描寫作文

時間：2024-03-04 10:33:23 寫作作文我要投稿

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[實(shí)用]實(shí)用的描寫作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的描寫作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

[實(shí)用]實(shí)用的描寫作文

描寫作文篇1

　　我的表姐已經(jīng)上五年級了，她長著一對彎彎的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，一張?zhí)鹈鄣男∽旌鸵粋€往天上翹的鼻子。

　　她今年十二歲，體重比我重，身高也比我高。

　　她很活潑，也很調(diào)皮，玩起來比我更調(diào)皮。她的'愛好很多，例如：彈吉他、看書、跳拉丁舞、詩歌朗誦。別看她是女孩子，膽子非常大。有一次，我們一起去游泳館游泳，她不怎么會游泳還敢跳水，她的頭腦和動作非常快，游的很快動作很標(biāo)準(zhǔn)。

　　有一次，我和表姐在家里玩捉迷藏，她躲在衣柜里，當(dāng)我在準(zhǔn)備去衣柜找她的時候，她趁我不注意的時候竄到了床底下，等我轉(zhuǎn)身找床底下的時候，她卻又躲進(jìn)了衣柜里，最后我費(fèi)了九牛二虎之力才找到她。

　　你們想和我表姐交個朋友嗎？

描寫作文篇2

　　家是一個溫暖的字眼。家是媽媽溫暖的懷抱，是爸爸寬闊的胸膛。我愛我家，我愛爸爸媽媽。

　　媽媽做事干脆果斷，爸爸做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，我聰明愛閱讀。我最喜歡每天早上牽著媽媽的手，讓媽媽陪我上學(xué)，在上學(xué)的路上可以和媽媽談心，也可以唱歌給媽媽聽。當(dāng)我遇到不開心的'事情時，媽媽總會用各種方式安慰我，直到我開心為止。媽媽真是我開心果！

　　爸爸是我們家的“大將”，我和媽媽的“吃喝”都包在他身上，爸爸燒菜還算不錯，吃飯的時候，媽媽總是會“大眾點(diǎn)評”一下，“排骨咸了一點(diǎn)，估計鹽放多了，紫菜湯太淡了，鹽放少了一點(diǎn)……”，爸爸卻從不生氣，總是說下次注意、下次注意。可手藝總在不斷的進(jìn)步，菜燒的越來越好吃。

　　晚飯過后，是我們的軍棋大賽時間。媽媽用鼠標(biāo)點(diǎn)了開始游戲，我和爸爸這兩個“軍師”開始出主意了，我和爸爸對著電腦屏幕指指點(diǎn)點(diǎn)，媽媽忙得不知道聽誰的，我和爸爸進(jìn)行了無聲的對峙。慚慚地媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸的技術(shù)比我好，于是只聽爸爸的了。爸爸太厲害了，當(dāng)上了“旅長”。媽媽也不錯，當(dāng)上了“副營長”。

　　看到了嗎？這就是我快樂、溫馨、和諧的家。我愛我家，我更愛爸爸媽媽。

描寫作文篇3

　　輕輕地一陣嘆息，如一縷煙霧，消逝在空中，動聽卻又悲哀，不知這悲哀是為誰而發(fā)。

　　人們酷愛流水的叮咚，夜鶯的啼鳴，琴瑟的悅耳，可以這樣說，沒有幾個人喜歡嘆息。

　　我也不例外，小時候最怕聽媽媽的嘆息，那一聲“唉”真讓人頭皮發(fā)麻，不用問，肯定又是關(guān)于我學(xué)習(xí)的問題。那時，我就固執(zhí)地認(rèn)為嘆息是可恨的事。

　　隨著時間的推移，我已經(jīng)變成了一個中學(xué)生，我會欣賞落滿民紫荊花的草地，欣賞白雪皚皚的冬季，喜歡聽海風(fēng)吹過頭發(fā)，任思緒飄蕩，同時，我也在逐漸改變著對嘆息的一貫看法。

　　茉莉花的清香讓人陶醉，玫瑰花的甜蜜叫人心醉，牡丹花的寶貴叫人神往，而嘆息的蘊(yùn)含又讓人深思。

　　不知有多少豪情壯士為自己的前途無望而嘆息，不知有多少愛國之士這國家的命運(yùn)而嘆息，在這種情況下，嘆息就有了更深一層的含義。悠悠訴不盡愛國的情感就全在這一聲嘆息之中了。

　　“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，李白的'一生才華被湮沒，他又何嘗不是仰天度嘆啊？李賀的“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，那一腔豪邁的以死報國之情何嘗不是由嘆息而發(fā)的呢？“物是人非事事休，欲語淚先流”，“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁”的女主人公李清照情思難寄，她不是用那輕嘆來訴說心中的悲愁么？

　　嘆息，并不全是痛苦才會的，更多的時候，嘆息，是情感的一種表達(dá)方式，是一種無奈。

描寫作文篇4

　　喜歡海，喜歡那一望無際的大海；喜歡那片蔚藍(lán)的天空；喜歡天上海鷗的叫聲。喜歡海，喜歡和最知心的朋友一起看海；喜歡和最真摯的親人一起看海。喜歡海，喜歡坐在沙灘上看海，喜歡潮起潮落，喜歡洶涌澎湃的大海。

　　希望有一天，我能住在大海旁邊。住在一幢有兩層高的小貝殼房里，看海。海，可以讓人灑脫，可以忘卻不愉快的事情。從此做一個積極向上，勇于前進(jìn)的人。希望有一天，可以和最愛的人坐在沙灘上，背靠背地數(shù)星星。美麗的夜空，只有星星才能偷聽到我們的知心話，只有星星才能見證我們的以誠相待。

　　聽海，可以和最愛的人傾聽大海的聲音，那我一定是全世界最幸福的人。聽你訴說每一個動人的'故事，聽你演奏每一段精彩的交響樂，聽這海面上的聲聲朗笑。希望有一天，可以和摯愛的親人一起坐在貝殼房的陽臺，欣賞海上的明月。歡談從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們享受一個快樂的夜晚。

　　吻海，請?jiān)试S我捧起海水，輕輕地吻它一下。因?yàn)樗娜岷停瑢?shí)在是令人喜愛。

　　希望有一天，我老了，一頭蒼白的銀發(fā)，還可以和我最要好的朋友一起站在沙灘上，為我們曾經(jīng)的青春而高歌。喜歡海，簡簡單單的理由，應(yīng)該不會被別人猜到。只有大海才知道，這是我們的秘密。多情的大海啊，是否能告訴我你為什么常常哭泣難道是埋怨我一直沒有把你放在心里嗎？多情的大海啊，是否是癡情的淚人常常向你傾訴，她的心有那么傷悲嗎？

　　那海面上浮著的瓶子是她留下的思念還是她叮囑你一定要好好保管的回憶。

　　金色的沙灘在每一個寂寞的夜里陪伴著你，讓你從不覺得孤獨(dú)。沙灘上的人們在每一個歡聚的日子里，讓你和他們一起分享每一種快樂嗎？你，累了嗎？潮汐后的平靜正是你在告訴著人們你也想歇一歇嗎？喜歡海，喜歡大海的一切。

　　也想有一間房子，面朝大海，春暖花開。

描寫作文篇5

　　雨，一種自然天氣，卻蘊(yùn)含著許多的情感，同時又變化多端，像一個不諳世事的孩子，隨心所欲。我愿化作一滴雨，從天空而下，滋潤萬物；我愿化作一滴雨，飄進(jìn)河流，奔向大海；我愿化作一滴雨，掉落在姑娘的臉龐，和她的淚水一起感受她的憂傷。

　　綿綿小雨，隨著風(fēng)兒四處漂泊，為空氣增添了一份濕潤，像一層薄薄的水霧籠罩著整個大地。走在毫無遮擋的天空下，任憑雨水滴落在臉上，涼涼的，柔柔的。所有的煩惱憂愁仿佛都隨著雨霧一起淡化了，像一只手撫平內(nèi)心的山丘。內(nèi)心就好像正在下著小雨的草原，寧靜而美好。這雨就像林黛玉的`淚水，比花兒還嬌媚，雖然它無色無形，但總是散發(fā)著一種至柔至和的氣息。小雨總是無聲無息的，正如徐志摩《再別康橋》中的：悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。雨，真美！滂沱大雨，它不似綿綿小雨般悄無聲息，就像一位女王，來時，電閃雷鳴通知你；去時，果斷迅速，不留一點(diǎn)回憶。我想這雨如果是人，那他一定活得肆意；如果是花，那它一定生如夏花，絢爛無比；如果是鳥，那它一定是翱翔在九天的鷹。我愛大雨，它就像一個敢作敢當(dāng)?shù)娜耍錆M善意。雨后總是那樣的清新，草地上的植物都如重獲新生，河流也像那奔騰的野馬，朝著大海進(jìn)發(fā)。如果這時太陽出來了，那就更美了，陽光在天空中折射出彩虹，小草上的雨滴閃閃發(fā)光，這是白日里的星空。聽奶奶說如果在有太陽的時候下雨，這雨水淋了還能長高呢。太陽出來一會后，這星空便消失不見了，據(jù)說，它們乘著陽光回到天上去了。雨，真美！

　　雨，一種自然工具，灌溉了田野，救活了莊稼，滋潤了萬物。我愛雨，愛它的慢調(diào)微柔，連綿不絕；愛它的轟轟烈烈，自由灑脫；更愛它無聲無息，默默奉獻(xiàn)。那彩虹，是光為雨的喝彩。

　　有人說活著就應(yīng)該像夏花那樣絢爛，而我卻想像雨這樣暢快。

　　雨，真美！

描寫作文篇6

　　鄉(xiāng)村的菜園里種滿了各式各樣的新鮮蔬菜，它們被夏風(fēng)姑娘輕輕的吹著，享受著大自然的關(guān)懷。

　　一眼望去，菜園里可熱鬧啦！有的是辣椒，有的是西紅柿，有的是茄子，有的是黃瓜……

　　那火紅火紅的辣椒仿佛像一個小姑娘在那翩翩起舞地跳著，那柔美的舞姿真是叫人一見了就對她念念不忘。那小辣椒又像小牛頭上的角，不過是倒著的牛角。辣椒頭上平平的，而腳下呢？腳下是很尖很尖的`，像老奶奶縫衣服時用的小針。這讓人都不敢碰它了呢！小辣椒還像天上彎彎的小月亮。如果它夠大的話，我還想一下子就坐上去呢！

　　那鮮紅透亮的西紅柿就像天上掛著的太陽，看起來熱乎乎的。要是西紅柿在冬天也能生長的話就好了，那人們在寒冷的冬天一看到像太陽一樣的西紅柿，就會感覺很溫暖，從而想到熱情似火的夏季了。

　　菜園總是那么的自然、清新、漂亮、美好。多么幸福的鄉(xiāng)村菜園啊！進(jìn)去時，人們都會快樂地摘下很多很多的菜；出來時，人們都收獲頗豐，掛著滿足的笑容；離開時，人們都會對這片菜園念念不忘，依依不舍地走出這美好的菜園。

　　我愛菜園！我愛這美麗的鄉(xiāng)村！

描寫作文篇7

　　時光飛逝，昔日那個斤斤計較的我，在那一刻我明白了人生的道理。

　　我記得那天是星期五，早晨來了之后，英語老師早就布置好了任務(wù)。我是班長，我看見大家這么積極、勤奮地學(xué)習(xí)，我就沒有去管紀(jì)律。沒想到后來因?yàn)橐粋€人的杯子不小心摔破了，大家議論紛紛大吵了起來，我想維持秩序。我準(zhǔn)備回去拿尺子時，沒想到老師這個時候來了，同學(xué)一見老師立馬安靜起來，老師見我在位上，便大聲訓(xùn)我：“你這個班長怎么管的`，難道連秩序也維持不好嗎？”我的心里很難受，仿佛有一團(tuán)怒火在心中燃燒，我想反抗，但我又不敢，只好任由老師責(zé)怪。我回到位子上，我感覺位子上好像有釘子似的，怎么也坐不安穩(wěn)，各科老師都點(diǎn)我名了，我覺得我好委屈，我明明只是想回到位子拿尺子敲敲講桌來維持秩序而已，我越想越生氣。

　　晚上回到家，我便躺在了床上，兩行眼淚控制不住地就掉了下來，我想了一會兒就勸自己，這其中也有我的不對，既然身為班長就要立馬維持好秩序，我也不應(yīng)該一直對這件事斤斤計較呀!我暗下決心，星期一一定要跟老師道歉。

　　到了星期一，我對老師說：“老師，我錯了，我不應(yīng)該因?yàn)檫@點(diǎn)小事而計較，而且，我以后一定管好秩序。”老師對我說：“知錯就改就是好孩子。”

　　通過這件事，我明白了不能為一點(diǎn)小事而斤斤計較，也要學(xué)會寬宏大量喲。

描寫作文篇8

　　星期天下午，陽光燦爛，我去爬了北頂峰，上面有一個亭子，在那里我捉到了十只瓢蟲。瓢蟲身體很小，形狀像半個球，身體上的殼油光蹭亮的，色彩艷麗極了，有紅的、橙的、黑的……許多種色彩呢！有些瓢蟲上面只要稀稀落落的幾顆斑駁，有些上面布滿了鱗次櫛比的斑駁，讓人看得目不暇接，數(shù)也數(shù)不清。

　　人們依照它背上的.斑駁給他們?nèi)∶麕仔瞧跋x。我想知道瓢蟲的一些常識，就回家上網(wǎng)查了一下，從網(wǎng)上了解到瓢蟲就像漂泊漢相同處處漂泊，并且在這段過程中常常頂著暴風(fēng)雨過日子，但仍是剛強(qiáng)地活了下來。但是他們的壽數(shù)只要一個月！所以瓢蟲是很不幸的小動物，我們也要維護(hù)他們！瓢蟲是又不幸又美麗的益蟲，專吃蚜蟲，并且十分喜愛在北美洲日子。小朋友們，盡管瓢蟲數(shù)量許多，但也不能去成心弄死他們哦！