走進了大自然。大家先來到了茗賞百花廳，欣賞植物；然后又去了花卉科普活動室，親自實踐了一把種植的樂趣；一路上充滿了笑聲，終于看到了我最喜歡的蝴蝶蘭，每一朵花都像蝴蝶一樣，雖然很喜歡，但家里沒有18攝氏度左右的溫度、也沒有50%——60%濕度，根本回來也只能看它開放一時并且無奈的.看到它慢慢枯萎，還是讓更多的人去欣賞吧！雖然時間轉(zhuǎn)眼而過，但收獲與感慨卻很多，想呼吁大家愛護身邊的植物。
植物應該大家一起愛護，用名人的一句話來說：“只有人類的活動與自然界的發(fā)展處于和諧狀態(tài)，生物的多樣性得到保護，才能保證社會持續(xù)發(fā)展。我們應該有這樣的思想高度�！笔侵参飫�(chuàng)造了我們的世界，沒有植物就沒有現(xiàn)在的我們。
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