竹子的作文(匯總15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的竹子的作文，歡迎閱讀與收藏。
竹子的作文1
一天，老師問我們：“你們誰知道竹子里有什么？”這一問題令我們啞口無言，就連班上的小博士也回答不出來。這個問題在我腦子里形成了一個大大的問號，我決心解開這個秘密。
放學后，在爸爸的指導下，我研究起來竹子里的秘密。
我先找來盛滿水的臉盆，又把一段鮮竹子浸沒在水中，用鋸子鋸開一節，只見一串氣泡冒了出來。這說明竹子里有氣體。
為了弄清楚這種氣體的成分，我收集了幾瓶竹子里的氣體。然后我把燃燒的火柴仍進一個瓶子里，火柴燃燒了一會兒才熄滅。這說明竹子里含有氧氣。究竟含有多少呢？爸爸從醫院為我找來了白磷和紅磷，我又進行了實驗。 在爸爸的指導下，第一次，我將白磷從水中取出，放入瓶內，用瓶塞塞住，皮管口用夾子夾住，做到不透氣。這時白磷很難燃燒，我就拿了一個凸透鏡，讓陽光聚在一點，照射在白磷上，白磷便燃燒起來了。一會兒就熄滅了，說明氧氣已經用盡了。這時，瓶內有白色煙霧。我把皮管口浸入水中，松開夾子，水從管子里流入瓶中，并不段搖動瓶子。水停止流動時，水只占瓶子容積的十分之一。
第二次，我把紅磷放在金屬勺中點燃后迅速放入瓶子，塞好瓶塞，火焰熄滅后，松開管口的夾子，這次從管口流入的水占瓶子容積的九分之一。
因為氧氣約占空氣的五分之一，而兩次實驗結果都說明，竹子里的氧氣含量比空氣里氧氣的含量少一些。
那么，除了氧氣，里面還有什么氣體呢？
在爸爸的指導下，我又把一些石灰放入一個裝著清水的瓶子里，攪拌后，上層的水澄清了。
我在裝有竹子氣體的瓶子和空瓶子里分別裝入同樣多的石灰水，塞好瓶塞，搖晃后，發現有空氣的瓶子的`石灰沒變化，而裝竹子的氣體的瓶子里的石灰混濁，說明竹子里面含有比空氣多的二氧化碳。
為了進一步證明竹子內二氧化碳的含量，我又收集了人體呼出的廢氣一瓶。然后倒入石灰水，搖晃后，石灰水混濁了，混濁程度相似與裝竹子空氣那瓶，說明竹子里面二氧化碳和人體呼出的廢氣中的二氧化碳差不多。
除了氧氣和二氧化碳外，剩下的氣體既不能幫助燃燒，又不能使石灰水發生變化的氣體是氮氣。
通過這次研究活動，揭開了我心中的疑團。我一定要努力學習，不斷探索。
竹子的作文2
古今成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
在遠處的森林中，有一縷幽香陣陣襲來，那種清香沁人心脾，讓人萌發了無數生命的希冀，它就是竹香，于是我們就走進了竹子的世界。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”這是對竹子的最高贊譽，它在嚴寒中孤立，反抗著大自然對它的拷打，它在斷崖上生長，體驗著生活對它的磨礪。面對如此多的困難和挫折，它并有退縮，而是選擇了勇往直前。
當春風還未融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地萌芽。春風一過，它就象一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，有一種直插云天之勢。“新松恨不高千尺”，這就是對新竹的最好詮釋，然而這對我們不也是一個激勵與震憾嗎？
竹的自強不息，展現了竹的堅忍不拔。它經霜雪而不凋，歷四時而常茂。它有著高遠的志向與追求，是大自然中的精靈，更是學習的榜樣。
竹的品質還絕不僅僅是這些，你看它那一段一段的樣子，那是它沒成長一步就做一個總結的見證，這是一種多么可貴的品質啊，學會總結與反思對自己未嘗不是很好的鞭策。
有人說．人牛如戲，演盡了世間百態。有人說，人生如畫，一直絢麗多彩。也有人說，人生如水，悄然的流過。而我卻說，人生如竹，若沒有那一分堅持，勢必會一事無成。
竹的信仰，一如人的信仰，在那堅持下的堅韌與拼搏，也都是成功所必需的。
正是苦難磨礪了竹的品質，而對于我們人類來說，誰又沒有遇到過困難呢？在與困難做斗爭的過程中有無數先人給我們做出了榜樣。文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，闕有《國語》，孫子臏腳，《兵法》修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說難》《孤憤》。
這些，不都是在身遭重創時而綻放的輝煌嗎？太史公，不也是受盡宮刑，忍辱負重，最后創作了被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的`作品嗎？越王勾踐，不也是在飽嘗失敗之苦，臥薪嘗膽，最后終于能夠東山再起嗎？
在這些人的身上，竹的精神得到了淋漓盡致的體現。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這是竹子的追求與信條，然而對于這些飽經苦難而終有所成的人來說，這不也是他們奮斗經歷的最好詮釋嗎？
陣陣清風襲來，那抹淡淡的竹香便襲上心頭，牽出了一段非同尋常的振奮與激情。當我們處于人生的低谷時，希望大家不要氣餒，走進竹子的世界，你一定會有意外的驚喜，那個時候你的人生也就走向了成功！
竹子的作文3
清代詩人鄭燮曾經寫過“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這樣的千古傳詠的佳句。我欣賞竹子四季常青的外表，也欣賞它那百折不饒，頂天立地的光輝形象，但是我更欽佩它那任勞任怨，無私奉獻的品格。我想如果我是竹子，我一定會體現我的價值。
瞧!那簇扎根在巖石中，全身翠綠顯示著勃勃生機的竹筍——我。我從土壤里汲取了大地的養料，便迫不及待地探出了又尖又青的腦袋瞧一瞧那剛經過雨水沖刷煥然一新的世界。這時竹媽媽舒展著油綠的枝丫告訴我說“孩子，要想在這巖縫中立足，你就得經起風雨的考驗。希望你能在艱苦的`自然環境和一切不確定的因素中努力扎根并拼命生長。”我惘然四周，驚奇地發現周圍挺立著了又綠又高的姐妹們——竹子。于是我暗下決心，一定長成像媽媽那樣又粗又壯的竹子。于是我努力拼搏，用自己幼小的身軀擋住了肆虐的大風。在搖搖晃晃中拼命扎根站穩了腳。當看到竹媽媽被送進了加工廠為人類造福時，我興奮極了，因為我盼望實現價值的日子終于臨近了。我也想進加工廠早點為人類造福。
我期盼的那一天終于到了，我被尖銳的刀從根部砍了下來，經過一路顛簸到了加工廠。不久，我的葉子被提煉成纖維并做成了美麗而舒適的竹炭睡衣;那一節節竹枝被運進動物園;那一節節竹枝被劈成竹篦條編成各種既大方又實用的工藝品，看到人們提著我——環保菜籃去買菜，心里那高興勁甭提多美了!一想到我的存在給人們帶來了許多便利，連加工時的疼痛也都變成了快樂。我幸福地笑著……喜悅的淚水變成了竹汁——解暑的飲料。在我還沉浸在快樂中時，我側耳細聽：哦!原來是小朋友喝了由我制成的竹葉飲料，立刻歡暢無比。瞧，小朋友正拿著竹枝喂養大熊貓感受著大自然的那份恩賜。人們穿著竹炭睡衣正做著一個又一個甜美的夢……
隨著低碳腳步的加快，大地問我：“粉身碎骨是為了什么?”我驕傲的回答,“我要用我的全部裝扮明亮的天空，我還要做竹子，做一棵為人類奉獻的竹子，做一棵有價值得竹子!”大地爽朗的笑了，我隨著她的笑聲手牽著雨滴又縱身投入到了我熱愛的那片土地，又堅強勇敢的向上生長，生長……
竹子的作文4
那是一年冬天，郁郁蔥蔥的樹木很多都只剩下了光禿禿的枝干，在寒風中無措地搖擺。漫天飛舞的雪花也咄咄而來，好似要把整個世界吞噬。
我手捧著熱騰騰的姜茶，瑟縮著身子，在故鄉的院子里打量這眼前的冰天雪地，心中的生氣被這寂寥的世界點點吞噬……
正準備進屋，院子不遠處的一片綠色點亮了我的眼，只見那一個個翠綠的身影筆直矗立著，而且還手拉手凝成了一股浩大的力量，像保護邊疆的哨兵一樣對抗著寒冷的世界。對，他們是瘦削堅挺的竹子，它們用自己的行動打消了冰雪吞噬世界的妄想。
它們的根深埋在地下，其他部分卻總以最快的速度向著天空伸展，哪怕在寒冷的冬天，也是如此。它的每一個小節都經歷過風雨，它的每一個小節都蘊含著巨大的能量。雖然說，它的葉子沒有荷葉那么寬大，也沒有仙人掌那么厚實。但是它精巧細致，在最冷的雪天也是一樣的淡定從容，毫不因外界而改變自己。真不愧是“梅蘭竹菊”中最清雅最靚麗的那一位!
鄭燮說“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。”不管是酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風，都是它磨練自己的道具。我真想成為一棵竹，像它一樣的堅韌。
蒲松齡多次考舉人，卻因發揮失常為名落深山，但他卻沒有放棄，而是發出了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬秦，苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的'感嘆，正是蒲松齡的頑強才成就了《聊齋志異》這部文學巨著;齊白石，57歲才開始北漂，憑著對藝術的追求，終將成為了我國近代畫壇的一顆璀璨明珠，能把蝦畫得神韻動人，在中國畫壇中留下濃墨重彩的一筆;最近播放的電影《我和我的祖國》，講訴了七個故事，其中，我國的科學家，體育健兒們不也是憑著一股堅忍不拔的意志力，在自己所屬的領域，刻苦追尋，最后為國家為人類作出了重要的貢獻。他們不都是一棵棵蒼翠的竹子嗎?
我贊美竹子!因為它不但讓我感受到了生命的頑強，更讓我領悟到了對待我們人生需要堅毅不拔的品格，對待我們所鉆研的事情要有堅持不懈的毅力。愿我能像竹子一樣，內心淡雅，品格堅韌!
竹子的作文5
竹子，江南的每個孩子都會遇見的吧。
在漫著濕氣的小巷里漫步，隨處可見青磚黛瓦后隱約著的墨竹，散發著空山雨后的清新氣息。一朵一朵的清香撲面而來，滿是江南的味道。
第一次遇見竹子，自懂事的那一刻起。在還沒有水泥路的日子里，就有屋后那一層層排山倒海般的竹浪了。或淺或深的綠放肆地渲染著，大有吞天沃月之勢。他們就這樣，每年綠了灰，灰了綠，而每一次萌生，都如新生般鮮艷明麗。那時的心境也如這明透的綠般無憂無慮，總覺得世界也就一片竹林那么大。爬樹，摘花，這樣沒心沒肺的日子就如流水般悠悠地滑過。世上有太多我能做的事，那時的我總這樣想。
第二次遇見竹子，自開卷的那一刻起。每每夜里，無邊的寂靜中泊著乳樣的月色和依稀的燈火，凄美而悠遠。憑著一窗月，一席風，一卷書，便能度過一枕幽幽的時光。在清淺的墨香中，我依稀看見翠綠的竹似素衣女子，衣袖飄然，身姿搖曳，映襯出竹后憑窗而立的瀟湘妃子，她手執詩書，淺笑嫣然。然而，她清高孤傲的靈魂不愿被這封建舊制所禁錮，她梨花帶雨的斑斑淚痕，皆印在了竹子上。竹影零亂，交錯縱橫，映射出一處紅樓的悲涼，一個時代的凄慘。世上有太多我無能為力的事，那時的我總這樣想。
第三次遇見竹子，自念書的那一刻起。邁入校園正值盛夏，草木繁盛。在佳木秀而繁陰之際，無意瞥見校園圍欄里的那片翠竹，瘦弱而孤單的身影在校園的紛擾中落寞地飄零著，竟顯得如此格格不入。我的心禁不住悲涼起來，多么可憐的竹子啊！他們本應在微風中翩然起舞，在暖陽下沐浴濯洗，卻落得這樣無奈而落魄的'境地像極了我！從此只能在校園過著禁錮般的生活。然而，竹卻不屈服，他昂著頭接受雨水的沖刷，挺著腰面對狂風的怒吼。纖細的根倔強地抓著奮力掙脫的土壤，讓我不得不為之震驚，繼而思索。于是，我學會了欣然接受，并奮斗。世上有很多我無能為力但應為之努力的事，我總這樣想。
其實成長，亦如一棵竹子的生長過程：從破土而出的萌發，到枝繁葉茂的壯大，到接受狂風暴雨的洗禮，何嘗不是你我的成長史？
遇見不一樣的竹子，遇見相同的自己。
竹子的作文6
在今天的作文課堂上，老師跟我們一起玩“恐怖”竹子的游戲，我從來沒有玩過，所以對這個游戲有很大的興趣。
“恐怖”竹子的游戲規則是：大家分成兩組，每組三個人。每個人把左手張開，手心向下，右手把食指豎起來。一個人的食指頂著另一個人的手心，圍成一個圈，聽蔡老師講故事。當蔡老師講到“竹子”這個詞的時候，大家就要用自己的左手抓住別人的食指。如果這個人的巴掌抓住了別人的食指，并且自己的食指沒有被別人抓住，就可以得到2分，如果完成其中一項任務只得1分，都沒有成功就是0分。每組有三次機會，累積得分最高的人獲勝。
最先上臺的是第一組的鄭軒宇，林宗晴和林霽恒。參賽的三個同學圍成一個圈，擺好姿勢等待蔡老師念故事。當聽到蔡老師說到“竹子”時，只見三個同學立馬一邊收起食指，一邊用手試圖抓住別人。我們睜大了眼睛看誰獲得了第一場的勝利，第一次大家都得了1分，打成平手，我們在臺下聲嘶力竭地喊著“加油”為三位同學打氣。第二次，大家都安靜了下來，認真地聽蔡老師講話，都怕錯過了蔡老師說的“竹子”。這次的結果還是1比1比1，打成平手。最后一次，三個同學都鼓足了勁兒，好像都想拼上一切拿到第一。只見鄭宇軒既抓住了別人的.手，還逃脫了別人的“魔爪”，得到了2分，其他兩個同學各一分。最后，第一組的鄭宇軒以1分險勝，我們為他鼓起了掌。
第二組要上場的是吳熙楷，呂思彤還有我。我們迅速地圍成了一個圓圈，擺好了姿勢，等待蔡老師念故事，我們既興奮又緊張。當蔡老師第一次念到“竹子”時，我們的兩只手都開始迅速活動，最后我得到了1分，呂思彤0分，吳熙楷2分。第二次，我告訴自己我的速度跟應變能力還要再快點，我感覺我已經很快了，但是還是只得到了1分。呂思彤因為沒有發揮好還是0分，吳熙楷2分，好厲害啊。第三次，我們都屏住呼吸，耳聽手快，當蔡老師剛念到“竹子”，我們立馬雙手開動。三局下來，我得到了三分，呂思彤0分，吳熙楷得到了6分。
游戲結束了，吳熙楷以6分的高分得到了冠軍，鄭軒宇得到了亞軍，我們開心地為他們鼓掌祝賀。
“恐怖”竹子一點都不恐怖，是個特別有趣的游戲，好期待老師下回再讓我們玩好玩的游戲。
竹子的作文7
竹，又叫竹子。竹子在生活中十分常見，是森林資源之一，有“梅蘭竹菊”四君子之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。
中國是竹的故鄉，竹類植物資源豐富、品種繁多，在世界60多屬1100多種的竹子中，我國占37屬近500種。
在悠悠幾千年的歷史發展長河中，竹子與人民的生活息息相關，與燦爛的古代文化藝術結下了不解之緣，形成了獨具特色的中國竹文化。中國古今文人墨客，嗜竹詠竹者眾多。早在東晉就有陶淵明的“桑竹垂余蔭，菽稷隨時藝。”到唐朝杜甫的“綠竹半含籜，新梢才出墻。”再到宋朝王安石的“竹里編茅倚石根，竹莖疏處見前村。”
在我家鄉屋前也有幾棵竹，每次我見到她，她都是著一身綠衣裳，直挺挺地站在那。她有松樹那挺拔的竹桿，有柳樹那樣多的枝葉，還有梅花笑迎風霜雪雨的堅強品格，更有文靜、高雅、虛心進取、高風亮節、樂于奉獻的美德。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。這千古流傳的佳句，可說把竹子堅貞不屈的精神品質寫得淋漓盡致。有一年夏天，刮臺風，有十級之強烈，當時我想：如此強的風，老家門口的那些竹子會不會被他們折了腰，斷了骨?她能在如此的臺風之下毅然挺立么?她會因此而變得一蹶不振嗎?臺風過后的一個星期，我回到了老家，果然他們抵擋不住臺風壓倒性的力量，但令我吃驚的是，他們只是彎了腰，并沒有被折斷。竹的生命力是頑強的，她能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。刮臺風的第二年，我再去看她時，她又穿上綠衣裳屹立在我面前。
雖然一年四季他都經受著風霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無怨無悔。竹子剛勁、清新，生機盎然，蓬勃向上。當春風還沒有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發了，一場春雨過后，竹筍破土而出，直指云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對她青春活力和勃勃生機的寫照。當春風拂去層層筍衣，她便象個活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展長臂，抖起一片濃郁的`青紗，臨風起舞，炯娜多姿。暑盡寒來，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風霜雪雨。我愛竹子，愛它的頑強。每當狂風暴雨來臨，它們個個精神抖擻，毫不畏懼。即使狂風吹落它們的枝葉，暴雨折斷了它們的“脊梁”，它們仍然不肯向暴風雨低頭，高高地挺立著，將根深深地扎在泥土里。它們像一排排堅強不屈的士兵一樣，不肯向敵人投降屈服。
啊，竹子，你是生命的象征，是堅貞不屈的使者!
竹子的作文8
竹不但是國畫中四君子之一，還是歲寒三友之一。可有人喜歡花中四君子里的梅、蘭、菊，還有歲寒三友里的松。就是少數人喜愛竹子。我就是那之一。我對 竹子的喜愛可以稱為“寧可食無肉，不可居無竹”了。其實，我一開始不喜歡竹子，可自從去了爺爺郊外的小房子后面，爺爺一手栽培的小竹園之后，從此，我就改 變了想法。
在暑假，爸爸對我說，要帶我去山區爺爺家玩。而且還說，山區有什么什么東西我不習慣，我聽得不耐煩了，就說：“去就去，誰怕誰呀！”爸爸笑了笑說： “這可是你說的啊！”“是我說的！”我不屑一顧地答道。“如果不好玩，大不了下次不去就行了唄！”當時，我以為爸爸跟我鬧著玩的，可第二天早上，爸爸真的 把我送到了爺爺家。因為到那兒時已經是中午了，婆婆急忙做飯，炒菜，而我呢，則在爺爺給我準備的房間里玩。菜上桌了，可映入我眼簾的是跟竹有關的飯菜，什 么竹筒筒飯、竹筍雞、炒竹筍、筍子牛肉湯……我很疑惑，為什么爺爺家的飯菜全是跟“竹”有關呢？
中午飯過后，爺爺說，要帶我去后園玩，順便帶我去看看他們的“養殖場”，到了爺爺的`后園，我終于知道爺爺家的飯菜為什么全跟“竹”有關了。因為一進 后園，就是一排排高聳入云的竹子撲入眼簾，有湘妃竹、蘭竹、慈竹、羅漢竹……爺爺給我說，湘妃竹也叫斑竹，這種竹子不但有兩個名字，而且還有一個美麗的傳 說。我放眼掃視著整個竹園，突然，我看見了一個盆子，就問爺爺那是什么，爺爺說，那是盆竹，也就是栽在盆子里的竹子，就是盆景，我想了想，說：“爺爺，有 沒有毛筆墨汁，和紙呢？我會畫竹子，我給您畫幅竹子。”爺爺聽后，馬上把那幾樣東西拿了出來，不一會兒，一幅生動的竹子就出來了，爺爺拍手叫好。爺爺想了 想，把我拉到了自己的“竹編場”，爺爺教我編茶壺、茶杯、茶盤，還有竹子做的像筐……
轉眼間，我就要回家了，爺爺給我裝了幾件竹子做的工藝品，從那次過后，我就改變了想法，因為，我感到了竹子具有的笑迎風霜雨雪的堅強品格，更以文靜、高雅、虛心、進取，高風亮節，樂于奉獻的美德而給我留下了永不磨滅的印象。
竹子的作文9
在爸爸咖啡館院子一角，種著幾株紫竹——身桿兒細長，小葉兒翠綠，錯落有致，姿態優美。
竹子在我們的印象里，是象征著高貴品格的“梅蘭竹菊四君子之一”；是不畏嚴寒的"松竹梅—-歲寒三友之一"；是象征著自信與睿智的“胸有成竹”；是象征著氣勢的“勢如破竹”………
一提到竹子，我總是說不完的溢美之詞。
記得那幾株紫竹剛栽進來時，已是晚春，初離故土，它們看起來無精打采。葉子蔫蔫的，有些泛黃。我和爸爸很擔心它們適應不了新環境，會枯萎死去，我們一有時間就去看它們，可越是擔心，越是著急，越看不出有什么變化。
在我焦急的盼望中，“滴滴答答”，“嘩嘩啦啦”——雨來了。
一夜的風雨過后，第二天一早，我趕緊去看我的竹子們，生怕它們倒在風雨里，但卻驚喜地發現，經過雨水的.滋潤，它們的枝葉已經完全伸展開來，翠綠翠綠的，在風中搖擺，好似快樂起舞。再細瞧，地上還冒出了他們的嫩芽—-雨后的小筍尖，并不很綠，而是黑中帶黃，上面還帶著些紋路，有點探頭探腦的，煞是可愛呢。
小竹芽長得很快，近半個月時，已經長到我小腿這兒了，這時候，爸爸和我不知怎的把話題轉到了竹筍上，琢磨剛冒出了的第二個小竹筍長得有些慢，要不挖出吃來嘗嘗？但也只是想想，直到它們長得沒了小腿也沒付諸行動。
小貓們在院子里竄來竄去，竹子這里也是它們愛玩的地方，有時你追我趕，鉆來鉆去，在竹間嬉戲；有時臥在竹子下面，瞇縫著眼睛，享受竹葉間灑下斑駁的陽光……
盛夏來臨，竹子已經和院子、土地融合在一起，在陽光雨露中茁壯成長，越發挺拔，我經常拉爸爸去看它們，把手放在它們身上，暗暗鼓勵它們。
幾個月過后，小竹子已經長得比我高啦。它挺立著，頂端有一些小枝，枝上長著小葉子，顏色依然未變，還是黑中帶黃。不過，經過雨水的洗禮，這竹子主干光滑，竹節是黑色的，枝干部分還是土黃色。這時的竹子，蛻去了幼時的可愛，變得英俊挺拔，風來時，輕輕搖擺，真如翩翩君子……
現在已是初冬時節，看著寒風中傲然挺立的竹子，我已然忘了它們何時來的，只記得關于它們的點滴回憶。
好多時候，看著他們，期許未來的自己，也如眼前這些竹子一般堅韌，在陽光下微笑，在風雨里輕舞，自由地成長……
竹子的作文10
竹子，一種普通的植物，既沒有玫瑰的嬌艷花朵，也沒有茉莉的迷人芳香，只有綠色的外衣和挺拔的身軀。有人說玫瑰最美，有人說蘭花最美，但我覺得竹子最美。雖然不算豐富多彩，但是很簡單。只會給默默無聞的人做貢獻：給我們自己的“孩子”當食物，給我們自己的“身體”當材料，給我們自己的“頭發”當編結的東西。它也為我們吸入二氧化碳，吐出新鮮氧氣。你的根可以雕刻成各種工藝品，你的葉子可以用來包裹美味的`粽子，甚至你的落葉等可以變成肥料為莊稼提供營養.
當春風還沒有融化冬天殘留的寒冷時，新的竹筍悄悄地在地上發芽了。當春天回到大地，第一聲春雷響起時，竹筍迫不及待地鉆出土地，吸收甘露，直接指向天空。當春風吹走層層竹筍時，她看起來像一個活潑的小女孩。婷婷在明媚的春天里一天天長大，長成了直竹。盛夏，她伸出長臂，搖起一根粗大的青紗，在微風中翩翩起舞。秋天，即使是冬天，竹林還是那么綠，那么美！夏熱冬冷的時候，她依然綠意盎然，在風里，霜里，雪里微笑。微風拂過竹葉，給這座城市增添了一道美麗的風景。
抬頭一看，只見竹子直插云霄，根本沒有拐彎。我不禁想起了千古名言：“如果你堅持青山不放松，根就在碎巖里。千磨萬擊依舊強勁，風永遠是東、西、北、南。”這句傳世的妙語，可以說把竹子的頂天立地寫得淋漓盡致。竹子這種不屈不撓的精神，不正是中國人所具備的優秀品格嗎？
竹子不會在生命中綻放，但在生命的盡頭，一朵白色的花會在頂端綻放，花會慢慢變黃。它死了，花瓣會隨風飛舞，從而淘汰舊竹，給新竹更大的生存空間。他一生默默無聞，節操極高，在生命的最后一刻放出了一絲光輝，然后悄然離去。我不禁覺得竹子那么偉大卻又那么平凡。
竹，你無私的把一切都給了人，卻對人要求那么少。一場雨露，一縷陽光，你就可以發芽成長。我愛竹子，欣賞竹子，崇拜竹子，贊美竹子，不僅僅是因為竹子的各種習俗給人以藝術美，更因為竹子的自然本性和獨特性格給我以哲學的啟迪和人格的力量！
竹子的作文11
羅源盛產毛竹，有個遠近聞名的竹多——飛竹。
關于飛竹的名稱來歷，有這樣一個美麗的傳說：遠古時代，八仙之一的韓湘子路過此地，見到這里重巒疊嶂，澗水清澈，花草繁茂，綠樹成蔭，景色十分迷人，便被美景陶醉了。于是，他忘情地吹起笆子，悠揚的笛聲，隨風飄蕩，傳遍了四野的山山水水。突然，他一不小心，手中的笛子從空中掉落下來，插在高山之上，不久，竟長成一株俊俏挺拔的竹子，并從此繁衍成林，“飛竹”因而得名……
傳說并不一定可信，但飛竹盛產毛竹卻是事實。春天時節，若到飛竹，就可以看到山溝里、小溪畔、山嶺中，目之所及，都長著青翠的毛竹，郁郁蔥蔥，仿佛竹的海洋。一陣清風吹過，毛竹枝頭隨風搖擺，高低起伏，發出陣陣回響。猶如無邊的海洋上翻起了層層綠浪。
走進幽深的竹林，清新的空氣撲面而來，使人頓覺心曠神怡，一株株毛竹挺立山野，活像一個個身著綠衣的少女，亭亭玉立。這些毛竹挨挨擠擠，又宛如一對對親密無間的朋友。瀟瀟的春雨灑落在細小狹長的竹葉上，像是掛滿了無數的綠寶石，閃閃發亮。雨珠濺落在地面上，發出沙沙的聲響，夾雜著山洞里淙淙的流水聲，以及不時傳來的鳥鳴聲，構成一曲優美動人的大自然交響曲。這些如畫的景物令人流連忘返。
更令人興奮的是，在幽深的竹林里，在滴滴答答的春雨聲中，春筍穿著麻棕色的衣服，從老竹頭旁，從荊棘叢里，從石縫中，從你根本想不到的地方，探出毛茸茸的尖腦袋。已經長出的竹筍猶如火箭頭，雄赳赳氣昂昂地挺立著，好奇地打量著周圍的一切，顯得那樣生機勃勃，惹人喜愛。在春雨的`滋潤下，密密麻麻的竹筍聳聳身子，似乎又挺高了幾分……
竹筍營養豐富，味道鮮美爽口，是竹鄉有名的特產之一。遠方的客入來了，主人總忘不了送上一包筍干，以便讓遠方的親友也嘗一嘗竹多獨特的風味。
韓湘子創造竹歲的“竹子”，這不過是個美麗的傳說罷了，但今天的竹多人民卻是實實在在地用“竹”編織出絢麗多彩的生活。
點評：小作者觀察細致，把家鄉的竹子清秀美麗的特點表現出來，在景物描寫中融入自己對家鄉真摯的感情。文章結構嚴謹，美麗的傳說增添了濃郁的鄉土氣氛。
竹子的作文12
夕陽西下，曲折的小徑隱沒在竹林的深處，遠遠望去，一片片竹林，郁郁蔥蔥，重重疊疊，頂天立地，望不到頭。微風吹過，竹子隨風擺動，在一片片竹香中顯出淡雅的風采，正如唐朝詩人杜甫所寫“竹搖清影照幽窗，日暮倚修竹”一樣美麗，一樣幽靜。
春天，萬物復蘇的季節，竹子剛剛蘇醒便換上了一身新裝，青的葉，綠的桿，撒下一大片濃綠。這些葉子的形態各不相同，粗壯挺拔的像年輕有力的小伙子，輕盈細小的像亭亭玉立的少女，郁郁蔥蔥的像滿經風霜的老人，靠在一起的像久別重逢的老友擁抱著。
不僅如此，青翠的竹還具有堅韌不拔的精神。在白雪皚皚，寒風凜冽的冬季時節，青蛙冷的縮回洞中冬眠，小草冷的似乎打起了冷顫，萬物枯萎的時候，遠方有一片隱隱約約的濃綠映入眼簾，走進一看，原來一片片翠竹，正像堅強的衛兵，屹立于雪地。再仔細一望，竹子的葉片小小的，像一粒粒小水滴，小巧玲瓏，惹人不禁起了愛慕之心。
炎炎烈日中，青翠的竹，又像一位慷慨的老人，為路過的行人投下一大片濃綠，又像一頂華篷遮蓋著大地。微風吹過，帶著熱度的微風掠過，透過竹林似乎變為了涼爽的微風，又像媽媽的手掌，溫柔的撫摸著路人的臉頰。翠竹的慷慨，令人感動，溫暖人的心房。
天色入暮，明月散發著銀光從地平線上緩緩升起，它身旁的小星星像是夜的'精靈守護著月亮，又宛如一塊細小的玉，楚楚動人，銀白的月光散在竹林上，竹林仿佛被籠上了一層輕紗的夢，又似被牛乳洗過一般，銀白的月光照在大地上，萬物被鍍上了一場銀框。遠處時有一聲兩聲雞鳴犬叫，映入眼簾的是一幅溫馨的圖畫，令人如身處夢境一般。
竹子的作用也是各種各樣，可以作為熊貓色香俱全美味的盤中餐，而且竹子在人們生活的方面也有著頗大的用處，可以加工成為天然竹椅，還能做成人們在炎熱夏季時所睡的竹席。
竹，像是一首韻情的詩，也像一幅溫馨的圖畫，而且，它在寒冷冬季時表現出的堅強不懈，和在夏季時的慷慨著實令人感動，不知不覺間，青翠的竹，已經成為我生活中的一部分。
竹子的作文13
我的學校外，是一片都市獨有的“晾衣竹林”。一排一排筆直的竹子，披著黃昏的外衣，看上去頗像老人干枯的皮膚。
我原是愛竹的，但對這些竹子卻沒有好感。每當我憑窗眺望這些了無生氣的竹竿，我就自然想起故鄉那生氣盎然的竹林，腦海里不禁浮現那清瘦的竹子，那細長的竹葉，那一地斑駁的竹影……啊!故鄉的竹林，與眼前的“竹林”，該是何等鮮明的對比!
不知是否“看到丑惡的，就懷念美好的”，故鄉的竹，總是那么叫我魂牽夢縈。閉目遐想，我仿佛見到那一片蒼翠的竹林，在清晨的陽光中亮著一日的清新。碧綠的葉子，還綴滿夜露的明珠，顆顆是那么的晶瑩，那么的渾圓，在尖尖的竹葉上顫動著、閃爍著，如孩童明亮的眼珠。我小時最愛結伴同游，五六個小友跑到竹林里，興高采烈地嚷著：“看誰有本領將這些‘神珠’帶回家!”說罷，即傾斜了竹葉，讓葉上的露珠滑落在小手掌里，然后小心翼翼地跑回家去。可是結果呢?那些“神珠”總是在未回到家前就“隱身”了!直到現在，我還未曾擁有過這么一顆“神珠”。或者，它是“隱身”到我腦袋中去了吧。不是嗎?我早已把它珍藏在我的記憶的寶盒里，連同閃爍透亮的童年。
“竹”，實在留給我太多的難忘的回憶。小時在竹林里捉迷藏的傻笑，稚小的身影追逐著稚小的身影，在鋪滿扁扁竹葉的`地面上，踩著跳著，小嘴巴張得大大的，唱著古老的甜歌……一切一切，都印象猶新。而最可笑的，還是我能撥出一根兩根的竹葉心(即竹殼)，蹲伏在地上涂鴉，胡亂地畫著自己心愛的圖畫。
我們真傻!其實何必繪畫呢?竹子自己就是一幀圖畫啊!不是嗎?在朦朧的月色下，竹子美得簡直像圖畫中的仙女哩!柔和的月，撒下縹縹緲緲的輕紗，給竹子身上的翠衣鍍上一層耀眼的銀光。微風輕輕拂過，竹子們就招展著那修長的枝葉，曼妙地翩翩起舞，幽幽地蕭蕭歌唱。我最喜歡漫步于茫茫的竹林里，諦聽竹子如笛的幽歌，踩踏著水晶似的月光……
驀地，一陣鈴聲響起———噢，原來是上課了。窗外，仍是那樣的竹子，披著那樣的黃衣，看上去像老人干枯的皮膚。那么，故鄉的竹呢?剛才綠色的竹在哪兒?
竹子的作文14
又是春花爭艷時，繁花在陽光下露出心怡的笑容，襯托它們的，是一片春色的竹。我默默凝視著這層疊有韻的竹叢，恍如穿越時空，來到一個又一個無聲的竹前。
竹，歷代有多少文人墨客為你傾灑筆墨，你的清秀雋逸，你的堅韌不拔，你的無私奉獻，都深深刻在我的心底。而你的韻味，卻令人難懂，在我品讀之時，又可知道這可否是真實的你？但不容置疑的是，你的形態、精神是亙古不變的，它存在了上萬年，并會世世代代、生生不息地流傳下去，它給我們以精神上的啟示，讓我們學會更好的生存。
是蘇東坡筆下那"竹外桃花三二枝，春江水暖鴨先知"的清秀純美嗎？這竹可真是生得亮麗多姿，在畫師筆下竟透出了幾分天生麗質的柔美。你在泥中生長，卻依然那樣鮮潤光澤，你一節又一節拔高，長得"嗶剝"有聲，每一次拔節都是一次生命的躍動。我愛你那蓬勃生命里美麗的身姿，它不單調，它有種無比龐大的生命力在拓展，染綠了整個春天。
是蘇子瞻所說的"可使食無肉，不可居無竹"的堅韌有節嗎？這竹卻有著賢人的高風亮節啊！從編打竹席，到傣家竹樓，你的光輝映照了多少人光輝的生活？你真是位君子，你的德行，可止是俗士所不可及的，你用自己的生命證明自己并不是空虛的，你有自己獨特的韻味，清新自然，具有強烈的親和力。我愛你那無私純凈的心靈，你出于塵世卻不受塵世污垢之染，這便是你的內心，看上去也許是空的，可表現出來的卻是一種實實在在的，充實的心態。
是揚州八怪鄭板橋的."千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風"的堅毅剛強嗎？你生根立足于破巖之中，挺立在無數次狂風暴雪、嚴寒酷暑之下，無論什么艱險都擊不倒你這頑強剛毅的心。你的身軀如同鋼鑄一般，挺立了一年又一年。無論你長的地段怎樣，也無論你生長環境如何，你總是長得如此堅強繁茂，你在無數次災難面前彎下腰，又無數次挺起那高傲的腦袋。你同松梅并稱"歲寒三友"，卻比它們長得更有氣魄，更有氣質，你沒有它們的華貴，但你生得有力，所有人看你都為你而折服。我愛你那種超凡脫俗的氣質，正因為有了它，你堅韌不屈的骨子里才更能彰顯出偉大。
竹，這就是真正的竹！它用自己的品質書寫了一部屬于它自己的生命史詩。你是大自然的主角，世界因為有了四季常青的你才有了生命的活力。
竹子的作文15
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這是古人對竹子的贊美，而我也深有體會。
有一年，家里買了一些竹子，并把它們栽在了小區的空地里。一開始，它們看上去十分渺小，放眼望去，幾乎看不到它們的存在。過了一個月以后，這些竹子還是一動不動，我有點心急了，便去問姥爺：“為什么我栽了半個月的竹子還是一動不動啊？”老爺笑了笑對我說：“這個可不能告訴你，到時候你自然會知道答案。”我半信半疑，但還是抱著試一試的.心理等待了一段時間。在這段時間里，我堅持每天給它澆的水，還悉心地給它施了更多的肥。又過了兩個月，還是不見它長大。但是，我又想起了姥爺的話，還是忍住了……
一年后的一天，我還是像往常一樣來查看竹子。沒想到一夜之間，它居然長高了10厘米有余。我十分興奮的把所有人都叫了過來，他們看到這幅情景都不約而同地笑了笑，這時我才知道其實他們早就知道了答案。我也尷尬地笑了笑。
接著，一天、兩天……幾日之內，竹子竟長了一米多高，我十分吃驚。但是，還是不明白姥爺那時說的話。
又過了一年。那一天，我印象十分深刻，烏云密布，北風呼呼的吹，仿佛所有的植物都在隨風跳舞。突然，“咔嚓”一聲，一棵樹轟然倒下。接著，外面下起了大雨。這時我想起了我栽得那些竹子，心中開始為它們擔憂起來。
一天后，大雨停了，我迫不及待地跑向那些竹子。本想著去收拾殘骸，卻驚奇的發現那些竹子還活著，而且生機勃勃就好像那場暴風雨沒有發生過。再回頭看向后面那些花花草草竟是一片狼藉。這時，我伴隨著驚訝和不解跑回了家里。到了家里我問道：“為什么昨天風雨交加，但是這些竹子還是屹立不倒呢？”姥爺笑著說：“第一年竹子一直都在地底扎根、吸收養分，到了第二年，才會一鼓作氣長到了兩三米的高度。”我若有所思地點了點頭，好像突然明白了什么。
做人不也正是如此嗎？不要擔心你的付出得不到回報，你只管像竹子那樣深深地扎根，汲取養分，終有一天能一鼓作氣的完成生長。
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