（精）《宇宙的另一邊》仿寫作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的《宇宙的另一邊》仿寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《宇宙的另一邊》仿寫作文1
在宇宙的這一邊，我們這里上課四十分鐘，下課十分鐘；在宇宙的另一邊，是不是上課十分鐘，下課四十分鐘呢？當我拿出數(shù)學作業(yè)時，宇宙另一邊的我是不是拿出語文作業(yè)呢？他們的語文作業(yè)會是什么樣子的呢？在宇宙的另一邊，習作是這樣的：他們是先寫結尾，再寫中間，最后寫開頭的。所以他們讀作文時都是倒著讀的。生字是這樣的:先寫右邊再寫左邊的或者先寫聲旁再寫部手的。讀書是這樣的：先把書倒過來，從結尾開始讀。他們的語文書和我們的語文書不一樣，印著數(shù)學的`外殼，里面沒有目錄，直接從生字表開始。
在宇宙的這一邊水是往下流的，在宇宙的另一邊水是逆流而上的嗎？在宇宙的這一邊太陽是早上升起，在宇宙的另一邊太陽是晚上升起嗎？在宇宙的這一邊時鐘是順時針方向走的，在宇宙的另一邊時鐘是逆時針方向走的嗎？在宇宙的這一邊，電風扇吹出來的風是涼爽的，在宇宙的另一邊，電風扇吹出來的風是熱的嗎？當我在思考一道題目的時候，另一個我是否也在思考這一道題目。
《宇宙的另一邊》仿寫作文2
我趴在窗臺上，看著美麗的天空。
天空的星星灑進我的眼睛里，在我的身體里面汩汩流淌，告訴我一個秘密，在很遠很遠的地方，是這里的倒影。有一座大大的城市，有一條寬寬的大街，街角處有一個大房子，房子里的小孩在看著天空中的星星。
那個小女孩是另一個我，當我從書包里拿出本子時，她是不是把本子放回書包，當我趴在窗臺時，他是不是也趴在窗臺看著天空，想著我了，我們的目光在哪里相遇呢？
在宇宙的這一邊，裙子是夏天穿的，在宇宙的`另一邊，裙子是冬天穿的嗎？在宇宙的這一邊石頭是沒有生命的，在宇宙的另一邊是有生命的嗎？
早上，我背著書包騎著自行車去上學，突然想到，她是不是會背著書包高興的一路小跑去上學嗎？上課鈴響了我們第一節(jié)是語文課，她們是數(shù)學課嗎？
在宇宙的另一邊：“早春二月乘竹外桃花三兩枝，再乘春雨貴如油。等于春風又綠江南岸，又等于碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”最后等于“兒童散學歸來早，忙沉東風放紙鳶”……
宇宙真有趣啊！
《宇宙的另一邊》仿寫作文3
滿天的星星，就在這個時候，我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。
我沉迷在滿天的星光下，星星們告訴我一個秘密：在宇宙的另一邊，是這一邊的倒影，那里有座一樣的城市，有輛一樣的汽車，有個一樣的孩子。
那個孩子是我嗎？我在學校上課時他是不是正在操場上玩耍？當我早上起床，他是不是剛剛躺到床上準備睡覺呢？既然我在這里惦記著他，他是不是也惦記著我呢？
在宇宙的這一邊，上課了，我們在教室上語文課，那么他們是不是正在上數(shù)學課呢？又是什么樣的呢？他們的減法是不是這樣的.：一張桌子減去四條腿等于一個木板，呃——，有點可怕！這樣不好，所以在那里減法不可以亂用的哦！
他們要寫一篇云或霧的作文，就得飄起來，飄得越輕松，飄得越高，習作的分數(shù)就越高……
就在這時，“xx，該睡了——”唉，我得睡覺了，不過明天我還要趴在窗臺上，去拜訪宇宙另一邊的“我”。
《宇宙的另一邊》仿寫作文4
當我躺在床上時，我突然想到，在遙遠的宇宙的另一邊，是不是有一個我的倒影。這是一個小孩，跟我住在一樣的城市，跟我住在一樣的街道，跟我住在一樣的房子里，有著一樣的家庭，這好像是我水中的倒影。當我剛躺上床上時，他是不是正準備起床？當太陽把大地烤得火熱的時候，那邊是不是沒有任何光芒？當我在呼呼吁吁的跑步的時候，他是不是坐在座位上休息？在這邊鐵是不能吃的，在那邊鐵是不是可以作為人的食物，在這里有不同的國家，在宇宙的另一邊，是不是就是一個大的部落？在這一邊，當我在給植物澆水的時候，他是不是剛好把澆水壺放下？當我正在玩跳繩時，她是不是正在給跳繩的.人甩繩？
我們的第一節(jié)課是英語課，在他們那邊是不是上的是數(shù)學課？
他們的數(shù)學課跟我們有什么不同呢？他們的減法是這樣的，大地減去動物，或正在活動的動物，減去正在草中蹦跳躍的昆蟲，減去在生長的植物，再減去地球的自然現(xiàn)象，等于什么都沒有。他們的除法是這樣的，萬物復蘇，除以草長鶯飛二月飛，拂堤楊柳醉春鳶，除以兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶，等于泥融飛燕子沙暖睡鴛鴦。
《宇宙的另一邊》仿寫作文5
我趴在窗臺上，看著密密麻麻的星空。星光告訴我一個秘密，在一個非常遙遠的地方，也叫是宇宙的另一邊，那里有座一樣的地球，一樣的車子，有各樣的房子和商店，有條一樣的.大橋，有條一樣的江河，有個一樣的孩子。那個孩子是另一個在房子的我嗎？當我把作業(yè)換回書包的時候，他是不是正把作業(yè)從書包里拿出來，讓我把柜子打開找東西的時候，他是不是把柜子關起來？當我吃飽飯下樓去的時候，他是不是正在樓上吃飯？
在宇宙的這一邊，月亮是早上出來的，在宇宙的另一邊，晚上的月亮會不會出來嗎？我讓左手拿東西的時候，他是不是正路右手拿東西嗎？當我去上學的時候，他是不是正在回家去幫我把眼睛取下來的時候，他是不是把眼睛帶上？在我們這一邊，泥土是沒有生命的。在他們那一邊，泥土會不會像人一樣行走呢？當我們下課的時候。他們是不是正在上課？等我起床時他是不是正在睡覺呢？我的膽子很勇敢，他是不是他的膽子膽小如鼠？宇宙的另一邊兒，還有什么不可告知的秘密呢？
《宇宙的另一邊》仿寫作文6
宙的另一邊會是怎樣的呢"砰“一聲，“我”被震醒了，我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)自己漂浮在半空，“我”揮動著雙手，“我”大聲呼喊，卻發(fā)不出一點聲音，遠遠的我看見一個高大的身影向我走來，“我”內心害怕極了，我想大聲喊著“媽媽”但是無濟于事，仿佛有東西扼住我的喉嚨不讓我發(fā)出任何聲音。
“您好，歡迎來到夢樂帝國，請出示您的瞳孔認證防偽碼”身后傳來一陣語音播報，我茫然地看向自己然后又看看那個黑影，我無奈地搖搖頭，這是什么地方? 我內心慌亂極了。此時我摸到身邊有個一個黃色按鈕和一個紅色按鈕，我正躊躇滿志看著它，一只灰白色的.手出現(xiàn)在眼下。
.“大個子”。
我和夢樂帝國里的TA，交談，了解到這是宇宙的另一邊，在他們那兒以飲用液態(tài)空氣為生，無食物。
交通工具是飛行器。
慢慢“我”和“大個子”熟悉了我們一起唱啊，跳啊。
“寶寶，醒一醒，爸爸已經(jīng)下班了，我們準備開飯吧”“我”揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)天黑了，星星已經(jīng)出來了，那么，剛剛，是宇宙的另一邊嗎?我還會和那個大個子再見面嗎?。
《宇宙的另一邊》仿寫作文7
到了晚上，我又趴在窗臺邊上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙的這一邊魚是不可以在地上走的，那么，在宇宙另一邊魚是不是可以在天上飛呢？
在宇宙的這一邊人是在白天出山來活動的，那么在宇宙的另一邊人是不是在夜里才出來活動的呢？
中午我們用右手吃飯，在宇宙的另一邊他們吃飯的時候會不會用左手吃飯呢？
早上，我們在上網(wǎng)課，我們第一節(jié)是英語課，那么在宇宙另一邊第一節(jié)課是不是在上數(shù)學課呢？他們的數(shù)學課會是什么樣子呢？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上春暖花開等于美好的春天，那時孩子們都會從家里沖出去野餐，打羽毛球，踢足球，打籃球....這樣大地萬物加春暖花開等于無數(shù)孩子的節(jié)日。
減法是這樣的：冬寒抱冰減去冬天的寒冷，等于春暖花開，那時孩子們會跑出來玩游戲.跳繩.跑步....這樣冬寒抱冰減去寒冷的冬天也等于無數(shù)孩子的快樂。
正當我的'思緒在茫茫宇宙中穿梭時突然想起了英話老師的聲音。
夜深了，星星困的眨眼睛，我是不是也該進入甜蜜的夢鄉(xiāng)里繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢？
《宇宙的另一邊》仿寫作文8
我趴在窗臺上，看著密密麻麻的星空。
星光告訴我一個秘密，在一個非常遙遠的地方，也叫是宇宙的另一邊，那里有座一樣的地球，一樣的車子，有各樣的房子和商店，有條一樣的大橋，有條一樣的`江河，有個一樣的孩子。
那個孩子是另一個在房子的我嗎？當我把作業(yè)換回書包的時候，他是不是正把作業(yè)從書包里拿出來，讓我把柜子打開找東西的時候，他是不是把柜子關起來？當我吃飽飯下樓去的時候，他是不是正在樓上吃飯？
在宇宙的這一邊，月亮是早上出來的，在宇宙的另一邊，晚上的月亮會不會出來嗎？我讓左手拿東西的時候，他是不是正路右手拿東西嗎？當我去上學的時候，他是不是正在回家去幫我把眼睛取下來的時候，他是不是把眼睛帶上？
在我們這一邊，泥土是沒有生命的。在他們那一邊，泥土會不會像人一樣行走呢？當我們下課的時候。他們是不是正在上課？等我起床時他是不是正在睡覺呢？我的膽子很勇敢，他是不是他的膽子膽小如鼠？
宇宙的另一邊兒，還有什么不可告知的秘密呢？
《宇宙的另一邊》仿寫作文9
星期一的晚上，我趴在窗臺上，看著美麗的星空。
星光灑在我的腦袋上，慢慢的進入我的腦海里，告訴我一個秘密：很遠很遠的一個地方，也就是宇宙的另一邊是這一邊的倒影。那里有一樣的城市，一樣的道路，道路的一角，有一樣的房屋，房屋里有一個孩子那個孩子是另外一個我嗎？我仔細的想著當我上學時，他是不是正在放學的路上？當我正坐電梯上去時，他是不是正往下呢？當我在晚上一邊仔細想，一邊看星空，他是不是也在一邊想一邊看星空？我們的目光會在哪里相遇？
在宇宙的這一邊過年，是在春天過的，那在宇宙的`另一邊，過年是在冬天過的嗎？在宇宙的這一邊，月亮是在西邊升起的，那在宇宙的那一邊，月亮會在東面升起嗎？
早上我背著書包上學往前走時，忽然想到在宇宙的另一邊，我會向后走出家門嗎？
下課了，下課的時候我突然想到在宇宙的另一邊，他們還在上課嗎？
在宇宙的另一邊加法是這樣的，大地萬物復蘇，加一場大雪，等于一片白茫茫，那時很多的孩子穿好棉衣和圍巾，就會從家里面快速的沖出來，打雪仗，堆雪人，滑雪等這樣的。
乘法是這樣子的：“早春二月種竹外桃花三兩枝在乘春雨貴如油春雨貴如油等于春風又綠江南岸。……
《宇宙的另一邊》仿寫作文10
在宇宙的另一邊，會不會有一個喜歡惡作劇的搗蛋鬼，總是跟人們對著干呢？當溫暖的春天來臨，萬物復蘇，大地一片生機盎然時，宇宙的那一邊會是寒冷的冬天嗎？到處白雪皚皚，動物們銷聲匿跡。當炙熱的太陽燒烤著大地，人們只能躲到池塘邊的大樹下，借著微風納涼時，宇宙的那一邊會是涼風習習，秋高氣爽嗎？當早上的鬧鐘滴滴答答的想起，人們匆匆忙忙起床，三下五去二地吃完早餐，趕去上班上學時，宇宙的那一邊會是夜幕來臨，人們慵懶地躺在床上追劇，吃零食嗎？當人們都在忙碌地穿梭于高樓大廈工作時，宇宙的那一邊會是休閑的度假時間，人們躺在海邊的躺椅上，愜意地吹著海風，品嘗美食嗎？正當我的'思緒在宇宙中穿梭時，突然，我耳邊聽到了媽媽的聲音：“蔡，起床啦！”我驚慌失措的從床上爬起來，深深的呼了一口氣，說到：“原來是一場夢啊！”
《宇宙的另一邊》仿寫作文11
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“春色滿園”乘以“春江水暖鴨先知”，再乘以“遲日江山麗”等于“爆竹聲中一歲除”。又等于“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”，最后等于“雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月晴”。
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“驕陽似火”乘以“小荷才露尖尖角”，再乘以“夜來南風起”，等于“欲把西湖比西子”，又等于“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，最后等于“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”。
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“果實累累”乘以“八月秋高風怒號”，再乘以“天氣晚來秋”等于“銀燭秋光冷畫屏”，又等于“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”，最后等于“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”。
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的.：“天寒地凍”乘以“山回路轉不見君”，再乘以“五月天山雪”等于“輪臺東門送君去”，又等于“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻”，最后等于“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”。
《宇宙的另一邊》仿寫作文12
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“春暖花開”乘以“春江水暖鴨先知”，再乘以“遲日江山麗”等于“蔞蒿滿地蘆芽短”，又等于“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，最后等于“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“夏日炎炎”乘以“小荷才露尖尖角”，再乘以“夜來南風起”等于“接天蓮葉無窮碧”，又等于“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，最后等于“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”。
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“五谷豐登”乘以“八月秋高風怒號”，再乘以“空山新雨后”，等于“銀燭秋光冷畫屏”，又等于“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，最后等于“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的.：“冰天雪地”乘以“山回路轉不見君”，再乘以“墻角數(shù)枝梅”等于“輪臺東門送君去”，又等于“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻”，最后等于“夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍”。
《宇宙的另一邊》仿寫作文13
在宇宙的這一邊，花會在春天開；那么在宇宙的另一邊，花會在冬季盛開。在宇宙的一邊，雪是從天空飄落；在宇宙的另一邊，雪是從地上飄起。在宇宙的這一邊，建筑是靜止不動的；在宇宙的另一邊，建筑可以像人一樣行走。在宇宙的這一邊，太陽東升西落；宇宙的另一邊，太陽西升東落。在宇宙的這一邊，人是躺在床上睡覺的；在宇宙的另一邊，人是躺在屋頂上睡覺的。在宇宙的這一邊，鉛筆沒有生命；宇宙的`另一邊，鉛筆是活的，如果你沒有用完它，就將它丟棄，鉛筆就會跑過來找你麻煩。
在宇宙的這一邊，乘法按照《乘法口訣表》來計算；在宇宙的另一邊，乘法公式的規(guī)則是古詩，比如：“遲日江山麗”乘以“燕草如碧絲”，再乘“兩個黃鸝鳴翠柳”，就等于“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。
《宇宙的另一邊》仿寫作文14
我在窗臺上，看著浩瀚的星空。小星星好像在告訴我很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。
在宇宙這一邊，水是像東流的，那么在宇宙的另一邊水會不會像西流呢？在宇宙的這一邊，花是沒有生命的：那么，在宇宙的`另一邊，花會不會像人一樣打招呼或者像人一樣行走呢？
在宇宙的這一邊，我出門時先跨右腳，那么在宇宙的另一邊，另一個我出門時會不會先跨左腳呢？
上課鈴聲響了，我第一節(jié)是英語課，在宇宙的另一邊，第一節(jié)是數(shù)學課嗎？在宇宙的另一邊減法是這樣的：大地萬物一片白茫茫等于‘’春風又綠江南岸‘’等于‘’早春二月‘’。
如果想寫一篇關于大樹的習作，得閉上眼睛想象大樹的樣子，慢慢地讓自己也變成大樹，讓自己長啊長，長得越高，習作的分數(shù)就越高……
宇宙的另一邊是不是太有趣了！
《宇宙的另一邊》仿寫作文15
在很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這邊的倒影。那里有個一樣的太陽，有個一樣的地球，有個一樣的小區(qū)，房子里住著個一樣的孩子。那個孩子是另一個我嗎？當我睡覺時，他會不會在上學？當我在樓下不小心摔跤時，他會不會一不小心飛到了天上？在宇宙的這一邊，企鵝在南極生活；那么在宇宙的那一邊，企鵝是在赤道生活嗎？在宇宙的這一邊，我們一天比一天老；那么在宇宙的那一邊，會不會一天比一天年輕？早上到學校，我忽然想到，在宇宙的.另一邊另一個我的學校會建在地下嗎？在宇宙的另一邊，加法是這樣的：一場大雨加上太陽等于一道彩虹，那時無數(shù)的孩子會在濕潤的草坪上踢球、游戲……這樣，一場大雨加上太陽又等于無數(shù)孩子的游戲時間。
除法是這樣的：地球除以七大洲等于浩瀚無比的海洋，又等于海里無窮多的知識，最后等于無窮多的秘密。這時，語文老師的聲音在耳邊響起：“把我的問題重復一遍！”我有點尷尬，但就在那一刻，我決定把我知道的告訴大家：如果想寫一篇關于雨的習作，就得讓自己變成水，蒸發(fā)降落，循環(huán)的越多，習作的分數(shù)就更高。
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