(熱門)場面描寫作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的場面描寫作文，希望對大家有所幫助。

場面描寫作文1

　　一年一度的運(yùn)動會到了，樹上掛著寫有祝福的小燈籠，主席臺上掛著橫幅，上面寫著“二零二零年第一屆運(yùn)動會正式開始”。評委臺上坐著嚴(yán)肅的老師，觀眾席上坐著緊張的同學(xué)。發(fā)令臺上的老師看了看表，皺了皺眉頭，志愿者手中拿著面包和飲料。

　　馬上就要開始乒乓球比賽了，參賽員做著準(zhǔn)備工作。這時(shí)，一號同學(xué)嚴(yán)肅地對二號同學(xué)說：“我們要加油��！”二號同學(xué)吹牛：“我一定能拿冠軍！”三號同學(xué)在心里默默鼓勵(lì)自己，但是還是很擔(dān)心。

　　“嘭！”只見他高高將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉(zhuǎn)著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂�！昂�！別以為我是個(gè)笨蛋，一號選手！”四號選手一邊說一邊反擊。一號選手不說話，認(rèn)真地打球。最后，一號選手和三號選手進(jìn)入了決賽，他們將會鹿死誰手呢？當(dāng)然是一號選手。他不吹牛，很謙虛，但也不驕傲。志愿者和同學(xué)都為他感到開心。

　　第二場是跑步比賽。參賽員做著熱身運(yùn)動，一號選手對著其他選手說：“你們都不會是我的對手！”“大話別說在前頭！一號！”聽二號的語氣，我認(rèn)為他一定不會得冠軍。

　　“嘭！”隨著發(fā)令槍的發(fā)動，參賽員們像箭一樣沖了出去。功夫不負(fù)有心人，三號果然跑得很快，但二號也不甘示弱，追了上去。三號狂跑，像一只瘋狂的豹子，二號不管怎么追也追不上。最后的.結(jié)果被我給猜中了，第一名是三號！獲得冠軍的三號臉上洋溢著幸福的笑容。

　　后來，又進(jìn)行了許多比賽，都是付出努力的人得了冠軍，驕傲的人卻擦肩而過。

場面描寫作文2

　　嘩！那邊兩個(gè)同學(xué)干得滿頭大汗，頭上冒著熱氣。只見他倆手握鐵鍬，后腳蹬地，前腳用力一踩，鐵鍬直插土層，雙臂再一使勁，一鍬土鏟起來了。不一會兒，“小高地”被消滅了。來到街上一看，到處是掃雪的人群。電車慢騰騰地移動著，那速度還趕不上鄉(xiāng)下的牛車。我們班的同學(xué)一齊上陣，向積雪開戰(zhàn)。鎬刨，鏟剁，鍬撮，木锨推，一會兒就除了一大片，露出路面來。有的同學(xué)勁頭十足，只是低頭干活，連汽車開到身邊也察覺不到。

　　分配給我們班的任務(wù)是平整高低不平的路面。老師一聲令下，隊(duì)員們便分成幾組展開了勞動競賽。男同學(xué)個(gè)個(gè)猶如猛虎，一馬當(dāng)先；女同學(xué)也不甘落后，沖鋒在前�？矗�十幾把鐵鍬上下飛舞，十幾個(gè)簸箕來回傳遞，十幾輛小車穿梭般南來北往。工地上，處處呈現(xiàn)出一派生機(jī)。

　　我們扛著鐵鍬，推著小車，直奔勞動地點(diǎn)。

　　運(yùn)菜的隊(duì)伍，就像一條條長龍，從菜地婉蜒到了菜窖。

　　這不，我第一次當(dāng)售貨員，就嘗到了為人民服務(wù)的甜頭了。

　　只見蘭娣的雙手，同時(shí)在參差不齊的'丫梢嫩芽尖上，飛快地跳動，十分準(zhǔn)確地掐下一朵朵嫩茶芽。

　　他們個(gè)個(gè)都戴著皮帽，穿著棉衣棉鞋，有的拿著掃帚，有的扛著鐵鏟，雄赳赳，氣昂昂，好像一小隊(duì)解放軍戰(zhàn)士在緊張地執(zhí)行任務(wù)。

　　同學(xué)個(gè)子矮，爬到一架梯子上，夠著樹枝干，于是摘到水靈靈的大桃子了。

　　正是下班時(shí)分，車水馬龍，他們分頭站在馬路旁，亮開嗓門高叫著：“《北京晚報(bào)》！剛到的《北京晚報(bào)》呵……”覺得分外有趣。

　　身體健壯的大個(gè)子林擁不管三七二十一，干脆扛起一大筐桃子到大卡車那邊“報(bào)到”去了。

　　刨了半天，姥姥刨了許多大顆粒花生，可我連一個(gè)花生的影子都沒見到，倒是刨出了一只大蛤蟆。

　　我連忙跑過去，抓住牛繩拼命把牛從稻田里拉出來，可牛已吃壞了一大片早稻穗。

　　剛到張大爺家門口，看見大門還緊閉著，門前遍地都是厚厚的積雪。小明手一擺，發(fā)出了無聲的命令。他們一聲不響，爭先恐后地忙著干起來。他們有的掃，有的鏟，干得可歡啦，個(gè)個(gè)都干得身上直冒熱氣。忙了不大一會兒，他們就把張大爺門前的積雪通通掃干凈了，地面上顯得干潔光亮。

　　霎時(shí)，我們都沉浸在棉海之中，眼睛眨也不眨，雙手忙個(gè)不停，誰也不說一句話。這時(shí)，搶在我前邊的姐姐對我說：“眼要瞅準(zhǔn)，三個(gè)指頭要捏緊，拽時(shí)要狠，這樣既快又干凈�！蔽艺罩�姐姐說的辦法去搞，一回比一回得心應(yīng)手。20分鐘、30分鐘過去了，我漸漸地追上了姐姐。摘呀，摘呀，棉花布袋鼓鼓的了，又換上了竹籃。就在這時(shí)，媽媽說：“停一停，休息一會兒�！笨墒墙裉欤�我和姐姐都有點(diǎn)耳朵硬，沒聽媽媽的話，仍然低著頭，彎著腰，雙手如穿梭一樣，一陣緊似一陣，像比賽似的。媽媽也沒發(fā)火，望著我們笑了笑，又彎下腰摘起來。

　　這天，天氣格外晴朗，天空沒有一絲云。當(dāng)太陽剛剛露出笑臉的時(shí)候，紅旗路小學(xué)門前就沸騰起來了。同學(xué)們拿著工具趕來栽樹，有的扛樹苗，有的挖坑，有的小心地把樹苗栽進(jìn)坑里。“哎，輕點(diǎn)，別弄斷樹根�！薄芭嗤烈�看著點(diǎn)，別擦傷樹皮。”“扶正點(diǎn)，別讓它歪斜。”他們互相提醒著，每栽一棵都這樣，就像老師對待學(xué)生那樣，真可以說是“無微不至”了。栽好后，他們又在樹周圍擋上個(gè)水盆，然后澆上水。

場面描寫作文3

　　游戲就像大海里最快樂的浪花，在海面歡快地翻騰；游戲就像音樂中最愛跳動的音符，給我們帶來快樂的曲調(diào)；游戲就像黑夜中最亮的那顆星星，給我們的童年帶來不一樣的色彩。

　　今天下午，我們老師給我們帶了氣球，我們議論紛紛：“要這些氣球要干什么？”“是不是要做什么游戲？”老師微笑著對我們說：“今天我們來玩兒‘氣球大爆炸’的游戲�！蔽覀兟犃藲g呼起來，個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師分出了兩組，開始了比賽。

　　一開始，大家都使出了全身的力氣，使勁吹氣球，我的心一直在跳動，手止不住地顫抖。我們快要吹起來的.時(shí)候，忽然，對方的岳圣鈺不小心一松手，手中的氣球飛了出去，這不要緊，但我方的楊佳樂笑了出來，這下手一松，氣球也飛了出去，啦啦隊(duì)隊(duì)員跟著哈哈大笑起來，兩人跟著轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，最后氣球落到了她們腳底下，她們這才撿起氣球重新吹起來，剛才她們的樣子滑稽極了。

　　我正準(zhǔn)備綁氣球時(shí)，只聽一聲震耳欲聾的“砰”的一聲，對方已經(jīng)踩爆了一個(gè)氣球。老師看見了，趕緊對我們說：“你們快點(diǎn)，對方已經(jīng)踩爆一個(gè)氣球了。”我們一聽，趕緊吹起來，我也不甘落后，綁好氣球，我一腳下去，“砰”的一聲，我也踩爆了一個(gè)氣球。之后，教室里傳來了“砰砰”的聲音。啦啦隊(duì)用手趕緊捂住耳朵，生怕被吵到。

　　這時(shí)，我們已經(jīng)踩爆了好幾個(gè)氣球，但奇怪的是，我和楊佳樂連著踩了好幾腳，都沒有踩爆氣球，我知道是因?yàn)樘�緊張了，額頭上冒出了豆大的汗珠。這時(shí)老師開始倒計(jì)時(shí)，楊家樂已經(jīng)踩爆，而我還沒有，“3、2、1”最后一聲，我一腳踩下去，但還是沒有踩到。最后，我們踩爆了14個(gè)，得到了冠軍。

　　游戲結(jié)束了，但游戲帶了的快樂一直都在。

場面描寫作文4

　　昨天晚上，我和媽媽一起去時(shí)代商場購物，老遠(yuǎn)我就看到了掛在屋頂上的廣告牌，金光閃閃的，十分顯眼。

　　進(jìn)了商場，我們先來到賣服裝的地方，那里的`衣服五顏六色，非常漂亮，但沒有一個(gè)去買，因?yàn)槟抢镔u的全是羽絨服。接著，我們來到賣零食的地方，到了那里，我大吃一驚，哇！這里的零食真多啊，各種各樣的，許多人都被吸引了過來，我也經(jīng)不住誘惑，和媽媽在這里挑了許多我最愛的東西，看著這么多花花綠綠的東西，美滋滋的。正在我們準(zhǔn)備離開這的時(shí)候，我突然聽到了爭吵聲，原來有人在跟賣東西的討價(jià)還價(jià)。

　　最后我們到收銀員這里交錢，我乘媽媽不注意的時(shí)候從架子上拿了一盒牛奶片，搶在媽媽前面交給了收銀員，媽媽說：“你這個(gè)小饞貓，買了這么多東西，你還不夠吃呀？”我吐吐舌頭笑瞇瞇地說：“小孩子當(dāng)然喜歡吃零食啦。”媽媽只好同意我把牛奶片交給收銀員了。

　　交過錢之后，我還想在商場逛一下，可是媽媽說：“天色已經(jīng)很晚了，再不回去吃晚飯睡覺，明天你又起不來了�！蔽抑缓靡酪啦簧岬仉x開了。

場面描寫作文5

　　月牙彎的眼睛，帶著紅黑框的眼鏡。你猜到他是誰了嗎？沒錯(cuò)，就是當(dāng)之無愧的短跑王者――小劉同學(xué)！

　　他在場邊摩拳擦掌，時(shí)刻準(zhǔn)備著比賽。一旁的啦啦隊(duì)整齊的.喊著：“小劉同學(xué)，加油！”他對我們眨眨眼睛，表示準(zhǔn)備好了。果不其然，只見他頭仰天，手臂不停擺動，雙腿交替地動著，整個(gè)身體就像小馬達(dá)一樣瘋狂轉(zhuǎn)動。最后，他并沒有辜負(fù)了我們的期望，跑出了8秒12的“神跡”如愿以償，拿到了第一。

　　小劉同學(xué)，你真棒！

場面描寫作文6

　　夏滿芒夏暑相連。每年燒立夏飯，是我最期盼的時(shí)刻。這天一大早，爸爸在室外選一處空曠的地方，用磚頭搭一個(gè)簡易的灶頭，在上面支起一口鍋。媽媽早已從菜場上買來最香的咸肉和最嫩的鮮筍，淘好糯米，等著到時(shí)間下鍋煮飯。而我呢，和小伙伴一起，去鄰居家

　　地里拔青菜，摘豆子，光明正大地“偷”。

　　當(dāng)我們“偷”了足夠的豆子和青菜后，就各自忙著回家剝豆：圓圓的豌豆，扁扁的蠶豆，散發(fā)出甜甜的.清香。洗干凈的青菜，更是碧綠鮮嫩。

　　材料備齊，大人們施展手藝的時(shí)候到了。媽媽先把咸肉切成細(xì)細(xì)的條兒，把鮮筍和土豆切成一個(gè)個(gè)小丁。再把糯米倒入鍋里，接著放入咸肉、筍丁、土豆塊、豌豆和蠶豆，然后放適量的水，加入一勺鹽，又倒了一點(diǎn)鮮醬油。蓋上鍋蓋，趕緊點(diǎn)火，火點(diǎn)著了，不斷地往灶里添加柴火，火苗在灶里跳動，就像我激動的心情。大約煮了十多分鐘，誘人的香味隨著蒸汽從鍋里飄出來，聞到香氣的我饞得口水在嘴邊打轉(zhuǎn)，圍在灶臺邊舍不得走開。又過了十多分鐘，等到鍋蓋掀開，還沒等媽媽宣布開飯，我就迫不及待地用勺子舀起一勺，開始品嘗立夏飯的美味。

　　老人們說，吃了立夏飯，一年四季身強(qiáng)體壯，不會生病，在我看來，立夏飯，吃的不僅僅是飯，還有童年的樂趣與情懷。

場面描寫作文7

　　那是一個(gè)冬天的傍晚，窗外是冷冽的風(fēng)，那風(fēng)聲是那么激烈，是那么令人心寒。我正在題海中穿梭，一個(gè)人孤單地享受著桌椅之間存在的摩擦。墨汁，一次又一次地被蘸干，可那無情的冷風(fēng)卻絲毫沒有改變，我的心也幾乎接近了零點(diǎn)。

　　房間外，傳來了鍋碗瓢盆清脆的撞擊聲，快要吃飯了！我真的很想出去和家人們一起吃飯，但我的理智告訴我，我必須要先寫完這些討厭的方程。想到這里，我不由得加快了速度，龍飛鳳舞的揮舞著，結(jié)束了一道又一道的練習(xí)題。

　　我一邊寫，一邊幻想著同大家一起吃飯時(shí)的`場景，心里一酸，唉，誰讓我寫得那么慢呢！他們現(xiàn)在已經(jīng)吃完飯了吧？終于，我結(jié)束了最后一道練習(xí)題，拖著沉重的步伐來到了客廳，嗬！我看見了什么：全家人坐在餐桌旁正等著我開飯呢！我的心頓時(shí)像冰山融化一般，感動至極。媽媽見我呆呆地站在那里，說：“干嘛啦？快點(diǎn)過來吃飯了！再不吃飯菜全涼了。”“就是嘛，姐姐你要是再不吃，我就吃完咯！”弟弟也說道。

　　我的全身迅速暖和起來，有一股說不清道不明的感覺油然而生。我的家人，在這個(gè)寒冷的冬天坐在餐桌旁等著我吃飯。相信幾乎每個(gè)家庭都有著類似的經(jīng)歷吧？這不正是“等愛”嗎？不正是因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小感動，才筑成大千世界各式各樣的愛嗎？

　　是的，感動就像是海鹽，雖然溶于水中，但我們?nèi)匀豢梢云肺兜狡渲械奈兜溃�感動也是如此，雖然溶于小事，卻能感受得淋漓盡致！

場面描寫作文8

　　在璀璨的'燈光下，在一片此起彼伏的歡呼聲中，兩位高手開始了詩詞大會的第三輪攻擂賽。

　　第一局是圖片線索題，康震老師剛畫了兩座塔，守擂人陳更馬上就按了搶答器，說：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。”主持人董卿說：“等康老師畫完�！笨道蠋熡之嬃艘恢稽S鶴，也就宣布了陳更勝出。馬上第二題，康老師又畫了幾根竹子，攻擂人張淼淼就說道：“國破山河在，城春草木深�！苯又�就緊張起來，董卿提醒說：“等康老師畫完�！笨道蠋熡之嫵隽藥卓脴洌�陳更搶著說：“曲徑通幽處，禪房花木深�！倍�卿又提醒：“等康老師畫完�！边@時(shí)，陳更和張淼淼都十分緊張，等著主持人一聲令下�！瓣惛�再加一分！”陳更這才長長地松了口氣，而張淼淼卻更加細(xì)心了�？道蠋熡之嬃藘勺�山，一些河水。陳更搶先回答，但錯(cuò)了。這時(shí)張淼淼從容不迫地說：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！睆堩淀祫倭�，但分?jǐn)?shù)還是2比1，陳更領(lǐng)先。

　　第二輪是文字線索題，第一題張淼淼又加了一分，和陳更打成了平局。第二、三題陳更再次領(lǐng)先搶答，使比分變成了4比2。觀眾席上一陣歡呼蓋過了一陣歡呼。

　　第三輪逆向思維題。陳更反應(yīng)敏捷，幾次奪得了答題先機(jī)，最終以“5比3”守擂成功！

　　在掌聲中，這次的守擂賽落下了帷幕。

場面描寫作文9

　　叮鈴鈴……每當(dāng)聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。

　　下課了，老師扯著嗓子布置這天的作業(yè)，滿座學(xué)生僅十余人聽著，其余人早已成就自我的大業(yè)了。一時(shí)間，教室百態(tài)，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說地。其余人在關(guān)注著又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會。

　　所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時(shí)，教室里象炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點(diǎn)派頭，偶象小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒設(shè)備，一切都顯得簡陋。任君杰拿著掃帚當(dāng)吉它，一只熒光筆當(dāng)麥克風(fēng)，開始表演了，他清了清嗓子，預(yù)示著為他伴奏的鐵哥們準(zhǔn)備。你看那老韓象鬼魂一樣悠然飄來飄去�！霸谀愕�'心上，自由的飛翔……。”呵，還真是神氣十足，老韓的個(gè)子比較矮，在人群中象個(gè)跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，象獲勝的將軍走過凱旋門一樣�！爸x謝大家……”，自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個(gè)酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。

　　叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，象澎湃的潮水開始退潮了。同學(xué)們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學(xué)們又聚精會神地去迎接新的課堂。

場面描寫作文10

　　“砰”！發(fā)令槍響。剎那間，運(yùn)動員們像離弦之箭飛出去。只見他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，緊鎖眉頭，咬緊牙關(guān)，健步如飛地向終點(diǎn)飛奔而去。慢慢地，他們拉開距離，但是你追我趕，各不相讓，賽事越來越緊張，越來越激烈，同學(xué)們的熱情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃燒著，歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏，一浪高過一浪。

　　“戴柏楊，加油！戴柏楊，必勝”我們班的“飛馬”戴柏楊正在場上“奮勇殺敵”呢！你看，他快速地?cái)[動雙臂，兩腳生風(fēng)，一直處于領(lǐng)先地位。我心里得意地想著：這群“小菜鳥”們遇到戴柏楊可要慘，戴柏楊肯定殺他們片甲不留、一敗涂地的！終點(diǎn)近在咫尺，10米8米5米1米，就在這千鈞一發(fā)之際，戴柏楊滿臉漲得通紅，使出渾身解數(shù)，像蓄滿能量的火箭，像空中一閃而過的'閃電，“嗖”地一聲一馬當(dāng)先地沖過終點(diǎn)線

　　“耶！”看臺下的我們擊掌慶祝、歡呼雀躍 。

場面描寫作文11

　　“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們都向操場涌去。樓道里熙熙攘攘，走廊里擠得不得了，有幾個(gè)高個(gè)子的男生高聲嚷嚷：快，一會兒地方就沒了!

　　我從教學(xué)樓的南門出來的較晚，只見所有的同學(xué)都在操場上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，一個(gè)個(gè)都像歡快的`精靈，操場像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專用場地，你看，那邊的沙包飛了起來，這邊的沙包早已落下了。好多同學(xué)都把手高高舉起，想來個(gè)“定球”，可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生占領(lǐng)了，在這里跳皮筋，你看，這邊的同學(xué)在跳著“馬蓮花”，那邊的跳著“董存瑞”。國旗桿下有幾個(gè)女生，不知他們談?wù)撔┦裁�，不過看得出來她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械，是最受歡迎的地方，滑梯上真是人滿為患呀，那滑梯好似都堅(jiān)持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學(xué)占領(lǐng)了，她倆玩得不分上下。秋千也沒能“幸免于難”，已經(jīng)被占得滿滿的，還有兩個(gè)人一個(gè)秋千的，飛來蕩去，這秋千可太太受女生歡迎了。

　　我呢，在和本班同學(xué)跳皮筋，我在一頭抻皮筋呢!只見我的這位同學(xué)上下跳躍，那真是身輕如燕呀!我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，全心地為她加油，更重要的是及時(shí)抓住她的錯(cuò)誤，抓到錯(cuò)誤，我們就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了!這回輪到我們跳了，我們跳“十四朵”。

　　這時(shí)我抬頭一看，只見打沙包的人變多了，比賽的同學(xué)更多了，啊，中間的同學(xué)好可憐啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀。籃球場上，大家聚在了一起，圍著拿著籃球的那個(gè)人，等著他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來幫忙，大家用盡了全身的力量。秋千上好像換了幾個(gè)人，她們笑得異常開心。滑梯下面的隊(duì)伍亂哄哄，都圍住了整個(gè)滑梯。

　　“叮鈴鈴”的鈴聲結(jié)束了我們歡樂的課間十分鐘。大家?guī)е鴼g樂和失望走向教學(xué)樓，期待著下一個(gè)課間十分鐘。

場面描寫作文12

　　在我們分別的這一年多的日子里，我是多么想你們，有多少話想和你們說呀！

　　自從你們走后，我天天都想著你們。不知不覺我愛上了做夢，因?yàn)樵趬衾�，我可以�?jīng)常和你們團(tuán)聚，一家人可以一起吃飯，一起看電視，一起外出游玩，一起……在夢里，我是多么幸福啊！但是每次夢一醒，美好的一切便又立刻消失了，而我則一次次地倒在床上大哭。我甚至不愿醒來，我真希望美夢能一直做下去……

　　當(dāng)你們在除夕前兩天打電話說要回家過春節(jié)時(shí)，我和弟弟是多么興奮啊，看著弟弟在院子里跑著、跳著，叫著“爸爸媽媽要回來啦”，我分明看到了弟弟的眼眶里閃爍著晶瑩的淚花，我也不禁流下了眼淚。第二天，當(dāng)我和弟弟還沉浸在前一天的歡樂中時(shí)，你們又突然打來一個(gè)電話，說工作太忙，不能回家過年了。我的.心頓時(shí)涼了半截，看著弟弟，我真不忍心告訴他實(shí)情，但是在他的苦苦哀求下，我還是不得不把真相告訴了他。他聽了，一面?zhèn)�心地哭，一面直念叨著：“不……不……不會的，爸媽答�?yīng)過要回家過年的……嗚嗚……”看到弟弟坐在地上大哭，我心疼極了。當(dāng)我俯身扶他起來時(shí)，只覺得我的臉上也滾落下了什么。

　　除夕夜，當(dāng)別人家都在吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，我們家因?yàn)闆]有你們而如此冷清。我們多么希望你們能突然推開家門，笑著對我們說：“大寶、二寶，我們回來了！”但是過了好久好久的，你們始終沒有出現(xiàn)。那一晚，我和弟弟又哭了。

　　爸、媽，其實(shí)我和弟弟并不需要太多的錢，相比之下，我們所缺少的正是父愛和母愛！爸、媽，你們知道嗎？每當(dāng)我和弟弟看到別的孩子依偎在父母身邊，吃著父母給他們買的食物，懷抱著漂亮的新衣服時(shí)，你們知道我們是怎么想的嗎？爸、媽，我們不需要漂亮的衣服，也不需要可口、美味的食品，我們只希望也能像其他孩子一樣得到父愛、母愛。

　　爸、媽，我已經(jīng)不是小孩子了，我能理解你們外出打工只是出于生活所迫，但是你們能滿足兒子的一個(gè)小小心愿嗎？——回家過年吧！

場面描寫作文13

　　今天是大年三十，晚上，全家人高高興興地聚在一起吃團(tuán)圓飯。飯后，大家便開始放煙花，那“嗖嗖嗖”、“啪啪啪”、“呼呼呼”的聲音此起彼伏，像是與舊年的告別聲；那轉(zhuǎn)動的，噴涌的，閃光的煙花，爭芳斗艷，又像是迎接新年的鮮花，激起了我們小孩子的興趣。

　　我的哥哥、妹妹一起拿著煙花來到院子里。哥哥先拿了個(gè)“杜鵑花”，小心翼翼地點(diǎn)燃后，立即就開出了一朵“金花”。這花到處亂竄，一會獨(dú)黃色的，一會兒是綠色的。我又點(diǎn)著“匯編”，那火星直沖上一米高的地方，又灑落下來，既像煉鋼爐里的火花，又像美麗的噴泉。隨后，“匯編”又噴出一道白色的火焰，仿佛一朵正在怒放的白菊，令人賞心悅目。妹妹的“魔術(shù)彈”更是奇妙，一會兒噴紅，一會兒吐綠，把天空映得如同白晝。

　　這是，左鄰右舍也都放起了煙花，到處五彩繽紛，到處歡聲笑語。我們拍著手跳著，笑著，蹦著，手掌心拍紅了也不知道。有趣的倒是那些膽小的'孩子，用兩只手蒙住了眼睛，可轉(zhuǎn)動的大眼睛卻從手指縫里在偷看。我們的笑臉映著火光，更加可愛。

　　“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”12點(diǎn)鐘聲敲響了，大院里更是熱鬧非凡，鞭炮聲直到黎明也沒平靜下來。那幸福之花開在天上，開在地上，也開在人民的心中，真是難忘的一晚�。⊙矍�，原來，是周老師也來湊熱鬧了，她如風(fēng)一樣的沖了上去，頓時(shí)，我們立刻注視著周老師的成績。哇！她還跳得不錯(cuò)。

　　"叮鈴鈴，叮鈴鈴。''，時(shí)間過得飛快，已經(jīng)上課了，同學(xué)們爭先恐后地回教室去了。

場面描寫作文14

　　裁判員命令大家集合，馬上要開始團(tuán)體項(xiàng)目50米賽跑了，我們班級被抽到6號跑道。我作為學(xué)號是1號的隊(duì)員，要首先跑。

　　只聽裁判員槍聲響起，我那顆忐忑不安的心開始躍動起來，感覺

　　邊上的人都像離弦的箭一樣飛了出去。耳邊聽著“加油！加油！”

　　各班啦啦隊(duì)的喊聲。我們都被激勵(lì)了，開始奮力追逐。我鼓足了勁往前沖，但是邊上都趕超了我。果然，不出我所料，我取得的成績并不好。我垂頭喪氣又十分內(nèi)疚，怕自己的`成績會影響團(tuán)體總分。但老師卻來寬慰我，我慚愧地低下了頭。

　　一絲涼風(fēng)吹過，小鳥的歌聲傳入我的耳中。仰望天空，在藍(lán)天的襯托下，白云顯得更加純潔，我的心被凈化了，不由得朝花兒看了一眼，團(tuán)結(jié)的花兒，讓我有點(diǎn)羞愧！

場面描寫作文15

　　又一個(gè)清晨。太陽打著哈欠懶洋洋地從地平線越出，揭開清晨那神秘的面紗，小鳥兒在枝頭跳著笑著，迎來嶄新的一天。

　　每逢周一，學(xué)校就會舉行隆重的升旗儀式，有1600名學(xué)生，肅立著。這是多么壯觀的場面啊。

　　一陣清脆的鈴聲響起，各班井然有序地下樓站隊(duì)。27個(gè)班的學(xué)生穿著紅色的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站成27個(gè)方陣，圍著主席臺，排成ｕ字型。同學(xué)們昂首挺胸，在期待著升旗儀式的舉行。

　　校園里一片肅靜，我仿佛聽到同學(xué)的.呼吸聲。突然，一個(gè)聲音響起：“出旗，奏樂，全體師生敬禮！”升旗手穿著迷彩服每人擎著紅旗的一角，邁著正步走到旗桿前。伴隨著國歌，五星紅旗徐徐上升。全校師生一齊抬起頭，敬著莊嚴(yán)的少先隊(duì)禮，注視著鮮紅的國旗。這雄偉的國歌激起我們的愛國熱情，仰望國旗的眼神飽含著對祖國的無限熱愛。

　　望著這鮮艷的五星紅旗，我不禁想到在香港和澳門上空飄揚(yáng)的國旗，想到抗震救災(zāi)時(shí)迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗，想到北京奧運(yùn)會上升起的一面面五星紅旗……�。∽鳛橐幻�中國人，我是多么自豪！

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