《四時田園雜興其二十五》改寫作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的《四時田園雜興其二十五》改寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《四時田園雜興其二十五》改寫作文1
初夏時節，我走過一片果園，看見樹上的梅子金黃金黃。經過昨天的小雨沖洗過后，空氣里散發著果子的香甜。旁邊的杏子也肥大飽滿。
摘下一顆杏子，陽光穿過，晶瑩剔透，如果咬上一口，汁水一定會一下子流出來，果肉也非常甘甜。不遠處的`田野里，麥花雪白，似是落在地上的一層白雪。油菜花去稀稀落落。
來到村口，籬笆上繞著花朵，有紫色、藍色、粉色等，色彩艷麗。此時此地，卻沒有一個人光顧，只有蜻蜓蝴蝶在飛。
《四時田園雜興其二十五》改寫作文2
有一天，陽光明媚，萬里無云。詩人范成大信步走出院門。
他走過一片果園，金燦燦的梅子掛滿枝頭，挨挨擠擠。
小鳥在枝頭歌唱。杏子也不甘示弱，變得鮮亮飽滿。不遠處的'田野里，麥花雪白雪白的，不時傳來陣陣清香。而油菜花卻凋謝了，顯得稀稀落落，但還是香氣濃郁。
來到村口，籬笆的影子變短了，籬笆里的花萬紫千紅，散落在綠油油的草地上，只有美麗的蝴蝶和蜻蜓在花叢中嬉戲、追逐。范成大不禁贊嘆：“這里真是美若仙境。”
《四時田園雜興其二十五》改寫作文3
這首詩描寫農村夏日的景象，表現農村男女老少的勞動生活，贊美了農民的勤勞。
首句寫成人的勞動生活，白天出門從事耕田之類的田間勞動，晚上到家還有績麻紡線的'室內勞動。次句寫兒女的家內任務，燒飯、掃除之類的事。三四句寫童孫的游戲。“學種瓜”雖是游戲，它的內容卻是模仿勞動。在這樣的環境中，連兒童都對勞動充滿了熱愛。這首詩從不同的方面描寫了農民的勤勞。
這首詩描寫層次井然，先寫成人，次寫十五六歲的兒女，再次寫幾歲童孫。這些人，實際上概括了農民人家所有的人。同時也概括了農民整個的一生情況。細節描寫運用得很巧妙，“也傍桑陰學種瓜”這一細節使整首詩顯得十分風趣。
《四時田園雜興其二十五》改寫作文4
有一天，天氣溫暖。
詩人范成大走過一片果園，看到金黃的梅子，杏子也變得鮮亮飽滿，散發出陣陣香甜，格外誘人。
不遠處的田野中，有雪白的麥花，風一吹，就如雪花飄舞似的左右搖。油菜花卻謝了，顯得稀稀落落。
詩人范成大不禁感嘆道：“真是梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀呀”。來到了村口，路邊的籬笆在夏天的`太陽映照下，顯得十分孤獨，還好有幾只活潑的蜻蜓和蝴蝶在飛舞，它們是不是在安慰籬笆呢？
《四時田園雜興其二十五》改寫作文5
詩人范成大走過一片果園，看到一顆顆梅子掛滿枝頭，樹枝都被壓折了。
肥碩的杏子落了下來，“咚——”。突然飄來果子的清香，聞起來十分誘人。
不遠處的田野里，籬笆孤獨的站著，只有蝴蝶和蜻蜓在籬笆旁翻飛起舞。范成大心里惋惜的想：好可惜呀，這么好的美景，卻沒有人觀賞。來到了村口，一位老伯正在樹上的'田地干活，看著滿樹的杏子說：“今年的果子收成真可觀！”
《四時田園雜興其二十五》改寫作文6
在一個晴朗的上午，詩人范成大在鄉村田野里信步漫游。來到一片果園。他看到金黃的梅子與新鮮肥美的杏子掛滿枝頭，散發出水果的香甜，十分誘人。
又走到田地之間，發現了雪白的麥花，但是油菜花卻紛紛凋零。
最后來的.花園，花朵的陣陣香氣讓他陶醉，其中綴滿鮮花的籬笆卻無人走過，只有蜻蜓和蝴蝶在這里起舞。“農人們一定忙得不行，這么好的地方卻連半個人影都沒有。”他這么想著：“蝴蝶一定是來安慰他們的吧。”
《四時田園雜興其二十五》改寫作文7
有一天，空中萬里無云。詩人范成大來到果園里，突然從遠處飄來一陣淡淡的清香。
他回頭一看，只見金黃的`梅子和杏子掛滿枝頭。不禁感嘆道：“真是梅子金黃杏子肥呀！”范成大又來到不遠處的田野，聞到一陣濃濃的油菜花香味。他抬頭一看，遠處大片大片的油菜花兒都謝了，可還散發著濃濃的余香。范成大來到了路口，看見籬笆里的鮮花爭奇斗艷，還聞到香氣四溢。
可此時，這里沒有一個人經過。范成大心想：人們應該去下田干活了，這里只有蝴蝶和蜻蜓飛舞，似乎在填補此時鮮花的寂寞啊。
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