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《燕子專列》續(xù)寫作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的《燕子專列》續(xù)寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《燕子專列》續(xù)寫作文1
這幾天天氣真冷啊！下了好大雪，外面幾乎見不到一只昆蟲，氣溫從零上十幾度一下子降到零下好幾度。
星期天，貝蒂正在家里看電視，忽然他的眼睛被一條新聞吸引住了，原來是政府呼吁我們到外面去尋找凍僵的燕子啊！貝蒂興奮異常，立刻跳起來，沖進(jìn)爸爸媽媽的房間，爸爸媽媽正在聊天，見貝蒂突然沖進(jìn)來，下了一大跳，貝蒂說：“爸爸媽媽我剛才看見電視上呼吁我們到外面去尋找被凍僵的燕子，再把燕子送到火車站去，把他們送到溫暖的'地方”
爸爸立即高興地說：“對！就該保護(hù)動物，我舉雙手贊成！”
媽媽說：“外面那么冷，找燕子有用嗎？又不是什么對我們有好處的事。我不去。”
爸爸和貝蒂一起說：“怎么沒好處呢？燕子吃害蟲，害蟲吃農(nóng)作物，食物是農(nóng)作物做的，沒有食物人就會餓死。”
媽媽又說：“外面太冷，我不去。”
爸爸和貝蒂又苦口婆心的說了老半天，媽媽才同意。于是他們穿上棉衣，穿上棉鞋，來到了大山下。爸爸說：“我們分頭去找，要把每一個巖縫都找遍，我在這里等你們，你們找到燕子送到我這里，我把燕子放到棉衣里送到火車站。現(xiàn)在開始找吧!
貝蒂去找了，可是剛找到兩只他的手就凍僵了，臉也凍得通紅，可他一點也不在乎，心想：“一定不能退出，還有很多燕姿等著我來救呢，要堅持，貝蒂，你一定行的。”
天漸漸黑了，送燕子的列車要啟程了，貝蒂和爸爸媽媽站在月臺之上目送列車向遠(yuǎn)方駛?cè)ィ嘧釉谲噹飮\嘰喳喳的叫著，仿佛再向人類致謝！
《燕子專列》續(xù)寫作文2
一個叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找凍僵的燕子。
突然，貝蒂在一棵大樹下看到了一只凍僵的燕子。她一看，原來它被一只箭給射傷了。貝蒂把燕子帶回家去，給它取暖。貝蒂把燕子拿到火爐旁邊，讓燕子更暖和些。貝蒂又拿來布，幫燕子包扎傷口。燕子烤了很久，還是沒有醒過來。貝蒂換了一個辦法，她拿來一床被子，把燕子放在里面。她把燕子的頭拿出來，好讓它呼吸。她把燕子放在炕上，自己又出去尋找燕子。等貝蒂回來的'時候，那只凍僵的小燕子已經(jīng)蘇醒過來了，正躺在被窩里睡覺呢。貝蒂用同一個辦法給那些燕子取暖，可是那些燕子還是沒有醒來。貝蒂想：這是怎么回事？可能一個被子里的燕子太多了吧。于是，貝蒂又拿來很多被子，一只燕子一個被子。就這樣，過了一段時間，小燕子們都蘇醒過來了。燕子們非常感謝貝蒂。要走的時候，貝蒂抱著那只受傷的燕子，其他的燕子都跟著她，自己飛到火車站去。上車的時候，燕子們流下了高興、激動的淚水。
一天下來，她一個人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎。
貝蒂真善良啊！真是一個好孩子啊！如果是我，我也會這樣做的。貝蒂不但善良，而且還有愛心。我也要像貝蒂一樣愛護(hù)燕子，愛護(hù)動物。好了。
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