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前行學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的前行學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
前行學生作文1
我站在時光的路上驀然回首，驚覺你已陪我度過了十三個春秋。我漸漸褪去稚氣，踏上前往夢想的路程。
當我還在牙牙學語時，便已領略了你的風采：五彩的扉頁，整齊的方塊字，搭配著精美的插圖，字里行間彰顯著你的魅力。幼小的我似發(fā)現(xiàn)新大陸般，搖搖晃晃地從書架上拿下你。我笨拙地翻著頁，雖大字不識幾個，卻驚羨于你的美麗，是你帶我瀏覽浩瀚的人海，讀懂了父母的良苦用心�！按饶甘种芯�，游子身上衣”。當我磕磕絆絆地背出這首詩時，媽媽的眼眶中飽含淚花。這一幕在我心上鐫刻下愛的痕跡，成為永久的銘記。從那時起，夢想的種子已在心中萌芽。因為你，我對未來開始憧憬。
當我長大一些時，對你加深了了解，不禁折服于你的淵博深奧。在你的陪伴下，我獲悉了埃及金字塔的奧秘，感知了魯濱遜在黃島生活的艱辛，憤慨于近代中國割地賠款的屈辱，惋惜于圓明園無數(shù)瑰寶的`付之一炬，沉醉在唐詩宋詞的美妙意境里，流連在先哲大師的深邃思想里……在書香彌漫中，我變得更加成熟，更加堅強，對于夢想有了更透徹的認識。前行的路上因為有你，夢想的輪廓愈發(fā)清晰，我的腳步愈發(fā)堅定。
現(xiàn)在的我每日為夢想不辭辛勞地奔波在“兩點一線”間，疲憊卻又充實，緊張卻又快樂。你與我依然朝夕相處。在日月星辰的映襯下，你越發(fā)迷人。當我碰到困難一籌莫展時，是你教會我“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”；當我取得進步而沾沾自喜時，是你告誡我“謙虛使人進步，驕傲使人落后”；當我急于求成而退敗連連時，是你勸慰我“不積跬步無以至千里”……在“亂花漸欲迷人眼”的題海中，是你引導我前行的正確方向。前行的路上因為有你，我不再彷徨猶豫，夢想的彼岸不再遙不可及。
婉轉(zhuǎn)流年，你儼然成為我生命中不可或缺的一部分。冥冥之中，你引領我安然走過了風風雨雨、春夏秋冬。滿布荊棘的漫漫人生路不再艱辛，只因有你一直伴我左右。
前行學生作文2
有這樣一個故事：
一艘貨輪在卸貨后返航的時候，突然遭遇巨大風暴，大家都不知道該怎么辦。就在這個危機時刻，老船長果斷下令：“打開所有貨艙，立刻往里灌水！”
往里灌水？這不是自尋死路嗎？但在別無他法的情況下水手們還是照做了。雖然風暴依然那么猛烈，但隨著貨艙里的水越來越高，貨船漸漸地平穩(wěn)了，不在害怕風暴的襲擊了。
船長告訴水手：“一只空木桶很容易被風打翻，如果裝滿了水，風是吹不倒的。船在在負重的時候，是最安全的，空船其實最危險�！�
其實，人生何嘗不是呢？那些心懷大志的人，(.)沉重的責任感時常壓在心頭，在壓力的`激勵下，砥礪著人生堅穩(wěn)的腳步，從歲月和歷史的風雨中堅定地走出來。而那些得過且過空耗時光的人，像一個沒有盛水的木桶，往往一場風雨就能打倒，也許一生都在晃悠。
俗話說，人無壓力輕飄飄。壓力對我們來說其實很重要。在現(xiàn)代社會，人人的心里都在負重，但大家卻很排斥。處于學生時代的我們，壓力其實不是很大，但有許多人卻承受不起，為了逃避壓力，逃避責任，為了逍遙自在，他們找出各種理由放縱自己，對浪費的時間毫不在意。還認為逃避責任與壓力是一種呵護心靈的方法，然而，卻讓自己的心變的輕浮脆弱，讓自己的人生頹廢不前。
人生本是一個拼搏的過程，而責任與壓力正是我們的支柱，他們逼著我們不斷向高處走。所以，年輕的朋友們，鼓起勇氣，去承受壓力吧，給我們自己灌滿“水”，讓我們負重，只有負重前行才能一直向前。
快到期末考試了，讓我們正視壓力，努力前行吧，成功一定屬于我們。
前行學生作文3
小時候，我希望成為個跟姑姑樣的警察，管教犯人；后來，我又希望成為個畫家，抱著畫板去游天下，把看到的風景全畫下來，自由自在的。可是隨著我對畫畫興趣的減淡，我不再喜歡畫畫了夢想也就不再是成為畫家。有段時間里，他們問我我的夢想是什么的時候，我都答不上來。
只到有年放假，我去住在杭州的姐姐家玩，去游玩的路上和回來時，經(jīng)過了浙江大學前，看到了“浙江大學”這幾個大字，我突然有了個夢想考上浙江大學，不僅離永康不是那么的遠，還 就在姑姑家的附近。雖然我現(xiàn)在離大學這個階段還 很遠但是我卻有了這么個想法�；貋頉]多久，有次我跟奶奶去地里時，我看見了奶奶手上那個個如小麻球樣的繭，那蒼老無力的卻又不得不拿著鋤頭下下捶打著地面泥土的手，那微微彎曲的，仿佛隨時都會塌下來的軀干我考浙江大學的這個夢想堅定了。
古今中外，很多人都有自己的夢想。比如陳景潤，他以前想成為數(shù)學家，每天發(fā)奮的讀書。有回，他在圖書館里看書、學習，管理員來了，喊了好幾聲“還 有人在嗎?”他都沒聽見，還 在看書，管理員見沒人搭理他，就鎖了門。陳景潤學習了個下午，天黑了都不知道，還 以為是天陰了，要下雨了，又拉開燈繼續(xù)學習。他看書學習了天，到晚上了，才站起來打算回宿舍做沒做完的.題目。可沒想到門上鎖了，他只好大叫“有人嗎”
每當我考試考得差時，奶奶都會這么對我說：“每個人都都是同樣的老師教的，都有個同樣的大腦，你又不是沒腦子，成績好壞完全就在于你在學習這方面上有沒有花足夠的時間�！笔前。覀兌际窃谕瑐�班級里，都是同樣的老師教我們，如果我們在學習上多花時間了，那么成績還 會差嗎？雖然現(xiàn)在我的數(shù)學成績不太好，但是我相信只要在數(shù)學這塊上多加學習，多加思考，總會有進步的。
我在為夢想前行著！
前行學生作文4
‘’書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽覐男【拖矚g讀書，是書伴隨著我成長，讓我不斷前行。孩童時代的，我是在媽媽講的故事中長大的。那時的我并不識字，卻很喜歡“讀”媽媽手中的故事書。
少年時代的，我最喜歡看的書，就是校園小說。許多人說這些書總是寫一些亂七八糟的東西，看了只會浪費時間。但我卻不以為然，我常常被書中的真情所打動懂得了許多做人的道理。其實我也喜歡看漫畫書，在看到很有趣的時候，我會哈哈大笑，這的確是一種緩解壓力的好方式。我從楊紅櫻的《女生日記》中，懂得了怎樣做一個活潑開朗的女生；從秦文君的《小丫林曉梅》中明白了，做事要有主見有個性有創(chuàng)新的成長。從高春麗的《小s的舞步》中，體會到了理想和現(xiàn)實選擇時的困難。從饒雪漫的《笨蛋小妞魔力秀》中體會到了，不向命運屈服，努力為自己創(chuàng)造美好明天的精神。這些書就像是我人生中的導師，毫無功利的引領著我前行。
到了中學一些經(jīng)典作品開始受到我的青睞，有魯迅的《朝花夕拾》，有老舍的《四世同堂》，錢鐘書的《圍城》，羅貫中的《三國演義》。我最喜歡的是曹雪芹的`《紅樓夢》。我一翻開書，就被書中的詩詞吸引住了。瀟湘妃子的悲寂纏綿，蕉下客的大氣豪放，蘅蕪君的幽香淡雅，枕霞舊友的情致嫵媚……都是那么深得我心。"愿奴肋下生雙翼，隨花飛到天盡心。天盡頭，何處有香丘？”林黛玉的問號打在每一個人的心里，何等，大膽何等悲寂？“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”
我相信你，書籍將會讓我永遠享受成長的花季。
前行學生作文5
京劇唱腔婉轉(zhuǎn)，可李玉剛的歌詞也朗朗上口；
旗袍閨秀華麗，然新式旗袍，更能襯托出妙曼身姿；
梁祝，悅耳動聽，可與小提琴的協(xié)奏，更能令人感極而泣。
傳統(tǒng)雖凝厚而美好，可畢竟傳的是古物，千年流水的沖刷，終究讓他有些蒼老，惟將其統(tǒng)而化之，注入創(chuàng)新的`血液，才能助其砥礪前行。
王澍，一個讓傳統(tǒng)有生氣的活著的人。
早在不惑之年，就獲得了普利茲克建筑大獎，成為一代大師，有人認為早了點，他自己也沒想到那么快。問及他成功的原因時，他說他只想感謝那一段歲月，那一段在杭州隱居的日子，那一段細細體味中國傳統(tǒng)文化魅力，并將其與現(xiàn)代技藝相結合的日子。
正是那段日子，讓他的建筑不再司空見慣，讓中國的傳統(tǒng)建筑藝術在創(chuàng)新中獲得了重生。 假如沒有那一份對傳統(tǒng)的珍視，對創(chuàng)新的彌惜，王澍怎樣，他的作品如何，我不得而知�？晌抑赖氖�，這世上沒有無根的獨秀于林的樹木，沒有無源而洶涌澎湃，滔滔不絕的江水，但也沒有抱守成規(guī)，遵循古訓而成功的人。
她遍覽古方，通讀《本草》又不拘泥于此，而是勇于突破，敢于創(chuàng)新，終制青蒿，因此，屠呦呦，獲得了諾獎
他取法于先輩，但又加以革新，終塑民國長衫無臉男。于是，劉樹勇，獨領風騷
放眼當代，背離傳統(tǒng)者大都成空心之人，無魂之軀；固守成規(guī)者，又都腐朽不堪，一吹即化。而王澍，屠呦呦，劉樹勇之人，又渺渺乎不可尋，為之奈何？
君知向陽花木易為春，否？
唯有扎根傳統(tǒng)之木，面向創(chuàng)新之太陽者，方能面向未來，微笑，面朝大海，春暖花開。
前行學生作文6
“我們是天上的星星，我們在孤單的旅行，相遇是種奇跡，想懂得愛你的意義�！�
初見她時，只覺得她十分平凡，個子不高，但也十分嬌小可愛，烏黑的長發(fā)，帶著一副黑框眼鏡，臉上有著怎么也抑制不住的笑容。
猶記得第一次800米考核，大家都緊張地在草坪上待跑，而她卻一副輕松自如的樣子，看著她時不時地搖擺的身姿，我亦是羨慕著她的好心態(tài)。開跑沒多久，她便邁開腳奔向前，轉(zhuǎn)瞬間已是隊伍的第一人，而我也顧不得驚訝盡力提速。第三圈我已是筋疲力盡唯有意念支撐。而她又突然加速如羚羊賽跑般飛馳。又是一瞬，她越過終點，如鳥兒展翅兒欲飛翔。我大口的喘著氣，看著她勝利的神情，隱匿在鏡片后的雙眼，似是有著光�？粗龐尚〉纳碛皾u漸遠去，我佇立在原地，嘆服于她的實力。
后來我們越發(fā)熟絡。每每跑步時，我也總是追隨著她的身影。靈巧的身姿，卻有著難可置信的力量，似星星，散發(fā)著光，照耀著我不斷地前進，前行。而我，也跑出了我的最佳成績。3分18秒，超過滿分線9秒。
她活潑好動，而我卻偏喜靜。每當下課，我的耳邊總是縈繞著她的笑聲，側眸看去，便可看見她與熟悉的同學嬉戲玩鬧，一瞬間，竟又流竄到了別處，而笑聲卻久久不散，她的笑顏也浮現(xiàn)在我的腦海中。風中帶著她的笑聲，也有甜甜的味道。而每當我孤獨寂寞，沉溺在自己的`世界不愿融入時，也總有一束光驅(qū)散孤獨，驅(qū)散黑暗，映入眼簾的，卻是她。她是給予我那束光的星星，照耀著我走出封閉，感受生活，引領我前行在五彩繽紛的初中生涯，愈發(fā)燦爛。
她是我的組員，也是我的徒弟。她一點一滴的努力，我盡心的教授，亦是促成了我們的共同前行。她便是那顆照耀我的星星，陪伴我攀上一次次高峰，見證著我在學習生涯中不斷前行。
我深知她與我的不同。在初中三年中，我能有幸有你的照耀，足矣。
“我們是天上的星星，在天空相遇又分離，用溫暖微弱的光，照亮了彼此的心。我們是天上的星星。”
前行學生作文7
人生如同一片美麗的湖，我們每一個人都是一只小舟，那么推動我們前行的那把槳，就是寬容。
一個月前，我的好朋友佳佳來我家玩時，看見了我書架上的一套書，向我借，我毫不猶豫地拿出袋子一裝，爽快地借給了她。
過一段時間來還書時，她哭喪著臉，支支吾吾地說：對不起，我把你的一本書給弄丟了，對不起。我拿過書，發(fā)現(xiàn)丟的正是我很喜歡的那一本，我的火氣立刻上來了，蹭蹭直冒，忍不住想要發(fā)火，可看到她那雙噙著眼淚的眼睛，我又想到了我們的友誼，不想讓友誼的小船從此翻了，想到這兒我猶豫了，不知道該怎么做才好。
這時，在客廳忙碌的媽媽發(fā)現(xiàn)了我們之間的異常，拿出餐巾紙，給她擦去眼淚，對她說：沒關系，時間不早了該回家了，不然父母要擔心的�？吹竭@一幕，我不禁有些不服氣：她都把我的書丟了，還對她這么好。
她走后。媽媽了解了事情的'原委對我說：那本書丟了就丟了吧，對待別人要寬容一些，古人云：‘大其心，容天下之物，’意思就是：要放寬心胸，容納天下之物。你懂了嗎？
我似懂非懂，媽媽笑了笑，給我講了一個故事。
清朝時期，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家是鄰居，都要重修房屋，為了地皮發(fā)生了矛盾。張老夫人便寫了一封信，要張宰相出面干預。看完書信，張廷玉立刻作詩勸老夫人：千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。老夫人明白了道理，立刻把墻退后三尺；葉家見了，十分羞愧，也把墻退后三尺。
媽，我明白了。聽完故事，我想了一會兒說：張廷玉身上有一個美德值得我學習，那就是寬容。媽媽撫摸著我的頭，會意地笑了。
第二天，我找到了她，她見到我，眼睛又變紅了，我拍著她的肩膀說：好了好了，不哭了。書丟了沒有關系，但是我們友誼的小船一定不能翻��！下次借要大膽的提呦，只要當心一點就不會丟了。她開心的笑了。
我拿著寬容這只槳，在人生之湖中前行。
前行學生作文8
每個人都有夢想，夢想就像畫家手中的畫筆，為我們的生活描繪出五彩的畫卷。長大做個文學家、大詩人、成為電視明星……，夢想總是讓我們熱血沸騰，但是，隨著光陰的流逝，不知從何時開始，我們卻慢慢停下了追夢的腳步，淡忘了曾經(jīng)的夢想。昔日那些豪情萬丈的夢想，早已不知不覺變成依稀的回憶。
小時候，因為羨慕冰場上身姿優(yōu)美的大姐姐們，我愛上了花樣滑冰這項運動，夢想著自己有一天也能自如地在冰面上起舞�？墒�，最初的新鮮感過后，留下的卻是一次又一次的跳躍，一次又一次的摔倒，以及艱苦而枯燥的陸地訓練。隨著年齡的'增長，學習任務越來越重，放學后先去滑冰再寫作業(yè)，意味著我要很晚才能睡覺。每到這時候，我就忍不住想放棄這項運動，想留出更多的時間去玩兒，去休息……
媽 媽看出了我的迷茫，給我講了這樣一個故事：美國女作家海倫﹒凱勒在小時候因為一場高燒，失去了視力和聽力，她最大的夢想就是能像正常人一樣生活。在追逐夢想的過程中，海倫用頑強的毅力克服了常人難以想象的困難，最終超越了許多正常健康的同齡人，以優(yōu)異的成績考入了著名的哈佛大學。
海倫﹒凱勒的故事深深打動了我，是啊，毛毛蟲在蛻變成蝴蝶之前要經(jīng)過許多的磨練，我們追逐夢想的過程也不會是一片坦途，可能會翻越很多大山，經(jīng)歷許多風雨，如果一遇到困難就停下前進的腳步，就會離自己的夢想越來越遠。
陶淵明有詩曰：盛年不再來，及時當勉勵�，F(xiàn)在是我們青少年追逐自己的夢想最好的時機，因為我們擁有著強壯的身體、充足的時間、旺盛的精力以及強烈的求知欲。為了讓自己的人生更加豐美，我愿意從現(xiàn)在開始加倍努力。
夢想是美麗的，它是我們心底最美好的期望；夢想是高遠的，它使我們從彷徨走向堅定。讓我們一起朝著夢想前行，永不言棄！
前行學生作文9
時間如柔情的水怎么抓也抓不��；時間如在空中飄蕩的塵埃，怎么摸也摸不著。時間的齒輪永遠不會停止轉(zhuǎn)動，而我們前行的腳步是否也在隨著時間的消逝而繼續(xù)呢？
升入初三，隨之而來的是厚重的作業(yè)，大大小小數(shù)不清的考試，以及來自四面八方的壓力。這些都是我之前所未面臨過的。一切都讓我無所適應、猝不及防。我在夜深人靜時舒出一口氣，只有在此時才得以有片刻安寧。煩躁的情緒化為一團迷霧，籠罩在心中久久不散，遮擋了我前行的路。
天籠上了一層灰色的薄紗，白凈的云朵消散，取而代之的是沉悶的灰。班上靜的有些可怕，窗外的幾聲明亮的鳥鳴卻是增添了一絲怪異，仿佛災難來臨前的號角聲。桌上是一張剛剛發(fā)下來的紙條——月考成績單，我望著紙條上的數(shù)字，抿了抿唇，心里嘆了口氣。黑色卻又刺眼的數(shù)字給了我莫大的愧疚與對自己的失望。心中的迷霧又濃厚了許多，陽光似乎都難以穿過半分。
放了學，走到家樓下，想到母親恨鐵不成鋼的面孔，心生一股無力感，矛盾的情緒使我越來越煩躁，索性自暴自棄似的`停下前行的腳步，坐在草地上。“好煩，不想上學，不想考試，什么都不想做了，我就不是讀書的料！”我獨自哀嘆著，閉上眼，手上微微的搔癢使我睜開眼，是一只小螞蟻，在我的手上慌亂的爬著。我望著這位不速之客，心生了惡趣味，用手擋住它的去路，本以為它會就此放棄，停下腳步，可就在它徘徊了一會兒后，毅然爬上了這座“高墻”繼續(xù)前行。我又嘗試了幾次，它都不知疲倦地尋找出路，漸漸的，我對這個小生物有了一絲敬佩之情，望著它前行的腳步，我心中的迷霧忽然消散，溫暖而又生機勃勃的陽光灑在了心中的路上。
遇到了挫折又如何，為什么要停下腳步呢？時間不會等人，你的腳步停下了，別人的腳步還在繼續(xù)前進。永遠不要停下這追尋未來與希望的腳步！攀上高峰，才能看見不一樣的風景！
前行學生作文10
改變有兩種：世界在你面前的改變，你在世界面前的改變。
最早我一直期待著前者，源于高一時看了太多的批判社會的文章，它讓我知道了這個世界并非書中所講述的那樣美好，于是學會了對于體制及他人的批判：我希望它能變得更好……但，經(jīng)過兩年多的學習和生活，我更加明白，批判僅僅是方式，改變自己才是目的。
一個人不能總是批判，而不去做些什么。太多地關注這些問題，會讓人迷失自己。當我發(fā)現(xiàn)越來越多地把自己失敗的原因歸咎于體制的缺陷時，我意識到，這其實是人性的缺陷。人都有惰性，所謂的“世界的改變”，其實是個假命題。這世界的面貌每天都在改變，以上種種理由都是借口。于是我開始趨向于第二種看法：改變的'路上有躊躇，有反復，也有痛苦，但這才是一個年輕人應有的成長方式。
對于這個世界，我仍會發(fā)出批判的聲音，但也會更加寬容和理解，對于他人和我關注的一切，我不再解釋太多，因為通常人們在表達對某個東西的厭惡時，他們甚至沒有與這個事物在一米的距離內(nèi)對視過。
對于我自己，我一直覺得現(xiàn)在做的一切，無非是為了讓自己的世界變得簡單些，世間幾多事，能與自己產(chǎn)生關系的不多，更多的還是自己的溫飽、學習、精神、健康、消遣……這些都是生活的一部分，心態(tài)好些，欲望就少些；自由多一些，生活也更簡單。
年少無為，老大傷悲。我們現(xiàn)在做的改變都是為了以后不要被改變。就是這樣。也許這些年并未有崇高的理想，只是信念之類；也許只是為了自己喜歡的、擅長的，甚至只是青春的一股熱血。為自己所熱愛的做出些改變，為自己討厭的做出些讓步，這無關所有，但能改變自己的所有，就是一種進步。
任它過去的怎樣，總要往前走。
前行學生作文11
人生道路上少不了“前行”這兩個字，前行是腳步的積累，前行是成長的過程，。前行的路上有風景、夢想，有期盼、關愛，有歡笑、痛苦。前行離不開目標、堅持。一路前行能使我們學會如何抉擇自己的人生路。
站在歷史的海岸漫塑那一道道歷史溝壑；初大夫沉吟澤畔，飛死不悔，魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊。
站在初三畢業(yè)生的角度上，有些人在反復地問自己：到底該繼續(xù)前行還是放棄前行？這是我們無法自我選擇。也是因為這些原因，讓我們把時間花費在這些無關緊要的事上。正如我所同，面對種種誘惑，我不知何去何從。到底該向夢想繼續(xù)前進還是放棄夢想，退出這段旅程？思慮再三后，我還是選擇繼續(xù)向夢想前進。因為我想只有前行，才能讓我更好地了解自我，鍛煉自我，考驗自我，讓我更加清楚自己的能力，使我能更好地去彌補自己的不足，使我更加接近夢想。
前行是我的一切，沒有了前行，相當于沒有了陽光的向日葵；沒有了翅膀的海鷗；沒有前行的人生是可悲的，因為他不知道自己將何去何從，沒有前行的人，他的人生無異于白開水，平淡無味，他見無法體會到奮斗的酸甜苦辣，也將永遠無法摘取到成功的果實。
前行是我鑄造成功的.必經(jīng)之路，前行使我永遠充滿了青春的活力。
在前行的道路上，我們學會了反思，學會了如何抉擇，學會了謙卑。在前行的過程中，我們會有所收獲，有所進步。
大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了前行的歷程，也就失去了意義。
前行學生作文12
我叫張銀，是一個普通的初一女生。我不夠聰明，但很勤奮。我的爸爸常年在外，我和爺爺奶奶一起生活。我們的學校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，老師都很負責。我的班主任是一位年輕漂亮的女老師，她很民主。選班長的時候，她讓同學們自己選，最后大家都選了我。我當時可高興了。我晚上回家立即打電話給爸爸，爸爸笑了：“我閨女當干部了，好事啊。不過學習可不能落下來呀�！薄胺判陌�，爸爸。我保證做官學習兩不誤。”“哈哈�！卑职炙实男α恕�
我本以為班長很好做，誰不聽話，就告訴老師�？勺隽艘恢馨嚅L，就有學生到老師那打報告，說我對他們態(tài)度不好，�！按笈啤�。我啼笑皆非，我不過是多管了他們點，怎能這樣說我呢？我的眼淚下來了，當即和老師提出了辭職。班主任笑著說：“試用期還三個月呢，你才一周啊。老師相信你。”我紅腫著眼睛回到了自己的座位上。晚上我又打電話給爸爸。爸爸笑了：“傻孩子，做什么事都不可能一帆風順。你在成長的道路上，肯定會遇到很多問題。如果遇到事情就后退，那就是逃避了。記住，你肯定行。”爸爸的話給了我很大的鼓舞。
第二天，我和班主任說自己會當好班長的。班主任拍拍我的肩膀：“張銀，你是個上進心很強的女生，能力也很強。老師相信你能當好班長。這本如何當好班長的書拿去好好讀一讀�！�
我很認真的讀了老師推薦給我的書，原來當班長也要講究技巧。我很快的學以致用。同學們也不打我的小報告了。一個月過去了，兩個月過去了，我的.班長做得如魚得水。我在期中考試取得的成績也讓爸爸豎起了大拇指。
做班長不但提高了我的自信心，也鍛煉了我的能力。以后，每升入新的一個年級，我都會毛遂自薦，自己選自己做班長。我的前行道路上因為有了當班長的經(jīng)歷而變得豐富起來。
前行學生作文13
在這個滿園飄香的季節(jié)，人們沒有停歇，為著我們共同的夢想而奮斗，肥城正在向國家衛(wèi)生城市的名譽邁進，作為城市的一份子，我們每個人也應盡一份力，哪怕只是九牛一毛，微不足道。
星期六早上，我們龍山中學初一、二班的學生在老師的帶領下開始了義務勞動，這次活動名為“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”，清理從新華書店到法院這段路是我們的目標，我們兩隊人馬兵分兩路，在馬路兩邊開始了勞動。
剛開始，大家干勁十足，紛紛拿起手中的工具擦告示牌，鏟除小廣告，大家從這個電線桿跑到另一個電線桿，用鏟子鏟，用抹布沾了水擦，只見一個同學認真的將抹布沾了水，在電線干上蹭來蹭去，又用手用力地摳，最后用鏟子一下一下地將電線桿上的牛皮癬掃除干凈，這樣實在太費力了，有些同學想打退堂鼓，放下工具罷工，也有不少同學叫苦叫累，偷起懶來，正當大家叫苦連天準備不干了的時候，老師教導我們說：“你們這才干了多長時間就堅持不住了，環(huán)衛(wèi)工人們每天要干多長時間你們知道嗎？這下能體會環(huán)衛(wèi)工人的辛苦了，再說了，為了我們的肥城夢，大家不應該盡自己最大的努力嗎？”大家聽了，紛紛站起來，重新投入到勞動中來，很多同學胳膊都酸了，卻還堅持著重復同樣的動作，同學們又重新精神起來，我們的隊伍迅速向前推進。
終于，經(jīng)過兩個多小時的勞動，整條街道非常整潔，仿佛陽光更燦爛了，空氣也一下子清新了很多，鳥兒在蔚藍的`天空中歡樂地歌唱，我們的心情放松了許多，一股成就感涌上心頭，在校園中，很多同學自覺地拾起廢紙，自發(fā)地打掃起校園內(nèi)的衛(wèi)生，而老師們看著我們認真的樣子，欣慰地笑了。
蔚藍的天空伴著幾朵浮云，燦爛的陽光籠罩桃都大地，醉人的花香隨清風習習吹來，這才是我們的夢想，這才是我們心中的家園，為這個夢，每個人都獻出力量，團結起來，一起向夢想前進。
前行學生作文14
帶著文明，一路前行
富強 民主 文明 和諧 自由 平等 公正 法治 愛國 敬業(yè) 誠信 友善 ——社會主義核心價值觀
公共汽車上，一位老人走上車，周圍已然沒有座位，我站起來準備讓座，站在我身旁的一個年輕小伙子，一屁股坐上去，我見狀，大怒，準備與他理論，那位老人注意到這邊的情況，急忙拉住我的手臂，說：“沒必要為了這，樣的人生氣，算了吧！”我跺了跺腳，放棄了理論，鄰座的人也給那位老人讓了座，后來又陸陸續(xù)續(xù)上來了很多人，但有一個積滿水的座位卻沒人坐。我從書包里拿出紙巾，把座位上的水擦干凈，然后就走到門口，等待著停車，在我下車的時候，我仿佛聽到一個聲音“這傻女孩真不錯，知道大爺我累了，把座位擦干凈，給大爺我坐�！蔽译m氣憤，卻不能與之理論。
對于文明，有些時候我做的.往往還不夠好。
這天是周末，我一個人出來逛街。在路上，我碰到一位老爺爺，他手里拿著一根棍子在探路，看樣子，應該是位盲人，我跑過去扶他，并說：“老爺爺，你家住哪？我送你回去吧！”老爺爺看起來很高興，連說了三個好字，過了一會，我發(fā)現(xiàn)路中間有塊磚頭，便出聲提醒：“前面有塊磚頭，小心些�！崩蠣敔斅牭竭@話便停了下來，我感到好奇，便問：“怎么啦？”他并沒有回答我，而是伸出手，在地上摸索著，直到摸到那塊磚頭，撿起來，把它扔在角落里，然后說：“別人從這里經(jīng)過的時候可能摔倒�！蔽业难劬τ行┪⑽⒌臐駶櫍贸黾埥恚亮瞬翣敔斒掷锏哪嗨痤^，發(fā)現(xiàn)爺爺正面對著我，雖然明知道他看不見，卻還是感覺有一雙眼睛在無形的盯著我，我有些臉紅，羞愧地低下了頭。
我們要創(chuàng)造文明城市，讓我們一起帶著文明，前行。
前行學生作文15
七月的風繞亂了我的思緒，眼淚劃過臉頰輕輕的滴在塵封的回憶里，我將帶著思念前行......
“嗒。嗒。嗒。"房間里清脆的鐘聲環(huán)繞著小屋。我正在收拾行李，也在收拾這滿屋的回憶。
起初，我剛來到這里，對這里一無所知。只是從母親口中得知，我們要搬來與奶奶住在一起。
那天，我的心在淅瀝瀝的小雨下沉思，我呆坐在房檐下�？茨闩c母親交談了幾句，然后母親走過來說：“你要乖乖的聽話，我會很快就回來�！蔽乙谎圆话l(fā)地望著你離去的背影。那時，我與你并不熟悉，你沖我笑了笑，眼角的皺紋似一朵綻開的海棠花。你握住我的小手，你手中的溫情包裹著我說：“走吧，回家嘍！”你抬眸一看，那纖細的`睫毛仰望天空。雨歇，你便收好那柄杏色的油紙傘，這里的粉墻黛瓦對我來說都有些好奇。你帶我走進院子，院子里有一棵海棠樹，很高很大，長得很茂盛。
你放好行李說：“我們出去走走，說不定還能結交一些新朋友�！蹦阕咴谇懊嫖揖o緊得跟在你身后。駐足，你轉(zhuǎn)過身將手里的一把糖放在我的兩只小手里，扭扭捏捏說到：“我不怎么吃糖，我看那些孩子都愛吃，所以買了這點糖，如果想吃我在去買�！碧堑奶鹞端查g沖出糖紙，圍繞在我的心里。
所有一點一滴的愛都充滿了整個屋子。你的離開也沖淡不了這份濃濃的愛，我也永遠忘不了糖果所謂那份香甜。收好最后一份行李，帶上那柄油紙傘。呆呆的望著這熟悉的小屋，放了一份思念在這小屋里，便悠悠的關上了門。
我?guī)е貞�，向著思念的星河前去�?/p>
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