我的課余生活作文(集合)
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的課余生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的課余生活作文1
我的課余生活像春天的百花園，玩游戲、玩電腦、彈風琴、看電視······但讓我最喜歡的還是跳舞。
一到周末，我就去學跳舞，我心里樂的像飛起來似的，到了舞蹈室，我迫不及待地跑到里面，使勁的壓腿，壓完腿我感覺很輕松。
然后，我又來練腰，不過，練腰對我來說很簡單，可是，對你們來說就難了。
就這樣，我左想想，右練練，練的真開心呀！然后，我們又來回答老師的問題。老師做了三遍，我舉手了，完了，我錯了，老師說：“錯了，下次吧！”老師又問：“還有誰來？還有誰來？”我勇敢的`舉起手來，老師說那你要做三次哦！我三次都做對了。老師對大家說：“這就叫勇敢，你們要學會勇敢，要像張妍藝同學學習�！蔽姨吲d了。
我愛跳舞，跳舞就像我生命的鹽，我永遠不會忘記跳舞這件事，它伴我度過每一天，每一夜，從舞蹈中我感覺到做什么事并不簡單，要努力才有收獲。
我的課余生活作文2
我的課余生活絢麗多彩，也很廣大，但我覺得最有趣的是投籃球。
有一次，我大舅帶我去中山公園，玩投籃機，弟弟跑過來插手，把籃球拿到另一個地方玩，我跑過去把他抓住問他，你為什么要拿走，弟弟說：“我要拿到另一個地方玩，那邊太擠了，不好玩�！�
然后，我把籃球拿回去，回家了，家里也有一個籃球，我就把他拿到籃球場玩，弟弟說自己一個人不好玩讓我來和你搶球吧！
我一投就中了，弟弟也投，弟弟沒投中，弟弟現在跑過來搶我的`球，我就跟他跑，不一會他就跟不上了，我又投了一球，沒中，下雨了，我就回家了！
我的課余生活絢麗多彩，也很廣大，但我覺得最有趣的是投籃球。
有一次，我大舅帶我去中山公園，玩投籃機，弟弟跑過來插手，把籃球拿到另一個地方玩，我跑過去把他抓住問他，你為什么要拿走，弟弟說：“我要拿到另一個地方玩，那邊太擠了，不好玩�！�
然后，我把籃球拿回去，回家了，家里也有一個籃球，我就把他拿到籃球場玩，弟弟說自己一個人不好玩讓我來和你搶球吧！
我一投就中了，弟弟也投，弟弟沒投中，弟弟現在跑過來搶我的球，我就跟他跑，不一會他就跟不上了，我又投了一球，沒中，下雨了，我就回家了！
我的課余生活作文3
我的課余生活十分廣泛，踢毽子、跳繩、看課外書等都是我的最愛。其中，我喜歡的還是看課外書，因為看課外書可以豐富我的語言積累，提高我的寫作水平�？凑n外書我常常會走火入魔，不信你看———
一天，媽媽說要帶我去奶奶家看弟弟，我爽快的答應了。媽媽讓我去給小弟弟買點零食，我箭一般的向商店跑去。半路上經過一家書店，門前的牌子上赫然的.寫著新到圖書的名字，《格林童話》，這不是我很久就一直想看的書嗎？于是，我三步并作兩步走進了書店，搬來小凳子津津有味的讀了起來。哇，這其中的故事太迷人了。我一頁一頁的讀著……忽然，我感覺誰用手拍了一下我的肩膀，回頭一看，原來是媽媽。我疑惑的問：“媽媽，你怎么來了，你也要看課外書嗎？”媽媽看了看我，說：“你不是要去奶奶家嗎？給弟弟買的東西呢？”哦，我才想起了要去奶奶家的事。看看時間，已經接近午飯時間了，哎，只好下午再去了。
看書，常常讓我癡迷；看書，常常讓我誤事。但我從書中學到了很多，我依然很欣慰。書是我的最愛；書是我的朋友。
我愛讀書，因為書中自有黃金屋。
我的課余生活作文4
前幾天數學堂上小測，我兩次都沒做錯，老師就獎勵了我一個作文本。正是因為這一本作文本，使我愛上了寫作文。
看，我那整潔的作文本上寫著許許多多五花八門的作文。雖然普普通通，但對我來說，卻是意義非凡、與眾不同。看，這一頁《我的媽媽》，老師評語：媽媽描寫得很具體，事例也舉得很好，值得夸獎。還有這一頁的《秋天的圖畫》，那一頁上《可愛的表弟》，這一篇《我未來的一天》，《小兔子》等等�，F在，寫作文已經成為了我的課余生活，生活中不可缺的一樣動作，作文本也變成了我的好幫手、好榜樣。
現在，因為我下課寫作文、回家寫作文、自習課寫作文，所以也激勵了坐在我前面的同學和我的'同桌。他們雖然成績一般，寫的作文不是很好，用的也不是作文本而是原稿紙（這不是說他們家很貧窮，經濟困難�。麄円策�是像我一樣，把原稿紙當成寶一樣對待，也很用心地去寫作文。我相信，他們的作文終有一天一定會得到老師的認可和夸獎的！
我不會像以前一樣半途而廢，我一定會把我寫作文的這種“傳統”和精神傳遞給每一個人。
我一定會讓其他同學愛上寫作文，讓我們班里的同學提高作文水平。
我愛寫作文。
我的課余生活作文5
我的課余生活豐富多彩，跟媽媽彈鋼琴、跟爺爺練書法、到金砂小學精英班學象棋······我最喜歡的就是跟爺爺學書法了。
暑假時，我和爺爺約定周二和周五學書法。爺爺從最基本的筆畫開始教我。我一筆一畫認真地學，有時候一站就練了足足三個小時。爺爺經常夸獎我：“真棒，要是每天都認真地學，長大后一定會成為一個知名的書法家！”我聽了爺爺的`話，得到了鼓勵，更加認真地學。
開學前，我學會了寫楷書大字“千山萬水”。爺爺給了我一張大紅宣紙，我揮著大毛筆，寫下了這四個大字。爺爺稱贊我說：“真棒！可以當作作品去參加比賽啦！”我聽了，樂呵呵地對爺爺說：“都是您的功勞！”爺爺看看我，我看看爺爺，都笑了。
現在雖然上學沒辦法周二、周五去學書法，但是，我和爺爺約定周六再去學書法。
我的課余生活就是這樣，同學們，你們的課余生活是怎樣安排的呢？一起在課堂上交流交流吧！
我的課余生活作文6
我的課余生活是豐富多彩的，琴棋書畫我樣樣都愛，卻樣樣不精，不信，你聽我往下講——
琴
琴可是我最好的伙伴。每天回家后，我總要坐在我好伙伴的跟前，和她談談（彈彈）車爾尼599巴赫小步舞曲，談談（彈彈）音樂課上所學過的歌曲。每當有小朋友來我家玩，我就會給他們彈新曲子聽。
談完琴后，我再跟大家說一說——
棋
棋是我的.快樂寵物，每天做完功課，我都會纏著爸爸和我下棋，我玩的棋類也不少：象棋、跳棋、五子棋......我最喜歡和爸爸下跳棋，有時我會趁爸爸不注意的時候偷偷地走幾步棋，每次我贏了，就會高心得一蹦老高。
下面該講什么了？噢！對了，是畫——
畫
我愛畫畫，總纏著媽媽給我報畫畫班，一有空我就拿起畫筆開始亂涂亂畫。雖然有時畫得不好，但是爸爸媽媽還總是會表揚我，這樣我就更有信心了。我最大的夢想就是當一名畫家。
我的課余生活就是這么豐富多彩，你的課余生活是怎樣的呢？快來告訴大家吧！
我的課余生活作文7
我的課余生活豐富多彩，下圍棋，打籃球，拼積木……我最喜歡的還是拼積木。
從小到大，我對所有的玩具都愛不釋手，只要一拿到拼裝類的積木，不管多復雜，我都會廢寢忘食地把他拼好。今年六一，爸爸送了我一件禮物——拼裝型護衛艦。這艘艦有605個大小不一的零件，拿在手上，沉甸甸的，看在眼里花花的。我的心情無比激動。我迫不及待地拿著心愛的禮物，沖進了書房，拆開包裝，倒出零件，憑直覺組裝了起來。哈！了不起，基本模型湊出來了。還有八個人沒有拼好，這可難了。不過，這對我來說更有吸引力，我靜下心來，對著說明書仔細地組裝起來。時間過得真快，晚飯時間到了，我聞不到飯菜的'香，聽不到媽媽的喊聲，直到三個小時后，玩具拼好了，我才發現肚子都餓扁了�？粗瓿傻淖髌�，我開心地笑了。
拼裝玩具給我帶來了快樂，我喜歡！
我的課余生活作文8
隨著時間的一點一滴的悄然流逝，我在這懵懵懂懂的年紀，進入了三年級的學業轉折點。
因為三年級與其他年紀不一樣。以前的科目只有語文和數學，可是到了三年級，科目多了一科——英語。因為我從小就沒有接觸過英語，所以學起來有一點吃力。有時候會突然忘記某個單詞的發音或拼寫方法。上課的時候我必須集中精力而課余時間我可就要放開手腳去玩了。但是我又害怕“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，萬一我只顧玩耍，荒廢了學業怎么辦？
那個時候的自己不僅貪玩——還貪心。既想好好玩耍，又想學業有成。于是，我對我的課余時間有了十分明顯的目標——那就是——約上幾個同學，然后用英語交談。光說不練假把式。于是，我隨即便做出了實際行動。只要一到課余時間，我就會和那幾個同學一起用英語交談。說得最多的一句英語就算：What your name？（你叫什么名字？）然后就用：My name is加上自己的名字來回答。
結果第一次英語測試卷發下來，我居然考了九十二分。完全出乎我的.意料。我想，這應該是我利用我的課余時間而換取的。課余時間不是所謂的轟轟烈烈，而是在樂中學、學中樂！這才是課余時間的真正意義。
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