看圖寫話作文

時間：2024-03-12 08:35:41 寫作作文我要投稿

看圖寫話作文15篇【精選】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的看圖寫話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

看圖寫話作文15篇【精選】

看圖寫話作文1

　　一天，幼兒園的小朋友們在老師的帶領(lǐng)下，去動物園春游。他們看了很多的小動物，最后，來到了猴山。小朋友們看見了可愛的小猴子在猴山上又蹦又跳，有的把尾巴掛在樹枝上蕩秋千，有的在吃果子，有的在玩滑滑梯，還有的在你追我趕的玩得很起勁，其中還有一只猴子看見有人來了，就朝大家做了一些鬼臉。小朋友們看了這一情景，不由得哈哈大笑。小朋友們圍著猴山看了好一陣子，才離開了動物園。在回幼兒園的路上，小朋友們心里高興的`想著：這真是一次愉快的春游�。�

　　八點鐘到了，該是睡覺的時候了，小花和小黃纏著媽媽給它們講故事。兔媽媽戴上了老花鏡開始講故事了。媽媽講的故事真精彩呀，小花聽得在床上直打滾，小黃邊聽故事邊喝茶，覺得舒服極了。小老鼠也來了，坐在床頭一動也不動地聽著，它們?nèi)柯牭媒蚪蛴形�，兔媽媽到底在講什么呢？我也想聽聽。

　　這天，天氣晴朗，爸爸帶著小明去動物園玩。因為小明膽子小，所以這次爸爸決定帶小明去看生性溫和的大象。

　　與此同時，在動物園的大象館里，也有一對父子象。象寶寶天生就怕人類，象爸爸準備讓象寶寶試著去接觸人類。

　　大象館到了，爸爸和小明進去了，小明嚇得連連后退，因為館里的兩只象都太大了，他不喜歡巨大的動物。可是爸爸已經(jīng)把小明推上前去，邊推還邊說道：來，看看這只小象，它真可愛！你去摸摸它，沒事！可是，老爸……沒有可是，去吧！說著又把小明往前推了幾步。

　　象寶寶看有一個人類朝它走來，也嚇得發(fā)抖，想不到象爸爸卻在后面用鼻子推自己，還用溫柔的語氣說：快去吧，他不會傷害你的！沒辦法，小象只好也朝著小明走去。

　　就在小明快要碰到小象時，象寶寶害怕地閉上了眼睛。可是，小明只是輕輕地摸了摸它，然后驚喜的喊道：爸爸，它的鼻子好軟呀！小象聽了，見他沒有傷害自己，也用鼻子輕輕地攬住小明，表示喜歡。這時爸爸和象爸爸都會心地笑了，他們的兒子終于都克服了心理障礙。

　　不知不覺中，象爸爸也用鼻子搭在爸爸身上，滿臉幸福的笑容，他們，也在不知不覺中成為了好朋友。友誼，不分彼此，不分種類，人與人可以做朋友。

看圖寫話作文2

　　我正在看一本名叫《西游記》的書，這時，外面狂風大作，我一打開窗門，一道金燦燦的光環(huán)向我射來，一瞬間的功夫，我就出現(xiàn)在了一座非常陌生的高山上。

　　那邊風景很好，主要是還有許多全副武裝的猴兵們，我想了想，啊！原來這是花果山，突然，天空中出現(xiàn)了五彩繽紛的祥云，接著，一道身影躥到了我的面前，他身高大約等于一個成年人，但他尖嘴猴腮，猴頭猴腦，還拿著一根金箍棒。沒錯，此人正是齊天大圣——孫悟空！

　　孫悟空大喊道：“妖怪，哪里逃！”原來他把我當成了妖怪！眼看他那重達一萬多斤的大棒子快要打到我了，忽然，不知怎的`，孫悟空竟一動不動了，原來，是如來佛祖，我本應(yīng)該落入虎口，但僥幸逃出，運氣真好！

　　現(xiàn)在，孫悟空已經(jīng)成了我的朋友，他把我背在身上，一個筋斗就飛上了天宮，真像一枚原子彈，而且他一到天宮，許多人就紛紛跪下來，這些都是孫悟空的手下敗將！孫悟空給我喂了幾個蟠桃之后，就說：“黃袍怪捉拿了我的師父，我得趕緊去救他，你要不要一起去啊？”我堅定的回答：“要！”

　　孫悟空和黃袍怪的大戰(zhàn)開始了，孫悟空一棒就把幾十個小妖怪打成了肉泥，黃袍怪看著自己的隊伍節(jié)節(jié)敗退，只好使用必殺技，這時，孫悟空把我變成了一個和他一模一樣的猴子，我阻止了黃袍怪的法術(shù)，勝利在向我們招手！

　　我對孫悟空說：“你的生活過得很棒，請問你想不想見識一下我殘酷的生活呀？”孫悟空對我充滿了好奇心，于是跟著我走到了學校。

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我和孫悟空做好了考試的心理準備。試卷發(fā)下來了，大概在我試卷寫到一半的時候，一張紙條擺在了我的眼前，是大圣寫的，“我的知識量很豐富，不過1+1=多少？是2？是11？是王？還是田呢？”我寫上：“是2！”

　　接著，孫大圣又問我：“3+19=多少呀？”手指加上腳指也不夠用��！我無奈地回答：“你的毫毛呢？”……

　　考試結(jié)果出來了，我只考了二十三分，但孫悟空只考了5分，但我并不會嘲笑他，因為他的金箍棒是致命的！

　　與齊天大圣過的一天真是趣多多呀，在三更半夜之時，我已經(jīng)想好第二天該干什么了：大戰(zhàn)紅孩兒+語文考試。

看圖寫話作文3

　　一個萬里無云的上午，兩只小螞蟻在茂密的樹林里悠閑地散著步。忽然，他們發(fā)現(xiàn)一片碧綠碧綠的樹葉正躺在他們面前。他們馬上抬起樹葉朝河岸走去。河水時不時的涌上來，又馬上退回河里。小螞蟻蘭蘭拿了兩根小樹枝，把小樹枝的一端用身體壓扁，就成了一對完美的船槳。他們趁河水退回去的時候，飛快地跳上了葉子，各拿一把船槳，等著河水再涌上來。河水一下就涌了上來，葉子就飄到了水中。兩只小螞蟻用了九牛二虎之力拼命地劃著船，臉憋得像蘋果一樣紅。眼看離對岸越來越近，小螞蟻也滑得越來越起勁，小船飛速的前進著，終于劃到了河岸。

　　他們走到岸上，呼吸著新鮮空氣，來到了無邊無際的草坪上。忽然，遠處有一個小果子滾了過來，停在小螞蟻元元的腳下。果子圓溜溜的'像極了足球，兩只小螞蟻異口同聲的說踢足球。

　　于是，他們輕輕地把葉子放下，把果子拿了起來放在葉子中間。把葉子當作足球場，把果子當球，一場激烈的比賽開始了。元元搶到了球往左邊一帶，蘭蘭也不甘示弱，擋住了元元的去路。元元把球一踢球滾進了蘭蘭的球門。他們玩得正過癮呢，忽然下起了傾盆大雨，雨大得像黃豆一樣打下來。兩只小螞蟻靈機一動，馬上把葉子用頭頂了起來，葉子像傘一樣遮住兩只小螞蟻，一點也沒淋濕。外面的雨下得正起勁，雨落在長長的葉子上，發(fā)出滴答滴答的聲音。雨下了一會兒就停了，而此時也該睡覺了。兩只小螞蟻左思右想，腦子里一片靈光閃過，他們把葉子當被子用，廣闊的草坪成了他們的床鋪。小螞蟻躺在草坪上，把葉子蓋在自己的身上，葉子暖和暖和哄的舒服極了。他們望著滿天星星的天空，過了一會兒就進入了香甜的夢鄉(xiāng)。就這樣，他們開心的度過了完美的一天。而此時月亮看著進入夢鄉(xiāng)的螞蟻，禁不住說“這兩只小螞蟻好可愛呀”。說完，也進入了夢鄉(xiāng)。

看圖寫話作文4

　　【放風箏看圖寫話】

　　一年級溫梓鈞

　　春天到了，小明和小紅帶著他們的小狗去公園放風箏。藍藍的天空中有可愛的小鳥在嘰嘰喳喳地叫。草地上有綠油油的小草，五顏六色的花朵，還有碧綠碧綠的大樹。他們要開始放風箏了，小明的風箏是蜻蜓形狀的，小紅的風箏是金魚形狀的。小明和小紅拉著風箏的繩子跑啊跑，小狗在他們后面追著，他們非常開心。春天是個美好的季節(jié)啊

　　【放風箏看圖寫話】

　　一年級高培儀

　　一個陽光燦爛的早上，小紅和小明一起來到公園里放風箏。這里有一只可愛的小狗，他們的腳下有綠油油的小草，旁邊有五顏六色的小花，還有幾棵高大的樹木，這里的風景真美��！小明放著小蜻蜓形狀的風箏，小紅放著小金魚形狀的風箏。小明和小紅奔跑著，他們的風箏越飛越高，他們開心極了。

　　【放風箏看圖寫話】

　　一年級溫雨彤

　　一個陽光燦爛的早上，小麗和小文帶著他們的小狗一起去公園放風箏。公園里的景色非常美麗，地上有綠油油的小草，有粗壯的'大樹，還有粉紅粉紅的花朵。天上有潔白的云朵，可愛的小鳥。小麗和小文開始放風箏了，他們的風箏非常美麗，小文的風箏是一只小蜻蜓，小麗的風箏是一條小金魚。風箏起飛了，小狗在小麗和小文的后面歡快地奔跑。這一天，小麗和小王玩得非常開心，小狗也很開心。

　　【放風箏看圖寫話】

　　一年級呂燦明

　　一個陽光明媚的早晨，小明和小紅一起來到草地上玩耍。這里的風景可美了，有藍天和白云，花草和樹木，還有鳥兒在天空中飛翔呢！小明和小紅開始放風箏了，小明的風箏是蜻蜓形狀的，小紅的風箏是金魚形狀的。他們迎著風兒奔跑著，后面還有一只可愛的小狗追著他們呢�？�，他們玩得真開心啊！

　　【放風箏看圖寫話】

　　一年級鄭以彤

　　一個星期天的早上，小明和小紅一起去公園放風箏。那里的景色美麗極了，旁邊有綠油油的小草，五顏六色的花兒，又高又大的樹木。藍天上飄著一朵朵白云，小鳥在天上自由自在地飛來飛去。小明和小紅開始放風箏了，他們面帶微笑，他們拉著風箏的線，一邊跑一邊看天上的風箏。旁邊一只可愛的小狗跟在他們的后面奔跑，他們開心極了。

看圖寫話作文5

　　父子倆先來一張，這是在北京“前門”附近的瑞蚨祥內(nèi)閑逛時拍的，這個百年老店號稱始于1862年。

　　兒子的“回眸一笑”

　　老北京的四合院

　　妻和子在北京展覽館門口合影，當時我們準備去皇帝碼頭坐船進北京動物園。

　　兒子在北京動物園大象館，兒子最喜歡看猴子表演節(jié)目，他喜歡動物園這個地方。

　　護國寺小吃。北京的小吃以地安門、簋街、護國寺、隆福寺較為集中，有面茶、豌豆黃、炒肝、羊雜湯等等。王府井的據(jù)說貴而不好吃，專騙外地游客！

　　某天橋下彈唱男生，我們稱之為流浪藝人吧，唱的相當好，我讓兒子去給男孩送了10元錢，該男生的一句“謝謝”讓兒子心花怒放，還記得北京地鐵那個“西單女孩”嗎？

　　我和兒子在故宮博物院內(nèi)。

　　兒子再來一張，他的“剪刀石頭布”技術(shù)相當高。

　　還認識我是誰嗎？

　　北京大學博雅塔

　　傳說中的北京大學的未名湖，如水墨畫一樣，擔心“唐突了佳景”，所以就放這一張不含人物的純風景畫吧！

　　兒子喜歡“登山”了，這樣簡單羅列的`石頭，兒子矯健的身影不嫌疲倦的爬來爬去，讓我著實捏了一把汗

　　北京大學門口�？墒莾鹤幽愕哪抗獬蚰睦锬�？

　　在潘家園古玩市場發(fā)現(xiàn)的一幅畫，上篇博文忘記發(fā)了，補。

　　下榻的七天快捷酒店

　　天津的公交站牌前，供勞累的人歇腳，這點很不錯，比北京、鄭州強。但多數(shù)車和北京一樣沒有空調(diào)，有空調(diào)的一般兩元，京津的多數(shù)公交都不是無人售票，而且按歷程收費，不如鄭州的多數(shù)都是一元。鄭州的多數(shù)公交車都有空調(diào)而且才一元。在天津，旁邊一哥們熱得直接脫了上衣，實在彪悍！

　　泥人張，天津的古文化街上好幾家，可惜，去的時候已經(jīng)下班了

　　一位師傅給人現(xiàn)場捏自畫像，自稱“泥人朱”，收費300元！

　　不知道這個算不算天津的標志性建筑，不過絕對算一景，叫“世紀鐘”。

　　算了，網(wǎng)速慢，發(fā)了一個多小時，今天就發(fā)到這里吧！

看圖寫話作文6

　　森林里，住著兩只小白兔，麗麗和丫丫。她們是一對好姐妹，又都是牙科畢業(yè)，于是一起開了一家牙科醫(yī)院，專為森林里的小動物們服務(wù)。

　　這天，小猴牙疼犯了來醫(yī)院看病，小白兔給小猴的牙上了藥，沒幾天就好了，而且小猴再也不犯病了。就這樣一傳十、十傳百，大家都知道她們醫(yī)術(shù)高明，來看病的小動物漸漸多了起來。

　　一天，丫丫對麗麗說：“現(xiàn)在來找咱們看病的動物這么多，萬一哪天獅子呀老虎呀也來看病，把它治好了，把我們吃了可怎么辦呀?”麗麗說：“別擔心，咱們在門口立個牌子不就安全了!”只見麗麗不慌不忙的在門口掛了個牌子，上面寫著幾個大字：本人醫(yī)術(shù)有限，獅子老虎等猛獸免治!

　　這天陽光明媚，獅子牙疼的厲害，于是來到小白兔的牙科醫(yī)院。麗麗和丫丫看見了，慌忙說：“你沒看見門口豎的牌子嗎?”獅子捂著嘴巴痛苦得說：“看見了!可是我牙疼得厲害，求求你們，給我治治吧!”獅子一直苦苦哀求，她們很無奈，就只好答應(yīng)了它的請求!

　　治療開始了，丫丫拿著棒子撐開獅子的嘴，抹了點藥就開始為獅子拔牙了。這邊獅子也正在心里默默得盤算著：嘿嘿!等她們給我換上了堅固的牙齒，我就把她們都吃掉!呵呵!

　　拔完牙以后，麗麗連忙對獅子說：“明天才能給你換牙，今天你先回去吧!獅子一聽只好悻悻的離開了。走在回家的'路上還不死心，哼!沒事兒，明天換了牙以后再吃你們也不遲!

　　晚上，丫丫對麗麗說：“明天我們可怎么辦呀?獅子一定會吃了我們的!”麗麗笑瞇瞇得說道：“別擔心，我有辦法!”丫丫著急得問：“到底什么辦法呀?”“保密!”麗麗神秘得說。

　　第二天，獅子高興得來到了醫(yī)院，麗麗給它換牙的時候，它想：換完牙我就吃了你們!過了好長時間，終于換完了牙，麗麗故做神秘得說：“這種神奇的藥水能讓你的牙齒堅固無比!”獅子一聽，喜出望外，連忙說：“快給我涂上!”麗麗趕忙為獅子涂上藥水，并讓獅子閉上嘴巴，并對獅子說：“馬上見效!”獅子剛閉上，又想說什么，卻發(fā)現(xiàn)嘴巴再也張不開了!計劃泡湯了!于是獅子只好灰溜溜的走了!

　　森林里的小動物們聽說了這件事，都夸她們聰明、機智又勇敢!

看圖寫話作文7

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝禾�，我和哥哥、妹妹一起趁著溫暖的春風去英歌石植物園放風箏。

　　植物園的風箏可真多�。』ɑňG綠，紅的紅，黃的黃，粉的粉，白的白，色彩斑斕，有漂亮美麗的紅鯉魚，有展翅翱翔的老鷹，有無數(shù)條腿擺動的蜈蚣，還有蜿蜒盤旋的巨龍。我對哥哥說：“我們的風箏一定是最漂亮、飛的最高的。”哥哥點了點頭，我和哥哥開始放風箏，我右手拿著線軸，左手提著風箏線，使勁兒往前跑，哥哥捧著風箏，用力向上一拋，結(jié)果風箏四腳朝天，五體投地，一頭栽到了地上。我們開始思考是怎么回事，哥哥說：“放風箏應(yīng)該逆風飛才對，我們方向錯了�！庇谑俏覀儞Q了方向飛，我在前面奔跑，哥哥把風箏輕輕一拋，風箏一下子就飛上了天空，妹妹高興地叫了起來：“風箏飛起來了！風箏飛起來了！”我放線讓風箏越飛越高，燕子風箏在藍天里飛翔，一會兒翻飛，一會兒滑翔，姿勢非常優(yōu)美�？匆娢覀兊娘L箏飛的那么高，妹妹也迫不及待地說：“你們也幫我把我的蝴蝶風箏飛起來吧！”有了之前的經(jīng)驗，妹妹的風箏很快就飛起來了，蝴蝶風箏好像要追趕我們的燕子風箏，可是“燕子”飛得那么快，哪里能追得上？

　　離我們不遠處，有一個小男孩也在放風箏，他的`風箏是一個七彩三角風箏，他的爸爸媽媽笑瞇瞇地一會兒看著小男孩，一會兒看著天上的風箏。正在這時，妹妹的蝴蝶風箏和小男孩的七彩三角風箏，纏在了一起，他們都急得冒出了汗，還是沒想出辦法，還好小男孩的爸爸急中生智，讓妹妹和小男孩跑到一起，互相交換線軸，一點點調(diào)整，把兩個風箏分開了，讓他們繼續(xù)飛翔。

　　天空中的風箏越來越多，觀看的人也越來越多，看著這些風箏，我第一次覺得放風箏看似簡單，其實也是需要技巧和配合的呀！

看圖寫話作文8

　　星期天的上午，陽光明媚，萬里無云，小紅和媽媽去公園玩。

　　她們經(jīng)過一座假山想去游樂場玩，一陣風吹來，花香撲鼻。她們被這花香吸引了，于是她們順著花香來到了一個小花壇旁邊�；▔锔鞣N花競相開放，姹紫嫣紅，爭奇斗艷。紅的像火，白的像雪，黃的賽金，粉的勝霞，讓人目不暇接。小紅被眼前的景象迷住了。她忽然想：“如果我把它們帶回家，不就可以天天看到美麗的花，聞到那迷人的`芬芳了嗎? ”這樣想著，她的手伸向了一朵正在怒放的牡丹花。這時她的媽媽急忙走過來阻止她說：“小紅，不能摘花!”小紅疑惑地看著媽媽，好像在問為什么呢?媽媽摸著她的頭，溫和地說：“公園是公共場合，我們不能破壞公物。如果你把花摘下來帶回家，別人就不能欣賞到美麗的花了。再說，花也是有生命的，你折斷它，它會疼的。”小紅聽了這些話馬上把手縮了回來，臉紅了，低下頭跟媽媽說：“媽媽，我錯了，我再也不會摘花了”媽媽把她摟到懷里和藹地說：“寶貝兒，知錯就改就是好孩子�！�

　　小紅和媽媽又玩了一會兒就回家了，在回家的路上，她心里很慶幸自己沒有犯錯，也下決心以后要告訴同學們愛護公物，愛護花草。

　　星期日，小紅和媽媽去公園里看花。小紅看見了一朵美麗的花，就伸手去摘那朵花。媽媽看見了說：“花那么漂亮，摘了不是很可惜嗎?所以人人都要愛護花草樹木�！毙〖t聽了不好意思地笑了。

　　星期天的早上，媽媽帶著小紅去公園玩。公園里有一座高高的假山，假山旁邊有一座大大的涼亭，還有綠油油的草地，到處都盛開著七彩的花朵。公園的景色真美啊!小紅看見五顏六色的花朵，便要伸手去摘，媽媽連忙抓住小紅的手，媽媽說：“花是工人叔叔辛辛苦苦培育出來的，如果每人都摘一朵，那花園就沒有現(xiàn)在這樣美麗啦!”聽了媽媽的話，小紅羞愧地低下了頭。

　　秋天，媽媽和小紅來到公園，看著花很美，有的亭亭玉立，有的含苞欲放，還有的端莊秀麗。我深深的被菊花吸引了，“情不自禁”的剛想摘一朵。媽媽看見了，輕輕的拍拍我的肩膀說：要“愛護花草”�；ㄩg的蝴蝶聽見了仿佛在說：“知錯能改就是好孩子”。

看圖寫話作文9

　　夏日的天就像娃娃的臉，說變就變，片刻之間，滿天的烏云黑沉沉的壓下來，緊接著一道閃電從天而降，漸漸地大雨傾盆而下，地上積起一個個小水潭，小草和小花在雨中低著頭。房子上的雨水匯成雨簾，順流而下。

　　叮鈴鈴，放學了，同學們都爭先恐后地奪門而出。一個個打著漂亮的雨傘走入雨中，向回家的方向跑去。小剛和小明兩人你瞅瞅我，我看看你，互相嘆氣，因為雨下的突然，他們兩個都沒有準備雨傘，沒辦法兩人只好準備淋雨回家，正當他們跑進雨里，突然頭上出現(xiàn)了一件大雨衣，兩人滿臉疑惑時，背后突然響起熟悉的聲音，原來是班主任陳老師，陳老師看見他們兩人在淋雨，趕緊脫下自己的雨衣，披在他們兩人的身上。和藹可親的陳老師溫柔的問道：“小剛和小明，你們兩個沒有帶雨傘嗎？”小剛說：“陳老師，是的，因為雨下的突然我們沒有帶雨傘�！标惱蠋熚⑿Φ恼f：“雨下的'這么大，你們就披上我的雨衣一起回家吧�！鳖D時，小剛和小明感到一陣溫暖，小剛說：老師那您怎么辦呢？“老師笑著說：”沒事，我是大人，抵抗能力強，你們還小，很容易感冒，而且我家也住的很近？“

　　正在這時，打著藍色雨上的小紅看見了這一幕，她趕緊跑過去踮起腳尖將雨傘打在老師的頭上，她想：老師白天辛苦了一天，還把雨衣給同學自己淋雨，這樣肯定感冒的。陳老師突然發(fā)現(xiàn)，頭上沒有了雨滴，一抬頭一把漂亮的藍色小雨傘，轉(zhuǎn)身看見了俏皮可愛的小紅。陳老師說：“小紅，謝謝你，你身上都淋濕了，你自己打吧，不用給我打。”小紅說：“不行，老師是您教會了我們要互相關(guān)愛，我們是祖國的花朵，您是祖國的園丁，你也要照顧好自己，老師我們一起回家吧�！崩蠋熚⑿χc了點頭。

　　四個人，一把小雨傘，一件雨衣，雖然各自身上都有被大雨給淋濕，但絲毫沒有影響他們愉悅的心情，他們互相關(guān)愛著對方，此時，他們是雨中最美的風景！

看圖寫話作文10

　　1. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　2. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　3. 適當?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　4. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的.印象。

　　5. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

　　6. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

　　7. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　8. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

　　9. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　10. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。

　　11. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，

　　12. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于

　　13. 分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　14. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　15. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

　　16. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

　　17. 情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　18. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　19. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。

　　20. 心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

看圖寫話作文11

　　秋天來了，樹葉黃了，一片一片往下落，小月他們看到校園的地上全是落葉，他們趕快把落葉掃成一堆。怎么處理這些落葉呢?小紅說把它埋了，用土蓋上，明年它就會變成很好的肥料。大家拍手稱贊這是個很好的主意。

　　秋天來了，樹葉變黃了，落葉像蝴蝶一樣飄舞。

　　落葉飄呀飄，飄到蜘蛛網(wǎng)上。蜘蛛看見了，連忙爬過去，把落葉當成床，躺在上面睡大覺，真是舒服極了。

　　落葉飄呀飄，飄到了老鼠洞前。老鼠看見了，趕緊跑過去，把落葉當成搖搖椅，坐到上面搖來搖去。

　　落葉又飄呀飄，飄到了池塘里，青蛙看見了，急忙跑過去，把落葉當歌臺，在上面呱呱地大聲唱著，真是好聽極了!

　　啊!秋天真美啊!

　　秋天到了，樹葉黃了，一片片樹葉從樹上飄落下來，就像一只只金色的蝴蝶在風中飛舞。院子里，滿地都是落葉。玲玲看見了，心里想：地面這么臟，我要把它掃干凈。說干就干，玲玲就拿起掃把認真地掃落葉。她把落葉掃成一堆，掃進簸箕里，再倒進附近的垃圾箱里。不一會兒，地面就變得干干凈凈了。玲玲高興地笑了。

　　“哦，天哪!怎么這么多樹葉啊!”凱特邊說著邊揮動起了手中的掃帚，卡哇伊很是愜意的.扛著笤帚在一旁觀戰(zhàn)。你別說，凱特手下的動作那叫一個風卷殘云，卷起的塵土可把卡哇伊給嗆住了，他一邊咳嗽一邊擺手，“咳咳咳，停停停”，凱特正玩兒的起勁兒才不管那個呢!總算把樹葉掃在了一起，塵土也慢慢落定，卡哇伊終于松了口氣，可是淘氣的凱特轉(zhuǎn)身就往教室跑，一會兒興高采烈地抱著足球跑了出來。沒等卡哇伊說話，一個飛腿就把足球踢了出去，嘴里嚷嚷著“嗬嗬嗬，看我的飛旋風”，他光顧著興奮了，一不小心就把剛掃的樹葉堆踢了個正著，卡哇伊張著嘴“你你你，我我我�！弊詈笠痪湓捯矝]說出來。

看圖寫話作文12

　　春天來了，陽光明媚，樹木長出了嫩芽，小草從地下伸出了懶腰，天空中飄著各式各樣的風箏，漂亮極了。

　　從近處看，小明，小紅和小強在一起放風箏，小紅穿著粉色的連衣裙，紅色的運動鞋，手里緊緊抱著一只蝴蝶風箏，生怕風箏被風吹走，她笑著對小明說：“等你的風箏飛上天空，也幫我把蝴蝶風箏飛上天空�！毙∶鬓D(zhuǎn)過頭對小紅說：“別著急，等我風箏飛起來了我就幫你。”小明一手拿著線滾子，一邊回頭說：“小強你快點，別人的風箏都飛起來了�！毙娕e著燕子風箏跑了起來，不一會兒燕子風箏飛起來了，好像一只大燕子從南方飛回來了。他們高興地跳了起來。

　　從遠處看，陶陶一家三口也在放風箏，陶陶的風箏已經(jīng)飛的很高了，他一邊向后走，一邊說：“爸爸媽媽，你們看我的風箏飛的多高�。　卑职值氖执钤趮寢尩募缟�，笑著說：“看我們的兒子多棒�！�

　　天空中布滿了風箏，還有金魚、蜈蚣和老鷹也在自由自在的飛翔，天空真美��！

　　放風箏吳志浩

　　今天中午，天氣特別好，藍藍的天上飄著朵朵白云，我、小紅和小明商量一起到廣場上去放風箏。

　　我們到了廣場上看見廣場上有很多人都在放風箏，有的一家人一起放風箏，有的'是和朋友一起放風箏，地上長滿了小草，就像鋪了一層綠毯一樣，天空上有許多風箏，有展翅飛翔的老鷹風箏、有長長的龍風箏、還有甩著漂亮的長尾巴的的小金魚風箏……整個天空都變成了一片風箏世界，真是漂亮極了！

　　我想：別人的風箏都那么漂亮，我們的風箏一定更漂亮，于是我們就開始放了起來，小明先舉著風箏，我一邊跑一邊放線、然后小明再把風箏往上一拋，風箏就飛上了天空，我們看見風箏飛起來了，都蹦了起來，尤其是小紅最高興，她為我們歡呼著：“太好了，總算飛起來了！”

　　我們玩得很開心！但是該回家了，我們都很戀戀不舍。

看圖寫話作文13

　　我是一枚小小的雞蛋殼，總是提心吊膽，怕被別人踩到。我不能動，只能安安靜靜地待在草地上，不聲也不響。

　　有一天，這一切因為有了朋友都改變了。

　　清晨，一只螞蟻，一只小蟲和一只蝴蝶找到一塊長長的木板。他們想玩蹺蹺板，但是找不到支點，正在發(fā)愁。我對他們說："你們把木板放到我背上試試吧！"

　　他們將木板抬到我背上，平平整整地架好。小蟲子和小螞蟻坐在木板兩端，一上一下，一下一上，玩兒得好開心��！蝴蝶在空中飛來飛去，一會兒打著轉(zhuǎn)兒加油，一會兒飛到小蟲子背上幫忙。他們樂得歡叫著："這蹺蹺板可真好啊，謝謝你，我們交個朋友吧！"

　　"好啊，好啊！我可真羨慕你們。你們會爬，會走，還會飛，多好呀。"我眨了眨眼睛。

　　"那我來想個辦法讓我們一起來飛吧！"小蟲子說。

　　過來一會兒，他們找來一個氣球，他們把我連在氣球上，然后都坐進我的身子里。氣球乘著風飛啊飛啊，越飛越高，我們和白云穿梭，和小鳥捉迷藏，和彩虹問好，笑聲在天空中久久回蕩。

　　到了下午，我們從半空中平平穩(wěn)穩(wěn)地降落到草地上。忽然，天空中烏云密布，下起了傾盆大雨，豆大的'雨點噼噼啪啪砸了下來。我連忙翻了個身，對他們說："你們趕緊躲到我這里來吧！"

　　他們一起鉆了進來，"這間屋子可真好呀！謝謝你，小蛋殼。"他們異口同聲地說。

　　天黑了，雨停了，玩了一天的我們也累了。"要是有一張床該多好��！"蝴蝶小聲念叨著。我趕快躺了下來，拍拍胸膛，自豪地說，"這不是有最舒適的搖籃嗎？你們來睡覺吧！"

　　"小蛋殼，你真是太神奇了，有你真好！"他們一邊說著，一邊忙開了。拾草、墊窩、鋪床……

　　他們躺進我的懷抱。風輕輕地吹著，樹葉在風中輕輕地哼著催眠曲，我們很快就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，你一定看見了我嘴角的笑容，對嗎？

看圖寫話作文14

　　夏天的一個下午，天氣又悶又熱。一排排大樹經(jīng)歷了半天的炙烤，綠葉也懶洋洋地一動不動。頓時，天空烏云密布，變得灰蒙蒙的。幾陣狂風吹過，大樹嚇彎了腰，一片片樹葉紛紛飄落。緊接著，天空劃過一道道銀白色的閃電，猶如一條條銀龍，閃著刺目的銀光，將天空一分為二。伴隨而來的是震耳欲聾的雷聲，道道驚雷發(fā)出噼里啪啦的響聲。突然，豆大的雨點兒如同斷了線的珠子一般，從天空滾落下來。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”放學了。同學們像潮水般涌出了教室，有的打著雨傘走了，有的穿著漂亮的雨衣跑出校園，只有小剛和小明沒帶傘，他們可著急了，小剛說：“我媽媽昨天就跟我說今天要下雨，叫我記得帶雨傘，都怪我沒聽媽媽的話。”小明說：“咱們也不能在這干站著，要不我們沖回家吧！”小剛點點頭。于是他們抱著頭，慌慌張張地跑出校園。這時剛好被陳老師看見了，她想：這么大的雨，孩子們淋濕了不緊會感冒，還會影響學習。她快速跑上前去，把自己的雨衣脫下來，頂在小剛和小明身上，他倆瞬間被一股暖流保護著自己的身體，轉(zhuǎn)頭一看，原來是陳老師。他們異口同聲說：“老師，您把雨衣給我們穿上，您會打濕的！”陳老師回答說：“老師是大人，身體抵抗力強，不要緊的，你們快回去，別感冒了！”小剛和小明聽了，心里暖洋洋的。這暖心的一幕剛好給后面的小紅看到了，小紅感動的`稀里嘩啦的，一步并做兩步飛奔上前，把雨傘打在陳老師頭上，自己半個身子露在外面。陳老師看到小紅的舉動，臉上露出了暖暖的笑容，說道：“小紅你真懂事，真棒！老師要感謝你喲！”小紅回答道：“老師，這是我應(yīng)該做的，是您教我們要相互關(guān)心她人，您剛才的一幕就是我學習的好榜樣！”

　　雨后的天氣涼快多了，一簇簇樹葉開始隨風擺動，好像在說：“好感動的師生情啊！”抬頭一看，天空出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹照耀這美好的一幕！