《炮手》續(xù)寫作文經典【4篇】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的《炮手》續(xù)寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《炮手》續(xù)寫作文1
今天老師布置周末作文，續(xù)寫課文《炮手》，這可是我小學三年以來，遇到的最難續(xù)寫的課文。課文大概講述了，一百年多年前的一個冬日，一群德軍占領了一家農舍，而這家農舍，正好是法國炮手的家，炮手舍家為國，堅決服從命令，親自開炮炸毀了自己的家。
因為和戰(zhàn)爭有關，而生在和平年代的我，實在想象不出戰(zhàn)爭給人們帶來的災難是什么樣，我想啊，想啊，想……沒辦法，只好上網去看看別人怎么寫的，看能不能找到點“靈感”，受點啟發(fā)。結果，我不但沒找到寫作靈感，反而更添懊惱，心里想：戰(zhàn)爭有什么好續(xù)寫的？就算戰(zhàn)爭結束了，誰是真正的勝利者？侵略法國的德軍被炮手炸死在異國，德軍那些無辜的親人們怎么辦？法國炮手或許會在戰(zhàn)后得到很多勛章和一幢別墅，可沒有了親人和朋友，那又能怎么樣？
我突然想起了三年級上冊學的《兒童和平條約》-----“我們全世界的兒童，向世界宣告：未來的世界，應該和平。我們要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球，我們要消滅破壞和疾病。我們再也不要仇恨和饑餓，我們再也不要無家可歸的`事情發(fā)生。我們將共享大地給予我們的足夠食品，我們將保衛(wèi)天空中美麗的彩虹。我們將保護我們的生命之源，我們將讓河水永遠潔凈。我們要共同游戲，共同歡笑，互相學習，一起探索，努力提高大家的生活水平。我們?yōu)榱撕推剑瑸楝F在的和平，永久的和平，大家的和平。讓世界上的成年人和我們一起，丟掉恐懼和悲傷，抓住歡笑和幻想，世界就一定和平。”
如果一百多年前的人，也學《兒童和平條約》的話，就不會有這場戰(zhàn)爭發(fā)生，也就不會有很多很多破壞、仇恨、無家可歸的事情發(fā)生；如果老師一定要我續(xù)寫《炮手》的話，《兒童和平條約》就是課文《炮手》的續(xù)寫。
后天就是兒童節(jié)，我不想再續(xù)寫課文《炮手》了，更不想續(xù)寫戰(zhàn)爭，我只想續(xù)寫：和平，永久的和平！
《炮手》續(xù)寫作文2
一百多年前的一個冬日，法國軍隊向侵入巴黎郊外的德國軍隊發(fā)起攻擊。在這場戰(zhàn)爭中一位炮手服從將軍的命令，向一座德軍駐地開炮，硝煙后那座房子全垮了，然而那座房子正是炮手的家。戰(zhàn)爭結束后又發(fā)生了什么故事呢？不知道吧！那就聽聽下面的故事吧！
“勝利了！戰(zhàn)爭結束了！”在這歡呼笑語中有一位軍人卻淚流滿面，那就是炮手，他托著沉重的腳步回到自己的家鄉(xiāng)，可炮手站在村口沒有進去，他擔心、他猶豫，因為他炸毀了自己的家。忽然有人大叫他，原來是鄰居黃大姐，黃大姐說：“你總算回來了，我們等了你好久了！””等著我去叫村長和你的家人。”一眨眼村長和炮手的妻子、爸爸、媽媽、兒子、女兒來到了村口，“原來你們還活著！”此刻炮手再也壓抑不住內心的喜悅，大聲向天說：“謝謝老天給我的家人第二次生命！”此時的炮手淚流滿面。妻子說：“這多虧了村長叫我們出去躲躲。”他們一家緊緊的抱在一起。“走，我們回家吧！”炮手的爸爸說，“家”炮手不解的.說：“家不是被我炸了嗎？對不起！我……我……”“爸爸，你看。”女兒拉著炮手的手指著遠方的一座新房子說！炮手在家人、村民的簇擁下來到了這座房子。炮手走進一看，是一座別墅，里面有電視、冰箱……忽然炮手在家門口的信箱了發(fā)現了一封信，上面寫著：
炮手：
因為你為了就國家這個大家而炸毀了自己的小家，這是戰(zhàn)友們?yōu)槟阒亟ǖ募覉@，祝你全家幸福！
將軍
1868年4月26日
炮手讀完后流下了幸福的眼淚。
從此他們一家過上了安定幸福的日子……
《炮手》續(xù)寫作文3
戰(zhàn)爭結束后，炮手回到故鄉(xiāng)。
因為他的房子已經被自己親手炸毀了，所以，他只好住在一家旅館里。
按理說，炮手炸毀了自己的家而使自己國家勝利，現在，他回到故鄉(xiāng)，應該聽到的是贊揚才對，但他所聽到的卻是嘲笑和譏諷。
一個說：“這個人真蠢！”另一個說：“可不是嗎？連自家房子都給炸了，以后怎么住呀！真是個笨蛋！”
雖然炮手是個寬容的人，可日子一長，他就生氣了，可又無可奈何。唉！誰叫其他人不理解炮手這樣做是為了整個國家呢！
一個老人聽說了這件事，便拄著拐杖，艱難地走著去找炮手。
炮手剛打開窗戶，一下子就看見了那位老人。他不管三七二十一，沖過來，扶住老人，說：“老爺爺，我扶您走吧！”
老人一看，認出他就是炮手，內心激動萬分，可又不露聲色，一字一頓地說：“你把全村人都叫來，我有事要宣布。”
炮手果然把全村人都叫了來。老人清清嗓子，高聲說道：“今天把大家叫來，主要是把炮手炸房子的事講明白。你們說炮手很笨，可我卻不這樣認為，我認為他很偉大，他有一種無私奉獻、舍己為人的精神。你們想想，如果炮手不把自己的房子炸毀的話，戰(zhàn)爭可能還要繼續(xù)打下去，你們哪有時間工作、生活和說這些傷害別人的閑話？！”
說完，老人向四周掃視了一下，幾個曾譏諷過炮手的人紅著臉，羞愧地低下了頭。老人平靜地說：“大家回去吧。但我希望炮手可以留下，我想對他說幾句話。”
“炮手先生，”老人對炮手說，“你難道不想自己建一座房子嗎？”
這句話，被一個路過的農夫聽見了，于是，一傳十，十傳百，大家紛紛捐錢，為炮手建了一座優(yōu)雅舒適、寬敞明亮的'房子。炮手激動得流下了熱淚。
從此以后，炮手，不，應該是全法國的人都過著自由自在、沒有戰(zhàn)爭的生活。炮手也成了受人民愛戴和敬仰的英雄。
《炮手》續(xù)寫作文4
將軍臉上的笑容僵硬了，他有點語塞。過了好半天，他才慢慢地問道：“你為什么不早點跟我們說呢？我們還可以采取別的方式去消滅屋子里面的德軍呀！”
將軍啞口無言。他望著炮手悲傷但充滿堅毅的臉頰，輕輕地拍了拍他的肩膀作為安慰，并向炮手敬了一個標準而莊嚴的軍禮。幾乎在同時，所有的軍官和士兵們都舉起了他們的右手敬了一個又一個令人震撼的軍禮，現場的氣氛顯得是那么嚴肅。
殘酷的戰(zhàn)爭終于結束了，法國軍隊獲勝了。在人們歡慶勝利的時候，炮手回到了那讓自己朝思暮想的房子面前。
他呆呆地望著眼前的廢墟――這是他們一家人曾經住過的房子。幾根斷裂的梁柱無力地躺在狼藉的廢墟上，破碎的玻璃和父親親手涂上紅漆裝修房在的木板上一起散落在各處，而他最喜歡的那塊木門也布滿了歲月的灰塵。
“是誰？”炮手突然轉過身來，朝那個黑影厲身問道。那個黑影越走越走，走到離炮手只有兩三米遠的時候，炮手才看清他的容貌，那是一張令他再熟悉不過的面孔――曾與他并肩作戰(zhàn)的將軍啊！
“將軍！”炮手呆呆地望著對面的.黑影說。“哈哈！”那個黑影一邊脫下軍大衣一邊說，“我就猜到你會來這兒的。還有，別老是叫我將軍，喊我大哥，叫將軍好像我很老似的。我忘了告訴你，我還給你帶了一件禮物。”
他們走過一片茂密的小樹林，穿過小河，來到一座水泥房子面前。“看，這就是我給你的禮物。”將軍對炮手說。
這時，炮手發(fā)現了一個信封，他打開一看，發(fā)現了一張黑白照片，上面是他們一家的照片――爸爸，身份不高，卻很善良；媽媽，長得很漂亮，心靈手巧，懷里抱著淘氣的弟弟妹妹；還有一個少年，那個少年無憂無慮，眉心中充滿天真和快樂。
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