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(經(jīng)典)咬出來的畫作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的咬出來的畫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
咬出來的畫作文1
今天覃老師給我們上了一堂別開生面的作文課――咬出來的“畫”。
我看了老師寫在黑板上的作文題目，心里很納悶，畫只能用筆畫出來，怎么可能是咬出畫來呢！這時，只聽覃老師說：“孩子們，你們相信我能咬出畫嗎？”同學們異口同聲地說：“相信！”說著覃老師拿出一塊餅干小心翼翼地咬起來，她上咬咬，下咬咬，左咬咬，右咬咬，嘴里 還 發(fā)出了“喀嚓，喀嚓”的聲音。她還一邊咬一邊風趣地說：“真香，真香！”不一會兒，一件漂亮的連衣裙誕生了！我看了簡直不敢相信自己的眼睛！覃老師又說：“這件連衣裙我還可以把它變成一件短裙呢！”接著，她又咬了幾口，哇！真的咬出了短裙。后來，她又把短裙咬成了掃帚、銀杏葉和三角形……我們看了，也急忙拿出自己的餅干迫不及待地咬起來，都希望自己能咬出與眾不同的畫。瞧同學們也在小心翼翼地咬，有的咬出一個美麗的桃心，有的'咬出了一只可愛的小狗，還有的咬出了彎彎的月亮……我拿起一塊餅干這里咬一下，那里咬一口！不一會兒，我咬出了一只漂亮的蝴蝶結(jié)，還咬出了一只小船……。
一塊小小的餅干竟能咬出各種各樣的畫，我以前就怎么沒想到過呢？
咬出來的畫作文2
當江老師把題目——《咬出來的畫》寫在黑板上的時候，有很多同學心里都產(chǎn)生了疑問。
同學們迫不及待地問：“畫怎么咬出來呀?”
“是不是咬紙啊?”
老師神秘兮兮地把餅干拿出來的時候，同學們都忍不住垂涎三尺了，恨不得馬上吃到美味的餅干。
可江老師說：“大家先看我吃，觀察好了才能輪到你們吃。”江老師本來要咬一個漂亮的蝴蝶結(jié)，可是江老師只咬了一口，餅干就無情地碎了，然后江老師利用破碎的`形狀又“咔嚓咔嚓”咬出一只迷你小船。
江老師把餅干發(fā)給我的時候，我就開始進行“創(chuàng)作”了，我本來也要做一只小船，可是它“咔嚓”一聲碎了。然后我覺得碎掉的兩半彎彎的正好可以做月亮，反正一個月亮在天上很累，所以我想讓兩個月亮交替掛在天上值日。
我覺得這節(jié)課很好玩。
咬出來的畫作文3
我一進教室就聞到了香香甜甜的餅干味。哦！這節(jié)課老師要叫我們用餅干咬畫呢！餅干也能咬成一幅畫？我覺得可真新鮮。
“咔嚓，咔嚓”老師縣示范表演，只見她左一小口，右一小口，小心翼翼的咬著，老師要咬出什么呢？我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，好期待呀！不一會，一塊正正方方的餅干就變成了小巧玲瓏的愛心 。老師的牙齒真厲害啊！我心里暗暗佩服老師。
該我們大顯身手了我們迫不及待的.咬了起來，有的同學一點一點小心地咬，有的同學卻狼吞虎咽的吃起來，形狀沒咬成，餅干到先吃下肚了，鬧出了個笑話。我把餅干放在嘴邊，咬什么呢？我一時拿不定主意，后來決定咬個月亮，我小心的咬著，不一會就完成了，太妙了，我的作品像極了我高興的跳起來。不一會大家的作品都完成了，形態(tài)各異，有的像房子，有的像金字塔......
這些作品，吸引了我們好奇的目光，也贏得了陣陣掌聲。
大大小小的餅干竟能咬出各種各樣的圖形，太有意思了！我回家還要在咬幾個，哈哈哈
咬出來的畫作文4
今天，我上了一堂特別的作文課，題目是“咬出來的畫”。我想了想，對江老師說：“我們平時是用手和紙畫畫呀，怎么是牙齒呢？那在哪兒作畫呢？”看著我們困惑的眼神，江老師神神秘秘地從背后拿出了一盒餅干，原來是在餅干上“作畫”呀！
江老師從盒子里拿了一塊餅干，圓圓的像太陽一般。接著，餅干就在江老師嘴里發(fā)出了“咔嚓咔嚓”的聲音。本來江老師是想創(chuàng)作一只輕盈飛舞的蝴蝶，結(jié)果成了一只吃撐的胖蝴蝶。我不禁展開了豐富的聯(lián)想：春天來了，花朵紛紛穿上了艷麗的衣裳，有粉紅的、嫩黃的、靛藍的……它們漫山遍野的開放著，蝴蝶在芬芳的.花朵間采花粉。那些蝴蝶都十分貪嘴，把肚子吃得圓滾滾的。但是，正當我想得出神，老師一不小心把蝴蝶的翅膀折斷了，最后卻變成了一座美麗的燈塔。
江老師給我們每人一塊餅干，讓我們自己創(chuàng)作。我本想咬出一朵綻放的花朵，但是我越看越像一只可愛的小豬。我靈機一動：那干脆就咬成我的生肖——小豬好了！于是我舉了手，同學們也紛紛展示出五花八門的作品，有的像愛心，有的像星星，真是太有創(chuàng)意了！
今天，是我覺得最快樂的作文課了！我還明白了，只要有想象力，就一定能寫出好作文。
咬出來的畫作文5
“今天，我們?nèi)嘁弦还?jié)特別的課——咬出來的畫！”夢夢老師話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論起來：
“什么？要把一張紙咬成一幅畫？”
“怎么可能嘛，夢夢老師一定不會拿張紙讓我咬的！”
“同學們請安靜，現(xiàn)在老師要先示范一下，請看老師是怎么咬的。”夢夢老師邊說邊從包里掏出來了一袋餅干，同學們看見餅干后才回過神來，明白了老師的意思。瞧，夢夢老師開始咬了起來，“咔嚓咔嚓”，夢夢老師咬的聲音就像小老鼠咬奶酪一樣，哇！老師咬了一彎小月亮。
現(xiàn)在該同學們咬了。有的同學咬了一頂小帽子，有的.同學咬出了一個正方形，有的還咬了一顆小星星，看著同學們的作品都快完成了，我應該咬個什么呢？我靈機一動，一下就想到了古代人的小酒杯的模樣，于是我小心翼翼地咬了一個小酒杯。
“好了，同學們，現(xiàn)在要開始評選此次咬畫大賽的前三名了！”每一位同學都上臺說了自己咬這幅畫的理由，我也解釋道：“我咬的是一個古代帝王的酒杯，這是我之前去到一個博物館里看見的，我認為十分有意思，所以給了我啟發(fā)。”
“同學們開始投票。”老師帶著我們投了票，終于得出了前三名，而我得了第一名，我簡直太高興了，這節(jié)課真是太有趣了！
咬出來的畫作文6
“今天，我們要一起上一節(jié)特別的課，一起來學習一下—咬出來的畫。”上課了，夢夢老師剛宣布題目，我們心里便裝滿了問號：用什么咬呢？畫原本是用手畫出來的`，為什么要咬出來呢？畫畫都是用紙，為什么要咬紙呢
“別急！”夢夢老師說著便笑瞇瞇地拿出一袋餅干，我和同學們這才反應過來，原來是咬餅干來作畫啊！只見夢夢老師拿出一塊餅干率先示范吃了起來，我看見夢夢老師吃了一大口，掉下來了很多餅干屑。接著我還聽見了“咔嚓咔嚓”的聲音，我望著餅干不禁猜想：老師會咬出什么呢？答案揭曉了，老師咬出了一條小船，但有些同學認為是月亮，還有些同學認為是香蕉。
這時候，老師給我們發(fā)了一塊餅干，讓我們自己創(chuàng)作，我原本想咬一頂帽子，結(jié)果咬出來一個小碗。我先把餅干咬去一半，再把棱角用牙磨平就好了。
再看看同學們，有的很貪吃，只剩下一點兒餅干；有的很厲害，做出了精美的圖案。這節(jié)課我感覺非常開心，原來寫作文也可以這么有意思啊！
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