有趣的漢字作文[集合15篇]
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的有趣的漢字作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的漢字作文1
你明白嗎漢字也有很多知識。也許把幾個字調換一下,它的意思就完全改變了。不信,我舉個例子看看!
舉個常見的例子:有個人生病了,家屬帶他去看病,看了兩個醫生。第一個醫生說:“你這病不好治啊。”第二個醫生說:“你這病治不好。”其中,“不好治”雖然聽起來讓人恐懼,卻有一線期望,說明是能夠治的;但“治不好”就沒有一點期望了,意思就是再費力氣治也永遠沒法痊愈。由此看來,只要把這三個字換換順序,意思就完全不一樣了。
還有沒有這樣的例子呢當然!“孫子”這個詞大家都熟悉吧那把他們換一下,“子孫”就完全意思不一樣了。“孫子”是爺爺對孩子的兒子的'稱謂,子孫有“祖祖輩輩”的意思。還有:“鉛筆”這個詞是一種筆的名稱,而反過來“筆鉛”卻是自動鉛筆需要裝的內部零件。還有呢!“日歷”是一種記錄每一天的紙制品,而調調個兒“歷日”確是民用日;從子夜到子夜的時間。還有,“音響”是什么我就不說了,那反過來“響音”卻是響聲的意思……太多太多的例子,我就不一一說了,但我能夠肯定,這樣的趣詞還有很多很多。
如果你覺得不夠多,能夠把你想到的發到給我的評論中,讓我們一齊學習,會有新的發現,新的驚喜,新的心得哦!
有趣的漢字作文2
漢字是中華民族的通用文字,俗話說的好:漢字是人的第二張臉,下面就讓我們來認識一下有趣的漢字吧!
我國造字法分為四大類:象形字、會意字、指事字、形聲字,每一個漢字都有一個故事,一個有趣的含義,漢字還有許多的謎語,比如:一口咬掉牛尾巴,大家來猜猜這是什么字?沒錯,就是告字,告字下面是一個口,上面是牛字少了下面一截,所以就是告字,怎么樣?漢字有趣吧!還有兩人力大沖破天,這是個什么字喲?讓我好好想一想,對了,這就是夫字。
漢字還有許多好笑的故事:小明走在大街上,看見許多的狗屎,令我大吃一斤(驚)。看到這個令我們哈哈大笑,小明把驚字寫成了斤,只錯了一個字,整個故事的含意卻截然不同了,真是一字千金啊!
這些有趣的漢字真令我回味無窮,一個小小的漢字,卻隱藏著這么多的含義,值得我們去尋找,去知識的海洋盡情地遨游,漢字不僅讓我們學到很多知識,還讓我們懂得許多人生的哲理……
在常人眼中,漢字是質樸無華的.,可在我的眼中,漢字卻是最美的,它是人類知識和智慧的升華,也是一種哺育我們靈魂的營養品,它能幫助我們在學習的道路上越走越遠,我愛你“漢字”!
有趣的漢字作文3
今天是要采訪漢字的一天,記者們早早的就帶著自己的攝像機、話筒和照相機飛快地奔向市中心廣場。
漢字嘉賓們出場了,記者們紛紛擠向前去采訪“汁”這個字。有的人問:“怎么那些人都說你身上的點最多?”“汁”卻說:“你等到我上臺發言再來問我吧。”話音剛剛落,主持人就說:“現在有請杰字來說說他帶來的`字謎吧。”
杰字上臺了,他說:“四個人搬木頭,猜一個字。”臺下有人說了:“是杏字”“杰”搖了搖頭,然后又有人說:“杰”。“杰”點了點頭,馬上走到那個人面前,給了他一張親筆簽名的紙。緊接著“交”又上場了,他給大家出了個難題:“一口咬定,打一個字。”大家想了半天也沒想出來,突然有一個人站起來說:“哈哈,太簡單了,是交。”大家一看還是剛才那個人。“交”也鼓掌說:“太厲害了,這么難的題都能答出來。”最后出場的是“汁”這個大名人。他剛上場就給大家出了個大難題,是:一字十三點,難在如何點。
這個題呀,可把大家給難住了,大家左顧右盼、前思后想就是想不出來。“汁”突然發話了:“不是有人問我為什么有那么多的點嗎?上個題不就是答案嗎?你們仔細想想。”“哦!”剛才問“汁”的那個人突然明白了:“一字十三點,難在如何點,不就是汁嗎?怪不得人家都說‘汁’的點多呀!”大家都笑了,真是一個有趣的采訪會!
我從漢字里學到了很多東西,漢字太有趣了,我以后要努力學習,掌握更多的知識。
有趣的漢字作文4
生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。
我原來以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味,單調難寫,而且難于學習記憶。每個漢字都有筆畫,你可被小瞧這些簡單的筆畫,里面還蘊含著無窮無盡的奧秘呢!這些奇妙的漢字,經過一次又一次的改變,來到這個時代。橫、豎、撇、捺,在古代人的手中,魔幻般的七拼八湊成漢字,他們將漢字的.奧秘發揮地淋漓盡致!漢字一看就顧名思義,毛竹的“竹”字,用兩片叉開的竹葉組成,望字生義,仿佛能感受到竹林在山間搖曳。“田”字,雖說字型簡單,卻與實物分毫不差,方方正正,平均分成四份,巧妙地點出了“田”的作用,以便種植、灌溉。再如下雨的“雨”字,中間四點,不就像小雨淅淅瀝瀝地從空中落下的場景嗎?小雨的天真、調皮都躍然紙上了。
漢字的構造分為指示法、會意法、行聲字以及象形字。指示法就是一種用記號指出的事物特點的造字法,例如上、下、本、末等等;會意法是由兩個以上的形體組成,把它們的意義組合成一個新組,讓人們一看就可以體會出其字的意義,有步、逐、斗、莫、牧等等;象形字,就是把事物的輪廓或是具有特征的部分描畫出來,有日、月、魚、羊、牛等等;形聲字是家族中的老大。它由意符和聲符組合而成,意符表示意義范疇,聲符表示讀音類似。分為左聲右形、左形右聲、上形下聲、上聲下形、內聲外形、內形外聲。
美麗的漢字像一條綿延不絕的長河,淌過中華民族上下五千年的歷史!成就了偉大的中華民族!
有趣的漢字作文5
漢字,是我們古代的中國人的智慧結晶。它十分有趣,接下來我給大家一一介紹。
漢字中有許多音同意不同的字詞。比如:“閑”和“咸”,“近”和“進”諧音。這些諧音還鬧出了笑話:一日考場在考試,一考生在偷偷地吃東西,老師走過來說:“太閑了是不是?”學生說:“不咸,是辣的。”還有一些也是利用了諧音,如果要形容一個愛漂亮,就會用“三九天穿裙子——美麗凍(動)人”。還有一些諧音,如果你去探索的話,你會感受到漢字諧音的有趣、神奇之處。
有些漢字是字的一部分表示一個意思,合成一個字,就像一個小故事。“休”就是一個人靠著樹,所以就有了“休”和“休息”。“品”就是用嘴巴嘗三次,所以有了“品”和“品嘗”。
再給大家介紹漢字的.一大用處,給人編號,就是名字,名字千奇百怪。我同學叫“李拜天”跟“禮拜天”差不多。但漢字組成的名字有許多含義,就拿我來說吧!“周”是我的姓,老祖宗傳下來的,“文韜”則是父母想讓我有“文韜武略”。
漢字,你真有趣,你真神奇!你帶領我們中華民族進入了一個嶄新的天地,拋棄了繩結,拋棄了“物語”,唯你還被人們一直歌頌下去。詩人做詩,人們取名,都離不開你,你真是我們炎黃子孫智慧的結晶!我們一定更加將你好好地傳播下去,讓后人尊敬!
有趣的漢字作文6
漢字是我們生活中不可缺少的一部分.瞧!街上的廣告牌、學校的宣傳語、工廠的標語……都有漢字的足跡.漢字可以讓我們讀到膾炙人口的'詩、可以讓我們看到令人回味無窮的文章……漢字還很有趣呢!
有一次,弟弟拿著一道題來問我,“日”字加一筆是什么字,我一找,竟然找出了很多個,比如:舊、目、電、白、旦、田、等等等等.還有一次,我們班轉來了一個同學,老師讓他做自我介紹時,他沒有直接說出他的姓,而是讓我們猜了一個字謎:“左邊加一是千,右邊減一是千.”同學們想了很久都沒有想出來最后我猜了一個任務的“任”字,終于猜對了新同學的姓.
漢字的諧音也很有趣.瞧!孔夫子搬家——凈是書;外甥點燈籠——照舊;八月十五蒸年糕——趁早;床底下點蚊香——沒下文;凍豆腐——難辦……
哈哈,漢字有趣吧?今天,我也給你猜一個字謎:天有它大,人沒它大(打一字).猜對有獎哦!
如果你想探究更多的奧妙,就請在漢字的海洋中盡情地遨游吧!說不定下一個發現漢字又一個秘密的人就是你哦!
有趣的漢字作文7
上語文課時,是我最快活的時刻。語文給我營造出一片蔚藍的天空,任我在天空下自由翱翔。無數漢字組成了一個全新的大江南北,我在字寶寶的邀請下任情神游漢字王國。
祖國的漢字魅力四射,語文更是給它們一個舒適、溫暖的家。漢字們在這里排列成一篇篇優美的文章,一個個精彩的片段,一句句美麗的語句,讓你為它們奇妙的組合而驚慌不已。漢字神奇的靈性更是讓你大為驚嘆,它們的本身及其意無比奇妙地融合在一起。比如,看到“星星”,仿佛眼前閃著光輝;望見“明月”,你似乎在眼前看到了偌大的月亮發出清麗的光輝。“熱”使你感受到它的.熱量;“冷”似乎又有一股寒意充滿全身。“黑”使人眼前一片漆黑,而“白”,卻讓人有如站在明亮的太陽下。看著這神奇的漢字,怎能讓人不為它奇妙的靈性而大為嘆止呢?
有句話說得好:書法是中華文化珍有的瑰寶。是啊,多姿多彩的書法正為祖國的文字添加著無限的魅力。從篆書到隸書,從隸書到楷書,從楷書到草書,從草書到行書,書法瑰寶歷經著數千年的演變。以至到今天,書法能被世人所珍愛,全是靠了它五光十色的魅力啊!
有一首詩寫道:中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫頓揚。書法字體,各具特長。篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊。狂草奔放,鳳舞龍翔。對聯形式,漢字獨創。左右工整,能簡能詳。既便言志,又供觀賞。我相信,在歷史的長河中,漢字將越來越被世人所珍愛。
有趣的漢字作文8
現在讓我們來理解漢字,一起感受漢字的樂趣和神奇。
漢字不僅神奇有趣,而且歷史悠久,文化豐富,值得我們深思。
“漢字生動。傳播文明無與倫比。連詞成句,抑揚頓挫。書法字體各有特長。篆書隸書是古風。行書用正楷流暢端莊。野草奔放,鳳凰舞龍。對聯形式,原漢字。左右兩邊整齊簡潔。既有表現力,又便于觀賞。”這是湖南省書法家協會理事、永州詩詞學會副會長、零陵市文聯秘書長、永州市文聯副主席、永州市書法家協會副主席王寫的。《贊漢字》這首詩表達了作者對漢字的熱愛和當時不同情感的變化。
在古代,很多人都有很高的書法造詣,比如宋代的宋高宗,王羲之的《蘭亭序》,劉公權的《玄秘塔碑》,王獻之。也有很多人寫錯字,做不到。寫錯一個字也可能會改變這個字的意思(有的'是故意錯的)。錯別字包括這些“雞不可失”、“見雞”、“無蚊”、“結霜”、“記鞋”、——居安(酒店)、——面(面館)、3354實事求是、3354食求真(酒樓)、糯米。
漢字真的很有趣。我真的很喜歡漢字!
有趣的漢字作文9
今天,我們開展了一個漢字活動,使我們知道了漢字的起源、漢字的有趣。
首先,是猜字迷活動,組長是劉琛,說了一段開頭語后,組員開始給我們猜了。江彥說:“兩個人是地主。”我們沉思了半天,我突然想:兩個人,不就是雙人旁嗎?再一個地主的主,就是“往”了。我猜了出來。劉許薇給我們猜了兩個字謎,一個是“閻羅王”,同學們想了半天,湯銘華說是“閏”,可不是那個字,劉許薇提示了一下:“閻羅王是干什么的?”張聰猜是“鬼”字,可也不是。最終,我們敗了下來,老師叫劉許薇把答案說出來,是“瑰”字,因為閻羅王嗎,就是“王”,又因為是鬼,再加一“鬼”就是了。這個猜字謎活動讓我們感受到了猜漢字的樂趣。
下面一個是猜歇后語,組長安美晨,上來的人有十幾個,陣容最強大,讓我們羨慕不已。王雅青說了一個“鄭家的姑娘給何家,”讓我們說下面的,同學們互相望,不知如何猜,最后,還是王雅青把答案告訴了我們,是鄭家姑娘給何家---鄭何氏。”龍騰宇寫了一個“龍門石窟”,不知哪個同學猜了出來,原來是“老實人。”陳嘉誠寫了一個“唐僧的書”,我一下子猜了出來:是一本正經。”知道我怎么猜出來的嗎?我是在老師網站里找到的.,那里的“書香文摘”里,有很多歇后語,我抄了幾個,其中就有那句。
“哈哈哈!”聽了我的講述,你一定覺得很有趣吧,你們也開展一個猜漢活動吧!
有趣的漢字作文10
我們的生活中處處布滿了漢字,無論是在電視上,還是廣告牌上,都有漢字的影子。
大口包小口,猜到了往回走;一點一橫長,一撇到南洋,南洋有個人,只有一寸長。這些字謎有趣吧?中華漢字由甲骨文漸漸轉變為今天的漢字。一撇一捺,都是祖先們絞盡腦汁創造的。除了我們偉大的'中華民族,誰還能創造出這些美妙的字符?
坡上長菠蘿,坡下玩陀螺。坡上掉菠蘿,菠蘿砸陀螺。砸破陀螺補陀螺,頂破菠蘿剝菠蘿。看,中華漢字是多么的有趣!而且不光有趣,還可以鍛煉口才。這些有趣的繞口令,帶我們進入了藝術的世界。
不僅這些有趣,漢字的對話也很有趣,通過兩個字細微的差別,制造出有趣的對話,比如:
凹對凸說:“哥們兒,別看我們的面積不一樣,但是我們的周長一樣啊!”
巴對爸說:“你可真孝順,經常可以看見你背著你家老爺子轉悠。”
月對肖說:“姐姐,你快告訴我,到哪才可以剪這么酷的造型啊?”
尺對盡說:“恭喜,你懷的是雙胞胎。”
山對燦說:“本來我們山就很穩定,你發什么火呀!”
看,漢字有趣吧?
有趣的漢字作文11
漢字是我們的好朋友,漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩句,可以讓我們看到令人回味的文章,漢字還真有趣呢,人們可以運用漢字進行猜字游戲,講歇后語,講笑話。
先說說猜字謎游戲。有一次妹妹拿著一道題來問我:“日字加一筆可以變成哪些字?”我仔細思考,發現可以有很多個字,比如:舊、白、電、目、旦、田等。還有一次,我們班上轉來了一位新同學。她讓我們猜她姓什么?她說:“我的姓是土字加一橫。”我們找出了很多個字,但仔細思考,姓氏的話那應該是姓王,結果我們猜對了。
再說一下歇后語。有一次過年了,舅舅要我在家里掛燈籠,舅舅讓我外甥打燈籠——照舊(舅),我不明白這是什么意思?舅舅笑著對我說:“這是一個歇后語,照舊不是舅舅的舅,就是新舊的舊,兩個是諧音字,意思是你跟著我的做法來掛燈籠。”我恍然大悟,終于明白了這個歇后語的意思,原來歇后語在我們生活中是這么有趣呀。
最后講一下錯別字的笑話。這讓我想起了我上語文課讀錯字的時候了,老師讓我讀文章,結果我的.一句話把大家逗得哈哈大笑。我讀的是:我忘不了眉膀上的責任。我把“肩”讀成了“眉”,連老師都忍不住地笑起來了。
漢字真是非常有趣,給我們生活中帶來了很多歡樂,我愛有趣的漢字。
有趣的漢字作文12
在美麗的漢字王國里,漢字各有各的風姿,一橫一豎、一撇一捺。它們像一個個快樂的小精靈,在現實生活中,無論走到哪里都不能離開它們。
每當我打開書,我就像在漢字王國里的小精靈,讓我看到精美的文字盡顯它的不同之處。書中優美的詞句激發了我對學習文字的`興趣;在街道上各行各業的廣告牌,讓我領悟到漢字的力量,因為有了它們,世界因為它們而精彩,是它們使人類生活得更加繁榮昌盛。
漢字成了我們生活中的主導者,無論在哪個行業中都離不開漢字,包括我們日常生活中的語言交往等等,都離不開漢字,我曾看過“天心取米”的故事,說的是北方匈奴要進攻中原,遣人選送一張“戰表”。皇上拆開一看,戰表僅有“天心取米”四個字,就是要奪我國江山,取君王之位的意思,結果被宮中一名官員何瑭在四個字中各加一筆,“天心取米”變成了“未必敢來”,然后原信退給了來人。結果匈奴的領兵元帥以為是中原不敢應戰,急令退兵。
從這個故事中,漢字的博大精深并不是我們可以完完全全的掌握的,但我希望在以后的學習當中多動腦子,認真學習,把漢字運用得更好更恰到好處。
評語:
這篇文章結構完整,中心突出,選材也恰到好處。但是句子不通順,如“我就像在漢字王國里的小精靈,讓我看到精美的文字盡顯它的不同之處”。稍作修改后會是一篇優秀的文章。
有趣的漢字作文13
今天上作文課,袁老師帶領我們做猜字謎的游戲。
游戲開始了,大家都十分興奮,老師先出了一個簡單的字謎:“有心走不快,見水裝不完,長草難收拾,遇食就可餐,打一字。”老師話音剛落,我們就異口同聲的喊道:“曼!”。老師驚奇的看著我們說:“你們太厲害了!”
有個同學給老師提議:“老師,你給我們出點難的吧!”我們都附和到:“對呀,給我們出點難的吧。”老師說:“好,你們聽好了,兩個人是地主,打一字。”這下把我們可難住了,我們左思右想也想不出來,曹晨宇說:“是不是‘坐’?”。老師笑著搖搖頭,我問老師是不是“從”,老師說還有‘地主’呢,突然有一個聰明的同學站起來非常有自信的說:“是‘往’,對不對?”。老師為他豎起了大拇指,這時候我才恍然大悟,老師也為我們解釋:一個人是單人旁,那兩個人就是雙人旁,地主就是一個‘主’,所以是‘往’”。“哦——”的'一聲,同學們都明白了。
老師又給我們出了一個謎語:“舌頭舔甘蔗”打一字,我立即反應出來‘舌’和‘甘’組合起來是‘甜’,我大喊一聲:“甜!”老師說對,就是甜。這時下課鈴響了,我們還沉浸在有趣的字謎之中。
漢字的組成是一門獨特的藝術,通過今天這個游戲,我知道了漢字真的很有趣,雖然今天的游戲很短暫,但是我們知道了漢字有許多奇妙之處,我們要把漢字傳承下去!
有趣的漢字作文14
中國的漢字真有趣,因為看書讀報、寫信作文,都離不開漢字。但是,你對漢字的了解深嗎?要是你學了遨游漢字王國,你對漢字的了解會更加深刻的。
在遨游漢字王國中,我學到了許多知識,也收獲了不少,比如:字謎中有會意法、組合法、等;諧音歇后語讓我懂得了,我們不因該寫錯別字;諧音笑話弄出了許多誤會;倉頡造字這個神話讓我非常敬佩他;第一個發現甲骨文的日是清朝光緒年間,一個叫王懿榮的學者;一點值晚金,讓我知道了寫錯別字的不良后果;汪竹柏的贊漢字,更能表現出大對漢字的喜愛;王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書有多么的流暢,柳公權的《玄秘塔杯》有讓我看到了楷書有多么端莊……
啊!漢字真是奇妙無比。有的漢字軀干彎曲,末梢放縱;有的漢字兩邊修長,軀干矮小;還有的'漢字不方不圓,若行若飛。我真是想學習賤狗過道嫌路窄。我一看,暗道,“這分明是在嘲笑牧童家境貧寒還妄想讀書”,誰知,牧童對道:大鵬展翅恨天低。我一見此聯,贊嘆不已,短短七個字,便充分體現出小牧童對求學之路的滿懷希望與高遠志向,讓任何人讀來都為之一震。
漢字的發展源遠流長,每一字句都有一個動人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游。妙趣橫生的歇后語令我開懷大笑;妙語連珠的詩句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長;鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志……
有趣的漢字作文15
漢字各有各的風姿,一橫一豎,像極了一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲,還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的.眼睛。我用心去體會它,用手去觸摸它,它那張可愛的小臉勝過萬千美麗的事物。
我從小便對漢字情有獨鐘,篆書和隸書歷史悠久,行書和草書異彩紛呈,甲骨文更是風韻猶存。漢字在大書法家的筆下更是悅目動人,一個個蒼勁有力的大字體現出了我們中華漢字是那么的生動形象。
由漢字組成的對聯更是讓人贊不絕口,語句簡潔、風趣,讀上去朗朗上口。其實,我們每天都在和漢字打交道,語文書中的漢字大家是再熟悉不過了,“哭”一看就淚流滿面,“笑”字一看就如沫春風,“大”字一看就如同大山,“小”字一看就覺得細小無比。它們就如一位魔術師,時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而飄若游絲,時而矯若驚鴻。一個個漢字充滿了靈氣,全身散發出漢字的魅力。
我沉醉在漢字神奇的魅力里,它是多么的美好,多少人無限鐘情于它,用它寫出長篇大論,用它寫出震驚世界的論文,我愛你,有趣的漢字。
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