寫(xiě)作文不難作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)作文不難作文，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)作文不難作文1

　　唉！又到我們班討厭的作文課了，每次要上作文課，全班都唉聲嘆氣的，“寫(xiě)什么呢？”個(gè)個(gè)愁眉苦臉。總而言之：我們一提起作文來(lái)頭就要爆炸。

　　“叮鈴鈴-----”以前聽(tīng)起來(lái)那么清脆悅耳的鈴聲，到現(xiàn)在卻變的那么心煩，我向四周望了望，只見(jiàn)全班同學(xué)都癱坐在椅子上，班里死氣沉沉的，四周彌漫著一種不自在的氣氛。

　　就在這時(shí)，余老師走進(jìn)了教室，他對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)游戲，但前提要求是要你們注意觀察其他同學(xué)的動(dòng)作、神情，明白了嗎？”“明白了”！游戲開(kāi)始，余老師又補(bǔ)充到：“這個(gè)游戲是需要你們跟老師作對(duì)，老師要你舉左手，你就要舉右手。明白了嗎？”老師請(qǐng)了四位同學(xué)上臺(tái)表演，臺(tái)下的同學(xué)都注意的觀察著四位同學(xué)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情。

　　十幾分鐘過(guò)去了，游戲結(jié)束，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎。教室的上空彌漫著快樂(lè)的音符。這時(shí)，余老師神秘的掃視了四周，當(dāng)同學(xué)們正感到奇怪的時(shí)候，余老師才說(shuō)到：“好了，同學(xué)們，你覺(jué)得這堂課什么最有趣，給你留下了深刻。”同學(xué)們這下的`思維可活了，有的說(shuō)這個(gè)游戲有趣，有的說(shuō)老師變了，有的說(shuō)……正在我們說(shuō)得興奮時(shí)，老師發(fā)話了：“把你們所說(shuō)的，結(jié)合你剛才所看到，所聽(tīng)到，所想到的東西寫(xiě)下來(lái)。”

　　同學(xué)們聽(tīng)了，拿起筆來(lái)“刷刷”的寫(xiě)起作文來(lái)，幾下功夫就把作文寫(xiě)完了，而且寫(xiě)的很好，

　　從這個(gè)游戲中，我們大家受啟發(fā)，原來(lái)寫(xiě)作文這么簡(jiǎn)單。

　　教師點(diǎn)評(píng)：小作者用流暢的文筆記敘了一次老師作文指導(dǎo)學(xué)生作文的情景，并且發(fā)出感慨：寫(xiě)作文不難了！作文記敘完整，情節(jié)真實(shí)。值得肯定的是小作者在描寫(xiě)班級(jí)同學(xué)剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)畏難情緒，真是入木三分！令人忍俊不禁！

寫(xiě)作文不難作文2

　　現(xiàn)在一聽(tīng)到寫(xiě)作文，我就興高采烈。要知道，之前我最怕寫(xiě)作文，因?yàn)闆](méi)話寫(xiě)。但經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)寫(xiě)作文是簡(jiǎn)單又快樂(lè)的事情。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天的下午，我們興高采烈地游了山。本以為可惡的春游作文老師不會(huì)布置的，可老師又把這老掉牙的題目布置下來(lái)了。呀！要出人命了呀！本來(lái)怕寫(xiě)作文的'我更頭痛了，同學(xué)們不滿地議論著，整個(gè)教室好像變成了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)似的。等同學(xué)們安靜后，老師提醒說(shuō)可以從新的角度來(lái)思考。還未等同學(xué)們開(kāi)始議論，放學(xué)的鈴聲就響起了。媽呀！這可怎么辦呢！我像步入了冰窖，心臟的溫度直線下降，心跳也本能地慢了下來(lái)。

　　我忐忑不安地回到家，哭喪著臉在那發(fā)呆，媽媽像拎小雞似地把我扔到了書(shū)桌旁，冷冷地撂下一句話：“快點(diǎn)寫(xiě)！”這時(shí)我真希望有一個(gè)天使能下來(lái)幫幫我，我一定會(huì)用所有的零花錢(qián)來(lái)報(bào)答他。我看著窗外，可哪有人回應(yīng)呢？我歪歪地坐著，滿山的景物突突地直往腦門(mén)里冒，可就是抓不著，寫(xiě)不出。我越發(fā)感到無(wú)助了。

　　我撇著嘴，又開(kāi)始杞人憂天了：“我寫(xiě)了景色，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？還會(huì)不會(huì)有什么其它懲罰我的事呢？”我越想越害怕，忽然，我靈光一閃。老師說(shuō)：可以從新的角度來(lái)寫(xiě)呀！這次干脆不寫(xiě)司空見(jiàn)慣的美景，而是重點(diǎn)寫(xiě)發(fā)現(xiàn)美景的艱難過(guò)程，體現(xiàn)“無(wú)數(shù)風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的主題。

　　我靈感聚集，揮筆龍飛鳳舞。寫(xiě)好后，我真想用全部的零花錢(qián)來(lái)獎(jiǎng)賞自己！

　　那次寫(xiě)作經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到：平時(shí)作文難，并不是寫(xiě)不出作文，而是不想走常規(guī)路。只要從別的角度去想，作文就會(huì)與眾不同。哈哈！寫(xiě)作文不難。

【寫(xiě)作文不難作文】相關(guān)文章：

寫(xiě)作文不難作文11-23

寫(xiě)作文不難作文(2篇)08-06

寫(xiě)作文不難作文2篇08-06

困難其實(shí)并不難作文01-10

科目一考試難不難10-26

寬容，其實(shí)并不不難作文五年級(jí)11-24

寫(xiě)作文作文12-05

寫(xiě)作文的作文06-22

寫(xiě)作文的技巧04-25