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以恒為題的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的以恒為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以恒為題的作文1
恒，是一種堅(jiān)持。恒，是一種力量。恒，是一種勇氣。
臨近體考的我們，在一次體育課上模擬了體考的機(jī)制。而我的跳遠(yuǎn)和跑步的分?jǐn)?shù)都不理想。因此，到了體育考試的那一天，我感到一種莫名其妙的緊張從心頭噴涌出來。還沒來得及讓我調(diào)整狀態(tài)，考試就已經(jīng)開始了。在跑第一圈時(shí)，我就跟著大家一起跑。
到了第二圈。第二圈是最重要的，因?yàn)槿绻遗芸炝�，那么我第三圈就無法發(fā)力；如果我跑慢了，第三圈即使沖刺也得不到滿分。所以我只能勻速跑，保持現(xiàn)在的狀態(tài)。到了第三圈，我感覺自己還留有余力，于是便加速了起來。一直到了轉(zhuǎn)彎處，我還來不及眺望終點(diǎn)，只得奔著自己的感覺去跑剩下的距離。在我快堅(jiān)持不住時(shí)，突然，聽見老師喊到：還剩十秒！，我一聽到這刺耳的數(shù)目，就發(fā)動(dòng)了我的.任督二脈，以迅雷不及掩耳之勢邁過了終點(diǎn)。
還有一次，我看到了一條蛇，我便喊爸爸來打。因?yàn)槭菐Ф镜难坨R蛇，我也不敢多去觀察。然后爸爸說：眼鏡蛇怕什么，不就是眼鏡蛇嗎？你拿一根長的實(shí)心竹子去打它，它就不會咬到你。爸爸教導(dǎo)：你來打，可以鍛煉一下。然后我就鼓起了勇氣去打蛇。打蛇的第一下，蛇不見了，我四處尋找，還是找不到。然后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，還來不及思考，我就拿著一個(gè)竹子去捅那個(gè)洞。不料，那只蛇馬上從黑暗深處鉆了出來，然后我就用那八尺長桿去打了那只蛇。然后，第二棒過去便打到了蛇身。最后，趁它不注意，我迅速地?fù)]舞長桿，一剎那便目送了它的一生蛇死了。
只要你有那恒，你就能得到一種堅(jiān)持、一種力量、一種勇氣。即便世界都拋棄你，也能夠突破重圍尋找屬于自己的國度。
以恒為題的作文2
恒心這個(gè)詞，想必大家都不陌生，要取得成功，沒有目標(biāo)叫蠻干，沒有恒心就叫空想。
恒心是成功必備的東西。愛迪生如果沒有恒心，沒有那6000多次的實(shí)驗(yàn)，也就沒有現(xiàn)在電燈的發(fā)明成功；霍金，這位坐在輪椅上的物理學(xué)家，要是沒有恒心，沒有毅力，也就沒有《時(shí)間簡史》這部著作；鐳是一個(gè)重要的，美麗的.元素，要是沒有居里夫人的恒心，它也不可能將它美麗的色彩展現(xiàn)給世界。興許，沒有恒心，居里夫人也不能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，也不能名揚(yáng)天下。
我原來是一個(gè)沒有恒心的人，從小到大，我學(xué)過很多東西，但大多都沒能堅(jiān)持下來，唯一堅(jiān)持下來的，只有籃球。記得我則開始打籃球時(shí)，一點(diǎn)都不順利。一次，我正準(zhǔn)備投籃，突然一個(gè)籃球迎面飛來，撞上了我的籃球，強(qiáng)大的沖擊力將我撞倒在地，丟球人的道歉并不能減輕我的疼痛，但就算很疼，我還是堅(jiān)持下來了，才有了現(xiàn)在的成績�，F(xiàn)在想想，如果沒有恒心，我也不能取得這樣的成績。
不僅籃球是如此，學(xué)習(xí)更是如此。我在學(xué)習(xí)上不算是有很大的恒心，但在某些方面不是堅(jiān)持了下來。上個(gè)學(xué)期，一連幾次大考我的數(shù)學(xué)都不是很理想。于是，我便下定決心刷題，總結(jié)解題方法，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后，我終于考上全班第二的好成績。
如果說成功是花，恒心便是成功的根莖；如果說成功是燈，恒心便是成功的燈油；如果說成功是果，恒心便是成功的養(yǎng)料。希望每個(gè)人都有恒心，不再去空想，取得成功。
以恒為題的作文3
梅花在冰天雪地之中，高傲地開放著；一滴水在千百次滴落后，洞穿了腳下的頑石；天空經(jīng)歷了電閃雷鳴后，才得以見到絢爛的彩虹。仔細(xì)思考后才明白，一朵梅花，一滴清水，一道彩虹為什么能成功？那便是持之以恒。同理，我們也是一樣，只有拿出孜孜不倦的精神和持之以恒的態(tài)度，才能揚(yáng)帆開創(chuàng)屬于自己的天地。
恒是他探奇與名山大川路途中璀璨的星光。他是中國偉大的地理學(xué)家、旅行家和探險(xiǎn)家，他是中國以旅行為畢生事業(yè)的第一人，被稱為“千古奇人”。在三十多年的旅行考察中，他主要是靠徒步跋涉，連騎馬和乘船都很少，還經(jīng)常自己背著行李趕路。他不避風(fēng)雨，不怕虎狼；與長風(fēng)為伍，與云霞為伴；以野果充饑，以清泉解渴。他在跋涉一天之后，無論多么疲勞，無論是露宿街頭還是住在破廟，他都堅(jiān)持把自己的考察收獲記錄下來。他寫下的游記有240多萬字，每當(dāng)他想要放棄之時(shí)，他總是告訴自己唯有持之以恒才能成功。
徐霞客，是你的`持之以恒鑄就了你的成功！
只要朝著陽光，便不會看見陰影，只要持之以恒，就能成就任何事情，她在一歲半時(shí)因喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。但她不像其他人那樣無所事事的過完一生。她在莎莉文老師的引導(dǎo)鼓勵(lì)下努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)英法德拉丁希臘五種語言，最終通過不斷地堅(jiān)持與努力以優(yōu)異的成績進(jìn)入了美國拉德克利夫大學(xué)。日復(fù)一日的積累，讓她學(xué)富五車，才高八斗，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，在知識的海洋里豐富自己。
海倫·凱勒，是你的堅(jiān)持不懈與持之以恒讓你為自己的生命描繪出了最明亮的色彩。
人生的道路上也許沒有掌聲，也沒有捷徑。唯有堅(jiān)持不懈的拼搏，持之以恒的奮斗，戰(zhàn)勝挫折才能成功！
以恒為題的作文4
我是一條毫不起眼的小魚，和家人一起生活在一條不知名的小溪。我從未想過要去外面的世界看看，更沒有持之以恒地做過某件事。我曾以為，在這條小溪中隨波逐流地游蕩，就是我的一生。
直到有一天，一位上了年紀(jì)的烏龜爺爺向我們描述了外面世界的精彩，那里有大海的蔚藍(lán)壯闊。我所有的兄弟姐妹都不以為然。但，一粒小小的種子在我的心中發(fā)芽，生根——我要到外面的世界去看看。
當(dāng)我對著家人說出這個(gè)想法時(shí)，我遭到了數(shù)不盡的質(zhì)疑和嘲笑。因?yàn)�，從未有過一條魚走出這條小溪。我很不服氣，我為什么不可以做第一條走出小溪的魚呢？
于是，不顧家人的阻止，我出發(fā)了。為了我的夢想，出發(fā)！出發(fā)！出發(fā)！
從此，我日復(fù)一日地付出我的努力。
為了有好的體力，也為了有更好的游泳技巧，我開始廢寢忘食地繞著小溪游動(dòng)。一圈，兩圈，三圈……我累極了！我想放棄！但，我不甘。我不想就這樣碌碌無為第度過平淡的一生。縱使再疲憊，我也要咬牙堅(jiān)持。我相信，現(xiàn)在的努力會讓我的.夢想成為現(xiàn)實(shí)。
終于有一天，我已擁有了足夠的實(shí)力。于是，我義無反顧地朝遠(yuǎn)方游去。
一路上，我見到了許多從未見過的美景，結(jié)識了許多個(gè)性鮮明的好友。我游呀游，我，看遍五湖景色，賞盡四海繁華。
終于，我來到了夢寐以求的大海邊，無邊無際的大海一眼望不到盡頭。朝陽升起，點(diǎn)點(diǎn)金光灑向大海。在暖融融的陽光下，我停止了呼吸。是的，我太累了，我需要休息了。
在這生命的盡頭，我感到充實(shí)、快樂。為了實(shí)現(xiàn)夢想而持之以恒的努力，我不悔！
以恒為題的作文5
一段時(shí)間以來，我總覺得無論做什么事情都不能持之以恒，總是半途而廢，也因此近期考試總是沒有達(dá)到理想的狀態(tài)，特別是那次數(shù)學(xué)考試，可以說我是敗得慘不忍睹，雖然分?jǐn)?shù)不能決定什么，但也是對我一段時(shí)間以來學(xué)習(xí)結(jié)果的檢驗(yàn)，看著試卷上的錯(cuò)誤，我簡直欲哭無淚，我有什么資格哭，我只有后悔；寫字也是一樣，之前我的字一直得到老師的好評，可是有一段時(shí)間又是亂七八糟的。
我知道再也不能這樣了，我試著去改掉這些壞毛病，可是肢體似乎不聽我的使喚，還是那樣粗心大意，還是那樣心不在焉，于是我拼命地克制住自己的懶惰，把“恒心”一點(diǎn)一點(diǎn)地引進(jìn)我的“圈套”里，終于在日復(fù)一日的積累中，在一點(diǎn)一滴的努力中，我把那些壞毛病通通都改掉啦！我的字再一次成為老師在班上表揚(yáng)的典范，數(shù)學(xué)考試在仔細(xì)的.檢查之后我也終于獲得了滿分。
在老師和家人的表揚(yáng)聲中，在同學(xué)們羨慕的眼神中我獲得信心，也明白了成功的獲得不是因?yàn)槟闶欠袷翘觳牛鐞鄣仙f“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”，而我之所以有了今天的成績那都來源于我的力量——恒心，是它幫我渡過重重難關(guān)，是它幫我重獲信心，是它讓我明白了成功的真諦！
恒心，是一把鑰匙，一把利劍，它將會開啟你美好的一扇門，它將會陪你勇闖天涯！
以恒為題的作文6
幼小的樹苗，因?yàn)楹�，長成了參天大樹；渺小的水滴，因?yàn)楹悖瑓R聚成了大海；柔弱的螞蟻，因?yàn)楹�，搬起了龐然大物。所以說，心無恒，必不能成；心有恒，方成大道。
一個(gè)冬日，我?guī)Щ亓似哳w含羞草的種子，回到家后，首先，我把這些種子放進(jìn)水里浸泡了三個(gè)小時(shí)，讓這些種子先蘇醒。然后再把它撒在花盆里，悉心照料，等待著這些種子發(fā)芽。
到了第二天，我滿懷期待地去花盆看看種子發(fā)芽了沒有。結(jié)果令我吃驚居然一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有！我有一些小失落，這時(shí)我便自言自語起來：這畢竟是第一天嘛，或許它還沒有適應(yīng)這番環(huán)境，明天它一定會發(fā)芽的！抱著這種希望，在第三天的同一時(shí)刻，我再次滿懷期待地去到了花盆前，可是結(jié)果卻依然不盡人意。漸漸地，我對它失去了信心，但我仍然鼓勵(lì)著自己：沒關(guān)系的，再等等，奇跡或許就在下一秒發(fā)生。到了第四天，我再次來到花盆前。我多么希望它能不辜負(fù)我對它的期望啊可是，它還是無動(dòng)于衷！這么多天過去了，還不見它有一點(diǎn)要發(fā)芽的征兆，我已經(jīng)有些心灰意冷了。這時(shí)，母親走了過來，看到此時(shí)此景，拍了拍我的肩：再等等吧。畢竟，堅(jiān)持就是勝利。
就這樣，一天過去了，十天過去了。很快，又是一年春草綠，在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里�；蛟S它已經(jīng)變成我意料之外的樣子了吧。一日閑暇，還未等我走到跟前，就早已見到一束青蔥的.枝干哇，含羞草終于發(fā)芽了！仿佛是上天派來的春仙子來過，無處不帶著它那清幽的香味。原來，當(dāng)恒的潮汐涌來時(shí)，植株們的堅(jiān)強(qiáng)不息的精神和遠(yuǎn)大的志向也就被激發(fā)了。
追夢的路途總是那么崎嶇而又漫長。也許，只有持之以恒地去踏下每一片土地，夢想才終會綻放出絢爛的光彩。
以恒為題的作文7
持之以恒的為成功之花灌注努力，才能得到最美的綻放。
美國的羅斯福說過“走向勝利的道路都不是平坦的”。人生本是一次艱難的航行，潮起潮落，絕不會一帆風(fēng)順，惟有勇往直前，持之以恒的人才能駛抵成功的彼岸。 他一生下來就一貧如洗，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還崩潰過一次。面對人生的苦境，好多次他都想放棄，但他并沒有如此。而是勇敢面對。一次次在困難中爬起，終于成為了美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，他就是亞伯罕。林肯。每次受傷，都是靈魂的一次洗禮，每個(gè)傷口，都是生命中永開不凋的花兒，那幽香，縈繞終身，永不散去。他所獲得的成功正是在于他的持之以恒。
英國的一位名人梅雷迪思說：“一個(gè)人倘若一生只追求一樣?xùn)|西，而他就有希望在年終之前得到他，但是倘若他每到一處什么都想追求，那也只能從遍播希望種子的土地上獲得遺憾�！笔堑模绻覀円肴〉脼橹湴恋某煽�，那么我們就應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識的過程中持之以恒;也有一些人，瞬間喜歡上一門科目便以“最快時(shí)速”追趕，一旦“邂逅”另一門新鮮的科目，便半途而廢，“轉(zhuǎn)向”前行，依次下去，究竟何時(shí)才能真正學(xué)好一門功課?
著名的作曲家貝多芬一生有許多不朽之作，但很多有激情的'曲目都是在他失聰之后創(chuàng)作的。失聰，就預(yù)示著一個(gè)音樂家音樂生命的結(jié)束。然而，貝多芬通過自己不屈服于命運(yùn)，戰(zhàn)勝自己地堅(jiān)持不懈地譜寫樂章，《命運(yùn)交響曲》的成功正是在于他的持之以恒。
成功好比一首歌，如果沒有“持之以恒”的主旋律，這首躍動(dòng)的旋律如何在人生的每一驛站留下歡樂的音符?不管成功與失敗，都在于自己，而成功在于持之以恒!
以恒為題的作文8
偶爾，在做作業(yè)疲勞之際，遠(yuǎn)眺窗外，發(fā)現(xiàn)窗前那幾棵樹底下新冒出的嫩芽，經(jīng)過作業(yè)風(fēng)雨的吹打，已經(jīng)漸漸脫去青澀轉(zhuǎn)而偏向成熟的綠色，我想：在它長成大樹的路途中肯定還會經(jīng)歷更多的風(fēng)霜雨雪，更多的磨練吧。可是，如果不挺過這些磨難，又如何能成長為參天大樹？嬌貴的玫瑰花在風(fēng)中被刮得狼狽不堪，多肉細(xì)長的'根莖也被無情的雨滴打落，他們不正是缺了那一點(diǎn)恒心嗎？看著那在陽光下昂首挺立的樹苗，我猶然升起一陣欽佩。風(fēng)霜的摧殘，不正是對這新生的生命成長的考驗(yàn)？
偶爾，坐上鋼琴旁的高凳，手撫上黑白分明的琴鍵。一遍遍枯燥的音階練習(xí)總被我敷衍了事，后來開始彈奏曲譜時(shí)，八度無法張開，手勢不標(biāo)準(zhǔn)，指腹總是貼到琴鍵上，我這才知道，苦苦練習(xí)音階，是為了以后彈奏曲子打下基本的功底。自此，我執(zhí)著地練習(xí)音階，彈奏出了一曲又一曲動(dòng)聽的樂章。
偶爾，從銅山腳下一鼓作氣向上奮力攀登，拿出百米沖刺的架勢，氣喘吁吁地沖到半途，又趕忙往前緊跨兩步，把爸爸媽媽甩到九霄云外，隨后便如年逾古稀的老頭子，扶著腰桿，直挺挺的立在原地，上氣不接下氣，汗流浹背。不行了，再爬下去會不會身殘志堅(jiān)了呢？就在我認(rèn)定自己已經(jīng)氣力耗盡，再無能力攀爬的時(shí)候，那株在風(fēng)雨后依舊頑強(qiáng)挺立的小樹苗又從我的記憶中浮現(xiàn)，一個(gè)“恒”字在我的心頭，驅(qū)使著我繼續(xù)向前，登上山頂，堅(jiān)持從山腳登上山頂?shù)倪^程，不正是對我恒心的考驗(yàn)嗎？
恒心，是樹苗于風(fēng)雨中的成長，是登山途中的堅(jiān)持，是練習(xí)音階的執(zhí)著。
那些看似不起波瀾的日復(fù)一日，會突然在某一天，讓人看到恒心的意義。
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