【推薦】關于誤會的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的關于誤會的作文，希望對大家有所幫助。

關于誤會的作文1

　　天氣一點都不討人喜歡。

　　沒有往昔的那般清涼與純凈。

　　不過道是比之前那份曖昧要強的多。有些過于嚴肅，過于冷靜了。

　　還是稍緩和一點好。

　　片片紅葉已漫上墻頭，正是收集葉子做書簽的時候。

　　翻閱以前采集、并已夾干的花瓣，似乎很想感覺那份溫暖的氣息。

　　有些美麗太脆弱，脆弱得“就像盛夏的泡沫“，因為想挽留那一份美麗，所以才把它們永久地留下來。雖然失去了生命的光澤，但一瓣瓣薄如蟬翼，似乎標志著過去的那些事已成為歷史。

　　的確，它們記載著過去的悲歡離合。那一朵朵小巧晶瑩的五瓣丁香，訴說著那段錯誤的往事……

　　似乎有時總是莫名其妙地擔憂，并且刻意躲著他，就像從前總在后面望他的背影一樣。兩個有些相似的'人，我卻采取了同樣的做法。

　　“無緣的你，既不是來得太早，也并非來得太遲。我們擦肩而過。在人海中，目光相撞，莞爾一笑，一走了之。為什么會對目而笑？無人知曉。佛說，一笑一塵緣。或許是前世的百千次的回……“

　　戛然而止。后面到底是什么我不得而知，只覺得，這未說完的話似乎是在暗喻著什么。也許，這是一個沒有結果的結果……

　　“我打江南走過，那等在季節里的容顏，如蓮花的開落。東風不來，三月的柳絮不飛……“

　　“……我達達的馬蹄，是美麗的錯誤。

　　我不是歸人，是個過客……“

關于誤會的作文2

　　老師與同學之間常常存在著一些誤會，面對老師的誤會，同學們的做法不太相同。最常見的做法有以下幾種。

　　1。當面頂撞。這種做法是我最不贊同的一種，因為當老師正在對你進行批評時，老師的情緒也是很激動的，如果在這個時候頂撞，老師的情緒會更激動，結果只會適得其反，并且老師還會認為你很不謙虛。即便老師真的`誤會你了，要辯解也要等到事后，這是對老師最起碼的尊重。否則，只會讓師生之間的摩擦更大。

　　2。從此對老師產生意見，甚至憎恨老師。這種做法更是不可取，老師說你幾句也是為你好，有時候言詞過于激烈一些是可以理解的，即使有哪個地方說的不對也不應該從此就憎恨老師，畢竟老師都是為了你好。有什么地方說的不對可以提出來，不好意思當面說可以采用書信的形式。如果就此而憎恨老師甚至還會影響到你這一科的成績。我想，師生之間的誤會應該沒有不能化解的。

　　3。不辯解。這種方式我認為是比較好的一種，誤會如果不是太大就不必解釋了，要以寬容的心對待他人。可是面對誤會，極少一部分同學采用了忍耐的方式，這正是我們所缺少的，我們要學會寬容，學會忍耐。大人之所以比我們成熟，就是因為他們比我們能忍。一點委屈也受不了是不行的。其實，老師的出發點都是為了我們，這種“愛的誤會”是不必辯解的。

　　最后，向各位老師提一點意見：請各位老師盡量做到“明察秋毫”，把事情調查清楚了再下結論，以減少師生之間的誤會，讓師生之間的關系更和睦！

關于誤會的作文3

　　星期天我寫完作業，就下樓找小朋友一起玩做迷藏。

　　游戲規則：分為兩組，一組躲藏，另外負責捉。誰捉，誰藏。由剪刀石頭布決定，藏的在兩分鐘內藏好。

　　第一盤，我們組先藏。我們對我們這個院子非常熟悉，還知道躲哪里最合適，我躲在角落里發黃的草叢里。因為我今天穿的是黃色的衣服，躲在草叢里稍微偽裝下就和大自然合二為一了。這樣別人就沒那么容易發現我。

　　我的隊友小明他說最危險的地方就是最安全的地方，他就躲在找人的身后的.一個花壇后面，還沒被發現。

　　時間很快就過去了，輪到我們找人了，我走到張爺爺家門口的花叢旁，花叢里有一個人，他看張爺爺出來澆花了，他連忙低頭埋進花叢里，眼睛昏花的張爺爺沒發現花叢有人。澆完水張爺爺走了。澆花的水灑了他一身，他站起來忍不住打了個寒顫，他想走開離開花叢，沒想到腳下一滑，踢爛了一盆花。

　　花盆的碎片散落了一地，花，泥土摔的滿地都是。他想：“完了！”我看到花盆碎了，趕緊跑過去，想替他把把花盆清理下。

　　這時張爺爺出來了，他看到滿地的碎土和花盆，大聲的對我說：“看你怎么弄碎了我的花，告訴你爸媽去！”

　　這時我扭頭看了看躲著花叢的那個小伙伴，他低著頭一聲也不吭，忍不住眼淚從我臉上掉了下來，趕緊和張爺爺說聲對不起，收拾完扭身走了。

關于誤會的作文4

　　大家都有過被誤會的時候吧！要說我沒有，誰也不相信，說真的，被誤會的滋味可真不好受，那次誤會讓我刻骨銘心……

　　那個人是我最好的朋友，有一次，她約我一起去公園玩，我很高興的答應了，等到那一天，我帶了許多東西上路，可是公園門口卻沒有她的身影，我試圖告訴自己她很快就來了，一刻鐘，半小時，我再也等不住了，我拿起包，拼命的跑，一邊說：“我再也不跟你好了，你為什么騙我……”我越想越生氣，越想越難過，我蹲下來，淚水順著臉頰落到包上，秋風蕭蕭，心里不禁有一些寒意……

　　等到上學那天，我看見她微笑的向我走來，而我的心已經被憤怒填滿，頭也不回的走進了教師，無論她怎樣的呼喚。

　　過了許多天，直到遇到她媽媽。才知道那天她生病了，我真該死，我心想，看來我是誤會她了，可我卻遲遲沒有向她道歉。

　　直到有一天，她在她生日會上主動向我道歉，我很羞愧，然后，我陪同她度過了一生中最快樂的.生日。

　　小編評語：

　　作者開頭就寫出了對那次誤會記憶猶新，作者詳細的講述了誤會的過程，文章也寫的活靈活現。（評點人：李旭東）

關于誤會的作文5

　　一次，我和爸爸媽媽去山區旅游，剛進旅游區，就看見兩個手拿紀念品的小女孩跟在我們身后，她們是想讓我們買紀念品吧。

　　中午休息時，兩個小女孩在離我們不遠處坐下。一個從口袋中掏出個餅子，掰成兩半，一半遞給身旁的小女孩，自己拿著另一半津津有味地吃著。我拿出漢堡包、飲料和一本書，邊吃邊看。無意中我發現她們的`眼睛一直朝我這邊看。過了一會兒，倆人竟湊到我的眼前。我想：給她們嘗嘗漢堡吧，怪可憐的。就在我胡思亂想的時候，一個小女孩開口說：“小姐姐，我可以看看你的書嗎？”啊？原來是這樣，我既意外又慚愧，鄭重的把書遞給了她。

　　聊天中，我才知道她們是雙胞胎，爸爸去世了，媽媽又有病，趁課余時間在旅游區賣些紀念品。

　　我們要上路了，兩個小女孩還跟著我們。看來不買一個紀念品是不行了，我準備掏錢。這時一個小女孩膽怯地問：“我用紀念品換你的書行嗎？”我心里一陣激動，把隨身帶的幾本書都送給了她們。

　　我誤會了這兩個小女孩，直到現在我還一直想念著她們。

關于誤會的作文6

　　我氣呼呼的把一個石頭踢得老遠，我記得在上個星期二的放學時，發生了一件讓我特別氣憤的事。

　　事情要從下學以后說起。一放學，我正在臥室里寫作業。弟弟放學回家后忽然跑進來。一進門他就被一個小凳子絆倒了。他一下子趴在了地上，嚎嚎大哭了起來。這時媽媽走進來，不分青紅皂白的就批評我。說：“誰讓你打他的，你是哥哥，應該讓著弟弟。尊老愛幼是中華民族的傳統美德，過你老師沒教過你嗎！你都這么大了。怎么這么不懂事。一天到晚都不讓人省心……”我說：“我沒打他。”媽媽有氣呼呼的'說：“做了錯事還不承認。”媽媽又講了一大堆道理。聽得我心煩，我也懶得解釋。心想：“媽媽也不相信我。”我一扭頭又去寫作業了。不理他們了。過了一會，我作業寫完了，弟弟也不哭了。我就拿了一個口琴在院子里練習吹，弟弟聽了就蹬蹬蹬的跳到我的眼前。說：“哥哥，哥哥讓我吹吹，讓我吹吹。”我說：“好到時你要告訴媽媽你為什么哭。”弟弟說：“好。”于是我大聲叫媽媽快來，媽媽問了弟弟后對我說：“對不起，我沒弄清楚是怎么回事就批評你，媽媽向你道歉。”我特別高興。

　　在我受委屈時，或者被誤解時。我一定要澄清，證明自己的清白。不要默默忍受。

關于誤會的作文7

　　我最喜歡的書包掛件拼豆雪花不見了，這讓我十分著急，直到那一天，我在死黨的書包上發現了，這讓我又驚又喜，又很納悶：為什么“雪花”會落在她的手上呢？因為“雪花”，我們之間好像隔著一堵墻似的，無法敞開心扉交流。

　　每天看著那朵“雪花”掛在她的書包上我心里對她越來越憎惡。有一天，是她值日，她央求我幫她打飯，說：“美女，幫我打飯，好嗎？”“為什么？”我冷冷地回答她。“沒有為什么啊，我們不是死黨嗎？她半開玩笑半認真地說。我心里的小惡魔又在“發功”了，千萬不能幫她打飯，她不是偷了你的`雪花呀！見我不說話，她便走開了。我覺得自己做得太過分了，但是心里的小惡魔又“發話”了，做得好！又開始變本加厲了。

　　但是后來，我發現是我的判斷錯了。在弟弟的書包上，我發現了與我那朵小雪花極其相似的一朵小雪花，不，是完全一樣的。我便跑去質問弟弟，說：“你那書包上的小雪花哪兒來的啊？”他抬起頭，看著我說：“是你那天送給我的啊！”“怎么可能？”我矢口否認。“明明是你那天看書時說的！”他與我大聲爭辯。“好吧！”我弱弱地說。

　　這時我才意識到了我錯怪了我的死黨，心里愧疚極了。第二天，來到學校，我看見她，想對她說聲對不起，可是我覺得自己會不好意思，說了她可能也會莫名其妙的，我只能在心中默默地說了一聲對不起！

關于誤會的作文8

　　今天是媽媽的節日，我決定給媽媽一個surprise（驚喜）——送給媽媽自制賀卡。

　　我先去借鄰居豆豆哥哥的彩色打印機，然后再電腦上設計好。邊設計邊想媽媽回來以后的樣子：臉上笑的成了一朵花，像小女孩一樣天真地打開賀卡，哇的一聲，仿佛進入了一個虛幻世界，每一處都是那樣的.輕盈。好像跌進了一個夢幻世界······。“喂，你還做不做賀卡了？”幸好，豆豆哥哥把我從臆想中及時拉了回來。設計、打印好了，我向豆豆哥哥道謝。

　　這時，媽媽下班回來了。看見我從豆豆哥哥家出來，臉一沉問到：“你去他家干嘛？”“我······”，我一時語塞，心里卻到打架。說還是不說？說了就不是驚喜了，不說又要被誤會。“打游戲去了吧？”媽媽像審訊犯人一樣審訊我。我急忙拿出賀卡，正要開口，媽媽的話又讓我把話咽到肚子里：“哦，你不單打游戲，還亂花錢！”我實在忍不住了，把經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽后半信半疑，直到豆豆哥哥出面，媽媽才相信是真的。

　　媽媽一把摟住了我，對我說：“對不起，我誤會你了。”我的心里暖暖的。

　　這個下午······

關于誤會的作文9

　　前幾天，我寫了一篇作文《種小鳥》。

　　因為沒有把它寫在作文紙上，所以又重新謄寫了一遍。但這卻招來了別人的誤解。下課后，我把作文紙放到課桌上，拿起筆謄寫著。張書澤正在我的桌子前邊玩，看到我書桌里面的東西，就大聲地嚷了起來：“這家伙抄襲作文！”說完又對其他的同學去說了。

　　我很生氣，爭辯著對他說：“我沒有抄襲作文！”可他卻瞪著眼對我說：“抄了！抄了！”“沒抄就是沒抄，我是在謄寫作文！”“如果是謄寫作文，干嗎不光明正大的謄呢？”我剛想對他解釋，可又一想，對他這種人是不用解釋的。 來自：作文大全 偏偏就在那天的語文課上，老師又正巧講起了作文的重要原則。“寫作文要講真。”然后老師在黑板上寫下了“真、善、美。”這三個字，對我們說：“看到這三個字了嗎？每個字都有一個反面的。那就是假、惡、丑！

　　我們的作文應該成為我們生活的真實的記錄。寫作文最關鍵的是，把自己的`真實的生活變成自己的美好的回億。這首先要從做人開始，日新月異的生活創造我們的每一天。我們還發愁沒有東西可寫。”

　　下了課，坐在第一排的張書澤又沖我怪叫了起來：“這家伙就是假的！

　　她抄襲作文！

　　我感覺委屈的很，我可不是老師所說的那種人，我多想對同學們說：“我沒有抄襲作文，我那是在謄寫我自己的作文呀！”

關于誤會的作文10

　　哎，今天真是有點倒霉，因為我一上午被冤枉了兩次，第一次被同桌冤枉，第二次被老爺爺冤枉。

　　早上，我來到教室打掃完衛生，就去讀書了，可正當我讀書時不小心踩到同桌的透明塑料紙了。恰好，同桌就在這時回來了。看到我踩到他的東西了就說：“靠，真賤，給我拾起來擦干凈，要不然咱們找老師評理去，再不然，下課揍你。”

　　“好，我給你擦干凈，但這真不是我弄掉的，不要冤枉我，好嗎？”

　　同桌不信，還是給我吵。那一刻，我心里酸酸的，真想放聲哭出來。終于放學了。誰知，剛坐上公交車就聽見一個老爺爺對我生氣的說：“你踩住我的腳了，什么學校的`小孩？”我說：“沒有啊！”“還說”爺爺又生氣地說。這時，全車人的眼神都集中在了我的身上，我害怕了。“對不起。”一個羞愧的聲音回蕩在我和老爺爺的耳邊，原來是一位阿姨踩了老爺爺的腳。這時，老爺爺趕忙對我說了聲對不起，我一下子不覺得委屈了，也對老爺爺友好地說：“沒關系！”同學們，你們想想為一點小事而爭吵，值嗎？大家心里都多些寬容，這個世界多美好呀！

　　我們的班級也要變成和諧班級哦！

關于誤會的作文11

　　我的座右銘是“微笑能使人生更加燦爛”，在我的記憶中，大部分時間我都是快樂的，偶爾也會有一兩件事會使我感到委屈而傷心。今天，就跟大家說說其中的一件。

　　那是三年級暑假的一天，我背著畫架老師家學素描。到了老師家，發現門沒鎖，人卻不在。再仔細一看，發現桌上有一張紙條，上面寫著：我去接小孫子了，過一會兒就回來。

　　我只好先把畫架放下，擺好畫筆，調整好角度，便開始畫了。那天的課程是畫一盆文竹。那文竹長得也夠怪的，特別是葉子。

　　畫著，畫著，忽然聽到了“嘀嗒，嘀嗒”的聲音響個不停。我放下畫筆，好奇地循著聲音走了過去，發現老師家廚房里的水龍頭壞了，在不停的滴水，看著這個壞水龍頭，心里不禁有些惋惜，便自言自語道：“這樣滴下去得浪費多少水呀？老師也挺浪費的嘛。”

　　這時，我不由自主地走上前，關上了水龍頭。可誰知道，“砰”的'一聲，水龍頭徹底的壞了！水濺得廚房里到處都是。我手足無措的站在那里。

　　碰巧，這時老師回來了。看到家里這樣，她什么都明白了，不分青紅皂白罵了我一頓。我委屈的淚水止不住的流了出來。

　　這件事，我至今仍歷歷在目。那一次，我的確被誤會了！

關于誤會的作文12

　　因為一句話，我和朋友相識了，雖然我們不是同一個地方的人，但是我們在生活中的角色卻是相同的。

　　他叫泉，算算今天整好認識了一個月，我曾經寫給他的一句。朋友眾多，知已難求，身邊有你，感覺真好。

　　我喜歡的歌，他也喜歡，那些日子，我很迷茫，總是在回憶過往的事情，而且還夢著那些事。對于我來說，那是心事，誰也不方便談。

　　然而，每天的必修課，就是把心事對他講了。就這樣，我很開心。

　　慢慢的有點喜歡上他了，不過那只是半天的`時間，他也一樣喜歡我，我們之間是朋友的喜歡。

　　我開始在意了。但他卻沉默了。

　　我以為是因為我的在意，在乎，讓他變得不自在，我好幾天都沒有再說了。我也開始沉默了。我在想不知說什么的時候，最好沉默。

　　快一個星期，我沒有生氣，只是在等，有些朋友，是一輩子的。如果不知什么情況，就誤會，失去了，再也找不回來。

　　親人，朋友，同事，也好，有時就是這樣，等，寬容一點，你的路也寬一點。

　　沒有想到，昨天他發文字過來了，說家里出了事情，最近沒有上班，沒有及時回復我。

　　我回了一句，沒事，理解。

　　有朋友的生活就是這樣，一句理解勝過千言萬語。

關于誤會的作文13

　　人與人之間有很多誤會，我也不例外。

　　有一次，我上完學，在回家的路上，突然，在路上撿到了一個精美的籃球，一個16歲左右的人向我走了過來，他把我手上的籃球狠狠地拍在了地上，又對我 說：“小子，你敢偷我的.球，不要命了呀！”他的話，使我心驚膽戰，但是，我沒有偷，我就說：“這個球是我撿的，不是偷的！”他不相信我的話，他把他手上的 煙頭向我的褲子上扔，幸好，沒有燒爛褲子。

　　第二天，那個人又來找我，我想：“他不是又來打我的吧！”我拼命地跑，“停！”我嚇得汗毛都豎了起來，頭腦里似乎沒有了知覺，不敢轉過去，他站在我 的面前，笑著說：“對不起，我昨天喝了一點酒，喝醉了，醒來時，發現我的球不見了，當時，你就拿著我的球，在我面前，所以我以為你偷了我的球，后來，我朋 友告訴了我真相，真是太對不起了。”聽完，我心里開了花，終于證明了我的清白。后來，每次遇到這個人，我們都像老朋友一樣打招呼。

　　也許，你可別老想誤會是一件不好的事，有時，它可能會給你帶來友誼。

關于誤會的作文14

　　“砰砰砰”幾下，拌隨驚叫與慘叫聲，一個消息像空氣一樣彌漫在了我們班，和蝴蝶效應一樣，越來越多的同學圍在李商濤與何知成周圍，誰都知道一件事——何知成被李商濤給打哭了。

　　事情大概是這樣的，何知成在李商濤面前走過，一不小心碰了一下李商濤隨后兩人發生爭吵，李商濤不由分說一下將何知成打出鼻血，當時我們一條心，一起反對李商濤打人。

　　在這次事件過了僅僅不到兩天，又一條消息讓同學們越來越遠離李商濤，這條像小老鼠一樣迅速進入同學們耳朵的消息是——李商濤把湯撒在了劉宇瀟身上，這件事使包括楊老師在內全班大部份同學都去批評李商濤，唯有李商亮沉默不語。

　　可是今天楊老師的一句話與我媽的幾句話讓我徹底理解了李商濤，甚至有點同情他，因為早上我媽對我說不要刻意避開他們，要與他們和平相處，要好言相勸，讓他們不要打架，這后楊老師說他們并不是刻意要盛那么多湯，而是因為他們不明白這是大勺還是小勺，所以在盛湯時難免的`些誤解。

　　我現在原諒了他們，相信他們能改正與同學和評相處。

關于誤會的作文15

　　這天，爸爸媽媽下班回到家，精心做好了飯菜，等喔喔頭回家。結果，八點都過去了，喔喔頭還沒有回家，爸爸媽媽都急壞了。

　　媽媽非常生氣！她的臉上青筋直接起，臉漸漸的紅了起來。她緊鎖雙眉，兩條細眉交叉在一起，都要打結了。眼睛瞪起來了，看起來像是兔子的眼一樣，鼻子也直冒氣，上下牙齒咬緊，大喊：“這臭小子，這么晚了怎么還不回來！”邊說媽媽邊用力拍了一下桌子，差點把桌子都給拍壞了。

　　爸爸也氣得青筋暴起，他握緊雙手，像是要揍人一樣，鼻子里直冒出氣，像一只見到紅色的公牛一樣，他想：“這孩子回來時看我抽不抽他。”說完就順勢把皮帶抽了出來，“啪”“啪”抽了兩下地面，地仿佛都要裂開了一般。

　　這時，門開了，喔喔頭進門看見爸媽這樣一副生氣的.模樣，他知道爸爸媽媽肯定生氣了。這時他腿往后退了幾步，咽了幾口口水，臉紅紅的，額頭直冒汗，仿佛汗毛都豎了起來，爸爸媽媽沒問原因就把喔喔頭訓斥了一番。喔喔頭覺得十分委屈，鼻子抽泣著，一邊擦著眼淚，一邊嘟囔著：“其實我在回來的路上遇見了一位想要過馬路的老奶奶，我扶著她過了斑馬線，然后走到一個路口，有一條瘋狗直追我，直追了我半個小時……”

　　爸爸媽媽聽后連忙舒展開眉毛，咧開嘴跟喔喔頭道歉：“對不起，兒子，爸爸媽媽不該不分青紅皂白就冤枉你……”

　　家里又洋溢起溫暖的愛了。

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