夜鶯的歌聲作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的夜鶯的歌聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夜鶯的歌聲作文1
在那座陡峭的蝴蝶山峪中，無論是電閃雷鳴，還是刮風下雨；無論是霜冰雪凍，還是天寒地裂。每天早晨，人們都會聽到如夜鶯般優美動聽的歌聲。
她家住在蝴蝶山的角下，家中十分寒酸貧苦。那里有條美麗的小河伸向山峪之中。她每天除了伺候父母之外，還要去服侍家里的那頭牛。那頭牛才是家中唯一的寶貝。而她，簡直就是一個“奴隸”。
她每天都趕著那頭牛去山峪中和放羊的小梅姐姐一起玩耍。小梅姐姐是學藝術的，但因為有病而回家放羊了。小梅姐姐教她唱歌，每一個動作，她都學得那么徐徐如生。她是小梅姐姐唯一的一個學生，也是小梅姐姐一生的驕傲。
那年秋天，莊稼里蟲鼠泛濫，為了殺死它們，挽救莊稼，鼠藥滿山都是。不知道有些人是救苦救難的觀音下凡呢，還是假裝善良，甚至連大路邊上也放得比比皆是。不知是她幸運呢，還是有神靈保護，人家都死了牲口，而她家卻若無其事。那美妙動聽的歌聲如往常一樣，在蝴蝶山的山峪中回蕩。
一天早晨，她像一只自由飛翔的蝴蝶剛飛出了房間，便聽見母親的`吼叫聲。
“小畜生，張大你的狗耳聽清楚，老子現在出去辦事，家里的每一件事情你必須做好，尤其是要好好地照顧那頭耕牛，必須像伺候我們一樣伺候它。”她母親狠狠地折斷手里的竹條說，“如果它出了什么事，這就是你的下場。”說罷，便把斷竹條使勁地摔在她的面前。不知這是教育她呢，還是暗示其他什么。
她跟著“寶貝”又來到了山峪中，篇課文后，小夜鶯的機智、勇敢使我深受感動。盡管我不知道他的名字，但我知道他是一個智慧的孩子。他利用自己年齡的優勢，不停地給敵人制造假象，讓敵人信以為真，最后還可以全身而退，他的聰明和智慧實在讓人由衷的喝彩！盡管我只知道他的代號，但我知道“夜鶯”這兩個字不能體現出他的勇敢。他的年齡小，但他的行動卻表現出了超越年齡的成熟！作為一個情報員，總是在河邊守候敵人，和游擊隊員配合把敵人引入埋伏，他根本就是一個在戰爭中長大的兒童，他就是一個勇敢的戰士！
在戰爭年代，有很多兒童和他一樣，都是戰地“夜鶯”，戰爭雖然摧毀了他們的家園，但在戰火中成長的他們，練就了勇敢和智慧。和平時代生活幸福的我們，被長輩呵護得無微不至，造成了我們的膽小和懦弱，更談不上勇敢！是的，我們不需要戰爭，可我們需要夜鶯的勇敢和睿智，聰明的學習、機智的探索，不斷創造和積累著自己的精神財富！為祖國的明天增添亮麗的光彩！
夜鶯的歌聲作文2
合上書，我掩卷沉思，文中的小夜鶯的確是太勇敢了，太機智，太讓我佩服了，和他相比，我不由得臉一陣陣的火熱，我比文中的“小夜鶯”差得很多很多。
《夜鶯的歌聲》這篇課文是寫戰斗剛剛結束，一小隊德國兵進了村莊。他們發現了有一個孩子穿了一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣。軍官讓孩子帶他們去蘇蒙塔斯村的路，帶對了送他一個打火機，帶到別的路就把他的頭擰下來。小孩在路上把身邊的軍官忘了。后來小孩用鳥叫把信息告訴了埋伏在森林深處的游擊隊員，把德國兵帶到了游擊隊埋伏的地方。這個小孩非常機靈、機智、勇敢、愛國，一開始德國兵一直利用小孩，可小孩沒有上他的當，一直在暗中罵他，軍官還不知道，還以為小夜鶯是“蠢東西”，其實真正的“蠢東西”是鬼子自己才對。“小夜鶯”不是一次幫游擊隊員送情報，他覺得自己已經是非常平常的了。
小夜鶯他非常勇敢，如果換作是我的`話，一定會把作信息給泄漏出去的。你看，德國軍官的那句話讓人感到多么地害怕，“要是你把我們帶到別處去，我就把你的頭擰下來。”“擰下來”軍官一開始就想套話，在小夜鶯嘴里套出話來，而且軍官非常狡猾，他還威逼利用小夜鶯，但是小夜工鶯沒有上他的當，于是，小夜鶯就將計就計，引透敵人進游擊隊的埋伏圈。小夜鶯一開始說得話，其實是話中有話。比如那句“野獸來了”其實就是把德國鬼子當成野獸來形容。小夜鶯不僅勇敢而且聰明、機智。小夜鶯穿著一件顏色跟綠上衣，德國兵很近很才發現他，說明小夜鶯隱避的很好，不容易被人發現。
小夜鶯非常勇敢，而我一遇到困難就會退縮。有一次，我語文考試考得很糟糕。不久，又有一次語文考試，我就非常煩困。到考試的那一天，我坐到座位上，其他同學都在認真復習，我拿著語文書坐著。最后還是考得很糟糕，我對考試完全失去了信心。直到有一天，我做了一個夢，桌子上全是我的試卷，看了看，全都老的很差。我發現試卷旁有一張小紙，上面寫著：不能遇到一點點挫折而放棄希望，后來，我被這句話打動了，我開始認真復習，后成功了。
我一定要向小夜鶯那樣，勇敢、聰明！
【夜鶯的歌聲作文】相關文章：
《夜鶯的歌聲》教案03-05
夜鶯的歌聲教案教學反思11-12
精選夜鶯的歌聲續寫作文3篇06-12
《夜鶯的歌聲》續寫作文(2篇)08-06
《夜鶯的歌聲》續寫作文2篇06-17
《夜鶯的歌聲》續寫作文3篇10-26
歌聲作文04-26
歌聲的作文05-25
歌聲與微笑作文04-07