放牛的作文

時間：2023-12-18 15:31:00 寫作作文我要投稿

相關推薦

放牛的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的放牛的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

放牛的作文

放牛的作文1

　　爸爸小時候，最喜歡干的事是去山上放牛。

　　清晨，鄉間彌漫著霧氣和炊煙，牛兒出了欄，興致沖沖，仿佛聞到了青草的味道，蹄子踩在青石板上，咯咯作響。牛兒放在山坡上，不用管，牛便會自己吃草。牛毛被露水打濕了，牛兒毫不在意，用舌頭將滿是露水的青草，卷入口中。

　　小孩子可以滿山跑，可以摘野果子吃，掏鳥窩玩，也可以燃起篝火，從地里摸了些豆子，挖了紅薯，放在火堆里烤，等到香氣散發，就烤好了，可以吃了。

　　等到太陽升的`很高，金燦燦的好像火球，牛兒的肚子圓了，放牛的小伢子卻感到餓了，便牽了牛繩，趕了牛，往家中走。

　　有一回，牛差點丟了。放牛時，爸爸跟著伙伴們到山下的小溪去抓魚，抓到了魚，就做了一個架子在下面點火來烤魚吃，結果吃了太久了，牛都跑走了。回家的時候奶奶問爸爸：“牛呢？”爸爸說：“不知道跑哪去了。”把我奶奶氣死了，說，找不到牛就別回來吃飯。

　　還好，不久，牛就自己回來了。

放牛的作文2

　　20xx年3月16日，我們學校看了一部電影，叫放牛班的春天。電影主要講:重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友貝比諾送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭…… 克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在1949年的法國鄉村，他沒有發展自己才華的`機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，這所學校有一個外號叫"池塘畔底"，因為這里的學生大部分都是犯過罪的、難纏的問題兒童。到任后克萊門特發現學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。結果他們都學會了諒解老師。

　　我的感悟是：音樂的力量真強大！

放牛的作文3

　　一位偉大的教師，不一定要教出多么優秀的學生，不一定要使自己在課堂上無私奉獻，但一定是愛護自己學生的教師！

　　馬修就是一位偉大的教師，雖然最后被辭退，但他依然偉大！是他，把一個個頑皮的壞孩子變成了一個個唱著歌兒的`小天使！馬修身上噴發著陽光氣息的老師，散發出愛的能量的老師。一次偶然，馬修發現這些孩子的音樂夢，馬修從而組建了一個合唱團，發現了這些孩子的音樂才華。他，就是偉大的教師。

　　在我們的身邊也有一位同樣偉大的教師。她，就是楊老師！9月30日的合唱比賽，我們六＜4＞班也參加了，我們是三等獎。但這個名次不能說楊老師指揮的不好，也不能說我們不努力排練。在這之前，楊老師和我們都在很努力地排練。一開始，楊老師說，看著歌詞必須要會唱，我看著詞還是不會唱，我擔心我不能回家了，但是楊老師讓我回家練。楊老師還是很呵護我們的。

　　無論是馬修還是楊老師，他們都是偉大教師！

放牛的作文4

　　在一個夏天，我和爸爸回到老家。回家后的第二天，爸爸便拉著我一起去山上放牛。我從來沒有放過牛，只是在是書中見過，真的很興奮。

　　上了山坡后，爸爸把牛交給我，讓我自己去放，我興奮的拿著牛鞭，牽著牛到處走。時不時的回頭望望大牛，心里那個樂呀。但奇怪的是牛總是盯著我，我沒多想，也許它不習慣我這主人吧。

　　“小心！”“什么？”我一扭頭，只見牛向我撞來，我嚇呆了，站在那一動也不動，幸虧爸爸始終跟著我，一下把我抱到一邊去。驚魂未定的`我不知牛為什么會這樣對我，爸爸告訴我說：“因為你拉著牛東跑西跑，不讓牛好好的吃，牛非常生氣，所以才撞你。”“哦，原來如此。”從那以后，每當我再放牛時，總會牢牢的記住爸爸的話，決不能再發生那樣的事了。

　　生活處處是學問啊。

放牛的作文5

　　觀放牛班的春天有感400字

　　看了《放牛班的春天》，使我久久不能忘懷，讓我想到老師的教育方法千變萬化，不單單只靠嚴厲。這樣久之會出現反對效應，或者事倍功半的效果。我已經工作第2年了，這部也體現社會風氣，我們要用好的方法來管理，執行，我們包攬了寬容，理解的心態，這部片子表達很多意思，體會很深

　　《放牛班的春天》，沒有特技，沒有波瀾壯闊的時代背景，幾乎沒有什么出眾之處。簡單和平和就是一種奇跡，一種理想。我們難以祈求生活的完美，但卻可以這里找到溫暖，并且照亮我們前進的道路

　　我記得有位作家說過，人人都是天才，每個人的身上都有閃光點，后進生也不例外。我應該向馬修老師那樣，努力發現后進生的.三光點，樹立他們的自信心。

　　我們面對的是幾十顆純真，無暇的心靈，面對的是幾十個復雜多變的內心世界，只有深切的關愛，真心的尊重，身正為范，才能使孩子的心靈與教師的心靈相融

放牛的作文6

　　一天，夏日炎炎，我和哥哥去放牛。我把牛牽到一個草多而又陰涼的地方，然后我和哥哥坐在大樹下面乘涼，我就不知不覺地睡著了。

　　中午，我睡醒了一看怎么多了一條小牛？我問哥哥：“怎么多了一條小牛？”哥哥回答說：“我們在睡覺的時候母牛生的`。”小牛很可愛，跌跌撞撞，走兩步停一下，走兩步又停一下，走著走著，累了就干脆趴在地上不動了。我和哥哥準備把他抱起來放到陰涼的地方，但母牛看到了，就沖了過來，把我和哥哥嚇了一跳。后來母牛用嘴拱了幾下，還是站了起來，在母牛的帶領下，它們一起來到樹陰下躺著了。

　　后來，我們趕緊回家告訴爺爺，爺爺趕來后，我們三個都露出了笑臉。

放牛的作文7

　　今天我去鄉下玩，看到有一個放牛的牧童，我叫他把給我放一下，好不好，牧童同意了。

　　當他把牛繩給我的時候，我很害怕牛會來攻擊我，我的心怦怦的.在跳，牧童對我說：“這頭牛很乖的，它不會來攻擊你的。”可是我的心還是怦怦的在跳，牧童教我輕輕的摸一下它的頭，然后給它一些青草吃，我照做了，這下牛真的一動不動，還給我搖尾巴呢，好像在說謝謝你。這下我不怕了，還覺得這頭牛很可愛。

　　過了一會牧童說：“我騎在上面，你牽著牛”其實我心里有一百個不愿意，因為我也想上去騎一下，感受感受騎牛的滋味，可是我還是答應了，看到他坐在牛背上，好像很神氣一樣，我非常的羨慕，牧童看到我的樣子就說：“你也騎上來吧。”我說：“那牛跑掉怎么辦呢？”牧童說：“你叫一聲‘吁’它就不跑了。”我又說：“這牛能載得動我們嗎？”牧童說：“能，它還能載四五百斤糧食呢！它還可以拉車、耕田、犁地呢，牛是我們的好朋友！”聽了這些我更加喜歡牛了。

【放牛的作文】相關文章：