捐書的作文

時(shí)間：2024-03-19 17:32:34 寫作作文我要投稿

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[優(yōu)秀]捐書的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的捐書的作文，希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)秀]捐書的作文

捐書的作文1

　　爸爸單位讓大家給汝陽(yáng)馬寺小學(xué)捐書，我精心找了幾本我看過的舊書，捐了出去。

　　第二天，我跟著爸爸出發(fā)去參加馬寺小學(xué)的捐書儀式。我一上車，好多的書呀，足有兩三百本書，看來大家都很有愛心呀！

　　爸爸要把這些書全部送到汝陽(yáng)的馬寺小學(xué)。馬寺小學(xué)是處在山區(qū)里的，一路上車不斷地顛簸，不一會(huì)兒，我就開始有點(diǎn)兒頭暈，胃里上下翻騰，我只好下了車休息了一會(huì)兒。一下車，就感覺舒服起來，我干脆要求自己走走，正好有人也不舒服，一致要求休息一下，爸爸就同意了。我走在山區(qū)的小路上，雖然空氣是好了很多，可是路是那樣的差。我一邊走一邊想，馬寺小學(xué)的學(xué)生是怎樣上學(xué)的，離學(xué)校不但遠(yuǎn)，路還難走。

　　走了大概20分鐘，爸爸接上了我，又繼續(xù)前進(jìn)了20多分鐘，才來到了馬寺小學(xué)。破舊的.大門，破舊的教室，一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，教學(xué)樓只有兩層，整個(gè)學(xué)校還沒有我們學(xué)校的操場(chǎng)大。

　　我天天坐在寬敞的教室，在美麗的校園里玩樂，從來不知道生活還有堅(jiān)辛，可要認(rèn)真學(xué)習(xí)呀。

捐書的作文2

　　放寒假之前，從學(xué)校拿到了一張“壓歲有好書，快樂過寒假”的倡議書，從倡議書中，我知道了書是捐給那些糊口難題，沒錢買書的外埠民工子女的，一直想著去完成這件事情。

　　剛好今天沒有太多的事情要做，固然外面在下著雨，但是我仍是鼓起勇氣和爸爸走向了新華書店。來到書店，首先就把自己收藏的一本《幸福的鴨子》遞到了書店?duì)I業(yè)員叔叔手中，叔叔就在我的倡議書上的相應(yīng)位置蓋上了火紅的'愛心印章，讓我那個(gè)激動(dòng)啊，就差沒有叫出來。

　　然后，又轉(zhuǎn)遍了書店，尋找我喜歡的書籍，不錯(cuò)，《福爾摩斯探案全集》跳入了我的眼簾，《孔子的故事》進(jìn)入了我的視線，嗯，就是這兩本了。拿著這兩部書，再次來到柜臺(tái)，用自己的壓歲錢付了款。這時(shí)，營(yíng)業(yè)員叔叔笑著對(duì)我說：“小朋友，你用自己的錢買書，又把自己喜歡的書捐給別人，真懂事。”

　　我也忸怩的笑了，我知道，我還會(huì)這樣做的。

捐書的作文3

　　今天，對(duì)于我們班來說，是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉煳覀儼鄬⒋砦覀儗W(xué)校，接受國(guó)美電器的叔叔阿姨捐贈(zèng)給我們的書。

　　黑板上的一條大紅色的橫幅，把整個(gè)溫馨的氣氛襯托了出來。我作為這次活動(dòng)的主持人，更是要表現(xiàn)出內(nèi)心的激動(dòng)和喜悅！我用最洪亮的聲音宣布活動(dòng)開始。前面的同學(xué)都笑著上臺(tái)領(lǐng)取書籍，領(lǐng)完書后更是樂得像吃了蜜似的，合不攏嘴了！不過，我知道這笑中有同學(xué)們拿到書后的`快樂，也有同學(xué)們對(duì)捐書的叔叔阿姨的衷心感謝。

　　在國(guó)美電器的代表人講完話后，我有覺得他們?cè)谖倚闹械男蜗笥痈叽笃饋砹耍涸趤砦覀儗W(xué)校之前，他們還去了敬老院看望和幫助了哪里的孤寡老人，他們其實(shí)也是志愿者，為這個(gè)社會(huì)奉上了自己的愛心，社會(huì)因他們而和諧，人間因他們而溫暖啊！我對(duì)他們油然生起了敬畏。我以前的理想就是做一名光榮的志愿者，如今，榜樣就在身邊，我們大家都要想他們學(xué)習(xí)，致敬！當(dāng)同學(xué)們拿到書后，都如饑似渴地讀了起來，看到我們的樣兒，叔叔阿姨們都笑了！走前，叔叔阿姨們還不忘對(duì)我們叮囑一句：“好好學(xué)習(xí)啊！”我想，同學(xué)們一定會(huì)的，難道不是嗎？

　　今天，這個(gè)溫馨的捐書儀式，讓我永生難忘！

捐書的作文4

　　老師布置了一個(gè)作業(yè)“為四川青川沙州小學(xué)捐書”。聽完我馬上興奮起來，腦子里在不停地想：挑什么書呢？

　　我回到家，連忙脫下鞋急匆匆地跑向書柜，開始選書了。我從下挑到上，看了2遍才選出兩本比較好的書《木偶奇遇記》、《豪夫童話》。

　　第二天，我興致勃勃地來到學(xué)校，就把兩本內(nèi)容精彩的圖書放在桌子上，然后大聲的早讀。鈴聲響了，老師給我們排好隊(duì)，接著我們就排著整齊的隊(duì)伍走了。我的心怦怦地跳動(dòng)，感覺十分緊張。領(lǐng)導(dǎo)走上臺(tái)，講了幾句話，便開始捐書活動(dòng)。我們是按班級(jí)捐書的，我們排著隊(duì)伍走，隊(duì)形就像一條長(zhǎng)龍。一本本內(nèi)容精彩的`書都輕輕地?cái)[在桌子上，捐出了一本書，就像獻(xiàn)出自己滾燙的愛心。

　　我想：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。希望沙州小朋友看見一本本書，能感受到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一位同學(xué)的友誼與愛心。

捐書的作文5

　　星期二的時(shí)候老師叫我們各自回家，挑選了幾本自己認(rèn)為很有意義的書，帶到學(xué)校里，可以來充實(shí)班級(jí)里的圖書角。

　　正好，我是個(gè)喜歡看書的'小女孩，家里有許許多多很有意義的書，反正都已經(jīng)看完了，還不如把它們捐獻(xiàn)出來，借閱給同學(xué)們看呢！一回到家里，我就跑進(jìn)書房，精心的挑選起來，我挑的第一批是：住在藍(lán)木箱里的女孩、勤勞勇敢的100個(gè)啟發(fā)故事、太陽(yáng)夢(mèng)見我……。第二天，我?guī)е@些書就上學(xué)去了，沒想到第一天我把這幾本書捐出去，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地把書都借走了，我心里美滋滋地。這個(gè)時(shí)候，班里的圖書角上都已經(jīng)有了一百多本書了，我知道我們班有一個(gè)特別好的優(yōu)點(diǎn)和習(xí)慣，就是同學(xué)們都非常熱愛讀書、看書，所以，我們要把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，我也拿了一本書叫《簡(jiǎn)愛》，我看了這本書后，感覺非常感人，真想痛痛快快地大哭一場(chǎng)，里面講了簡(jiǎn)愛她自己的人生。

　　捐書真好，既能讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)、開闊眼界，又能讓同學(xué)們寫好每一篇作文，得到更多的笑臉，讓蘋果園里碩果累累，更能讓同學(xué)們出口成章。

捐書的作文6

　　書給我們帶來了許多快樂，在我的眼中書就是一把鑰匙，為我打開文學(xué)之門。我們的.學(xué)校里也搞了捐書活動(dòng)，為山區(qū)小朋友捐書。

　　學(xué)校要求捐書，可外面卻下起了傾盆大雨，雨猶如一粒粒透亮的珍珠往下落。我一個(gè)人不敢去學(xué)校，所以只能要求媽媽送我去，但媽媽還沉睡在午覺之中，我不想打擾她休息。所以我決定明天去。

　　下了一夜的雨，終于停了，我讓媽媽帶我去學(xué)校。學(xué)校門還開著，我三步并作兩步趕忙走進(jìn)校園，到了校園圖書室看見銷售人員正在檢查書，我快步走到那里，把書遞給人員，但是銷售員嚴(yán)厲地說：“你這個(gè)書太破了。”接著就把書還給了我，我垂頭喪氣地拾了起來，唉聲嘆氣的回了家。

　　好不容易把書修好了，再次去學(xué)校，感覺這次可以捐書了。來到圖書室，銷售員接過我的書，微笑著說：“你的書捐贈(zèng)好了。”我高興得跳了起來。

　　如果我的書捐給了山區(qū)的某同學(xué)，我想對(duì)他說：讀書好，多讀書，讀好書。

捐書的作文7

　　書，是我的好朋友，但有一次我和兩本書分開了，當(dāng)時(shí)我是即難過又高興。

　　記得是三年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐贈(zèng)圖書的活動(dòng)，就是這個(gè)原因，我才和我心愛的圖書分開的。

　　當(dāng)時(shí)我覺得那些災(zāi)區(qū)的.小朋友一定沒有這些課外閱讀的書籍，想想感覺他們好可憐，所以我要把我閱讀過的感覺好的圖書送給他們。剛開始只想到他們可憐，可是后來又覺得有點(diǎn)舍不得，因?yàn)橐拖窦胰撕团笥岩粯拥臅珠_而依依不舍。可是那些災(zāi)區(qū)的和我同齡的小朋友們一定很需要這些圖書吧，所以我做出的決定是———把我喜愛的書送給更需要的小朋友。

　　第二天，捐贈(zèng)圖書的日子到了，我興高采烈地拿著那兩本我所喜愛的圖書去排隊(duì)，在隊(duì)伍里同學(xué)們七嘴八舌的討論和詢問著："你捐書書名是什么？""愛心樹，你呢？"……唯獨(dú)我一個(gè)人很安靜，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里在想："當(dāng)災(zāi)區(qū)的小朋友收到我捐贈(zèng)的圖書時(shí)，會(huì)有什么樣的心情呢？我猜一定高興得手舞足蹈吧！"正想著就到我了，我高高興興地把書交給了老師。

　　后來我只要想起那兩本書就會(huì)想起災(zāi)區(qū)的小朋友們，我們同在一片藍(lán)天下，同讀一本課外書。

捐書的作文8

　　今天，我要參加社區(qū)活動(dòng)為山區(qū)的小朋友捐書，所以我早早地起了床。我們吃完了早餐就到了8點(diǎn)40分，我想起來了隊(duì)長(zhǎng)說9點(diǎn)到金泰路社區(qū)。我換好衣服，和媽媽一起去金泰路社區(qū)了。

　　到了金泰路社區(qū)，還沒到9點(diǎn)，我跟到了的朋友談天一直談到9點(diǎn)。開始照相了，我們先在社區(qū)外面的一個(gè)廣告學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的地方拿著各自帶來的書在哪里照相。

　　我們照完了，大家紛紛地跑進(jìn)金泰路社區(qū)，我們把書放在捐書書架上的時(shí)候隊(duì)長(zhǎng)的媽媽給我們照了一張相，這時(shí)，我感覺到了一種從未遇見的好心情。我拿學(xué)校發(fā)給我的哪張表去蓋章，同時(shí)，他發(fā)給了我一張紙，他說：哪張表要的照片就是這個(gè)。我把膠水涂在那張紙的'背面然后粘在表上。我把表交給他，只聽咚的一聲，章蓋好了。我拿著我的表回家了。

　　今天捐書真快樂。

捐書的作文9

　　今天，老師對(duì)學(xué)生說：“這次，我們學(xué)校為失學(xué)兒童開展了一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，讓他們有書讀，叫做帶著愛捐書。請(qǐng)積極參與。”話一說完，大家就紛紛議論：“我們有書讀，但是失學(xué)的孩子家里窮，買不起書，上不了學(xué)。我們應(yīng)該盡自己的.一份力量來幫助那些失學(xué)的兒童”。

　　放學(xué)后，我跑進(jìn)屋，徑直走向書柜，摸著嶄新的《少兒百科全書》，那是媽媽送的生日禮物。但一想到失學(xué)的孩子們渴望知識(shí)的眼神，我就毅然把書放在書包里，準(zhǔn)備明天帶他們?nèi)ド蠈W(xué)。

　　第二天，我們聚集在操場(chǎng)上，才發(fā)現(xiàn)紅色橫幅上寫著，為希望工程捐書。同時(shí)還播放了《只要大家都付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成一個(gè)美好的地方》這首歌。這時(shí)，校長(zhǎng)走過來說：“請(qǐng)把你們的愛獻(xiàn)給貧困的失學(xué)兒童！”話音剛落，學(xué)生們就開始積極捐書。這一刻我很激動(dòng)，感覺全身的血液往上涌。我更深刻地體會(huì)到了操場(chǎng)上正在播放這首歌的意義——“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成一個(gè)美好的地方。”

捐書的作文10

　　上星期三下午，我們的班主任張老師和藹地對(duì)我們說：“親愛的同學(xué)們，一年一度的讀書節(jié)即將來臨，我們學(xué)校將舉辦一次非常有意義的`活動(dòng)———捐書活動(dòng)。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)明天帶一本自己的課外讀物捐上來。”話音剛落，全班同學(xué)異口同聲地回答：“好！”

　　放學(xué)后，我一到家里，就開始把我所有的課外讀物一一放在桌子上。我左挑右選，怎么也找不定一本書。我心想：“既然是讀書節(jié)，那就應(yīng)該把對(duì)我啟發(fā)最大的書捐出去，讓其他小朋友也能感受到這本書所帶來的樂趣。”想到這兒，我眼前一亮，猛地抓起眼前放著的這本書———《水孩子》。就是它了！我立馬就把它放進(jìn)了書包里。

　　第二天早上，我一到學(xué)校，就先和同學(xué)們議論各自帶的書：有帶《十萬個(gè)為什么》的，也有帶《中華五千年》的，各式各樣的都有，我感覺一下子鉆進(jìn)了書海里。過了一會(huì)兒，老師來到了教室，我們就迫不及待地把自己的書捐了上去，整齊地放在講臺(tái)上。老師說：“同學(xué)們，捐書活動(dòng)不僅僅只是把書捐出去，而是讓我們彼此分享讀書的樂趣。謝謝你們！”

　　啊，原來捐書活動(dòng)這么有意義啊。

捐書的作文11

　　2008年的汶川大地震不僅震撼了國(guó)內(nèi)外，也帶來了我們對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的牽掛。6月28日，為了讓災(zāi)區(qū)的小朋友們能過一個(gè)有書相伴的暑假，我在媽媽的帶領(lǐng)下參加了為災(zāi)區(qū)小朋友捐書做義工的活動(dòng)。

　　下午，當(dāng)我們到學(xué)校大隊(duì)部的`時(shí)候，有很多志愿者爸爸媽媽，哥哥姐姐們已經(jīng)到了。因?yàn)槲夷昙o(jì)小，我就負(fù)責(zé)給圖書分類，就是區(qū)分低年級(jí)和高年級(jí)圖書，還有就是區(qū)分故事書和教輔書。別看活兒不起眼，也把我忙壞啦！我們要把分好的五十本薄書放在一起，三十本厚書放在一起。我來來回回不知道跑了多少次，汗都出來了。爸爸媽媽們?cè)诿χυ鷷麄儍扇艘唤M熟練地把我們整理好的圖書用牛皮紙捆在一起。不大一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)大大的愛心包裹就誕生了!

　　活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，天已經(jīng)有點(diǎn)黑了，而且還下起了毛毛細(xì)雨。雖然我們被淋濕了，但是想到能讓災(zāi)區(qū)的小朋友有書看，心里還是覺得甜甜的。

捐書的作文12

　　老師布置了一個(gè)功課“為四川青川沙州小學(xué)捐書”。聽完我馬上高興起來，腦子里在不停地想：挑什么書呢？

　　我回到家，連忙脫下鞋急匆匆地跑向書廚，開始選書了。我從下挑到上，看了2遍才選出兩本比較好的書《木偶奇遇記》、《豪夫童話》。

　　第二天，我興高采烈地來到學(xué)校，就把兩本內(nèi)收留出色的.圖書放在桌子上，然后大聲的早讀。鈴聲響了，老師給我們排好隊(duì)，接著我們就排著整潔的步隊(duì)走了。我的心怦怦地跳動(dòng)，感覺十分緊張。領(lǐng)導(dǎo)走上臺(tái)，講了幾句話，便開始捐書流動(dòng)。我們是按班級(jí)捐書的，我們排著步隊(duì)走，隊(duì)形就像一條長(zhǎng)龍。一本本內(nèi)收留出色的書都輕輕地?cái)[在桌子上，捐出了一本書，就像獻(xiàn)出自己滾燙的愛心。

　　我想：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。但愿沙州小朋友看見一本本書，能感觸感染到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一位同學(xué)的情誼與愛心。

捐書的作文13

　　今天，我們班進(jìn)行了一個(gè)很有意義的捐書活動(dòng)，也是一次有意義的秋游。

　　我們先乘大巴車到南莊映月山莊騎自行車。一小時(shí)后，我們各自滿頭大汗地上了車，到我們的下一站——育萃學(xué)校進(jìn)行捐書活動(dòng)。

　　聽老師說，育萃學(xué)校的學(xué)生是一些外來工子弟，他們的父母是外地來南莊打工的，所以生活條件都不是太好。當(dāng)我們乘坐著大巴進(jìn)入這間學(xué)校時(shí)，看到育萃學(xué)校的學(xué)生做出歡迎的手勢(shì)和那渴望的眼神，我不禁想起了我們的.生活，與他們比起來，我們幸福多了。

　　這次捐贈(zèng)的書籍是我們通過班級(jí)收集起來的，而且大部分是我們平時(shí)已看完或不需要的書籍，整理起來原來有這么多啊！我與其他十一個(gè)同學(xué)作為捐書代表，在捐贈(zèng)儀式中捐贈(zèng)書籍和物品。當(dāng)我們把書籍和物品遞給他們時(shí)，他們的臉上都洋溢著歡樂的笑容，我想：他們一定非常需要這些書籍和物品吧！捐贈(zèng)完書，我們還一起合影留念。

　　這次捐書活動(dòng)非常有意義。同時(shí)，我也明白了生活中那些不想要或不需要的物品，也能使我們播下愛心的種子。

捐書的作文14

　　愛心是冬天里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。愛心行動(dòng)就在我們身邊。

　　上學(xué)期，我們學(xué)校舉行了一次為貧困山區(qū)的孩子捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品的活動(dòng)。早讀課結(jié)束，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)站好了隊(duì)。一面面彩旗掛滿了操場(chǎng)的四周，微風(fēng)拂過，彩旗隨著春風(fēng)飄動(dòng)起來，像一顆顆愛心閃動(dòng)著。只見學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)坐在主席臺(tái)上，在主席臺(tái)的旁邊擺放著學(xué)校各班捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)用品，這是前今天同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校來準(zhǔn)備捐贈(zèng)給山區(qū)的'同學(xué)們，這里邊也有我為山區(qū)的同學(xué)們捐的文具盒。活動(dòng)開始了，校長(zhǎng)開始講話：“我們這次活動(dòng)是為貧困山區(qū)的同學(xué)們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒有錢上學(xué)，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書啊……。”

　　校長(zhǎng)講著感人的話，此時(shí)我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學(xué)們收到這些捐贈(zèng)的物品時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書包上學(xué)的背影，我不禁感到了自豪和激動(dòng)。這一切的一切都源于愛心，我仿佛看到了一顆顆愛心閃耀著，愿閃著金光的愛心布滿宇宙，無邊無際，愛心溫暖人間。

捐書的作文15

　　一個(gè)黃昏，老師提出了要建一個(gè)小“書屋”的想法，并讓我們每人捐出自己最喜愛的一本書。

　　話音剛落，同學(xué)們便議論紛紛，有不滿的，有詫異的，更多的還是不舍。自己最喜愛的呀！誰能舍得？再說了，我可是愛書如命，我的每本書都是我精挑細(xì)選，最最喜愛的，連媽媽看我都舍不得呢。捐出就更別說了。又是幾聲嘆氣。大家都在做思想斗爭(zhēng)，同桌之間也在小聲議論，最終，老師一錘定音，下周捐書。

　　時(shí)間在我盼望慢些過時(shí)總會(huì)在眨眼間溜走，捐書的日子到了。我依依不舍地望了那本要獻(xiàn)出自己身軀的書。將它雙手捧著遞給老師。頓時(shí)，我的`心平靜了，能和同學(xué)分享書籍是莫大的快樂，捐出書也是值得的。想到這里，一絲微笑便蕩漾在我臉上，愉悅之情便涌上心頭。

　　我邁著輕快的步伐走出教學(xué)樓，心里默默許下一個(gè)小小的愿望，真希望我的這本書能讓同學(xué)們喜愛！

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