榜樣的作文13篇（集合）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的榜樣的作文，希望能夠幫助到大家。
榜樣的作文 篇1
誰(shuí)是我的榜樣？不是為正義說(shuō)話(huà)的警察，不是國(guó)內(nèi)外聞名的科學(xué)家，不是和藹可親的老師。我要堅(jiān)定的告訴你：“我的例子就是那個(gè)不知名的清潔工！”也許這個(gè)答案會(huì)讓很多人跌破眼鏡。這就是為什么，不用擔(dān)心，然后你就明白了！
清潔工，在城市的每個(gè)角落，抬頭望去，都能看到他們的身影，穿著橘黃色的衣服，拿著工具，靜靜的撿著垃圾，好認(rèn)真！想象一下，如果沒(méi)有清潔工，世界會(huì)是什么樣子。到處都是垃圾，臭氣熏天，垃圾像小山一樣，堆積在每個(gè)角落，這些“小山”將成為灰塵和細(xì)菌的天堂，這將是多么可怕！更令人敬佩的是清潔工隱晦細(xì)致的精神。也許，有些人會(huì)看不起清潔工，故意在她面前扔垃圾，但總是彎腰撿垃圾，沒(méi)有怨言。這是所有人都很平常的事情，但是有多少人能在被別人看不起的時(shí)候像他們一樣彎腰撿垃圾呢？有了他們，繁華的城市已經(jīng)被徹底打掃干凈了，但誰(shuí)知道這些都是清潔工早起工作的結(jié)果。可能打掃衛(wèi)生的工作比不上公務(wù)員，但是沒(méi)人干這種工作，一塵不染，干干凈凈？清潔工，他們是無(wú)私的。
我記得有一次，是一個(gè)寒冷的周末。正當(dāng)我躺在床上做著美夢(mèng)的時(shí)候，被一陣掃地的沙沙聲吵醒了。我起身嘴里嘀咕著“誰(shuí)會(huì)一早打擾我的夢(mèng)！”這個(gè)聲音也引起了我的'好奇。我打開(kāi)窗戶(hù)。啊，是清潔工！阿姨戴著一頂橙色的帽子，漂亮的大眼睛，高高的鼻子和皸裂的嘴。我看見(jiàn)她拿著一個(gè)清潔工具，額頭上有幾顆汗珠，“薩沙武賈西奇”。我漸漸喜歡上了這個(gè)聲音。突然，這個(gè)聲音戛然而止。原來(lái)清潔工阿姨已經(jīng)打掃完了。我看著那個(gè)橙色的身影，我的心被感動(dòng)了。
清潔工無(wú)私，認(rèn)真，默默無(wú)聞。我想說(shuō)：“清潔工，你是我的榜樣！”
榜樣的作文 篇2
參天古樹(shù)是小花小草的模型，翱翔的雄鷹是小鳥(niǎo)的模型，凌云的群山是沙礫的模型，洶涌的大海是緩流的模型。我的榜樣是一個(gè)普通同學(xué)，小學(xué)畢業(yè)快一年了，在我心目中他經(jīng)常在操場(chǎng)上跑步。
他曾經(jīng)是我們班最慢的學(xué)生，體育老師對(duì)他的評(píng)價(jià)是：沒(méi)有體能，沒(méi)有意志，沒(méi)有動(dòng)力。說(shuō)他沒(méi)有絲毫野心。但在他即將畢業(yè)的時(shí)候，他向我們?nèi)嘧C明了，只要能有闖勁，就不怕不如別人。
有一次上體育課，老師讓我們準(zhǔn)備畢業(yè)的長(zhǎng)跑項(xiàng)目。簡(jiǎn)單的`請(qǐng)求后，老師還是讓“死不悔改的倔驢”坐在花壇邊，讓其他同學(xué)開(kāi)始跑。同學(xué)們看著他，眼神里滿(mǎn)是嘲諷，有人小聲說(shuō)：“你看這個(gè)胖子，我也不知道他以后怎么辦！”“去日本當(dāng)相撲手比較合適！”另一個(gè)同學(xué)附和道。話(huà)音剛落，大家哈哈大笑起來(lái)。他直直地看著我們，臉上沒(méi)有一絲表情。
長(zhǎng)跑人群中沒(méi)有他，只有他在低矮的花壇旁…
不經(jīng)意間，從跑道邊上，他突然站了起來(lái)，眼里噙滿(mǎn)了淚水。他一直對(duì)什么都漠不關(guān)心，但是這個(gè)時(shí)候他很固執(zhí)。他翹起二郎腿，大步走向操場(chǎng)。他慢慢地跑著，跟在隊(duì)伍的后面。他拼命跑，但不斷被隊(duì)里第一個(gè)人超過(guò)，大家都豎起大拇指。有人對(duì)他說(shuō)：你能跑一公里，我就能打敗劉翔！他什么都沒(méi)反應(yīng)，只是一直跑，一直跑。
很快，額頭上就冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，小腿上因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有鍛煉而松弛的肌肉開(kāi)始顫抖。就像他顫抖的心。
從那以后，他特別喜歡跑步。他下課后跑回家。他可以去任何他能去的地方。正是因?yàn)樗磺粨系木瘢偶皶r(shí)醒來(lái)。大家對(duì)他的看法逐漸改變。他們畢業(yè)的時(shí)候，體育老師評(píng)價(jià)他：拒不承認(rèn)失敗，換一個(gè)自我放縱的你。
這個(gè)小學(xué)同學(xué)，我還和他保持聯(lián)系。偶爾看一眼站在后排的小胖子畢業(yè)照，總會(huì)讓我想到，在任何時(shí)候，只要你不服輸，有不斷進(jìn)步、自強(qiáng)不息的意志，就會(huì)讓人刮目相看，贏得別人的敬佩。
榜樣的作文 篇3
她，一個(gè)聰明可愛(ài)有集體榮譽(yù)感的小女孩。生活中的他是溫文爾雅、待人和善、平靜 中透射出一種堅(jiān)韌，學(xué)習(xí)上，思維敏捷。他嚴(yán) 謹(jǐn)好學(xué)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中 ，積極投入，從不輕易放棄不懂的地方。
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她的一篇文章就讓 老師大吃一驚。自擔(dān)任班干以來(lái)，他的各方面 能力得到了更好地體現(xiàn)。工作中，他能出色地 完成各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手，并積極參 加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng).，她就是我的我的好榜樣-xx
不僅這樣，學(xué)習(xí)也一直名列前茅嗎？ 是的，xx每天一回到家先做作業(yè)，不做好作業(yè) 不吃飯，時(shí)間比別人少很多，但xx卻能9點(diǎn)多鐘 就做完作業(yè)，而且還溫習(xí)了功課呢！因?yàn)樗?奮好學(xué)，所以在各類(lèi)競(jìng)賽中，曾多次獲獎(jiǎng)。當(dāng) 我們夸獎(jiǎng)她，她只是淡淡地說(shuō)：“我今后還要 更加努力，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)！可是各種得獎(jiǎng) 都是她付出心血、汗水和努力才換來(lái)的'，每一 個(gè)獎(jiǎng)狀都有一個(gè)勤奮努力的故事，特別有一次 ：她寫(xiě)一篇環(huán)保征文，寫(xiě)了又改，改了又抄， 她還覺(jué)得不滿(mǎn)意。又請(qǐng)父母打電話(huà)給周老師， 又到老師家里改，整整修改了十幾變呢，跌倒 了又爬起來(lái)再寫(xiě)過(guò)。終于“功夫不負(fù)有心人” ，寫(xiě)出了一篇好的文章，獲得了市里的二等獎(jiǎng) 哩！我們?nèi)ケ頁(yè)P(yáng)她，她卻說(shuō)謙虛的說(shuō)：“不夠 好，馬馬虎虎而已！”哦！勤奮好學(xué)，是她一 個(gè)揮之不去的優(yōu)點(diǎn)！xxx真是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的 好同學(xué)，她很值得我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種失敗了 可以重新來(lái)，而從不氣餒的學(xué)習(xí)態(tài)度她，勤奮 好學(xué)，奮發(fā)圖強(qiáng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)著她 的精神，我羞愧的低下了頭，粗心，不努力， 不過(guò)，我一定會(huì)向她那樣改正我的缺點(diǎn)，在小 學(xué)的生涯中，當(dāng)一個(gè)好的畢業(yè)班學(xué)生。 xxx不就是這樣的人嗎？是的，她身上有 著現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)：勤奮好學(xué)和樂(lè)于助 人。
她雖然沒(méi)有漂亮的外貌，卻有一顆金子般 的心。xxx，你真是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
榜樣的作文 篇4
我躺在床上，空調(diào)在不停地“工作”，帶來(lái)了陣陣涼意。我瞇著眼睛，透過(guò)窗簾的縫隙，往外一瞧。雖然是大清早，但太陽(yáng)火辣辣的。“快起來(lái)，今天要補(bǔ)課的！”媽媽一邊催促著，一邊把我拉了起來(lái)，“今天37度，這么熱，還這么早，我不去上課了。”我搖了搖頭。“一定要去。”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)。無(wú)論我如何哀求，媽媽都無(wú)動(dòng)于衷，我只能起床了。
出門(mén)了，我抬頭一看，空中沒(méi)有一絲云，頭頂只有一輪烈日。沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)木都無(wú)精打采地懶洋洋地站在那里。雖然一路上我不停地喝水，但總覺(jué)得口渴難忍；雖然聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，但心里十分抱怨;雖然手里吹著小風(fēng)扇，但還是懷念家里的空調(diào)。哎！可真熱呀！
我來(lái)到了十字路口，正好遇到紅燈。這時(shí)一位警察叔叔印入了我的`眼簾。他頭戴警帽，身穿警服，腰里佩帶著武裝帶，口吹著指揮哨，雙手?jǐn)[動(dòng)著。他的動(dòng)作時(shí)那么的干脆，那么的有力，那么的利落。車(chē)輛行人在他的指揮下井然有序。他大汗淋漓，但連擦也顧不著，雖然天氣十分炎熱，但還是站得十分筆直。
這時(shí)交警跑到我的身邊，我向后張望，原來(lái)一位老伯伯騎著一輛自行車(chē)，后面坐著一位大哥哥。交警叔叔向他敬了一個(gè)禮，嚴(yán)肅地說(shuō)：“老師傅，騎車(chē)不可以帶成年人。”“交警同志，就放我們過(guò)去吧！”老伯伯滿(mǎn)臉堆笑地說(shuō)。“這是交通規(guī)則。”交警叔叔眉頭一皺，“你們要愛(ài)護(hù)生命呀！”老伯伯的臉通紅，后面的大哥哥下車(chē)了。這時(shí)我看清楚了，交警叔叔的臉曬得黑黝黝的，衣服象被洗過(guò)一樣，濕了一大片，說(shuō)完就跑到路中央又去指揮交通了。
看了這一幕，我震撼了。炎熱的夏天，交警叔叔軍容整齊，與道路融為一體。他們沒(méi)有空調(diào)，只有那火辣辣的太陽(yáng);他們沒(méi)有飲料，只有那車(chē)輛過(guò)后揚(yáng)起的塵土，難聞的汽油味。交警叔叔堅(jiān)守崗位，我有什么原因不去補(bǔ)課呢？于是我腳步輕快地開(kāi)心地朝老師家走去……
榜樣的作文 篇5
每當(dāng)在公交車(chē)上看到有人讓座時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起那件令我汗顏的往事。
記得那是去年冬天的一個(gè)星期天的早晨，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。那天一大早，媽媽就帶著我去南京上課。我們?cè)谲?chē)站等了十多分鐘車(chē)子才來(lái)。上了公交車(chē)后，我們才發(fā)現(xiàn)車(chē)上只剩下兩個(gè)座位。于是，我和一位大姐姐坐在了空座位上。
汽車(chē)飛快地行駛著。沒(méi)一會(huì)兒工夫，車(chē)子就到了大橋南路。由于站下等車(chē)的人太多，大家拼命地往上擠，頓時(shí)，車(chē)子成了沙丁魚(yú)罐頭。
這時(shí)，上來(lái)了一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶，她臉上淌著汗，彎著腰，一步一步地向我這邊挪動(dòng)著。我一見(jiàn)這情景，心里不禁折騰開(kāi)了：讓吧，我就要站到底;不讓吧，老奶奶被人擠得都快站不住了。
正當(dāng)我拿不定主意時(shí)，我身旁的那位大姐姐毫不猶豫地站了起來(lái)，輕聲說(shuō)道：“奶奶，請(qǐng)您到我這邊來(lái)坐吧。”“謝謝你，小姑娘。”老奶奶一邊說(shuō)著，一邊擠了過(guò)來(lái)坐下。“不客氣，奶奶，這是我就應(yīng)做的。”大姐姐柔聲說(shuō)道。
這時(shí)，車(chē)上的所有人都向大姐姐投去了贊許的目光，而我呢，卻慚愧地低下了頭。心想：這天真不該，如果這位老人是我的.奶奶，我會(huì)這樣做嗎?再說(shuō)，老師一再教育我們要尊老愛(ài)幼……可這天，我卻為了自我，把它全扔到了腦后。此時(shí)，我仿佛感到全車(chē)的人都向我投來(lái)鄙夷的目光，我真恨不得能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
汽車(chē)最后到站了，我懷著一顆羞澀、慚愧、后悔的心下了車(chē)。一路上我默默地想著：是啊，有一首歌唱得好，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們這個(gè)世界就會(huì)變得更加完美。這句話(huà)說(shuō)得多精彩啊!的確，人與人之間需要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。主動(dòng)讓座這件事情雖然很小，但它卻傳遞了人世間的一種真情，正是有了這種真情，我們這座城市才會(huì)變得更加溫馨，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更加和諧。
讓座這件小事，雖然過(guò)去很久了，但每當(dāng)我回想起它時(shí)，大姐姐那高大的形象仍然歷歷在目，她就是我心中的榜樣。
榜樣的作文 篇6
一個(gè)孩童，他將來(lái)會(huì)變成什么樣子完全取決于自己的父母會(huì)如何教導(dǎo)他、如何傳授他關(guān)于人生的道理。身為父母，要做的就是成為孩子的榜樣。
文文才三年級(jí)，正處于孩子需要家人帶頭做榜樣的時(shí)期。因?yàn)樗昙o(jì)小，他不懂得什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。什么是他應(yīng)該做的，什么是他不應(yīng)該做的。他更不知道他做錯(cuò)了事情會(huì)怎么樣、會(huì)付出什么代價(jià)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)。價(jià)值觀和三觀是他們完全不知道的東西。這樣就非常需要父母用心、負(fù)責(zé)的教導(dǎo)他們。
文文被一個(gè)矮小的孩子欺負(fù)了。媽媽詢(xún)問(wèn)他他才告之真相。他帶媽媽去找那個(gè)小同學(xué)。媽媽看到反而非常生氣，身為一個(gè)媽媽她居然質(zhì)疑孩子“這么矮你打不過(guò)？”這是非常不對(duì)的.行為！身為一個(gè)母親，就要負(fù)責(zé)孩子的言行、思想。要帶頭做一個(gè)好榜樣。如果她帶頭去和別的人爭(zhēng)吵、打架。那么文文也會(huì)潛意識(shí)里認(rèn)為這是對(duì)的。從而和別的小孩爭(zhēng)吵、打架。這就是一個(gè)惡性循環(huán)。將來(lái)文文長(zhǎng)大了，有了小孩，又會(huì)影響小孩。就這樣一直循環(huán)下去。所以，做一個(gè)榜樣是很重要的。
文文沒(méi)有錯(cuò)。錯(cuò)的是她的母親。既然文文母親之前已經(jīng)告訴了文文打架是不對(duì)的，現(xiàn)在就不應(yīng)該再來(lái)說(shuō)與這種話(huà)相反的話(huà)。這樣會(huì)使文文潛意識(shí)里的正確做法變成錯(cuò)誤做法。教育孩子。應(yīng)該認(rèn)真，寬容。教導(dǎo)孩子人生的道理時(shí)也應(yīng)該有理有據(jù)。而不是一句興頭上的話(huà)。如果人生的道理因?yàn)樗男那槎淖兊脑?huà)，這就是一件很悲哀的事了。
身為榜樣，就要負(fù)責(zé)。帶個(gè)好頭，不隨意影響他人三觀、行為方式。這是身為長(zhǎng)輩該做到的。
榜樣的作文 篇7
別問(wèn)我從哪兒來(lái)，我是爸媽的女兒，爺奶的孫女，是他們含辛茹苦將我養(yǎng)大，教我怎么做人。眼看著他們兩鬢斑白，滿(mǎn)臉皺紋慢慢老去，我怎能忘記他們的養(yǎng)育之恩呢？對(duì)于過(guò)慣飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手"小公主"生活的我，確實(shí)不懂得尊敬他們。是她----我的鄰居珠珠，給了我榜樣的力量。
我們倆從小就是形影不離的好朋友，常常在一起玩耍、做游戲。院子里游戲正在熱火朝天地進(jìn)行著，歡呼聲一浪高過(guò)一浪。"咦，今天怎么不見(jiàn)珠珠的'身影呢？"我自言自語(yǔ)道。我一邊跑一邊喊："珠珠，快來(lái)做游戲呀！"她傷心地說(shuō)："我的爺爺病了，我要留下來(lái)照顧她，你們?nèi)ネ姘桑?要是平時(shí)，只要院子一有動(dòng)靜，她馬上來(lái)報(bào)道。只見(jiàn)她一口一口地喂著爺爺，爺爺艱難地吞咽著。忽然一個(gè)噴嚏，爺爺嘴里的東西像天女散花一樣，弄臟了她的頭發(fā)和衣服。爺爺失望地說(shuō)："寶貝，不要再浪費(fèi)時(shí)間了，我是將死之人，你趕快去跟小伙伴玩吧！"她笑嘻嘻地說(shuō)："爺爺還會(huì)表演噴泉呢"惹得爺爺哈哈大笑。還有一次，我半夜醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)珠珠爺爺?shù)姆块g燈火通明，湊近一看，只見(jiàn)她跪在床邊，一邊給骨瘦如柴的爺爺輕輕地按摩，一邊哼著《搖籃曲》，哄爺爺睡覺(jué)。忽然，爺爺一個(gè)側(cè)翻身，她連忙端來(lái)尿桶讓爺爺拉尿。看到這里，我情不自禁地流出眼淚。害怕驚動(dòng)了她，我悄悄地回去。那一夜，我再?zèng)]睡著了。她那高大的身影一直浮現(xiàn)在我的眼前。
對(duì)，我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)敬老愛(ài)老的優(yōu)秀少先隊(duì)員。還等什么呢？趕快行動(dòng)吧！
榜樣的作文 篇8
教室里，似乎只有我的心跳聲。
“咳！咳！”李老師虛偽的咳嗽聲顯得格外刺耳。我?guī)状慰s回的手終于碰到了同桌的手臂，“這題……”我盡量將聲音壓低，這是我第一次作弊，由于過(guò)度緊張，聲音有些顫。“自己看！”旁邊的同學(xué)輕聲而又果斷地說(shuō)。我心中十分緊張，但還是做了——我輕輕地將身體向后移，再小心翼翼地將頭偏向同桌那一邊，是那聲刺耳的咳嗽打斷了我，我嚇得差點(diǎn)兒丟了魂。
李老師已低下頭批起了作業(yè)，可我的心情卻久久不能平復(fù)。心中又蒙上了一層疑惑：李老師出的題從來(lái)都從現(xiàn)實(shí)生活中采取，并且千奇百怪，有的甚至是初三知識(shí)，但我每次都能對(duì)答如流，得到滿(mǎn)分。這一次的數(shù)學(xué)周測(cè)卻一反往常：題目都是與生活相隔很遠(yuǎn)的，每一道題都十分簡(jiǎn)單，幾乎不需要?jiǎng)幽X筋。這顯然不是“李氏出題風(fēng)格”，但李老師從沒(méi)有讓別人給我們出過(guò)題，而且這次竟有一道我看不懂的題！
最讓人不安的是，同學(xué)們都飛快地答題，默不作聲。“那我怎么辦？”我不禁自己在心中答道。是啊！如果這道題不做，滿(mǎn)分和第一的.寶座定會(huì)與我擦肩而過(guò)，我怎么辦？不經(jīng)意地向講臺(tái)上看去，李老師鎮(zhèn)定地坐在那里，平靜地看著我，笑了一下。望著那柔和的目光，我頓時(shí)慌亂不已，立馬低下頭去，慌張地看著試卷。我用余光一掃，他又低下頭批起了作業(yè)。不行，我必須把這題“做”出來(lái)！作弊的念頭又一次在我心中發(fā)芽。這一次，我是看著李老師把頭偏過(guò)去的。確認(rèn)沒(méi)有“危險(xiǎn)”后，我低下頭看起了答案，心中暗記：“解，過(guò)p……”
“咳！咳！咳！”第一行都沒(méi)看完，李老師又打斷了我。我的臉都漲紅了，羞愧不已，將頭低得更深了，生怕他點(diǎn)我的名字。他沒(méi)有，抬起頭，迎接我的又是一個(gè)令人心慌的笑容。兩次作弊未遂，我心驚膽戰(zhàn)地舉起了手。他快步走下講臺(tái)，我提出了心中的疑惑，他愣了一下，帶頭鼓起掌來(lái)：“找到了試卷中的錯(cuò)誤，有批判性思維，鼓掌！”沉浸在掌聲的喜悅中，我的心里五味雜陳……事后，才明白那份試卷不是他出的。
不知怎么地，在那之后，我竟然變得積極起來(lái)。第一個(gè)舉手，勇敢地質(zhì)疑，大膽地交流……我似乎不再是以前的我。偶然聽(tīng)到各科老師在驚嘆我的轉(zhuǎn)變時(shí)，我才驀然發(fā)現(xiàn)：這，正是榜樣的力量。
榜樣的作文 篇9
我身邊發(fā)生過(guò)許許多多平凡的小事，唯有這兩件讓我難忘。
去年暑假的一天，我急急忙忙吃完早飯，便騎著自行車(chē)去同學(xué)家。騎著騎著，突然嘭的一聲，我下車(chē)一看，原來(lái)是天太熱，輪胎爆了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地搔著頭皮，不知道如何是好。
“喂，小朋友，你的自行車(chē)出什么事了？”我抬頭一看，是一位老者。只見(jiàn)他身材單薄，佝僂著腰，臉上皺紋縱橫交錯(cuò)，腦袋上留著幾縷長(zhǎng)長(zhǎng)的銀絲。
“我，我的車(chē)胎爆了……”我吱吱唔唔地說(shuō)。
他望了我一眼，說(shuō)：“小朋友，趕快把車(chē)推過(guò)去，我會(huì)修。”
我推車(chē)到他的車(chē)行，一摸口袋，啊——竟沒(méi)帶錢(qián)。“我……我……”我囁懦著，喬吞吐吐說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
不等我往下說(shuō)，那位老者已扒下車(chē)胎，三下兩下地補(bǔ)了起來(lái)。
“師傅，我沒(méi)帶錢(qián)！”我急忙說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，出門(mén)在外，誰(shuí)能不遇到意外呢？那工錢(qián)就算了。”
不一會(huì)兒，他已把車(chē)修好，輕輕地放在我面前。我感激地接過(guò)車(chē)，淚水打濕了眼睛，不知說(shuō)什么好。
好爺爺，在我遇到困難時(shí)，您給了我莫大的幫助，我終生難忘。
這天下午，我約同學(xué)到圖書(shū)館打球。打了很長(zhǎng)時(shí)間，仍分不出勝負(fù)，就要回家時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨，天越來(lái)越暗。不久，我們害怕起來(lái)了。
正在我倆唉聲嘆氣時(shí)，一位撐著雨傘的警察叔叔走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小朋友，你們出了什么事？”
我們低聲地說(shuō)：“我們……我們……沒(méi)……帶雨傘。”
他立刻把傘遞了過(guò)來(lái)，囑咐我們要小心，自己則淋雨跑向門(mén)口。望著警察叔叔遠(yuǎn)去的.背影，我不禁感嘆：“警察叔叔，你真是大好人！”
老爺爺，警察叔叔，你們都是我身邊的榜樣，我要向你們學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
榜樣的作文 篇10
昨天晚上下了一夜的暴雨，今天早晨還沒(méi)有停。
今天我還有一個(gè)輔導(dǎo)班要上，雖說(shuō)已經(jīng)推遲到了9點(diǎn)，我和媽媽走出小區(qū)門(mén)，還是吃了一驚，小區(qū)門(mén)口的水都沒(méi)過(guò)膝蓋了。汽車(chē)開(kāi)過(guò)去，一道道波紋擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。水深的地方，電動(dòng)車(chē)輪胎只有上面一點(diǎn)隱約可見(jiàn)，主人艱難的推著。甚至看到有拖車(chē)把車(chē)拖走，還有的車(chē)開(kāi)不動(dòng)，發(fā)動(dòng)機(jī)那里冒著白煙。我心想:這雨下得真大啊！媽媽也小心翼翼地開(kāi)著車(chē)，緩慢前行。突然，我看到一個(gè)穿制服的叔叔，我問(wèn)媽媽:“媽媽?zhuān)痪迨宕笥晏斓母陕锬兀俊眿寢屨f(shuō):“孩子，交警叔叔，他們把井蓋打開(kāi)，讓水流進(jìn)去，同時(shí)，站在那個(gè)地方，以防其他人不知道，不小心陷進(jìn)去。”我說(shuō):“媽媽?zhuān)墙痪迨宓迷谶@呆多久啊？”媽媽說(shuō):“具體我也不知道。”
第二天，我照例去上輔導(dǎo)班，我又做好了車(chē)在水中行駛的準(zhǔn)備。咦？真奇怪！昨天那么多水，今天路上竟然只剩下一個(gè)個(gè)很小的水洼。我突然想到了昨天媽媽說(shuō)的交警叔叔雨中在井蓋前守護(hù)的情景，一股敬佩的感情油然而生。
不自覺(jué)地，我想起前段時(shí)間疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，參與前線(xiàn)抗擊疫情的勇士們，他們離開(kāi)了親愛(ài)的家人和朋友，抱著保衛(wèi)祖國(guó)和人民安危的無(wú)私心態(tài)堅(jiān)決參與這次戰(zhàn)疫。尤其是解放軍叔叔們，他們一個(gè)個(gè)身穿軍裝的身影就這樣攜手并進(jìn)，勇往直前，邁著堅(jiān)定不移的'步伐，打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
還有前段時(shí)間，發(fā)洪水，又是解放軍叔叔沖在第一線(xiàn)。不管是為我們安危著想的交警叔叔，還是為國(guó)家、為人民利益著想的解放軍叔叔，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
正是這些為人民子弟兵，激勵(lì)我不斷好好學(xué)習(xí)，讓我長(zhǎng)大后為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
榜樣的作文 篇11
榜樣的力量是無(wú)窮的，它能飄進(jìn)人的心里，凈化人的心靈。不信？聽(tīng)我講個(gè)身邊真實(shí)的故事。
我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到學(xué)校時(shí)讀三年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，最怕的是寫(xiě)作文和做復(fù)雜的'應(yīng)用題。所以語(yǔ)文數(shù)學(xué)都學(xué)得不好。記得有一次，老師布置同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí)，我又害怕起來(lái)，覺(jué)得不知如何是好。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)——何宇航同學(xué)似乎看出了我的懼怕心理，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你的作文應(yīng)該比我的好，明天能給我看看嗎？”
我看著何宇航，十分感動(dòng)。他人非常聰明，又很刻苦，成績(jī)那么好，我怎么可能寫(xiě)得比他好呢？可看著他的眼神是那么真誠(chéng)，我又相信他了，并在心里暗下決心：我一定要寫(xiě)好那篇作文，不讓他失望。
那天晚上，我查閱了許多資料，進(jìn)行了仔細(xì)的構(gòu)思，然后認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好了那篇作文，之后我還主動(dòng)地把作文拿給媽媽看，媽媽感到十分驚奇，當(dāng)我把我的想法告訴她后，她對(duì)我的作文提出了一些修改意見(jiàn)，根據(jù)媽媽的提示，我修改好后又抄了一次。
從這一次起，我認(rèn)識(shí)了我們的班長(zhǎng)——何宇航，我還時(shí)常以他為榜樣，他看書(shū)我也在看書(shū)，他上課積極舉手，我也試著舉手，他認(rèn)真做作業(yè)，我也不敢馬虎。在他的影響下，我做什么事都變得認(rèn)真起來(lái)，還養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，遇到不懂的總愛(ài)問(wèn)一下何宇航，很快我的成績(jī)從七八十分進(jìn)步到九十多分，作文也越寫(xiě)越順暢。這個(gè)學(xué)期寫(xiě)的一篇文章《神奇的作文醫(yī)院》還發(fā)表在《孩子作文100分》雜志上呢！
榜樣好比人生的坐標(biāo)，成功的向?qū)АＫ鼛Ыo我們的是無(wú)盡的朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝！
榜樣的作文 篇12
北風(fēng)帶來(lái)了冬的請(qǐng)?zhí)黄蔹S的落葉告別了枝頭上花枝招展、風(fēng)風(fēng)光光的日子，羞著臉躲進(jìn)了大地的溫床，南方的冬日，只有那一輪一如既往的暖日，才讓一切擺脫了肅殺。
我坐在公共汽車(chē)溫暖的車(chē)廂內(nèi)，不知是因?yàn)殚_(kāi)了暖氣還是人多，一股強(qiáng)烈的暖流很快便占據(jù)了我的全身，車(chē)上大多是裹得嚴(yán)絲合縫的`老爺爺和老奶奶，也有幾位懷中抱著一個(gè)酣睡中的小生命的新媽媽?zhuān)瑤讉�(gè)打扮夸張的小伙子們顏色各異的服飾很是惹眼，他們大聲的談笑，不時(shí)發(fā)出毫不保留的笑聲，引得車(chē)上幾位閉目養(yǎng)神的大媽不住的搖頭。
我坐在那些青年旁邊，更是受不了他們放肆的言行。我把頭轉(zhuǎn)向窗外，讓嚴(yán)冬封閉我的雙耳和眼睛，讓這群與人們格格不入的人快點(diǎn)離開(kāi)。
汽車(chē)不住地駛向下一站，電子播站廣播中熟悉的站名一個(gè)個(gè)響起。幾個(gè)老奶奶走到門(mén)口，該是要下車(chē)，但幾個(gè)小伙子把車(chē)門(mén)著實(shí)給包圍起來(lái)，老人們一邊嘮叨著一邊蹣跚的擠進(jìn)了人群，一番周折，終于脫離了搖擺的車(chē)廂，我滿(mǎn)心憤怒，看到車(chē)上多出幾個(gè)空位，我想，坐下吧，別再擋著別人下車(chē)了！
可是，他們依舊我行我素，寬敞的車(chē)廂中，他們旁若無(wú)人的站在車(chē)門(mén)口。
汽車(chē)駛進(jìn)了一個(gè)站點(diǎn)，那個(gè)抱著孩子的婦女站了起來(lái)，沖其中一個(gè)小伙笑了笑，說(shuō)聲謝謝。幾個(gè)人一起下了車(chē)，擦身而去。我疑惑不解。微笑？謝謝？
那幾個(gè)小伙子下車(chē)后，一陣刺骨的寒意席卷而來(lái)，我定睛尋找寒意的來(lái)源，竟發(fā)現(xiàn)車(chē)門(mén)上的玻璃有個(gè)大大的裂口，寒風(fēng)，正無(wú)情的涌來(lái)……
我懂了，一切都懂了，那個(gè)小伙如春日般，用身體筑起一道與冬日隔絕的屏障，帶來(lái)了溫暖！
他是我的好榜樣！
如今，每每坐在溫暖的車(chē)廂內(nèi)，我就會(huì)想起他，那個(gè)有身體送來(lái)溫暖，就像這冬日的陽(yáng)光，溫暖的照亮每個(gè)人的心。
榜樣的作文 篇13
但凡事業(yè)成功者，無(wú)不希望自己的家族后代能夠一如既往地興旺發(fā)達(dá)下去，就如秦始皇給自己的選定帝號(hào)時(shí)所想的一樣，盼望子孫后代能夠做帝王，從二世、三世到四世，以至于子子孫孫無(wú)窮盡。如果自己的兒女這一代不能努力奮斗、用功讀書(shū)，那么他們將成為壞的榜樣，將來(lái)的下一代在他們的影響下一定難以成就事業(yè)。為下一代樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，老師十分重要，先賢們都有過(guò)精辟論述，就像荀子所說(shuō)的那樣：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”
一個(gè)人做了好事，不用大肆張揚(yáng)，人們自然會(huì)記住他；一個(gè)人待人友善，尊上愛(ài)下，不用刻意炫耀，人們自然感念他；桃李有芬芳的花朵、甜美的果實(shí)，雖然他不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是仍靠著花朵和果實(shí)吸引人們來(lái)到他的身邊，以至于樹(shù)下走出一條小路。為人處世，應(yīng)該向桃李學(xué)習(xí)，教育子女也應(yīng)該如此。言傳身教，以身作則，榜樣的.力量大無(wú)窮，如此才能潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
季康子曾經(jīng)向孔子詢(xún)問(wèn)怎樣治理政事。孔子回答說(shuō)：“政的意思就是端正。您帶頭端正，誰(shuí)敢不端正呢？”的確，作為一國(guó)之君，只有領(lǐng)導(dǎo)人帶頭做出表率，他的臣民才能學(xué)習(xí)效仿，所謂上行下效，說(shuō)的就是這個(gè)道理。孔子也說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，自己行事正直，光明磊落，下屬也會(huì)被感染，即使不下命令，下面的人也知道該如何行事。反之，自身行為不檢點(diǎn)、不端正，即使三令五申，下屬也恐怕不會(huì)聽(tīng)從的。只有你言傳身教，為他人做出表率，你才會(huì)獲得擁護(hù)，深得民心。否則，就會(huì)使得其反。
樹(shù)立榜樣，以身作則，是教育人的一種基本方法，以自身的行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)子女的健康成長(zhǎng)，這種以行動(dòng)對(duì)人進(jìn)行教育、影響的方法通常又稱(chēng)為“身教”。以身作則的“身教”就是通過(guò)自己良好的言行，有針對(duì)性的影響對(duì)方，使其信服自己并效仿榜樣的修為，只有這樣以身作則，樹(shù)立榜樣，才能把積極地能量傳輸給后人，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。
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