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寫作作文

我的朋友作文

時間:2024-03-10 13:16:00 寫作作文 我要投稿

[精]我的朋友作文13篇

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的我的朋友作文,歡迎大家分享。

[精]我的朋友作文13篇

  我的朋友作文 篇1

  我有很多朋友,但是給我印象最深刻的人就是劉浩然。

  我加入了一個打籃球小組,有十來個人,他是新來的,對所有的人都非常好。可能因為我長得太過弱小,他尤其對我充滿了憐愛,每次見我受到欺負時,都會主動地過來幫我。他上高二了,就算是比我們大很多,也沒有覺得自己高高在上,要是別的高二學生看見我們這種小學生,肯定就不愿搭理我們了。可他卻不這樣,和誰都能打成一片。

  我對他印象最深的就是,有一次我約他一起打籃球,約的是兩點半,我提前到了,他卻遲遲沒有來,我心想:大哥哥可能有什么事我再等一會兒吧。半個小時過去了,他還是沒有來,我有點不耐煩了。于是我就給他打了好多個電話,可他也不接,我很生氣,于是就回到家了。心想:這么不守信用,下次我再也不想理他了。回到家過了不久,手機的鈴聲響了,可能是劉浩然給我發的信息,我想:看看劉昊然說什么,于是我看見3:20的時候劉昊然跟我說:“嘉嘉你在哪兒呢?”“都約定好了兩點半出來,你也不守信用,我已經回家了。哼,為什么要來那么晚呢?害得我等了你半天!"我氣急敗壞地說。劉浩然用很抱歉的`語氣說:“嘉嘉對不起,我沒有講信用。因為我知道你每天都拿手機去打籃球。因為你的手機經常沒電,我給你找充電器著。找了半天才找著了,結果就晚了。”這時我立馬后悔了,于是我趕緊穿上衣服下去找他。我看見了劉浩然,他急忙走過來對我說:“佳佳你的手機還有沒有電?我點了點頭,一陣暖流涌上心頭,眼里含著晶瑩的淚花,我感緊擦了擦眼淚說:“謝謝!我的手機還有電,過一會兒再充吧!”

  打比賽了,我和劉昊然分到了一組,我們把他們打得落花流水。我們贏了,這時柳博文,指著包里面的充電寶問:"這是誰的充電寶?”劉浩然趕緊上前去說:“這是我的,我拿充電寶給佳佳充電的。”“哦,知道了,你對佳佳可真好哇!”柳博文不無羨慕地說。這時我心里突然涌出了什么,可又不知道說什么。

  這就是我的朋友!一個樂于助人的懂我的心的好朋友。

  我的朋友作文 篇2

  在我的生活中,有一個陪我經歷過風風雨雨的朋友,她陪我笑、陪我哭、陪我一起寫作業……

  她一張圓臉,頭發十分柔順,有一雙水汪汪的大眼睛,一對大耳朵,最引人注目的是她的.板牙,別人都很愿意和她交朋友。

  她很幽默,常常把我逗的哈哈大笑,有一次她給我講了個故事,她說的十分有趣,讓我笑得直不起腰。

  她很會安慰人,每次我傷心時她都會在我身旁。一次,我被別人用鐵打了,她得知后,關心問我事情的經過,并且幫我出氣,她這個重情重義的行為使我感動,我真高興有她在我身旁。

  她經常會帶作業來到我家,我每次都會熱情的迎接她,并帶她來我房間一起寫作業,她比我高一年級,我不會的作業題問她,她總能耐心解答,如果還不會,我會和她一起去尋找答案,共同探討。

  這就是我的朋友,我十分喜歡她,只可惜她畢業了,可我還是會對著每次經過她曾學習過的教室,我都會情不自禁的地朝教室張望,畢竟她是那個陪我經歷雨過天睛的人,她的名字已深深的刻在我的腦海里——李宏霞。

  我的朋友作文 篇3

  在我生活中有這樣一位朋友,她很古怪,幾乎她說話很少很少很少,不過有時候我別人她總是默默的去幫我。

  記得她剛來到我們班的時候,好像老鼠見到貓一樣很害怕所以身邊沒什么朋友,她在我們班快一年了學習非常好!我每天像媽媽給寶寶喂奶一樣慢慢相處,也許在我的努力下她只是說出來一句話,你為什么要跟我做朋友?我像老虎撲食回答,因為我想讓你知道,朋友就是能和你一起歡聲笑語,一起瘋狂我其實跟你做朋友的原因是,你善良、熱愛思考、熱愛學習……我能跟你做朋友嗎?她只是微笑的點點頭我們的朋友還在發展她說話的機會也越來越多了!

  在一次體育課上我看見她被一個同學欺負她看見我像見了自己的恩人一樣為了保護恩人他就一直搖頭!

  這時候我的眼淚奪眶而出我連忙去幫他我看見他身上傷痕累累,就連忙像豹子一樣跑的很快到了醫務室,醫生說,沒什么事回家休息幾天就好了,我把她送到了家里休息幾天她擔心會落下功課,我每天把學習過的內容和筆記重點都給她,每天都很開心!

  時間過得真快呀,漸漸地一個鴉雀無聲的孔雀突然張口說話了,就這樣我們以后成了閨密!

  一個朋友就是能陪伴你和保護你的'人!在身邊都會有一個保護你和陪伴。你快樂成長的人,朋友就是永遠吵不走、罵不散的人!

  我的朋友作文 篇4

  我的朋友,他的體形又高又大,有一雙水汪汪的眼睛,眉毛又粗又濃,他還有著一張瓜子臉。穿著打扮也很干凈,他就是我們班的唐一辰。

  唐一辰在我們班里可是跆拳道呢!現在已經是黑帶三級了,只要班上有什么打架的.事情,他都會上去幫助有理的那方。

  還記得有一次,我和唐一辰一起走在校園,突然聽見操場上有打架的聲音,唐一辰說要去看看,我只好也跟著去了,再近些,只見一個四年級的在打一個二年級的小朋友。唐一辰一見,立馬沖上去,挺身而出。四年級一見,立馬沖向我來,我馬上跑到籃球架那邊,四年級的也跟上來,正當我不知所措的時候,唐一辰迅速向我跑來,四年級看到唐一辰來了,馬上掉頭跑向教室方向。我們沒有去追他,回頭看那位二年級的小朋友。小朋友說以前那位哥哥向我借過錢,今天看到他,是想讓哥哥把錢還回來,誰知哥哥很生氣,還打了他。唐一辰說:“以后自己要小心,千萬不要再借錢給他了,如果他再打你,你來找我。”

  這就是我的朋友,唐一辰是我一生中最棒最牛的朋友!

  我的朋友作文 篇5

  朋友可謂是黑暗中為自己照明的一盞明亮的燈;朋友可謂是你難過時傾訴的一位好對象;朋友可謂是……

  我的朋友是教我的一位老師,她的名字叫做章雨露。但我們同學以及她的朋友都叫她章大鹿,因為露與鹿是同音字。她讓我明白了許多。

  我們班的語、數的試卷都是放在教室后柜的,那一次我們班的一位同學拿了一份將要考的'試卷問我:“楊一馨,你想不想這一次語文考好一點?”“你干什么了,你不會……”她點點頭,她將試卷復印了兩份,一份給自己,一份給了我。當我快要誤入歧途的時候,章老師發現了這個事情,她把我叫到辦公室去,把我批了一頓:“楊一馨,你搞什么啊?成績是因自己努力而有的,而不是靠拿試卷才有的,那以后期末考,小升初考試,擇校考試,高考時你怎么辦?”聽了她的話,我開始努力、發憤讀書,終于功夫不負有心人,那次期末考,我考了全班第一。

  我們不僅在學習上是朋友,在生活上我們也是朋友。

  在夏令營時,我們同班同學都去吃飯休息了,章老師把我叫過去:“中午我帶你出去玩好不好?”聽到玩這個字哪個人不會開心啊,我馬上點點頭,表示答應她。“行,那你把東西收拾一下,我們走吧。”

  我們去吃了壽司,到了網紅蛋糕店吃了蛋糕,做了陶泥。那一個下午,我們都玩得非常開心。

  真正的朋友,在學習上她會嚴格地對待你,在生活上,可以像姐妹般玩耍。

  我的朋友作文 篇6

  甲魚是我最好的朋友,“甲魚”兩字并不是她的名字,是她的外號,聽起來既美味又親切。

  甲魚長得不黑,很普通,典型的大眾臉,卻又十分容易辨認。原因是在她嘴的周邊,布滿了大大小小的青春痘,黃白的凸點圍著一圈紅色,還有些零零星星地分布在額頭和鼻翼兩側。這些痘痘的出現還多虧她臉上總也洗不干凈的油,看著有點一言難盡。常常有人對她說:“甲魚,你以后少吃點油膩的東西。”而油油的甲魚有點呆板,搖個頭都規規矩矩的,跟我這個上課蹺二郎腿的完全不一樣。遇事也沉穩冷靜,其實心里沒一點辦法。她不會變通,真誠,不作假,所以遭罪也多。

  晚自習總共三節大課,其中一節老師還要用來輔導,留給我們自己完成作業的時間不多。甲魚寫字速度小學起就慢得像甲魚在爬,方方正正的`字跡,小小的,全是她一筆一畫勾出來的。要改變她的字體真的很難,她曾經挑戰過行書,后放棄了,只有方正的楷體適合她。這真是字如其人。

  一次作業壓頂,只剩了一節課的時間去完成。作業堆一塊,足足七厘米高!甲魚依舊云淡風輕,眉都不挑一下,好像沒她什么事,淡定地做著計算量最大的數學題,真讓人想拍拍她的腦袋,她是怎么想的!長久寫字的手會很累,寫端正字體的手更累,作業期間她要多次甩臂放松。

  下課鈴打響,該回宿舍了。別人都以“草書”或“道具”寫完了所有作業,而她桌上還有一本作文本,一字未碰!而且作文本里還夾著張英語試卷!坐在她后面的老昝看不下去了,拿出了背著老師私藏的答案,第四排的同學大都靠著他的答案玩了一會兒,但甲魚一口回絕,帶著作業回了宿舍,不惜早晨三點起床補,真傻!

  她真心待人,也希望別人真心待她,她朋友不少,但戲弄她的人也不在少數。

  甲魚真的很好,雖然她是老師眼中總完不成作業的“懶”學生,但卻是我最好的朋友。

  我的朋友作文 篇7

  她的臉頰白中透紅;微陷的兩腮使她顯得很瘦弱;眼角上帶著歲月贈予的禮物;深棕色的眼睛讓人覺得格外清澈明亮,每時每刻都流露出對世界滿懷希望;長長的斜劉海恰好遮住了大半個額頭,卻也平添了一份知性與成熟。她不僅是我最尊敬,最愛的人,更是我這輩子不可缺少的朋友——我的'母親。

  她有著和年齡毫不相符的性格。吃到美食時,她可以毫不顧形象地咧開嘴,大快朵頤;聽到一個冷笑話時,她可以沒有顧忌地放聲大笑;收到一個小小的節日禮物時,她可以喜極而泣,興奮得一夜難以入眠;嘴饞時,她可以搶我手中的零食,然后溜到角落里吃獨食;百無聊賴之際,她也可以和別人開毫無技術含量的玩笑……

  她就是一個那么“幼稚”和“童真”的人,幾乎從不對我擺大人架子,為我乏味的生活所增添的樂趣是無法估量的。在很多時候,我們倆都覺得上帝把我們的身份搞反了,我更像媽媽,她更像小孩子,就連我父親都覺得自己無緣無故又多了一個女兒。所以,在我心中,她像一個永遠長不大的小孩。

  能有一個在你傷心時逗你笑,在你無聊時陪你玩,一個讓你無時無刻都不會感到寂寞,這般令人歡悅、可愛的母親,我相信是很多小孩求之而不可得的。所以我才愛她愛入骨髓。

  我的朋友作文 篇8

  在你學習累的時候,是朋友給你送來了一個蘋果,但你不開心的時候是朋友來對你說,不要傷心,在你交的時候是朋友對你說不要驕傲。要謙虛,朋友是家人,是太陽,是你學習的伙伴,在生活中我也有這樣的一個朋友,他就是我的好朋友王俊雄。

  王俊雄的`頭就像西瓜一樣,大大的,硬硬的,他的臉上有很多奇特的部位,它的眼睛水靈靈的,一見到太陽就亮閃閃。他的嘴就像。月牙一樣。每天都嘻嘻哈哈的餅,鼻子很大,就像一個很大的瓜子。

  王俊雄是一個樂于助人的人。在生活中,她經常幫助別人。有一次我們都在上課,下課的時候,同學們就像潮水一樣涌出了教室。金誠同學也應走了出去,他剛走到走廊上。突然一個同學跑了過來。撞到了金誠,經常經常坐在地上眼睛的。眼淚直往下流,站在一旁的王俊雄立刻跑了過去,扶起了金誠王俊雄充滿關心的說金誠,你沒事吧,金誠說我的腿好疼啊,王俊雄說要不要我帶你去醫務室呢。就這樣,王俊雄扶著眼淚直往下流的金城走到了醫務室,在下樓梯的時候,王俊雄也不小心摔了一跤。金誠說王俊雄,你們是吧,王俊雄說,沒事沒事,快走吧。就這樣,王俊雄扶著金誠走到了醫務室。

  王俊雄的行為,是我們值得學習的。這就是我的朋友,奇跡會發生在每個人身上,我們是好人還是壞的。

  我的朋友作文 篇9

  友誼如一盞燈,照亮你的心靈。友誼如指路人,在你茫然的時候,指引著你前進。友誼如一朵鮮花,芳香我們的心靈。友誼如……人的一生,不能沒有朋友,朋友,他能趕走了我心中的寂寞和痛苦,給我帶來歡樂。朋友,他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。

  他,濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,一身白凈的皮膚,他就是我的好朋友——業發,我和業發認識已經有一年多了,他給我帶來歡樂,帶來……

  業發,他是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好,是學生們的榜樣。因為他,我得更努力的學習,因為我們的目標相同,都是奪取全年級第一。每次大考,要不是我第一,就是他第一(目前來說,我奪取的第一比他多點)。如果他沒考好,他肯定會總結經驗,努力學習,改進自己的不足之處,使自己更優秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄,相反,他會找出原因,更加努力的學習,我不得不也加把勁,努力學習。記得有一次,我和他說:“業發,我們要考同一所高中,到高中的學校我們繼續競爭,好嗎?”他說:“好啊!”看樣子,我們的戰爭是很難停止的,相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣,反目成仇,相反我們還是很好的朋友呢,在學習上,我有不懂的地方,我會去問他,他也很樂意,他會詳細的和我講解,他有不懂的題,我也會講給他聽。因為有和業發競爭的壓力,我越來越堅強,我要把壓力變為動力,越來越努力的學習,努力的去和業發爭第一。有時我沒有考好,他會鼓勵我,要我努力,和他繼續競爭。有了業發的鼓勵,加上我自己的'不服輸的性格,我又和業發開始競爭了,這就是業發給我帶來的學習動力,在這,我要好好的對業發說:“謝謝你!我一定會奉陪到底!”

  業發,為什么會給我帶來歡樂呢?因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友,玩伴呢!有時,沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩,打球。這時,我也會叫上幾個好朋友來,一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣,業發他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學,我們在一起總是很談得來,可以談學習、談理想……這些都是業發給我帶來的歡樂。

  我的朋友作文 篇10

  我最懼怕的那種朋友,就是在你無限風光的時候和你一起,你一但沒有了傲人的鳳冠,等待的卻是背棄。

  記得有一年暑假,我和三位同學到學校做衛生。教室經過一番梳妝,終于有了模樣。正好老師不在教室,我們就商量,決定一起到操場玩一會兒。我們幾個偷偷溜出教室,不敢有什么大聲響。

  落日的光染紅了半邊天,但那半邊天還是蔚藍色,蜻蜓在操場上飛的很低,看著那歡快飛舞的蜻蜓,聽著風刮起地上落葉的聲音,真是愜意。正在這時,我忽然發現,有一位同學向清掃區擺放著大掃帚的方向跑去,好像發現了什么,我們也緊隨其后。

  跑過去一看,“哇!這個蜻蜓好漂亮!”真想抓一只呀。我們每人拿著一把大掃帚,大掃帚重重的,很難把控方向,更難捕捉到蜻蜓。那調皮的蜻蜓,看我好欺負似的,在我在前飛來飛去,它那兩雙透明的翅膀,在陽光的照射下發出五彩繽紛的顏色,特別引人注目。我在心里也暗下決心:“哼,哼,就是你了,看你往哪里跑。”我掄起大掃帚就打向它,可當我滿懷期望的'檢查掃帚下有沒有蜻蜓的時候,我的手被掃帚上的'鐵絲給扎破了,還留出了血。而那只蜻蜓還在我面前晃來晃去,好像跟我挑釁:“哼!想抓我,沒那么容易,氣死你,氣死你!”我被激怒了,扔下掃帚,在上面狠狠踩了幾腳,憤怒的在主席臺上看著那三位小伙伴,她們正玩得高興。看著她們高興的樣子,而自己卻是這副囧樣,心里特別委屈,眼睛一酸,不爭氣的眼淚又要掉出來了,就當我想要悄悄抹去眼淚的時候,我的三位好朋友悄悄走到我的身邊,她們并沒有說什么,只是悄悄地陪在我身邊。

  我們四個沉默了一會兒......

  突然,寂靜被打破了,一位平時常常和我粘在一起的朋友,她拿起地上的掃帚,撲向在天空中肆意飛來飛去的蜻蜓,每次掃帚落地的時候,她都捕個空,那滑稽的樣子,逗得我破涕大笑起來,她回過頭來,沖我笑了笑。

  “哈哈哈!”笑聲開始在操場上回蕩。最后,我們都把辛苦抓來的蜻蜓放走了,看著飛走的蜻蜓,我們都開心地笑了。在夕陽下,陽光是那樣的漂亮,也許我們就像那蜻蜓的翅膀......

  我的朋友作文 篇11

  小學的時候,我從來都是孤獨一個人,因為我學習差,沒有運動細胞,而且長相也不出眾,總之,是一個成績差的普通人。小學生總是喜歡欺負學習不好的同學,因此,我和其他學習差的人,就被列為“不可接觸者”。具體是什么樣的呢?比如,上體育課的時候,跑完步大家就會去做廣播體操,而我因為跑得慢,每次氣喘吁吁地想要回到隊伍,都會被旁邊的人推出來,他們不讓我站在他們旁邊,覺得這樣會被傳染“成績差”。家長會上,老師除了表揚學習好的人以外,還會順帶的提起學習倒數的同學,每次都有我。我不止一次在放學的時候,聽到家長跟孩子說,不要和我玩,因為我學習差。那時候,十歲的我每天過得都很難過,睡覺的時候只想長眠不醒,學習是一個可怕的'代名詞。

  小芹是班級成績偏好的女生,她有利落的馬尾,一點兒也不打結,高高的扎在頭上,跑起來的時候,像秋千一樣甩來甩去。這樣的女生,怎么會愿意和我做朋友呢?那時候,我總是自卑的想。

  可是小芹,卻握緊了我的手,輕輕的、溫柔的、像姐姐一樣對我說,她覺得我是一個很善良的人。為什么善良呢?我問她。她說,她家的狗曾經有一次走丟了,她找到狗的時候,發現我喂了它一根火腿腸,并且還留了一個遮風擋雨的紙箱子。她在我的背后看了我好久好久,被感動到了。當然,那只狗后來被她帶回了家,過了幾天,因為染上了病死掉了。我聽了,忽然明白了,原來那天被我救的狗,是小芹家的呀!我看它的毛修得整整齊齊,就知道一定是有主人的狗。

  后來小芹在每天的放學后,都會挽著我的手回家,她把我領到她家的小店鋪里,教我寫作業。我的成績在短短的一個月內,突飛猛進。當我在一次家長會后,第一次聽到老師表揚了我,周圍的家長們好像都朝我看去,我就知道,我再也不是那個灰頭土臉的小女孩了。我變得自信起來,成績也蒸蒸日上,每次我學習的時候,我都會想起小芹,想起小芹告訴我要舉一反三、要細心認真。小芹,改變了我,她是我的一道光,照亮了我的生活。

  我的朋友作文 篇12

  今天,我讀了一本書,名字叫《一只孤獨的烏鴉》。講的是一只烏鴉,食物充足、生活安逸,可是它還是覺得心中空空的,覺得自己很孤單,生活當中總像缺少什么似的。它四處尋找,幫助松鼠找到了榛子,幫助人類找到了黃金,還像貓頭鷹一樣找到了一顆星星。可惜,烏鴉要找的`并不是這些東西,就在烏鴉想要放棄的那一夜,它找到了它真正想要找的東西——一個真正的朋友。從此它再也不會感到孤獨,變的很快樂。

  讀完這篇文章,讓我想起了我在洛陽上學時候的同班同學,也是我的好朋友,好班長——王怡然。那時候,我們一起學習,一起游戲,一起做作業,一起唱歌跳舞。我覺得我們是天生的一對好朋友。彼此都給過對方很多的鼓勵。有一次,音樂課考試我沒得滿分,心情很沮喪,對自己也覺得沒有了信心。這時候,王怡然走過來對我說:“別灰心!我不是一樣沒考滿分嗎?下次我們還有機會,只要你努力了,就一定會有好成績的。”

  現在,我已經來到了石家莊讀書,在我的新學校里生活的很快樂,同樣也交了很多好朋友,也明白了這樣一個道理:人生必須要有朋友來支持你、鼓勵你,這樣你才不會感到孤單,才能做一個快樂的人。

  我的朋友作文 篇13

  他身材矮小,皮膚黝黑,又黑又濃的眉毛下兩只大眼睛水汪汪的。他就是我的朋友-劉國武。

  他是一個活潑開朗、聰明可愛的男孩。他有一個最大的特點就是嗓門兒大,他的嗓門兒大的就像學校里的大喇叭,所以他有一個綽號,叫“大喇叭”。

  這個“大喇叭”可真是名不虛傳。

  “武文靖,你去班里通知一下,讓練習本上有錯題的過來判一下。”老師對我說,我傻傻的點了點頭。回到班里,我呆若木雞,這么多人,我怎么通知啊!算了吧!我干脆大喊一聲吧,可是我喊了第一聲沒人理會,第二聲還是沒人理會,第三聲還是沒人理會……

  在我口干舌燥的時候,“大喇叭”跑了過來,對我說:“你看你那點兒小嗓門,笨蛋,看我的!”“有錯題的去辦公室判。”這一聲震得仿佛樓頂都顫動起來,全班的.人都開始看自己的練習本,行動了起來。

  當然,大嗓門兒也有壞處,有一次老師讓小組小聲討論,他一回頭,說:“快快快,趕快記錄!”這一聲說完,全班同學都看著他,他的臉通紅,不好意思地低下了頭,逗得我捧腹大笑。

  這就是我的朋友“大喇叭”。

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