描寫作文

時間：2024-03-06 17:29:54 寫作作文我要投稿

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描寫作文錦集[6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的描寫作文6篇，希望能夠幫助到大家。

描寫作文錦集[6篇]

描寫作文篇1

　　我校教學樓前有一棵銀杏樹。它高大挺拔，灰褐色的樹皮十分蒼老，活像一位老人爬滿皺紋的手背。據已經退休的老校長說，她從師范學校畢業來到這個學校教書，那時就有了這棵銀杏樹。所以我們學校的師生誰也說不出它的確切年齡。

　　這棵銀杏樹的樹干已經長到三層樓的樓頂那么高了。它的樹干筆直筆直。假如把大地比做一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支將要射向藍天的長箭。它聳立在一排水杉的前面。暴風雨來了，它用那粗壯的身子保護著杉樹。它的根牢牢扎在泥土里，任憑風刮雷劈，它毫不動搖。

　　它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像人加工過似的，又像一個巨人高舉著千百條鐵的臂膀，吶喊著什么，給人以奮發向上的力量。

　　春天，枝上冒出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風拂過，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛吖！夏天，葉子長成了小扇子的模樣，綠得似乎一碰就會滴下油來。到了秋天，葉子轉黃了，一陣風過，搖一樹金片，抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍天添一幅美麗的畫圖。秋風吹得更緊了，片片黃葉紛紛揚揚地飄落下來，像一只只黃蝴蝶在追逐、嬉戲。你從樹下走過，偶爾有幾片落在你的`頭上，真舍不得讓它飄落下去。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋了，慢慢地化成養料溶進了大地的血脈，為來年新葉生長做出了無私的奉獻。

　　銀杏樹的果實一串串，黃澄澄。它隱藏在秋天黃色的稠密的葉子里面，不易發現。而不像蘋果、桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。據說，銀杏是我國特產，銀杏的果跟葉還可以人藥，為他人解除痛苦。

　　吖，銀杏樹，你高大而不傲慢；你果實累累，卻不居功自恃。吖，銀杏樹，你給人奮進的力量，教人謙虛的美德。

　　吖，銀杏樹，我要寫一千首詩，唱一萬支歌贊頌你！

描寫作文篇2

　　我想以后的汽車非常漂亮不用人操作，而是用電腦操作，用聲音和腦電波下達操作指令。它可以水陸兩用，可以在水面上行駛，也可以在地面上飛馳。可以像直升飛機那樣垂直升降，不需要停車場，直接把汽車折疊好！開進自家的陽臺。也可以把車停在樓頂上！交通就不會擁擠了！也不會堵車了！大家高高興興的上班上學。

　　享受美好的生活！甚至可以把汽車一輛接一輛的連起來飛向太空，建立空間站在太空生活。把蔬菜水果的`種子拿到太空種植！不用打農藥，也不會生蟲蔬菜和水果又大又新鮮又可口。還可以去廣大神奇的宇宙探索，旅游開辟嶄新的家園！

描寫作文篇3

　　花園里是花的世界。

　　你看，比較高的齊腰深，矮的`才到腳脖子。花地顏色、形狀各不相同，形態各異。有藍得，有紅得，有紫的……黃的如金，白的像雪，紅得如火，粉的如霞。一叢叢，一處處，一簇簇。真是美極了。花兒們千姿百態。有的像一把傘，有的像紅燈籠，還有的像一朵朵潔白的云……可是許多花兒不久都凋謝了，可菊花仍然在開放，它們不畏嚴寒，在風雨中開放著。一些葉子落下來了，像給大地鋪上了一層黃、綠紅相間的地毯。我在花園里慢慢地走著，不時驚起花叢中的蜜蜂。蝴蝶卻不怕人，依然在我身邊飛來飛去。

　　秋天的花園真美啊！我愛美麗的花園。

描寫作文篇4

　　初一開學的第一天，她在同學們期盼的目光下走進教室，她身高中等，粉粉的嘴唇，戴著一副豹紋眼鏡，烏黑的披肩長發梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信、堅定的光芒。她透著淡淡的清香，散發著濃濃的書卷氣，笑起來時仿佛還摻雜著微微的孩子氣……她就是我們的'班主任——岳朗老師！

　　岳老師外表溫柔，但她在課堂上對我們要求很嚴格，她講課認真細致，很投入。不過，無論是哪位同學在下面溜號、搞小動作，都逃不過她的“法眼”，她會立刻把這位同學叫起來，如果你上課溜號被發現，又回答不上來老師的問題，那你就只好乖乖的等待“死期”的到來嘍！

　　生活中的老師平易近人，她像我們的翅膀，帶著我們在知識的海洋里自由自在的遨游。有一次，我有不會做的題，我皺著眉，苦苦思索卻想不出答案。這時，老師來了，她輕輕地把手搭在我的肩上，我嚇了一跳，心里像有只小兔在亂蹦。她似乎讀懂了我的心思，微微一笑，耐心地給我講起題來。那一刻，我的心里有一絲甜甜的感覺，像吃了蜜一樣。

　　岳老師既是一位嚴師，又是一位慈祥的母親。那天，在無人看管的自習課上，學生們沒有了老師的管束，肆無忌憚地開始鬧，教室里一片狼藉，吵鬧聲，尖叫聲，笑聲，喊聲，在長長的走廊里回蕩，似乎并沒人聽見上課的鈴聲，走廊里響起匆匆的腳步聲，她回來了，站在教室門口，教室里一下子安靜了許多，可依舊有人在小聲的議論，她用難以置信的眼神看著我們，我想起自己剛才也沒有遵守紀律，和大家一起說話了，臉漸漸的紅了起來，羞愧地低下了頭，我知道，我們讓她傷心了。她慢慢地走進來，似乎帶著怒氣，又好像帶著失望。此時，班里鴉雀無聲，同學們的臉上都露出了難過的神情，默默地等待著一頓嚴厲的批評。可她并沒有說什么，只是用心地講著課。那節課我聽的很認真，我不想讓她再為我們操心。

　　老師呀，您就像一盞明燈，讓我們即使在最黑暗的地方也能尋找到正確的方向。